资源简介

1．如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，有关说法不正确的是( )

A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激
B．若抑制该细胞的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递
C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换
D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉
【解析】选D。②处属于传出神经，受到刺激时，信息不会通过突触到达神经中枢，更不会传到大脑皮层而产生痛觉，D错误；⑤是感受器，要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激，观察效应器是否有反应，A正确；若抑制该细胞的呼吸作用，细胞就会缺乏能量，不能合成、释放神经递质，将会影响神经兴奋的传递，B正确；兴奋在神经元之间传递时，在突触后膜部位存在化学信号与电信号的转换，C正确。
2．如图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中的ab段＝bc段；图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是( )

A．刺激b处，a、c处可在同一时刻检测到膜电位变化
B．③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性
C．兴奋从d到e发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变
D．刺激c处，肌肉和e内的线粒体活动均明显增强

3．在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲)，兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是 ( )

A．图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位
B．兴奋通过图乙所示的结构时，发生电信号→化学信号→电信号的转变
C．图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙
D．兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度
【解析】选A。图甲中形成的电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，A错误；图乙表示突触结构，兴奋通过图乙所示结构时发生电信号→化学信号→电信号的转变，B正确；突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙，C正确；兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度，D正确。
4．如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是( )

A．下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育
B．当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加
C．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
D．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗关系

5．如图是下丘脑参与的性激素的分泌调节示意图，其中GnRH属于多肽类激素，下列说法不正确的是( )
下丘脑垂体性腺靶细胞
A．图示过程能反映激素调节中的分级调节机制
B．GnRH与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面
C．为提高猪肉品质，传统方法是切除幼龄公猪睾丸(阉割)，猪被阉割时，剧烈的痛觉在大脑皮层形成
D．运动员如果服用过多的雄性激素，会造成自身腺体分泌的性激素减少
【解析】选B。从图可知，下丘脑通过垂体对性激素分泌进行调节，体现了激素调节中的分级调节，A正确；GnRH的受体在细胞膜表面，性激素为固醇类物质，能进入细胞内，特异性受体位于细胞内，B错误；猪被阉割时，剧烈的痛觉是在大脑皮层产生的，C正确；如果服用过多的性激素，性激素能抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使其分泌的激素相应减少，则自身腺体分泌的性激素会减少，D正确。
6．如图表示细胞间的一种信号传导方式，图乙表示这种信号分子对靶细胞的作用方式。据图分析下列叙述不正确的是( )

A．若图甲中的①表示垂体细胞，则产生的信号分子②可能是促性腺激素
B．图甲表明信号分子只能被运输到特定的靶细胞
C．人体免疫反应过度造成③损伤而引起信息传递中断，属于自身免疫病
D．信号分子②只能作用于靶细胞的根本原因是基因的表达具有选择性
【解析】选B。垂体能产生并分泌促性腺激素；信号分子能运输到全身各处，只作用于特定的靶细胞；③表示受体，其化学本质是蛋白质，自身免疫系统攻击受体使其损伤属于自身免疫病；细胞膜上特定受体的产生与基因选择性表达有关。
7．如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程，下列叙述不正确的是( )

A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能
B．若该细胞是垂体细胞，则A可以是甲状腺激素
C．若突触后膜的D损伤会引起兴奋传递中断，效应器不发生反应
D．若图中A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞

8．下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述错误的是( )

A．X除能分泌激素a外，还能分泌抗利尿激素以及其他促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽
B．寒冷会促使X分泌激素a
C．缺碘地区人的血液中激素b含量高于正常值
D．甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有X和Y
【解析】选A。X是下丘脑，除能分泌激素a外，还能分泌抗利尿激素以及其他促激素释放激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽，A错误；寒冷会促使下丘脑分泌激素a，通过分级调节，产生大量的甲状腺激素，B正确；缺碘地区人的血液中甲状腺激素含量低于正常水平，所以会通过反馈调节，使激素b含量高于正常值，C正确；甲状腺激素的靶器官或靶细胞是几乎全身的细胞，并不是只有X和Y，D正确。
9．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，下列说法正确的是( )

A．激素①只能运输到垂体并作用于垂体
B．激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌
C．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
D．体内渗透压较高时，激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收

10．Na＋K＋泵是神经细胞膜上的一种载体蛋白，每消耗1分子的ATP，它就逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子的K＋泵入细胞内。据此判断正确的是( )

A．Na＋K＋泵的跨膜运输使细胞形成外正内负的电位差
B．Na＋K＋泵的跨膜运输使细胞形成外负内正的电位差
C．Na＋从细胞外进入细胞内时需要消耗ATP
D．Na＋K＋泵为静息电位产生储备了细胞内液的K＋
【答案】D
【解析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位，A错误；受到刺激后，神经细胞膜对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成外负内正的动作电位，B错误；Na＋从细胞外顺浓度梯度进入细胞内，属于协助扩散，不需要消耗ATP，C错误；Na＋K＋泵可使细胞内钾离子浓度升高，为静息电位产生储备了细胞内液的K＋，D正确。
11．如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是( )

