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初中教与学专题突破
中考科学总复习系列
浙江版配套课件
新课标
2011中考
第十讲 植物的生殖和发育
植物的生殖与发育 ▲1. 植物的生殖方式
①列举绿色植物的生殖方式 ②知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用。
▲2. 植物的发育
①识别花的结构 ②描述果实和种子的形成 ③知道种子萌发的过程和必要条件。
a a
a a
a
考 试 内 容
单元
1. 早在1880年，英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会弯向光源生长。在达尔文之后，经科学家们进一步研究发现，影响植物弯向光源生长的物质是（ ）
A．维生素 B． DNA C．酶 D．生长素
2. 在内分泌系统中，最重要的内分泌腺是 。对新陈代谢起调节作用，幼年分泌不足会引起呆小症的内分泌器官是 ，分泌的激素称 。对生长有调节作用，幼年分泌的生长激素不足，使人患侏儒症的内分泌腺是 。
3. 下列各项中，疾病与其病因不相符的一项是 （ ）
A．夜盲症与缺乏维生素A有关 B．侏儒症与缺乏生长激素有关
C．呆小症与缺少甲状腺激素有关 D．糖尿病与缺乏维生素B有关
D
D
；；；
脑垂体
甲状腺
甲状腺激素
脑垂体
4.下列关于人体激素的叙述中正确的是 （ ）
①由无导管的腺体分泌的；
②腺体分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管；
③激素在血液中的含量是不变的；
④血液里含量极少，但对人体有特殊作用
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
1．生殖的概念、意义、方式
概念：生物个体生长发育到一定阶段，产生与自己相似的后代的现象
意义：维持生物物种（种族）的不断延续
方式
无性生殖
有性生殖 概念：一般是由亲代产生的生殖细胞结合成的受精卵发育成下一代
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
主要方式
出芽生殖
营养生殖
组织培养
2．花的结构与果实发育的关系
花的结构　：
花梗　　连接茎和花
花托　　上面着生花的各部分
花萼　　由许多的萼片组成，花开放以前保护花的内部结构
花冠　　由许多花瓣组成，花开放以前保护花的内部结构，花
开放以后靠美丽的颜色招引昆虫前来传粉
　　　　 花　丝　　支持着花粉
花　药　　里面有花粉
雄蕊
雌蕊
柱　头　　接受花粉
花　柱　　 连接柱头和子房
子　房　　雌蕊基部膨大的部分，里面有胚珠。花粉落在柱 头上以后中，经过一些重要的变化，子房发育成果实。
果实的发育
子房
子房壁
胚珠
受精卵
珠被
种皮
胚
果皮
果实
种子
一般来说：双子叶植物的花，各组成部分的数目多为4倍或5，或者是4或5的倍数(即基数是4或5)单子叶植物的花，各组成部分的数目多为3或3　的倍数，（即基数是3）
花粉管到达胚珠以后，从珠孔伸进去，随后，花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来一个精子与卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子两个极核融合，形成受精极核。精子与卵细胞融合的现象，叫做受精。
在有性生殖过程中，被子植物经过开花、传粉、受精等过程，最后由受精卵发育成胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。其中，胚是新一代植物体的幼体。一个子房中如果有4个胚珠都受精，那么将发育成1个果实，每个果实中将有4粒种子。
3. 种子萌发需要的外部条件是充足的水分、充足的空(氧)气、适宜的温度。
种子萌发过程中营养由胚乳或子叶提供。胚根首先突破种皮，同时胚芽逐渐长成茎和叶。
【例1】小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响。
(1)取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号。
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带有芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中，处于相同的、适宜的深度。
(3)将这4个花盆分别放在不同的环境中(见表)，进行观察并记录。
请问：
(1)马铃薯的这种生殖方式属于______________(填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)将___号和___号花盆进行比较，可以研究温度对马铃薯生长发育的影响。
(3)这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议：______________。
【精析】本题通过对马铃薯生长发育的条件的探究来考查控制变量法以及实验探究过程。马铃薯属于块茎，用营养器官来繁殖，属于无性生殖。根据控制变量法在进行实验时一般要设计实验组和对照组，其中只有欲探究的条件有所不同，其他条件都应相同，所以通过比较1号和3号可以用来研究温度对马铃薯生长发育的影响。第(3)小题属于开放性问题，可以从变量控制方面回答，也可从为了避免实验的偶然性方面回答，如增加实验的组数或增加马铃薯块的数量。
【解答】(1)无性生殖 (2)1 3 或2 4 (3)每组中应增加马铃薯块的数量(或增加实验的组数或增加高温实验组或增加光照强弱不同的实验组)
【错因分析】在回答研究温度对马铃薯生长发育的影响时，容易忽略其他的变量应予以控制。误选2与3，变量会有温度和光线条件两个，按这样的方案进行实验这样会造成对实验结果的干扰。
1. 一种名为"落地生根"的植物，能在叶缘上生出"不定芽"和"不定根"，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于 ( )
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养生殖 ④嫁接
A．①③ B. ②③ C．③④ D. ①④
2. 组织培养是利用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来的植物基本相同的新个体。这种方法属于 ( )
A．有性繁殖 B.无性繁殖 C.孢子繁殖 D.种子繁殖
A
B
【例2】“春种一粒粟，秋收万颗籽”，这句话表明( )。
A．生物与非生物的关系 B．不同生物之间的关系
C．生物体能够繁殖自己的后代 D．生物体能够适应环境
【精析】此类题目一般是将成语或一些名句与生物的各种生命现象联系在一起。解题要领是将所提供的句子分析透彻，再将它们与生命现象联系起来，就可以迎刃而解了。比如本题中要将“一粒”和“万颗”联系在一起，就可以知道是生物体能够繁殖自己的后代这个答案了。
【解答】C
【错因分析】受到“春”、“秋”两个字的干扰，误以为是环境因素影响了生物的生命活动，或者从生物适应环境角度考虑问题，都会导致选择错误。
现有一种植物的种子，已知它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案:
A. 向培养皿中倒人适量的水，将等量的种子分别放人两组培养皿中。
B. 将一组置于有光照的环境申，另一组置于黑暗环境中，在培养过程申，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。
(l)上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同，其中起对照作用的实验因素是______________________________。
(2)若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是_______________________________________________________。
(3)若上述实验的实际结果是有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发。请你根据实验结果作出相应的结论:__________________________________________。
光照
有光照组萌发，无光照组不萌发
光对该种植物种子的萌发无影响
【例3】水蜜桃味甜．毛桃味酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，结出的成熟果实的味为：（ ）
A．甜酸各半 B．甜 C．酸 D．苦涩
【精析】嫁接是植物营养繁殖的一种方式。砧木和接穗的形成层紧密相贴，是嫁接成活率提高保证。嫁接的优点是使后代能保持亲本的优良性状，实现快速繁殖。嫁接的植株上接穗的性状决定了后代的性状。
【解答】B
【错因分析】概念不清往往会导致判断失误，以为是后代的性状是兼具接穗和砧木的性状，而选成A
1. 能使一株月季植株上开出几种颜色的花的方法是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养
2. 由NH4 N03、KNO3、KH2P04、MgSO4 和CaCl2 等无机物和水按一定的比例配成的营养液适合于培养下列哪种生物 ( )
A．衣藻 B.酵母菌 C.草履虫 D.乳酸杆菌
B
A
为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
（1）根据杨明同学的实验设可以推测，本实验探究了水分和 是否是种子萌发所需要的环境条件。
（2）实验甲和乙对照，变量是___________，通过这组实验可以得出的结论是
。
（3）根据实验甲和_________的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由________________________________。
（4）实验设计中，实验乙和_________不能形成对照，原因是有__________个变量。
（5）)如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是____________________
光照
水分
种子萌发需要一定的水分
实验丙
在潮湿和23℃下，有光和无光种子都能萌发
实验丙
2
种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠期(共17张PPT)
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新课标
2011中考
第十一讲 动物的生殖和发育
人类的生殖与发育 ▲1人类的生殖
①知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程
▲2人体的发育
①描述人体发育各阶段的生理特点②知道青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观
▲3动物的生殖与发育①列举动物的生殖方式②列举动物克隆技术的进展
a
a c
a
a
考 试 内 容
单元
1.人体内受精卵形成的部位是_________；男女生殖系统的主要器官是 ______和________。
2. ____________人体胚胎发育的起点 。
3. 下列有关青春期的说法中，不正确的是( )
A. 生长发育快，要注意均衡膳食
B．对出现的第二性征，应正确对待
C．精力充沛，可以经常熬夜
D．心肺功能增强快，要加强体育锻炼
4. “试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段。这项技术是将受精卵在体外培养形成胚胎后，移植到母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直到分娩。这种生殖方式属于。 ( )
A．有性生殖 B.无性生殖 C.分裂生殖 D.营养生殖
输卵管
卵巢
睾丸
受精卵
c
A
1．精子，卵细胞和受精
一个精子就是一个雄性生殖细胞。卵细胞是人体内最大的细胞，含有丰富的卵黄，是胚胎发育初期所需要的营养物质，一个卵细胞就是一个雌性生殖细胞。
卵细胞与精子结合，即受精。形成受精卵。
男性： 产生精子 睾丸
输送精子 输精管
女性: 产生卵细胞 卵巢
输送卵细胞 输卵管
胚胎和胎儿发育 子宫
胎儿产出 阴道
2．胎儿的发育与营养　
胎儿的发育是从受精卵的分裂开始的。胚胎在母体子宫内的发育时间一般为280天左右。胚胎在发育期间，所需要的养料和氧，都是通过胎盘从母体获得的。胚胎所产生的二氧化碳等废物，也都是通过胎盘从母体排出的。
3．青春期的发育特点　
由于神经系统和激素调节的作用，人体的形态和功能都发生了显著的变化。青春期形态发育的特点是身高和体重的迅速增长。功能发育的特点是神经系统的调节功能大大增强，分析、判断和理解问题的能力也大大地提高。同时性的发育与性成熟是青春期发育的突出特征，因此要重视青春期的身心健康。
4．昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育过程
动物种类 生殖方式 受精方式 发育时期 发育过程
昆虫 家蚕 有性生殖 体内受精 受精卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态发育
蝗虫 受精卵→幼虫→成虫 不完全变态发育
两栖动物 青蛙 有性生殖 体外受精 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 变态发育
鸟类 家鸽 有性生殖 体内受精 / /
5．脊椎动物中，在生殖过程中进行体内受精的是爬行类、鸟类、哺乳类，进行体外受精的有鱼类、两栖类。
【例1】 既能在水中生活又能在陆上生活的动物，就叫两栖动物。这种说法是否正确？
【精析】上述说法是不对的。从特征上讲，两栖动物是指：幼年生活在水中，用鳃呼吸，成年生活在陆上（也可回到水中，也有少数仍然生活在水中），用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，体外受精，生殖环境离不开水。据此特征而言，青蛙、蟾蜍、蝾螈等是两栖动物，而乌龟、象海豹等尽管能水陆两栖，但它们不属于两栖动物，因为它们的生殖方式和发育过程不符合两栖动物的特征。
【解答】 不正确。
【错因分析】这种说法容易被误认为是对的，原因是没有正确理解两栖动物的特征，而单纯地认为凡是“水陆两栖”的动物就是两栖动物。
1.下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（ ）
A．体内受精，水中发育 B．体内受精，土中发育
C．体外受精，水中发育 D．体外受精，土中发育
2.下列能正确表示蛙的发育过程的是( )
A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．幼蛙→蝌蚪→成蛙→受精卵→幼蛙
c
A
【例2】下列说法正确的是( )。
A．母亲怀孕期间，胎儿通过脐带和胎盘从母体吸取营养物质
B．胎儿体内的血液与母体的血液是直接相通的
C．种子的萌发所需要的营养是由胚乳供给的
D．男性和女性在外表上表现出来的不同变化叫做第一性征
【精析】胎儿体内的血液与母体的血液不是直接相通的，是通过脐带从母体吸取营养物质，所以选项B是错误的。种子的萌发所需要的营养是由胚乳或子叶供给的，所以选项C也是错误的；男性和女性在外表上表现出来的不同变化叫做第二性征，故选项D也是错误的。所以正确答案是A。
【解答】 A
【错因分析】由于概念混淆，容易想当然地认为种子的营养是由胚乳提供，或者不清楚第一性征是指男女性器官的差别，导致选择错误。
1. 胎生相对于其他生殖方式的优势在于( )。
A．增强了后代的体质 B．使后代的数量大大增加
C．提高了后代的成活率 D．减轻母体负担
2. 下列关于胚胎发育的叙述，正确的是( )。
A．只进行细胞分裂，不进行细胞分化
B．受精卵的分裂开始于子宫
C．胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料
D．细胞只进行分化不进行分裂
c
c
3. 生物的有性生殖必须经过精子与卵细胞的结合过程，产生受精卵，再由受精卵发育成新个体。下列属于有性生殖的是 ( )
A．珍稀植物通过组织培养，繁殖产生大量后代
B．细菌通过细胞分裂繁殖
C．人类通过试管婴儿技术使不育夫妇有了自己的孩子
D．水螅通过体壁出芽，产生新的水螅个体
c
【例3】青春期是人一生中身心发展的重要时期。如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。
请回答下列问题：
(1)甲表示的是______________ (填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线。
(2)甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称为第_____性征。
(3)专家建议青少年要多吃含______________ (填“蛋白质”“糖类”或“脂肪”)丰富的食品，因为它是人体细胞生长及修补组织的主要原料。
【精析】本题考查青春期身体发育的特征。一般来说，男孩比女孩晚一到两年进入青春期，因此他们的身高快速增长并且超过女孩应比女孩晚两年。由此可知甲表示的是男性身高增长速度的变化曲线。除了性器官以外的男女性各自所特有的征象称为第二性征。由于青春期男性、女性身体快速生长，要多摄取富含蛋白质的食物。
【解答】(1)男 (2)二 (3)蛋白质
【错因分析】观察曲线的变化，一定要将曲线的变化趋势和曲线的特殊点结合起来分析问题。所以结合横坐标上年龄这一变量，先到达顶点的曲线乙是女性的身高变化曲线。不能误以为顶点越高发育越早，就认为甲是。
1. 进入青春期后的心理表现，不正常的是（ ）
A.独立意识增强 B．性意识开始萌动
C.不愿与人交流，自我封闭 D．对所属集体有强烈的归属感
c
2. 我国在实行计划生育工作中，对己生育的育龄妇女可采用结扎输卵管的措施，其作用是( )
A. 减少雌性激素分泌量，使卵细胞不能正常发育
B. 使精子与卵细胞不能相遇，不能完成受精作用
C. 使受精卵不能移至子宫，从而不能发育为胎儿
D. 使卵巢不能产生卵细胞，达到节育目的
B
鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：
水温（℃） 14 18 22 26 30 34 38 42
平均孵化率（%） 0 55 70 92 84 56 6 0
请根据图，表数据分析回答：
（1）该种鱼的受精卵在水温为 ℃时平均孵化率最高。
（2）在18℃～38℃温度范围内，平均孵化率与水温的关系是：在18℃～28℃之间，随水温上升，平均孵化率_____ 在26℃～38℃之间，随水温上升，平均孵化率 。
（3）若将14℃和两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵 。