A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变
C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D．图中离子通道开放后，Na＋和Cl－同时内流
【答案】D

12．对小鼠按下列步骤进行实验：①注射放射性碘，②注射一定量促甲状腺激素。定时进行甲状腺放射性强度检测，结果如图所示，下列分析正确的是( )

A．放射性碘经协助扩散进入甲状腺细胞
B．若不注射促甲状腺激素，曲线下降速率加大
C．图示时间内，小鼠血液中甲状腺激素不含放射性碘
D．曲线下降段，小鼠血液中能检测到放射性碘
【答案】D
【解析】放射性碘经主动运输方式进入甲状腺细胞，A错误；促甲状腺激素可作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成与分泌，若不注射促甲状腺激素，曲线下降速率减小，B错误；合成甲状腺激素需要碘，甲状腺细胞分泌甲状腺激素会导致甲状腺中的放射性强度下降，因此在图中曲线下降段，小鼠血液中甲状腺激素含有放射性碘，C错误、D正确。
13．TORC2蛋白与血糖的调节有关，当血糖浓度降低时，胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启葡萄糖制造基因的表达，当血糖浓度升高到一定值时，该蛋白也可以促使相关基因关闭。下列相关说法正确的是( )
A．葡萄糖制造基因表达时能促进化能合成作用合成葡萄糖
B．TORC2蛋白分子开关的功能与血糖的负反馈调节机制有关
C．TORC2蛋白是位于细胞膜上的胰高血糖素特异性受体
D．调节葡萄糖制造基因的TORC2蛋白在体细胞中都存在
【答案】 B

14．女性孕期血糖偏高是一种常见现象。如图为进食等量葡萄糖后，孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度和胰岛素浓度变化的数据记录。下列分析不正确的是( )

A．血糖浓度的升高是导致胰岛素浓度升高的原因之一
B．孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素的速度较快
C．孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低
D．孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就应及时控制糖类摄入量
【答案】B
【解析】由图可知，当体内血糖浓度升高时，与孕妇相比，正常女性体内胰岛B细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素的速度较快，B项错误。当血糖升高时，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增多，A项正确。题图中孕妇体内胰岛素含量的峰值大于正常女性，而血糖浓度却高于正常女性，很可能是孕妇体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低所致，C项正确。孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，应及时控制糖类摄入量，以降低血糖浓度，D项正确。
15．下表中表示的活性物质、其作用的细胞及其作用的结果均相符的是( )
组别
活性物质
相应细胞
结果
①
甲状腺激素
几乎所有的体细胞
提高细胞代谢速率
②
胰高血糖素
肌肉细胞、肝脏细胞
细胞内糖原水解
③
抗原分子
B细胞或记忆细胞
细胞增殖分化
④
神经递质
神经细胞、肌肉细胞
神经细胞兴奋、肌肉细胞收缩
A．①③ B．②④
C．③④ D．①③④
【答案】A
16．下图是中枢神经元之间的连接方式图。请回答相关问题：

(1)图中共有_______个完整突触，与B相连的是反射弧的_______
(填“感受器”或“效应器”)。
(2)若图中环状结构内各突触生理性质大体一致，则兴奋经该结构传递后持续时间将________(填“延长”、“缩短”或“不变”)。
(3)如果该图表示血糖升高时的部分调节过程，则①可表示______细胞，其分泌的激素是________。
【答案】(1)3 效应器 (2)延长 (3)胰岛B 胰岛素

17．如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。据图回答问题：

(1)在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是________、________。
(2)在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了____________的功能。
(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是________细胞，分泌物a可代表其分泌的________激素，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是____________________________。
(4)若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为____________，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是____________________________。
【答案】(1)2 0 (2)递质受体 (3)下丘脑 促甲状腺激素释放 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体 (4)胰岛B细胞 血糖浓度升高

18．钙是人体必需的化学元素，与骨和牙齿的形成以及肌肉功能等有关，所以血钙水平直接影响人体健康。如图反映了人体内血钙调节的部分过程，请分析作答。

(1)降钙素作用于肾脏相关细胞时，与其细胞膜上的________相结合，引起尿液中钙浓度的________；还可以与成骨细胞结合，_______，最终使得血钙浓度降低。
(2)甲状旁腺激素可以使得钙在小肠处的吸收率________；可以引起钙在骨组织中的溶解，进而将钙离子释放入________；还可以促进肾脏对钙的________，最终使得血钙浓度升高。
(3)人体内必须含有一定量的钙离子，当钙离子含量偏离正常范围时人会表现出相应症状，比如，人体发生肌肉抽搐就可能是因为钙离子含量________所致，由此推测钙离子可以________(填“提高”或“降低”)骨骼肌细胞的兴奋性。
【答案】(1)(特异性)受体 升高 促进成骨细胞对Ca2＋的吸收利用 (2)升高 血液 重吸收 (3)太低 降低
【解析】(1)降钙素是一种多肽类激素，需要先与靶细胞上的受体结合才能发挥作用。图中显示，在血钙浓度上升后，降钙素发挥调节作用，最终使血钙浓度降低以恢复正常，降低血钙浓度可以通过两条途径：一是降钙素作用于靶器官肾脏，促进钙通过尿液排出体外，二是降钙素作用于成骨细胞，促进成骨细胞吸收和利用钙离子。(2)图中显示，甲状旁腺激素是在血钙浓度下降时发挥作用的，最终使血钙浓度上升以恢复正常，甲状旁腺激素可以促进小肠对钙的吸收，也可以使钙在骨组织中溶解，然后释放到血液中，还可以促进肾脏对钙的重吸收，减少钙随尿液流失，这些调节的结果是使血钙浓度上升。(3)血钙含量太低时会引起肌肉抽搐，肌肉抽搐是肌肉持续兴奋的表现，在血钙含量正常时，肌肉不会出现抽搐，说明钙离子有降低骨骼肌细胞兴奋性的作用。
19．人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内________释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上________结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。
(2)图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上________(填“有”或“无”)膜电位的变化，其原因是____________________________。
(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加，
____________________________________引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细
胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于________免疫。