（4）水温在18℃～34℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是_______________________
26
上升
下降
已经死亡
随着水温的升高平均孵化时间减少(共15张PPT)
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2011中考
第九讲 环境影响和激素调节
生命活动的调节 ▲1.植物的感应性
①列举植物的感应性现象②描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程
▲2.人体生命活动的调节
②列举激素对人体生命活动调节的作用
a a
b
考 试 内 容
单元
1. 早在1880年，英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会弯向光源生长。在达尔文之后，经科学家们进一步研究发现，影响植物弯向光源生长的物质是（ ）
A．维生素 B． DNA C．酶 D．生长素
2. 在内分泌系统中，最重要的内分泌腺是 。对新陈代谢起调节作用，幼年分泌不足会引起呆小症的内分泌器官是 ，分泌的激素称 。对生长有调节作用，幼年分泌的生长激素不足，使人患侏儒症的内分泌腺是 。
3. 下列各项中，疾病与其病因不相符的一项是 （ ）
A．夜盲症与缺乏维生素A有关 B．侏儒症与缺乏生长激素有关
C．呆小症与缺少甲状腺激素有关 D．糖尿病与缺乏维生素B有关
D
D
；；；
脑垂体
甲状腺
甲状腺激素
脑垂体
4.下列关于人体激素的叙述中正确的是 （ ）
①由无导管的腺体分泌的；
②腺体分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管；
③激素在血液中的含量是不变的；
④血液里含量极少，但对人体有特殊作用
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
1．环境对生物行为的影响
（l）对动物行为的影响：天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物质等影响动物的行为。
（2）对植物行为的影响。由于环境中各种因素的影响，使植物表现出向地性、向光性、向水性、向化性、向触性、向热性等现象。
2．激素
（1）植物激素：植物体合成的化学物质。如生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。
①生长素：具有影响植物生长功能的化学物质，它可促进生长、促进扦插枝条生根、促进果实发育、防止落花落果等。但高浓度可抑制生长。
②生长素的发现。达尔文的推测，温特的实验探索，郭葛的提取。向光性产生的原因：单侧光照射引起生长素分布不均，向光侧分布较少，生长较慢，而背光侧分布较多，生长较快，结果向光弯曲生长。
（2）动物激素：由动物体的内分泌腺分泌的，直接进人腺体内的毛细血管，经血液循环运输到作用部位，对动物的生长发育、生殖、新陈代谢以及对外界刺激反应等起缓慢而持久的调节作用的微量化学物质。如生长激素、胰岛素、甲状腺激素、性激素、肾上腺素及各种促激素。
3．各种激素的作用
肾上腺素：可以加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。
性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持第二性征。
【例1】生物体都能对环境的刺激作出反应。
(1)我们用手触碰含羞草的叶，含羞草会作出反应，它的叶会 ；
(2)植物的向光性与生长素有关。比较下图两组实验，我们可以发现，生长素是由胚芽哪个部位产生的 ；
【精析】含羞草的叶在外界机械刺激（触碰）下表现为叶片合拢、叶柄下垂，这是植物的向触性。而植物的向光性又与植物进行光合作用这一生理活动相适应，通过实验对比不难看出与向光性有关的结构是胚芽尖端。
【解答】（1）合拢 （2）胚芽尖端
【归纳整理】植物具有各种感应性来应对各种环境对它的刺激，从而有利于植物的生存。
虽然我们学习了植物的向触性，但并未对含羞草向触性的作用机理进行深入了解。含羞草具有向触性的原因是：含羞草的小叶柄、大叶柄和复叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分，当我们触碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流向别的细胞空隙，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现叶片合拢、叶柄下垂的“害羞”状态。
在飞行于太空的宇宙飞船中，水平放置一株幼苗，培养若干天后，根、茎生长的方向是 （ ）
A．根向下生长，茎向上生长
B．根向上生长，茎向下生长
C．根、茎都向水平方向生长
D．根、茎向着原来的方向生长
D
【例2】温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是 ( )
A. 喷洒N肥 B. 提高CO2浓度
C. 喷洒P肥 D. 喷洒生长素类似物
【解析】解题时应抓住“因花粉发育不良，影响传粉受精”这一问题的关键。茄果类蔬菜形成产量靠的是果实产量，而果实的发育是在传粉受精后，胚珠发育成种子过程中，合成了大量的生长素，这些生长素能够促进子房发育成果实。花粉发育不良，影响了传粉受精，子房缺乏生长素难以发育成正常的果实。如果要保证产量，此时可以人工喷施生长素，刺激果实发育，所以正确答案为D。另外北方温室内，蔬菜花粉发育不良的原因通常是由于高温高湿引起的，A、B、C所涉及的因素一般不是主要因素，退一步讲，即使有关，花粉已经发育不良后再补充这些，产量也难以保证。
【解答】D
将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插人生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的 两部分见右图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量 （ ）
　A．左右相等　 B．左多右少　 C．左少右多 D．左右均无
【归纳整理】要熟悉生长素的相关作用，在胚珠发育成种子过程中，合成大量的生长素，这些生长素能够促进子房发育成果实。
B
【例3】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠四周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( )
A. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
【解析】甲状腺激素具有促进新陈代谢和提高神经系统兴奋性的作用。新陈代谢增强意味着机体的呼吸作用增强，耗氧量增强，因此实验组小白鼠就会表现为耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强。
【解答】B
【归纳整理】甲状腺激素的主要功能是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，促进幼小动物个体的生长发育，提高神经系统的兴奋性。新陈代谢增强意味着机体的呼吸作用增强，耗氧量增强。
科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。通过这两个实验可证明 （ ）
A．甲状腺能分泌甲状腺激素
B．甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
C．生长激素能促进蝌蚪的生长
D．A和B
D
某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验：探究单侧光使生长素转移了，还是将生长素分解了？
（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了示意图一所示的实验，你从实验中获得的结论支持的观点是 ，试分析获得这一结论的理由 。
在乙中，盖玻片使生长素无法移动，因此在单侧光照射下，胚芽鞘直立生长
单侧光使生长素转移了
（2）另一同学做了示意图二所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。
① 若乙中胚芽鞘的长度关系为 ，说明单侧光使生长素转移了；
② 若乙中胚芽鞘的长度关系为 ，说明单侧光使生长素分解了。
（3）对小麦胚芽鞘向光弯曲现象，你的猜想是 。
C >A=B >D
A=B=D >C
合理都可以(共19张PPT)
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2011中考
第十二讲 遗传和进化
遗传和进化 ▲1.遗传与变异 ①识别遗传与变异现象
②知道遗传和变异在育种方面的应用③知道优生的重要性
▲2.遗传物质①知道遗传物质的作用
②描述DNA、基因、染色体的关系。③知道基因的作用
▲3.生物的进化①列举生物进化现象 ②知道达尔文进化论的主要观点 a
a a
a
a a
a a
考 试 内 容
单元
1.在地层中保留下来的古代生物的____、_____和______，都称为化石。动物化石的形成：动物死后落入水中→尸体上的肌肉腐烂→______________→__________________________→将化石保存在外围泥沙堆积沉淀而形成的岩石中→某些化石随地壳的运动露出水面回到地面，在风雨作用下露出化石。
2.达尔文于1859年发表的_________，其中解释物种进化原因的__________理论被人们普遍接受。主要观点：①地球上的一切适于都起源共同的_______，生物之间存在着 _____关系
②达尔文的进化论的核心：生物进化的根本原因是_________，内因是_______________，外因是___________________，结果是___________________________
遗体
遗物
遗迹
水中泥沙掩埋骨骼
水进入 无机盐沉淀在里面（化石形成）
《物种起源》
自然选择
原始祖先
亲缘
自然选择
遗传和变异
环境的选择
适者生存、不适者淘汰
3.基因是起_______的______片断。一个_______分子上有成百上千个基因。_______控制性状，_______表现性状
4. 始祖鸟具有两翼，身被羽毛，翼端有爪，喙内有齿，以上特征可说明（ ）
A 古代爬行动物由古代鸟类进化而来
B 古代鸟类由古代爬行动物进化而来
C 古代哺乳动物由古代爬行动物进化而来
D 古代爬行动物由古代哺乳动物进化而来
遗传作用
DNA
DNA
基因
蛋白质
B
1.地球上生命起源问题的假说
（1）地球的演化。46亿年前地球形成之初是一个由岩浆构成的炽热的球,在距今约 38亿年前，最原始的生命体在海洋中诞生。
（2）生命的诞生。1953年美国生物学家米勒在实验室用充有甲烷、 氨气、氢气和水的密闭装置，以加热、放电来模拟原始地球的环境条件，合成了一些氨基酸、有机酸和尿素等。
(3)生命起源的化学进化假说包括四个阶段：第一阶段，从无机小分子生成有机小分子；第二阶段，从有机小分子形成有机大分子；第三阶段，从有机大分子组成能自我维持稳定和发展的多分子体系；第四阶段，从多分子体系演变为原始生命。
(4)组成生命体的基本物质是蛋白质，作为遗传物质的是核酸。
2.生物的进化
（1）神创论（生物是由神创造的）和进化论的斗争。生物进化的有力证据——动植物化石。
（2）生物进化的顺序和意义。越是古老的地层（深层）里化石生物越简单 、越原始，越是晚近的地层（浅层）里化石生物越复杂、越高级。
（3）生物进化论的基本观点：是由共同的祖先经过漫无止境的逐渐演变而来的；生物是可变的，是进化而来的；生物之间存在着或近或远的亲缘关系。
（4）进化论的演变
学说 祖先 进化原因 核心思想
布丰进化学说 相同 环境的改变(气候) 物种可变
拉马克学说 不同 用进废退 物种可变 用进废退、获得性遗传
达尔文进化论 相同 自然选择 物种可变(过度繁殖.适者生存，遗传变异.生存斗争)
3.遗传和变异
（1）遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。
变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。
（2）染色体：位于细胞核内（人类有23对46条染色体），染色体是由DNA(脱氧核糖核酸)和蛋白质组成的，
（3）DNA分子双螺旋结构模型。由1953年美国沃森和英国克里克共同提出。脱氧核糖、碱基、磷酸组成DNA的基本单位----脱氧核苷酸。
（4）基因是起遗传作用的DNA片断。一个DNA分子上有成百上千个基因。基因控制性状，蛋白质表现性状。
（5）杂交优势：杂交的生命力比双亲强的现象。如骡。
（6）遗传病与优生。我国的婚姻法规定，直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚。
【例1】随着农药的产量和品种逐年增加，害虫的抗药性也不断增强，对农作物危害仍然很严重。如近年来，棉铃虫在我国大面积爆发成灾，给农民造成了严重的经济损失，针对这种情况，我国科学家开展科技研究，成功地将某种生物的抗虫基因导入棉花细胞中，得到了具抗虫基因的棉花新品种——“转基因抗虫棉”，它对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上，请回答下列问题：
（1）由于___________这一环境因素对害虫群体进行了__________，结果抗药性强的害虫适应环境而生存，无抗药性或抗药性弱的害虫不适应环境而遭淘汰，最终形成了抗药性强的害虫种群。
（2）该项科技成果在环境保护上的重要作用是______________________________。
（3）“转基因抗虫棉”具有普通棉花所没有的抗虫特性，这一性状是由其细胞中DNA分子上的___________所决定的。
【精析】这道题目以棉花抗虫为出发点，综合考查学生对自然选择、生物适应和遗传物质的理解，并通过分析“转基因抗虫棉”在环境保护上的意义，让学生用开放的视角看问题。
当棉铃虫食用了喷洒化学农药的棉花，抗药性强的害虫适应环境而生存，无抗药性或抗药性弱的害虫不适应环境而淘汰，所以农药对棉铃虫进行了自然选择。基因是控制生物性状的遗传物质，当某种生物的抗虫基因被导入棉花，这种棉花就有了普通棉花所没有的抗虫特性，从而减少化学农药的用量，减少因为使用农药带来的环境污染。
【解答】（1）农药、自然选择（2）减少农药的使用，从而保护环境（3）基因、
1.在生命起源的化学进化过程中，最复杂和最有决定意义的阶段是（ ）
A．从无机小分子物质形成有机小分子物质
B．从有机小分子物质形成有机高分子物质
C．从有机高分子物质组成多分子体系
D．从多分子体系演变为原始生命
2.一年生植物到秋天死亡，它们却能利用种子过冬，就像许多昆虫利用卵过冬一样，这都是对寒冷气候的适应。这些现象用达尔文的观点来解释，是由于(　　)
A.遗传变异的结果 B.生存斗争的结果
C.自然选择的结果 D.适者生存的结果
D
C
【例2】优生是提高人口素质的重要方面。下列属于优生措施的是
A．适龄结婚，适龄生育 B．遵守婚姻法，禁止近亲结婚
C．做好婚前检查，进行遗传咨询 D．为确定胎儿性别，进行产前诊断
【精析】为控制人口增长，我国提出计划生育的基本国策。为提高人口素质，我国号召优生优育。A.B.C均属于优生政策，进行产前诊断是为确定胎儿是否患有遗传病，医学上不允许为鉴定胎儿性别进行的产前诊断。
【解答】D
【错因分析】被产前诊断这几字迷惑而认为D是正确的
1.我国科学家已成功破译了水稻基因组的全部信息。下列有关水稻遗传物质的叙述，错误的是（ ）
A 水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的一些片段
B 水稻抗病、抗倒伏、高产优质等一系列可遗传的性状均由基因决定
C 水稻DNA分子是一种大分子化学物质
D 水稻、人类等生物体内的基因、DNA、染色体不可能发生变化
2. 在下列的几种变异中，哪种是不属于遗传的变异（ ）
A 路边的车前草长得瘦小，而同种车前草在田边却生长得很肥大
B 红花紫茉莉传粉后，生出了粉花紫茉莉
C 透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼(即有透明部分，也有不透明部分)的后代
D 父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了O型的子女
A
D
【例3】右为多利羊的克隆过程示意图，请据图回答
①多利羊性状与 羊一致，因为该羊提供的是 。
②产生多利羊的生殖过程属于 生殖，
原因是 。
③克隆技术在农业、医学和社会生活等各方面都有广阔的应用
前景，请举二例。
A
B
C
【精析】这是一个信息综合题。主要考查遗传物质DNA、基因、染色体、细胞核的关系。我们知道染色体在细胞核中，由DNA和蛋白质组成。基因是DNA分子上有遗传作用的有效片段，生物的性状是由基因控制的。虽然多利有三个母亲，但发育成胚胎的卵细胞的细胞核来自于B绵羊，所以遗传物质来自于A绵羊。
【解答】①A 细胞核 ② 无性生殖 没有经过精卵细胞的结合。
③a克隆器官应用于器官移植 b克隆濒临灭绝的生物 (其他言之有理也行)
华裔科学家钱永健等发明了绿色荧光蛋白标记技术而获得2008年诺贝尔化学奖。绿色荧光蛋白分子中含有氨基（具有碱的性质）和羧基（具有酸的性质）。若将绿色荧光蛋白基因植入肿瘤细胞的遗传物质中，经过复制，科研人员可跟踪、监视肿瘤细胞的生长。具有绿色荧光蛋白基因的小鼠，在特制的显微镜下，能看到其皮肤、脑部、肺部发出绿色荧光。关于具有绿色荧光蛋白基因的小鼠，下列说法正确的是( )
A. 只有高等生物才有基因
B.小鼠的细胞内基因数目很少
C. 生物的基因是无法改变的
D. 基因主要位于细胞内的染色体上
D
人的高矮胖瘦千差万别,引起体形差异的原因很多，遗传就是一个重要因素。除此以外，居住地的不同，也会影响到身体的形状和大小。如赤道附近的尼罗河人，身材瘦高；而生活在北极的因纽特人则身宽体壮。人类学家研究发现，不同居住地的种族之间人的体型有较大差别．（见右图，每个小黑点代表一个种族的居住地纬度和平均骨盆宽度。骨盆越大，人的体型就越粗壮。）相反人的身高却没有类似的随地理位置不同而发生明显变化的情况。如俾格米人和尼罗河人居住地的纬度相同，但却身材矮小。
为什么人类的体型会与地理位置相关呢？人类学家认为，这主要归因于居住地的气候影响了人体的散热方式。研究表明，皮肤表面积越大，身体散发的热量越多；体重越大，身体产生热量越多。人体通过机体产热和散热两个生理过程的动态平衡来维持稳定的体温。请回答下列问题： ( 1 ）人体散热的主要器官是______;
( 2 ）根据图中的信息得出的结论是______;
( 3 ）北极的因纽特人身宽体壮，形成这种体型，在生物学上的意义是______. ； ( 4 ）图中在低纬度地区居住的某些人类种族的骨盆宽度明显不同于同纬度地区的大部分人类种族的宽度，你认为造成这种差异的主要原因最可能是（写出一点）______.