【答案】(1)局部电流(或电信号，神经冲动) 突触小泡 (特异性)受体
(2)内正外负 无 兴奋在神经元之间只能单向传递
(3)血浆中的蛋白质和液体渗出 非特异性
20．左图是神经—肌肉接头，其结构和功能与突触类似。当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2＋通过突触前膜上的Ca2＋通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质(如右图)。请回答下列问题。

(1)传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称________。
(2)神经递质的释放依赖于细胞膜具有________的特点，神经递质尽管是小分子物质，但仍通过图示方式释放到突触间隙，其意义在于____________________________________。
(3)乙酰胆碱属于一种兴奋性神经递质，乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后能引起肌细胞收缩。α银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，当α银环蛇毒中毒时，肌肉表现是________。
(4)结合图中信息解释人体血钙低时，肌肉抽搐的原因：_________________________。
(5)动态皱纹是面部表情肌长期收缩牵拉皮肤引起的。“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式。肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异性地与突触前膜上Ca2＋通道结合。结合图解分析，“美容”的原因是_____________________________。

【答案】(1)效应器 (2)一定流动性 短时间内使神经递质大量释放，从而有效实现兴奋的快速传递
(3)松弛(或不能收缩、或舒张) (4)血钙降低导致突触间隙(细胞外液)中钙离子浓度低，Ca2＋内流减少，影响神经递质的释放 (5)肉毒毒素阻止Ca2＋内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部肌肉松弛
21．如图为体液调节过程的示意图，请据图回答下列问题：

(1)图示内容体现了激素调节具有________的特点。
(2)人体内需要源源不断地产生激素，原因是_________________________________
________________________________________________________________________。
(3)促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺细胞而不是其他细胞，根本原因是
________________________________________________________________________。
(4)人在剧烈运动时，甲细胞产生的CO2增多，CO2经血液运输到呼吸中枢——脑干，刺激脑干产生兴奋，呼出多余的CO2，维持内环境稳态，CO2经血液的传送对生命活动进行调节的方式称为________。
(5)在各种激素中，________能提高神经系统的兴奋性，生长激素是由________分泌的。
(6)胰岛素由________细胞分泌，它的作用是________________________________
________________________________________________________________________。

【答案】(1)通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞 (2)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 (3)基因的选择性表达产生了相应受体 (4)体液调节 (5)甲状腺激素 垂体 (6)胰岛B 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度
22．如图为人和高等动物体内甲状腺激素的分级调节示意图，据图回答下列问题：

(1)从温暖环境中突然进入寒冷环境中，体内首先增加的是图中的激素________。切除成年动物的甲状腺，其体内激素含量高于正常个体的激素是________。(均填图中字母)
(2)甲状腺机能亢进患者激素________分泌过多。(填图中字母)
(3)人体的生长激素是由图中器官________(填字母)分泌的。
(4)某生物兴趣小组的同学设计实验，对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。
实验材料及用具：健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器、胰岛素等。
①实验的自变量是________，检测指标是________。
②实验前应给实验组和对照组小鼠饲喂等量且大量的________。
③为了进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起高血糖，在上述实验中还需对实验组小鼠注射________，并检测其血糖含量变化。
【解析】(1)题图中器官A、B、C分别为垂体、甲状腺、下丘脑。据题意，从温暖环境中突然进入寒冷环境中，体内首先增加的是下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素(激素c)，切除甲状腺后，甲状腺激素分泌减少，对垂体和下丘脑的抑制作用减弱，下丘脑和垂体释放的促甲状腺激素释放激素(激素c)和促甲状腺激素(激素a)增多。(2)甲状腺机能亢进患者甲状腺激素(激素b)分泌过多。(3)人体的垂体(器官A)分泌生长激素。(4)据实验目的可知实验的自变量是生长激素的含量，检测指标是血糖的含量；实验前应给小鼠饲喂等量且大量的葡萄糖溶液，若实验组的血糖含量高于对照组，则可初步证明过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度，若要进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起高血糖，则还需对实验小鼠注射胰岛素，并检测其血糖含量变化。
【答案】(1)c a、c (2)b (3)A (4)生长激素(的含量) 血糖含量 葡萄糖溶液 适量(一定量)的胰岛素
23．正常情况下，突触前膜兴奋时，其中的Ca2＋通道开放，Ca2＋顺浓度梯度流入突触小体，使神经递质的释放量增加。请回答：
(1)兴奋时Ca2＋进入突触小体的方式是________。血钙过高会引起肌无力，这说明Ca2＋对于维持________有重要作用。
(2)神经递质合成后贮存于________中，由此推测Ca2＋进入突触小体后的作用是________。
(3)某小组利用蟾蜍的坐骨神经—腓肠肌标本进行实验，首先给神经适宜的刺激，测得肌肉的正常收缩强度，一段时间后，在标本的神经—肌肉接头(结构类似突触)处滴一滴一定浓度的MgCl2溶液，再给神经相同刺激，测得肌肉收缩强度明显变弱。由此分析，Ca2＋和Mg2＋对Ca2＋通道存在________关系，两次刺激间隔一段时间的目的是使神经元________。