( 5 ）不同种族人的身高却没有类似的随地理位置不同而发生明显变化的情况。小刚根据有关材料和知识设计了一份“影响种族身高的有关因素调查表” ，调查的对象为20 至35 周岁的人。请你在表中项目的空白处（有＿ 的地方），填上你认为和该研究向题最有关联的调查项目．
影响种族身高的有关因素调查表
皮肤
居住地纬度越高，人的体形越粗壮
产生更多热量，维持体温恒定，以适应寒冷的环境
居住地的海拔高度有明显的不同；饮食习惯不同；遗传变异等
项目姓名 年龄 性别 种族 ▲ ▲ 居住地地理位置 ……
身高
饮食
习惯(共20张PPT)
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中考科学总复习系列
浙江版配套课件
新课标
2011中考
第八讲 神经调节
生命活动的调节
2.人体生命活动的调节
（1）知道人体神经系统的结构和功能
（3）以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体
a
b
考 试 内 容
单元
1.反射弧中，神经冲动传导的路径是 （ ）
A．感受器 神经中枢 传入神经 传出神经 效应器
B．效应器 传出神经 神经中枢 传入神经 感受器
C．感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
D．神经中枢 传入神经 感受器 传出神经 效应器
2.人体主要的散热器官是 ，在常温条件下的散热方式是 ，该方式散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的 。当环境温度低于体温时，血管收缩，皮肤血流量 ，皮肤温度 ，散热量减少；当外界气温等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时， 成了主要的散热方式。油于出汗较多，因此需要补充水分，适宜的补水方式是喝
____ 。
c
皮肤
直接散热
温度差
减少
下降
汗液蒸发
淡盐开水
3. 神经系统结构组成包括：_______________和________________
4. 动物体的生命活动调节包括_______和______，并以_______为主。________的特点是缓慢而持久，________的特点是迅速而短暂，我们学习和生活中通常的动作是由_______完成的。
中枢神经系统
周围神经系统
体液调节
神经调节
神经调节
体液调节
神经调节
神经调节
1．神经调节的意义
神经调节是动物和人与外界以及体内相互协调的主要方式。它包括接受信息、传导信息、处理信息以及作出反应的过程。
2．神经细胞（神经元）
细胞体：细胞膜、细胞质、细胞核
突起 ： 树突、轴突
在神经细胞中神经冲动的传导方向：
树突 细胞体 轴突
3．神经系统的结构 ：
（1）中枢神经系统 ：
①脑 ：（存在于颅腔内）
大脑：大脑皮层表面凹凸不平，形成沟、裂、回，增大表面积，神经细胞集中的地方，有记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，人类特有的语言中枢主要在左半球。
小脑：主要负责人体动作的协调性。小脑病变会使动作不协调。
脑干：大脑下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动，即生命中枢存在于此，此处受损会危及生命。
②脊髓：是脑干的延续，位于脊柱的椎管内。脊髓具有反射和传导的功能。
（2）周围神经系统包括脑神经（12对）、脊神经（31对）和植物性神经（不受意志控制）。
4．神经活动的方式——反射
（1）反射：生物通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程。
（2）反射弧
感受器：接受信息，产生神经冲动，存在于眼、耳、鼻、舌、皮肤、内脏等器官内。
传入神经：传递信息，将神经冲动传向神经中枢。
神经中枢：信息处理，接收并分析处理传来的信息，存在于脑、脊髓中。
传出神经：传递信息，将处理后的信息传向效应器。
效应器：转化信息，将神经冲动转化为相应的动作，如肌肉与腺体。
在反射弧中神经冲动的传导方向：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 。
任何反射活动都要通过反射弧才能完成。
（3）动物的行为与反射：
①先天性行为（本能）：如婴儿的吸吮行为，鸟类的索食、求偶、育雏行为等。--- 非条件反射
②后天学习行为：如马戏团动物的表演行为、人的学习行为等。--- 条件反射
5．人体感受器：感受外界与内部刺激，产生神经冲动。
（1）皮肤——触觉、热觉、痛觉等感受器官；
（2）味蕾——味觉感受器；
（3）鼻黏膜一—嗅觉感受器官；
（4）耳——听觉与位觉感受器官；
（5）眼——视觉感受器官。
6．体温调节
（1）体温调节：在位于脑干的体温调节中枢的调节和控制下，机体的产热与散热两个生理过程保持动态平衡。
（2）产热结构：平静时主要是内脏器官，运动时主要是骨骼肌。遇寒冷时靠骨骼肌颤抖来维持体温。
（3）散热结构：主要是皮肤（狗用舌，象用耳等）
直接散热：皮肤散热，快慢决定于皮肤表面与外界环境的温差。
汗液蒸发：当环境温度等于或超过体温时，主要用汗液蒸发方式调节体温。
7．动物体的生命活动调节包括体液调节和神经调节，并以神经调节为主。体液调节的特点是缓慢而持久的，神经调节的特点是迅速而短暂的。
【例1】反射和反射弧的关系是 （ ）
A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B．反射活动的完成必须通过反射弧来完成
C．只要反射弧完整，必然出现反射活动
D．反射和反射弧在性质上是完全相同的
【精析】反射和反射弧是两个完全不同的概念，前者是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的反应，它是神经系统调节人体各种活动的基本方式。后者是参与反射活动的神经结构。两者关系密切，反射活动必须通过反射弧来实现。反射活动的具体过程是：感受器受到刺激后产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经纤维传到神经中枢，神经中枢发生的神经冲动通过传出神经纤维，传到相应的效应器发生反应。反射活动的实现必须通过反射弧的各个部分，否则是不能完成的。但只有完整的反射弧，没有体内或体外的刺激引起的神经冲动，也是不会产生反射活动的。
【解答】B
【归纳整理】学习中要重点理解看似相似，而实际完全不同的一些概念。
1 某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢
受损无关的检查是 （ ）
A．针刺双脚观察是否有反应
B．检查血细胞的数量是否有变化
C．检查膝跳反射是否正常
D．要求此人复述医生的一段话
B
2 如果某人支配左脚的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿 （ ）
A．能运动，针刺有感觉
B．不能运动，针刺有感觉
C．能运动，针刺无感觉
D．不能运动，针刺无感觉
B
【例2】实验人员想了解孵化的雏鸟是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了6只刚孵化的小鸭。小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地被移走了，使得它们没有见到自己的母亲；小鸭④⑤⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员将小鸭①②③和一个气球养在一起，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①②③时刻跟随在气球左右。请选择：
（1）小鸭①②③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述 （ ）
A．先天性行为 　B．条件反射 C．本能 D．后天学习行为
（2）小鸭④⑤⑥最好被称为 （ ）
A．实验模型 B．对照组 C．实验组 D．一个变量
（3）如果不是把小鸭①②③饲养在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们饲养在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①②③可能会出现何种现象 （ ）
A．它们可能吓唬其他鸭子
B．它们将失去繁殖能力。
C．它们将会发出类似猫的声音．
D．它们将会认为猫是它们的母亲
【解析】本题考查的是动物先天性行为和后天学习行为的区别及根据实验目的而对实验对象所作的定位问题。动物的先天性行为就是动物一生下来就有的行为，如本题中小鸭对母鸭的依恋行为和小鸭对母鸭声音的认识行为；动物的后天行为就是动物出生后在生活中学到的行为，本题中用到的是小鸭对母鸭外形的认识是后天行为。另外，本实验研究的对象是小鸭①②③，而④⑤⑥是常态下的小鸭，只作参照而已。
【解答】（1）D （2）B （3）D
【归纳整理】科学探究是科学学习的中心环节。科学探究能力的形成依赖于同学们的学习和探究活动，必须结合科学知识的学习，在感知、体验的基础上形成。
丁丁同学养了一条小狗，取名叫东东，丁丁为了让小狗能 “听懂” 自己的名字，对它进行了训练：每次给小狗喂食前都先叫几声 “东东”，经过反复的训练，在没有喂食的情况下，只要叫声“东东”’，小狗就会跑过来。小狗能“听懂”人们的召唤，这种现象属于 （ ）
A．条件反射 B．非条件反射
C．条件刺激 D．本能
A
【例3】我们都知道，人体直接接触高温的物体是十分危险的。人若长时间呆在潮湿的热空气中，会感到闷热难受，严重时还会引起死亡。但是，英国有两位科学家却认为，人即使钻进高温的烤箱也无危险。为了证实这一说法，他们进入干燥的空气温度达160℃的烤炉内，站在隔热性能很好的垫板上，身体不碰到炉壁，且发热体与人的距离较远。他们在炉内安全地呆了几个小时，既没有被烫伤，也没有被烤焦，只是体重减轻了一些。请利用学过的科学知识说明人能经受烤炉高温的道理。
【解析】人的体温一般维持在37℃左右，当外界温度过高，人就会做出相应的生理反应，进行体温调节。在高温环境下，人体主要通过汗液蒸发来散热。烤炉内的温度虽高，但炉内空气干燥，有利于汗液蒸发；此外人离发热体较远，又站在隔热性能很好的垫板上，可以避免被发热体直接烫伤；同时，由于人在进行汗液蒸发时，要从人体周围吸收大量热量，这样就使人体皮肤周围形成一层低温层，保护了人体。
【归纳整理】本题所给的现象非常特殊，容易使人望而生畏。其实，只要心静脑明，善于思考，充分利用所学知识，就能从容作答。
变温动物的体温调节 除了鸟类和哺乳类以外，其他动物都是变温动物，他们的体温能随着外界生活环境温度的变化而变化。夏天，蛇的体温清晨是25℃，课时到了烈日炎炎的中午却猛升到40℃。变温动物体内虽然没有完善的体温调节机制，但有办法对付过低或过高的气温。在气温变化剧烈的环境中，它们会把自己隐藏起来，以减少温度的影响。如昆虫、爬行动物等，在气温低的清晨往往不大活动，要到阳光充足的地方晒热身体后，才能恢复活力。鱼类、两栖类动物到了冬天，可以不吃不喝进行冬眠，以躲过寒冷环境的影响。像海参、蜗牛等动物，总是通过夏眠来躲避高温环境的影响。
胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布着神经和血管。下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进行的探究实验：
取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只。其中A、
B、C三组小鼠饥饿二天。
实验一：用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。不用电刺激，A
组小鼠不分泌胰液。
实验二：切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入取自于
D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液。直接向C组小鼠的静脉中注入取自于
D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液。
实验三：剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后
注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液。
请根据上述实验回答：
（1）实验一可得出的结论是 。
（2）实验二中切断神经的目的是 。
（3）通过实验二、三可得出的结论是 。
胰腺分泌胰液受神经调节
排除神经对胰腺分泌的调节
胃内的盐酸会刺激小肠粘膜产生某种分泌物，
这种分泌物通过血液循环运至胰腺，促进胰
腺分泌胰液。(共16张PPT)
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新课标
2011中考
第十四讲 健康与环境
健康
与
环境 ▲1．传染病
①知道常见的传染病的特点
②列举常见的传染病
③说明传染病的传播三环节及其预防措施
▲ 2．防毒与急救
①知道环境毒物和防毒的措施
②列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法
a
a
b
a
a
考 试 内 容
单元
1.从食品安全的角度出发，下列不应在市场上出售的食品是（ ）
A.有虫眼的青菜 B.未洗干净的土豆
C.未包装的大米 D.未经检疫的猪肉
2.下列关于癌细胞的叙述，错误的是（ ）
A.不断恶性增殖，耗尽患者营养
B.广泛转移扩散，最终破坏各器官系统的正常功能
C.癌细胞释放毒素，使人中毒死亡
D.癌细胞能逃避人体的免疫监视
D
C
3. 食用下列食物可能会引起细菌性食物中毒的是 ( )
A．打开有酸臭味的罐头
B．色彩鲜艳的毒蕈
C．带有甲状腺的猪肉
D．喷洒过农药的青菜
4. 下列动物属于病原体的是 ( )
A．蛔虫 B．带痢疾杆菌的苍蝇
C．带狂犬病的狗 D．带甲肝病毒的毛蚶
A
A
1 .传染病
（1）传染病的含义：病原体引起并能在人群中传播的疾病
病原体：寄生虫、微生物
特点：传染性、流行性、免疫性
传播三环节：传染源、传播途径、易感人群
预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
（2）传染病的种类很多，根据传播途径的不同可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病 、性传播疾病
2. 传染病区别于非传染病的特点有：
①传染病是在一定条件下由病原体和集体相互作用引起的；
②传染病具有传染性和流行性；
③被感染的集体能产生特异性反应；
④某些传染病痊愈后能获得特异性免疫
3. 急救常识
⑴抢救生命首先要采取的行动是排除致命因素。
⑵当心脏和心跳都停止时的急救，进行人工呼吸和胸外心脏按压。
4.中毒
⑴食物中毒分为细菌性中毒和非细菌性中毒。
⑵环境毒物：一是环境中某些有毒化学物质中毒；二是进入人体会引起病变，甚至危及生命的物质中毒。
5.血型与输血
⑴血量：为体重的7%～8%，分为循环血量和储备血量