【答案】(1)协助扩散 细胞和生物体的生命活动
(2)突触小泡 促进突触小泡与突触前膜融合
(3)竞争 恢复到静息状态
24．下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题：

(1)图中激素c是________，其分泌受________(填器官名称)分泌的激素a直接调节。
(2)经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白，向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液会变紫色的是________；激素________作用的靶细胞在人体内分布最广。
(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这利用了激素调节中________的特点。某单位组织体检，小王的体检结果出现异常，下图为其验血报告单的部分截图。由验血报告单可知小王体内________，推测其可能病变的器官是________。
项目名称
英文缩写
结果
参考值
促甲状腺激素
TSH
227
0.2－7.0
甲状腺激素
T4
2.8
5.5－12


【答案】(1)甲状腺激素 垂体
(2)a、b c
(3)通过体液运输 甲状腺激素水平偏低，促甲状腺激素水平偏高 甲状腺
25．请分析回答下列问题：
(1)神经细胞受到有效刺激后产生兴奋，兴奋在神经纤维上以________的形式传导，在神经细胞间通过________(结构)传递。
(2)神经中枢内，由多巴胺能神经元参与形成的突触，以多巴胺为递质，对脊髓前角运动神经元起抑制作用；由胆碱能神经元参与形成的突触，以乙酰胆碱为递质，对脊髓前角运动神经元起兴奋作用。研究认为，帕金森病患者运动神经中枢中的多巴胺能神经元损伤引起多巴胺含量________，而乙酰胆碱对脊髓前角运动神经元持续性起________作用，导致患者肌张力增高。根据以上叙述和你学过的相关知识，理论上帕金森病的治疗思路是________。
(3)研究人员认为帕金森病的发生与机体免疫有关，患者体液免疫产生的自身抗体可能导致帕金森病加重。为此研究人员进行了如下动物实验，结果见下表：
项目
注射生理盐水的
正常小鼠血清
注射MPTP的正常小鼠血清
注射生理盐水的正常小鼠多巴胺能神经元表面蛋白
－
＋
注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神经元表面蛋白
－
＋
注：MPTP是一种神经毒素，能够破坏多巴胺能神经细胞导致实验小鼠出现类似帕金森病的症状；“＋”表示出现抗原抗体反应，“－”表示无抗原抗体反应。
①正常小鼠注射MPTP后，免疫系统的________分泌产生了抗MPTP的抗体。实验显示，该抗体能够与小鼠的________发生抗原抗体反应。
②实验结果表明，注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神经元表面蛋白________(填“发生”或“不发生”)改变；帕金森病小鼠的抗体________(填“会”或“不会”)导致帕金森病加重。
(4)综上分析，帕金森病与神经调节及________异常有关。




【考向解读】
1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)
2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)
3.人脑的高级功能(Ⅰ)
4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)
5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)
高频考点：神经调节的结构基础及机制
中频考点：神经调节与激素调节的综合
【命题热点突破一】神经调节的结构与机制
例1、（2017年海南卷，15）下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（ ）
A．小脑损伤可导致身体平衡失调
B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓
C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区
D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节
【答案】D
【解析】肽类神经递质的合成和释放需要能量；缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生，A错误。传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确。当兴奋沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元，CD正确。
【变式探究】(2016·高考全国乙卷)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是( )
A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
【解析】选B。神经元线粒体的内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，有氧呼吸的第三阶段是[H]和氧结合形成水，同时生成大量的ATP，故A项正确。神经递质在突触间隙中的移动属于扩散，不消耗ATP，故B项错误。蛋白质的合成都需要消耗ATP，故C项正确。神经细胞兴奋后恢复为静息状态时，将Na＋排出细胞，是主动运输的过程，需要消耗ATP，故D项正确。
【方法技巧】兴奋在反射弧中传导方向的判断方法
1．根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经(元)。
2．根据脊髓灰质结构判断，与前角(形态粗大)相连的为传出神经(元)，与后角(形态狭细)相连的为传入神经(元)。
3．根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的传递是单向的。
【变式探究】 (2016·高考全国甲卷)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：

(1)图中AC表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是______(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮______(填“能”或“不能”)作为神经递质。
(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A－C通过________这一跨膜运输方式释放到________，再到达突触后膜。
(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续________。

【答案】(1)C 能 (2)胞吐 突触间隙 (3)兴奋
【易错提醒】与电位形成、兴奋传递有关的两个易错点
1．与兴奋有关的物质运输方式
(1)静息电位及静息电位恢复时K＋外流：K＋通道开放，为协助扩散。
(2)产生动作电位时Na＋内流：Na＋通道开放，为协助扩散。
(3)静息电位恢复后，Na＋－K＋泵活动加强，排Na＋吸K＋，为主动运输。
(4)释放神经递质：胞吐。
2．兴奋不能通过突触传递的3种类型：
(1)不能形成突触小泡。
(2)突触前膜不能释放神经递质。
(3)神经递质不能与受体结合。
【命题热点突破二】通过激素的调节
例2．（2017年海南卷，11）甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（ ）
A．机体产热增加
B．体重快速增加
C．进食量明显增加
D．放入密闭室中更易窒息死亡
【答案】B
【解析】甲状腺激素的作用之一是加快细胞代谢；在这个过程中，呼吸消耗有有机物增加，机体产热增加、体重减少，进食量增加，需氧增多，更容易窒息死亡，ACD正确，B错误。
【变式探究】(2016·高考全国甲卷)下列关于动物激素的叙述，错误的是( )
A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

【方法技巧】生命活动调节方式的分析判断
调节方式
调节机制
举例
神经调节
刺激引起的反射活动，通过反射弧完成
各种反射活动
体液调节
体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用
激素、CO2、H＋等的调节
神经－体液调节
口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少
体液－神经调节
CO2对呼吸运动的调节

【变式探究】(2016·高考天津卷)哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。如图表示了光暗信号通过视网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。

据图回答：
(1)光暗信号调节的反射弧中，效应器是________，图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着________信号到________信号的转变。
(2)褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于________调节。在HPG轴中，促性腺激素释放激素(GnRH)运输到________，促使其分泌黄体生成素(LH，一种促激素)；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。
(3)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会________，原因是_________________________________________________________________________________________。
【解析】(1)根据图中反射弧可以看出，脑部的神经中枢通过传出神经促进松果体细胞分泌褪黑素，此过程中松果体属于效应器；去甲肾上腺素属于神经递质，突触前膜释放神经递质的过程中伴随着电信号到化学信号的转变。(2)褪黑素参与的调节过程属于体液调节。在HPG轴中，下丘脑分泌促性腺激素释放激素(GnRH)作用于垂体，促使其分泌LH(一种促激素)。LH作用于睾丸可促进雄激素的合成和分泌。
(3)HPG轴中存在着分级调节和反馈调节机制，若血液中LH含量增多，LH会促进睾丸分泌雄激素，雄激素含量增多会抑制下丘脑分泌GnRH，所以血液中GnRH含量减少。
【答案】(1)松果体 电 化学
(2)体液(或激素) 垂体
(3)降低 LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH
【命题热点突破三】人体生命活动模型解读
例3．（2017年北京卷，29）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。
（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。
（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与
_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。
（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：
① 对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。
② 图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________
A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同
③ 为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。
（4）图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。
【答案】（1）神经递质
（2）易化扩散/协助扩散 钙调蛋白 空间结构
（3）①Ⅱ
②C、B
③该实验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验
（4）细胞和分子

【变式探究】如图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中的ab段＝bc段；图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是( )


A．刺激b处，a、c处可在同一时刻检测到膜电位变化
B．③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性
C．兴奋从d到e发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变
D．刺激c处，肌肉和e内的线粒体活动均明显增强
【解析】选B。刺激b时，虽然ab＝bc但因为突触结构的存在会先在a处检测到膜电位的变化。③突触小泡的内容物释放到②突触间隙，是胞吐，依赖细胞膜的流动性。兴奋在突触间只能由突触前膜到突触后膜，即只能由e到d。刺激c处，肌肉会收缩，但e是突触前膜，兴奋不能传递到e。
【变式探究】如图表示细胞间的一种信号传导方式，图乙表示这种信号分子对靶细胞的作用方式。据图分析下列叙述不正确的是( )

A．若图甲中的①表示垂体细胞，则产生的信号分子②可能是促性腺激素
B．图甲表明信号分子只能被运输到特定的靶细胞
C．人体免疫反应过度造成③损伤而引起信息传递中断，属于自身免疫病
D．信号分子②只能作用于靶细胞的根本原因是基因的表达具有选择性
【举一反三】下丘脑在人体内环境的稳态与生理调节过程中会发挥重要作用，如下图为神经系统对内分泌功能的三种调节方式。请据图回答下列问题：