⑵血型：由红细胞上的凝集原种类决定，⑶输血原则：以输同型血为原则。异型输血主要考虑供血者的红细胞中的凝集原和受血者的血清中的凝集素是否会相互作用而发生红细胞凝集。
【例1】随着饲养宠物的增加，通过动物传染疾病的机会增加，其中狂犬病是哪一种传染病（ ）
A.呼吸道传染病 B.消化道传染病
C.体表传染病 D.血液传染病
【精析】体表传染病主要是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经皮肤进入人体引起传染病，所以又叫接触传染病。狂犬病是通过直接接触传播，属于体表传染病。
【解答】C
【错因分析】狂犬咬人后往往会出血，因此学生错认为狂犬病是血液传染病。实际上血液传染病是以吸血昆虫为媒介传播，如疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热等。
1.在日本等一些国家曾发生了由O157细菌引起的传染病，导致肠胃不适。许多人感染，一些人因治疗不及时而死亡。据研究，此病可能是通过萝卜苗等食物传播的。下列得出的结论不正确的是（ ）
A. O157细菌是这种病的病原体 B.这种病属于消化道传染病
C.传染病具有流行性 D.控制传染源应是预防这种传染病的有效措施
2.手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状。其病毒可通过接触（手、毛巾、玩具等）传播和空气（飞沫）传播。饮用或食入被污染的水、食物，也可发生感染。下列各项预防措施属于控制传染源的是（ ）
A．以常开窗通风换气，保持室内空气流通
B．发现孩子有发烧、皮疹等症状，尽快到正规就诊
C．不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，勤晒衣服和被褥
D．必要时相关幼儿园可采取暂时停课等措施，防止感染面扩大
D
D
【例2】下列关于大气环境保护的说法，正确的是（ ）
①全球变暖，会使降水增加，农作物增产；②积极开发氟利昂的代用品以及研制新型的制冷系统，是保护臭氧层的有效措施③研究煤炭中硫资源的综合开发与利用，是减少温室气体排放量的有效措施④保护大气环境，需要全球合作
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【精析】目前全球性的大气环境问题主要有三个，及温室气体增多可能导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨危害。全球变暖会使高纬度地区融雪增加；研究煤炭中硫资源的综合开发与利用是防治酸雨的有效措施，故①、③的叙述都是不正确的。保护臭氧层的关键是禁止消耗臭氧层的物质（如氟利昂）的排放；因污染不受国界限制，污染的危害具有全球性，所以保护大气环境，还应全球合作，共同行动，故②、④的叙述是正确的。所以选项C正确。
【解答 】B
【错因分析】学生对选项①，容易只看前面一半，就认为它是对的。而下面的ABCD中只有A中有①，会错选A。
2. 我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布施行，下列能保证食品安全的是（ ）
A.用小苏打作发酵粉烘焙糕点 B.用甲醛溶液浸泡海产品
C.用工业石蜡给水果上蜡“美容” D.用工业酒精勾兑饮用酒
1. 据报道，某市出现了假酒中毒事件，不法分子竟用工业酒精勾兑出
散装白酒，导致9人身亡。其致毒成分及中毒类型分别是（ ）
A.甲醇和细菌性食物中毒 B.甲醇和化学物质中毒
C.乙醇和化学物质中毒 D.乙醇和细菌性食物中毒
B
A
【例3】 ⑴甲型流感是由H1N1病毒所引起的，那么该病毒是这种传染病的 。
⑵下列属于甲型流感的传播途径的是（ ）
A.血液 B.乳汁 C.握手 D.飞沫
⑶小明从国外考察回来，发现自己得了甲型流感，他主动在家进行隔离。这种做法属于预防传染病措施中的 。
⑷为了更好的预防甲型流感，很多科研工作者正在研制流感疫苗，以期使人们获得对甲型流感的免疫力，这种免疫属于 免疫。
⑸你认为，在日常生活中，应该怎样预防甲型流感？
【精析】本题集传染病的有关知识于一体。第⑴小题要求同学们掌握病
原体的概念，它是引发传染病的微生物。第⑶小题小明在家进行隔离，
是对患病的自己（传染源）进行控制。
【解答】 ⑴病原体 ⑵ D ⑶切断传播途径 ⑷人工 ⑸不去人群聚集的地方；
经常锻炼，增强抵抗力；一旦有人发烧，在家进行隔离。
今年4月份以来，墨西哥、美国等国暴发甲型HlNl流感疫情，世界卫生
组织已将流感大流行警告级别提高到5级。我国也出现了输人性病例．
引起了有关部门高度重视。请回答下列问题：
(1)世界卫生组织发言人强调说，通常情况下，儿童和老年人更容易患
流感，而这次墨西哥发现的患甲型HlNl流感的病人大多是青壮年。就此
看来，甲型HlNl流感的易感人群主要是 。
(2)专家表示，这次甲型H1N1流感与1918年曾经在欧洲流行的被称为西
班牙流感相似，是可防、可控、可治的。但抗生素对治疗甲型HlNl流感
无效，因为抗生素主要是针对病原体是细菌的疾病，而甲型HlNl流感的
病原体是 。
(3)世界卫生组织宣称，大规模生产甲型H1N1流感疫苗最快要到今年7月
中旬。到那时，人们可通过接种甲型H1N1流感疫苗获得免疫，这种免疫
称为 免疫。
青壮年
病毒
人工
1.下面是最早发现抗生素一一青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。
①观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，其周围没有细菌生长。为什么出现这种现象
②进行实验：把青霉菌放在培养液中培养，然后观察这种培养液细菌生长的影响。
③结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
④弗莱明先生在持续的研究中分离出这一物质，分析出它的特征并将它命名为青霉素。
说明：(1)在实验室里培养细菌、真菌常用琼脂
配制成的固体培养基。[图(1)]
(2)某些菌类需要添加特殊的培养液才能正常生
长。[图(2)]
请回答：
(1)作为这一实验的假设，下列各项中最为恰当的是 ( )
A．青霉菌能产生有利于人类的物质
B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
C．青霉菌可能产生有利于细菌繁殖的物质
D．青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质
(2)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是由培养液中的其他物质产生的，则应设计对比实验，其实验方法是在对照组①的培养液中__________，然后观察 。
(3)若对照组①的实验结果为__________________时，则证明青霉菌能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。
(4)有人认为设立以上对比实验还不够严密，应再增加一个对照组②，其设置方法是加入已杀死的青霉菌，只有实验结果为_____________________时，才能充分证明青霉菌能产生可阻止细菌 繁殖的青霉素。
D
不放青霉菌
细菌的生长和繁殖
细菌的生长不受到抑制
细菌的生长不受到抑制(共14张PPT)
初中教与学专题突破
中考科学总复习系列
浙江版配套课件
新课标
2011中考
第十三讲 人体保健
人体
保健 ▲1.人类的健康①知道健康的概念 ②识别人体特异性免疫和非特异性免疫③描述计划免疫和人工免疫④结合人体七大营养素的作用，树立平衡膳食的观点⑤通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式