(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有_________。兴奋在A处传递的方向是________(填“双向”或“单向”)的，而当兴奋性神经递质传到突触后膜时，膜外________将大量内流。
(2)若图中产生激素甲的靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌的相应激素是______________，内环境中对垂体分泌相应激素的含量有调节作用的激素是________________。
(3)若图中激素甲、乙、丙中有一种激素是抗利尿激素，则最可能是________，导致机体释放该激素的主要原因是__________________________。
(4)与激素丙有关的反射弧的效应器是由______________组成的。人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为________________________。
【解析】(1)根据图示，下丘脑参与了体液(激素)调节和神经调节；图中A为突触，兴奋在突触中为单向传递，在神经纤维上为双向传导；当兴奋性神经递质传到突触后膜时，引起突触后膜兴奋，则膜外的Na＋将大量内流，进而产生动作电位。(2)若图中的靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌的相应激素是促甲状腺激素释放激素；根据甲状腺激素分泌的反馈调节机制可知，甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素均调节垂体分泌促甲状腺激素。

【答案】(1)神经调节、体液调节 单向 Na＋ (2)TRH(促甲状腺激素释放激素) 甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素(其他答案合理也可) (3)激素乙 内环境渗透压升高 (4)传出神经末梢及其支配的腺体 激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活
【高考真题解读】
1．（2017年海南卷，11）甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（ ）
A．机体产热增加
B．体重快速增加
C．进食量明显增加
D．放入密闭室中更易窒息死亡
【答案】B
【解析】甲状腺激素的作用之一是加快细胞代谢；在这个过程中，呼吸消耗有有机物增加，机体产热增加、体重减少，进食量增加，需氧增多，更容易窒息死亡，ACD正确，B错误。
2．（2017年江苏卷，8）下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）

A．结构①为神经递质与受体结合提供能量
B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正
C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
【答案】D

3．（2017年海南卷，15）下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（ ）
A．小脑损伤可导致身体平衡失调
B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓
C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区
D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节
【答案】D
【解析】肽类神经递质的合成和释放需要能量；缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生，A错误。传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确。当兴奋沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元，CD正确。
4．（2017年新课标Ⅱ卷，5）下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）
A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
【答案】B

5．（2017年海南卷，16）在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于（ ）
A．神经调节，负反馈调节
B．神经调节，免疫调节
C．体液调节，负反馈调节
D．体液调节，免疫调节
【答案】A
【解析】根据题目所给信息，血压调节过程是一个反射过程，属于神经调节；在该过程中，系统的结果（血压高）作用于调节系统使结果相反（血压降低），属于负反馈调节。
6．（2017年海南卷，14）当外界温度高于动物体温时，下列不利于动物散热的是（ ）
A．马出汗
B．猴子在水里玩耍
C．犬伸出舌加速喘息
D．牛排尿量减少
【答案】D
【解析】体内的水分排除过程中会带走一部分热量；牛排尿量减少不利于散热。
7．（2017年海南卷，13）下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（ ）
A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元
【答案】A

8．（2017年海南卷，17）下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述，错误的是（ ）
A．能分泌胰岛素和胰高血糖素
B．既有内分泌作用也有外分泌作用
C．胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中
D．胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环
【答案】C
【解析】胰腺里面有个胰岛，其中的胰岛A细胞能合成和分泌胰高血糖素，胰岛B细胞能合成和分泌胰岛素，A正确。胰腺的胰岛属于内分泌部分；胰腺里面能合成和分泌消化酶的部位属于外分泌部，B正确。胰腺细胞分泌的消化酶通过导管进入小肠中，C错误。胰岛属于内分泌部，分泌的激素都要进入血液，D正确。
9．（2017年新课标Ⅲ卷，31）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：
（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是________。
（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是__________，D组注射的营养物质是__________。
（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是__________________。
【答案】（1）血糖低于正常水平
（2）胰高血糖素 葡萄糖
（3）C组：胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高；D组：葡萄糖直接使血糖水平升高

10．（2017年天津卷，8）胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。据图回答：

（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_________________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_________________功能。
（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以_________________。
（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而_________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率__________。与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量____________。
【答案】（1）神经递质 信息交流
（2）抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死
（3）加强 下降 偏高
【解析】（1）神经元受到刺激后，轴突末梢释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，神经递质与受体的结合体现了细胞膜的信息交流功能。
（2）由图可知，胰岛素激活InR后，可以抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死，从而抑制神经元死亡。
（3）由于体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对炎症因子的抑制作用降低，从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力，结果导致神经元摄取葡萄糖的速率下降。此类病人血糖浓度高于正常人，胰岛素含量比正常人高。
11．（2017年新课标Ⅱ卷，30）将室温（25 ℃）饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41 ℃环境中1 h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为，如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：
（1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会___________，汗液分泌会___________，从而起到调节体温的作用。
（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会__________。
（3）本实验中设置对照组的目的是__________。
（4）若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会_________，分解代谢会_________。
【答案】（1）舒张 增加
（2）增加
（3）排除41 ℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 ℃引起的
（4）增加 增强

12．（2017年北京卷，29）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。
（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。
（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。
（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：
① 对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。
② 图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________
A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同
③ 为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。
（4）图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。
【答案】（1）神经递质
（2）易化扩散/协助扩散 钙调蛋白 空间结构
（3）①Ⅱ
②C、B
③该实验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验
（4）细胞和分子
【解析】（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的神经递质作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。（2）从图中可以看出，Ca2+通过N受体进入细胞的过程是从高浓度向低浓度运输，需要载体，不消耗ATP，属于协助扩散或易化扩散。Ca2+进入细胞后与钙调蛋白结合，激活C酶；蛋白质的功能取决于其空间结构，酶的活性改变的直接原因是其空间结构发生了改变。（3）①由图示信息，根据“细胞膜上的A受体数量明显增加”可推出有比较多的A受体胞内肽段转变成了A受体，该过程就是过程Ⅱ。②实验的自变量为短肽，要验证磷酸化位点位于T上，导入实验组的短肽含有磷酸化位点，导入对照组的短肽不含有磷酸化位点，则实验组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相同，对照组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相反。③为了验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，还应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验；检测的实验结果应可操作，膜A受体是否磷酸化不易检测，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验。（4）图中所研究的机制涉及受体（糖蛋白）、酶及物质的运输，所以是在分子和细胞水平上揭示学习和记忆的一种可能机制。
1.（2016上海卷.1）SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于
A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播
【答案】D

【考点定位】传染病的传播方式
2.（2016上海卷.7）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是
A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物
C. 声音刺激+食物D. 仅灯光刺激
【答案】A
【解析】灯光刺激+食物可以强化该反射，而不会使该反射消失。
【考点定位】本题考查神经调节。
3.（2016上海卷.9）在正常情况下，进餐后血糖浓度会相应升高。在此过程中
A. 胰岛A细胞分泌的胰岛素增加
B. 延髓糖中枢兴奋抑制糖原合成
C. 胰岛素的作用强于胰高血糖素的作用
D. 葡萄糖以自由扩散方式进入小肠黏膜细胞
【答案】C
【解析】进餐后血糖浓度升高，此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，降低血糖浓度，A项错误，C项正确；糖中枢位于下丘脑，B项错误；葡萄糖以主动运输方式进入小肠粘膜上皮细胞，D项错误。
【考点定位】本题考查血糖调节。
4.（2016上海卷.10）图4 显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时，小鼠体内不会发生的是

A.胃肠蠕动加速 B.血糖升高
C.呼吸加速 D.心跳加快
【答案】A

【考点定位】动物生命活动的调节
5.（2016上海卷.14）导致图5中ab和de段人体体温变化的事件可能是

A.非自主颤栗和发热
B.骨骼肌收缩和排尿
C.吹电风扇和剧烈欲动
D.寒冷环境和汗液分泌增加
【答案】C
【解析】ab段低温降低，说明散热量大于产热量，可能的原因是吹电风扇、处于寒冷环境或汗液分泌增加，de段体温升高，说明产热量大于散热量，原因可能是非自主性战栗、发热、剧烈运动或骨骼肌收缩。综合分析可得出C选项正确。
【考点定位】本题考查体温的调节。
6.（2016上海卷.17）非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。此外，这两者的主要区别还表现在

A.① B.② C.③ D.④
【答案】B

【考点定位】免疫
7.（2016上海卷.18）某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。因此，研制疫苗时应选择该细菌的
①外毒素 ②减毒外毒素 ③外毒素α亚单位 ④外毒素β亚单位
A.①或② B.①或③ C.② 或④ D.③或④
【答案】C
【解析】疫苗应能引起机体的免疫反应，但不会使机体致病。由于该外毒素致病性极强，因此应选用减毒外毒素或无毒性的β亚单位。
【考点定位】本题考查免疫。
8.（2016海南卷.12）下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是
A. 抗利尿激素是由垂体释放的
B. 抗利尿激素释放增加会使尿量减少
C.神经系统可调节抗利尿激素的释放
D. 抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔
【答案】D
【解析】抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放，A项正确；抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收，使原尿中的水分重新进入血液，使尿量减少，B项正确，D错误；下丘脑调节水平衡，调节抗利尿激素的释放，C项正确；
【考点定位】抗利尿激素
9.（2016海南卷.16）下列有关免疫的叙述，正确的是
A.免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节
B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露
C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病
D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞
【答案】B

【考点定位】免疫
10.（2016海南卷.17）下列有关动物激素的描述，正确的是
A.机体中激素的分泌量是不变的
B.激素是具有高效性的生物活性物质
C.性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质
D.促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上
【答案】Ｂ
【解析】受内外因素影响，机体中激素的分泌量是变化的，Ａ项错误；激素具有微量、高效的特点，其活性受温度、pH等因素影响，B项正确；性激素属于脂质类，C项错误；促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞上， D项错误。
【考点定位】动物激素
11.（2016海南卷.18）下列有关胰液素和胰液的叙述，错误的是
A．盐酸进入小肠可促进胰液素的产生 B．胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物
C．促胰液素可经血液到胰腺 D．盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节【答案】D
【解析】盐酸进入小肠可促进胰液素的产生，促胰液素可经血液到胰腺，通过体液调节的方式促进胰腺分泌胰液。胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物。
【考点定位】胰腺
12.（2016海南卷.19）下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是
A．NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与
B．产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关
C．兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流
D．Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输
【答案】A