▲ 2．人类常见疾病①知道引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防②列举常见的遗传病 a a
a
c
c
a
a
考 试 内 容
单元
1.下列的各种行为中，有利于青少年生理健康的是（ ）
A.周末上网玩网络游戏到深夜
B.吃过中饭后，几位同学结伴去打篮球
C.按照学校的作息时间准时睡觉和起床
D.早上时间太紧，不吃早餐
2. 2009年8月9日，8号台风“莫拉克”进入浙江温州，台风过后灾区的防疫部门要求广大市民严格做好饮用水的消毒工作，防止灾后传染病的流行。该措施从预防传染病的角度看，属于（ ）
A.控制传染源 B.计划免疫
C.保护易感人群 D.切断传播途径
C
D
3.免疫是人体的一种重要保护功能。下列不属于免疫范畴的是（ ）
A.花粉引起体内毛细血管扩张引发的过敏现象
B.移植的器官被排斥
C.抗甲型流感病毒的抗体清除甲型流感病毒
D.青霉素消灭肺炎双球菌
D
4. 新生儿小肠上皮细胞可直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖到血液，供新生儿生命活动需要，这里的免疫球蛋白指（ ）
A.抗原 B.抗体 C.酶 D.激素
B
1.健康
⑴健康的含义：健康包括生理健康、心理健康和社会关系健康。
2.免疫
⑴人体免疫功能包括：①防御感染；②保持自我稳定；③实施免疫监视。
⑵免疫能力异常，人体就会出现病变。免疫能力过强，会导致自身免疫性疾病，如类风湿性关节炎；也会导致过敏反应，如花粉过敏；免疫功能过低，会导致免疫缺陷症，如艾滋病。
⑶人体的防卫包括两方面的内容：①防止病原体侵入人体内；②抵抗已侵入人体内的病原体。
⑷抗传染免疫。包括①非特异性免疫：能对多种病原体产生免疫防御作用；②特异性免疫：只能对特定的病原体获异物起作用。
特异性免疫包括①体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体，再由抗体来完成的免疫反应；②细胞免疫：由T淋巴细胞直接或间接（释放淋巴因子）参与的免疫反应。
抗原：能引起人体产生抗体的物质，如病原体和大分子异物。
抗体：B淋巴细胞在抗原刺激下所产生的特异性蛋白质，能使病原菌凝集、中和病原菌产生的毒素。
⑸人工免疫：通过接种疫苗获得的免疫，成为人工免疫。人工免疫包括：①人工自动免疫，即将病原体杀死或减轻活病原体的毒性，制成疫苗，注入人体，使人体产生相迎的抗体而获得的免疫；②人工被动免疫，即通过人工方式将含有特异性抗体的血清或淋巴因子等面义务注入人体而获得的免疫。
3.平衡膳食
⑴人体需要的七大营养素：蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐、维生素、粗纤维
⑵平衡膳食：针对各种营养成分的作用及人体的需要量，每天食用较多的谷类和蔬菜类，一定量的肉类和其他含蛋白质的食品，少量的脂肪类食物。
4. 健康的生活方式
⑴ 健康的生活方式：没有不良的嗜好，有规律的作息时间和良好的心态等
⑵ 吸烟：香烟中含有焦油、烟碱、一氧化碳等多种有害物质，损害人的呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统等，使癌症的发病率大大提高。每年的5月31日为“世界无烟日”。
⑶ 吸毒：具有很强的成瘾性；破坏各个系统，降低人体免疫力；价格昂贵，倾家荡产，危害社会。每年的6月26日为“国际禁毒日”。
⑷ 酗酒：酒中含有一定量的酒精，过量饮酒会使人急性酒精中毒，严重损害人的消化系统、循环系统和神经系统。
5. 人类常见疾病
⑴ 肿瘤是一种细胞性疾病。肿瘤细胞的生理特点是能进行不间断的分裂。
肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤。良性肿瘤：发生在原发部位的肿瘤细胞不断增殖。恶性肿瘤：肿瘤细胞会转移并侵犯新的组织。恶性肿瘤包括上皮性肿瘤（癌）和非上皮性肿瘤。
⑵动脉硬化：由血液中的脂肪类物质（胆固醇）在动脉管壁趁机增厚，使管壁弹性下降，血流量减少导致。常见有冠心病、脑血栓等。
⑶高血压：收缩压持续大于18.7千帕或舒张压大于12.0千帕。
⑷糖尿病：人体血浆中的葡萄糖称为血糖，正常人血糖的质量分数为0.09%并保持相对稳定。胰岛素分泌不足会导致血糖含量偏高引起糖尿病。
⑸食物中毒：①非细菌中毒；②细菌性中毒，即细菌及它们产生的毒素引起的中毒，如食用腐败变质食物等。
⑹遗传病：由于遗传物质（染色体、DNA、基因）异常等引起的人类疾病。常见遗传病有色盲、血友病、白化病、先天性愚型等。
降低遗传病发生的措施：禁止近亲结婚、提倡遗传咨询、产前诊断等。
【例1】接种脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，这种免疫属于 ( )
① 特异性免疫 ②非特异性免疫 ③自然免疫 ④人工免疫
A. ①② B．②③ C．③④ D. ①④
【精析】人体的抗传染免疫分为非特异性免疫和特异性免疫两类。特异性免疫又可以分为自然免疫和人工免疫两种。“四苗”常规预防接种，是卫生防疫部门有计划地对易感人群的预防接种，显然属于人工免疫，也属于特异性免疫。
【解答】D
【错因分析】泪液中的溶菌酶、血液内的巨噬细胞、胃液中的盐酸都属于非特异性免疫。接种各种疫苗均属于人工免疫、特异性免疫。应注意加以区分。
1.人体大面积烧伤时，若护理不当，容易发生感染而引起严重后果，其最可能的原因是（ ）
A.特异性免疫遭破坏
B.营养物质不能及时补充
C.非特异性免疫功能减弱
D.体液大量丧失
2.下列属于特异性免疫的是（ ）
A.胃液杀死食物中的细菌
B.白细胞吞噬病毒
C.抗体抵抗病原体
D.溶菌酶杀死细菌
C
C
【例2】得了“尿毒症”的病人如果要根治它，现在医院最常采用的方法就是进行“换肾”手术。“换肾”是一种器官移植，在手术过程中，碰到的最大的难题就是人体出现的排异反应，从而使移植的器官不能成活。如果从免疫的角度来看，出现排异反应，你认为是人体哪一种免疫细胞在起作用？（ ）
A.红细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.血小板
【精析】抗原除了可以是某种病原体，也可以是某种大分子异物，移入的器官是该手术中的异物，被血液中的T淋巴细胞识别，并发挥直接或间接（释放淋巴因子）的作用来消灭和清除异物。
【答案】B
给某种实验动物注射3种细菌(X、Y、Z)，下图显示了随时间变化实验动物血液中细菌的个数变化情况。
X：给无免疫能力的动物注射了毒性强的细菌。
Y：给有免疫能力的动物注射了毒性强的细菌。
Z：给无免疫能力的动物注射了毒性弱的细菌。
下列关于该实验的结论中正确的是 ( )
A．免疫系统不能抵御毒性强的细菌
B．在有免疫能力的动物体内毒性强的与
毒性弱的细菌具有类似的个数变化情况
C．毒性强的细菌和毒性弱的细菌都在动物
体内不断地繁殖
D．动物的免疫系统能分辨强毒性细菌和弱
毒性细菌
B
1. 艾滋病病毒（HIV）最初侵入人体时，HIV会迅速繁殖，人体免疫细胞在受到HIV攻击时也会迅速增多，并摧毁大多数HIV，但不能将其彻底消灭。 HIV经过一段时间的潜伏繁殖，逐步侵袭人体的免疫系统（即人体抵抗各种外来感染的自然防卫系统），降低并最终破坏人体的免疫功能。下列表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和免疫细胞浓度的变化过程，其中正确的是（ ）
A

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