【考点定位】渗透压
13.（2016江苏卷.13）人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久
C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击
D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染
【答案】D
【解析】HIV感染人群中多种免疫细胞损伤，对H1N1流感的抵抗力下降，A正确；接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，HIV具有高度变异性，导致记忆细胞和抗体不能消灭HIV，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，有利于病毒逃避免疫系统识别和攻击，C正确；HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。
【考点定位】HIV，体液免疫，抗体
14.（2016北京卷.4）足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是
A.长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能 B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌
C.在神经与肌肉的协调下起脚射门 D.在大脑皮层调控下球员相互配合
【答案】B
【解析】长时间奔跑，血糖含量降低，需要肝糖原不断分解来补充血糖；A正确。大量出汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑分泌更多的抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，有利于维持机体的水平衡；B错误。射门这一反应的发生，需要神经和肌肉相互协调配合完成；C正确。球员之间的相互配合属于条件反射，条件反射的中枢在大脑皮层；D正确。
15.（2016新课标2卷.3) 下列关于动物激素的叙述，错误的是
A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
【答案】D

【考点定位】动物的激素调节、基因指导蛋白质的合成
16.（2016江苏卷.15）胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是
A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡
B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高
C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素
D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原
【答案】C
【解析】胰岛素和胰高血糖素作用相反，表现为拮抗作用，A错误；胰岛素产生后直接通过体液运输，与胰腺导管无关，B错误；血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正确；胰岛素依赖型糖尿病是指须注射胰岛素进行治疗，患者胰岛素受体正常，否则胰岛素不能发挥作用，D错误。
【考点定位】胰岛素、胰高血糖素、胰腺、血糖平衡调节
17.（2016江苏卷.16）右图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是

A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化
B. 饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加
C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化
D. 饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗体尿激素减少
【答案】B

【考点定位】水平衡调节，抗利尿激素
18.（2016新课标Ⅲ卷.3）下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是
A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
【答案】B
【解析】细胞外液渗透压升高时，可使垂体释放抗利尿激素增加，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，最终导致细胞外液渗透压恢复正常，故A项正确；肾小管通过自由扩散（或渗透作用）重吸收水分，故B项错误；摄盐过多后会导致细胞外液渗透压升高，通过相关神经调节，会在大脑皮层产生渴感，主动饮水，使细胞外液渗透压恢复正常，C项正确；饮水增加会导致细胞外液渗透压下降，使垂体释放的抗利尿激素减少，进而使肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，最终使细胞外液渗透压恢复正常，D项正确。
【考点定位】 动物水盐平衡调节
19.（2016浙江卷.1)当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是
A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP B.转运速率随血糖浓度升高不断增大
C.转运方向不是由该载体决定的 D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞
【答案】 C
【解析】根据题干信息可知葡萄糖的运输方向是从高浓度到低浓度且需要载体蛋白，所以运输方式为易化扩散，易化扩散不需要消耗能量，A错误；在一定范围内，转运速率随血糖浓度增大不断增大，但载体数量有限，转运速率会达到最大，B错误；转运方向是由细胞内外的葡萄糖浓度决定的，C正确；胰岛素的作用是促进细胞摄取、利用和贮存葡萄糖，D错误。
【考点定位】物质运输和血糖调节
20.（2016浙江卷.4)下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是
A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加
B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大
C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致
D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度，其静息电位绝对值增大
【答案】 B
【考点定位】兴奋的传导、内环境稳态、无机盐作用
21.（2016四川卷.6）人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是
A. 利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染
B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成
C. 病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别
D. 患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少
【答案】B
【解析】吡罗红能使RNA呈现红色，可以鉴定其在细胞中的分布，由于小肠细胞内也有RNA，故不能鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染，A错误；病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中会进行碱基互补配对，碱基之间通过氢键相连，故会有氢键的断裂和形成，B正确；浆细胞不具有识别抗原的作用，C错误；严重脱水，由下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素将会增加，促进水分的重吸收，D错误。
【考点定位】水盐平衡调节、体液免疫、RNA的复制、检测细胞中DNA和RNA的分布
31.（2016新课标Ⅲ卷.30）回答下列问题：

（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值 ，其原因是 。
（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以 。
【答案】（1）高 在饥饿时，由于血糖浓度较低使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少；而进食后正好相反
（2）避免因酮体浓度升高而引起内环境pH下降

【考点定位】血糖调节
32.（2016浙江卷.31)(12分）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲奍，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。
甲组
乙组
丙组
丁组
切除甲状腺
手术但不切除甲状腺
甲状腺激素溶液灌胃
W
饲养14天
饲养14天
1次/天，共14天
1次/天，共14天
注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。
请回答：
(1) 表中w是对丁组小鼠的处理，该处理是 。
(2) 预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示）。
(3) 分析与讨论
①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于 ，该激素经 的血液运至腺垂体发挥作用。
②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是 ， 。
【答案】
（1）生理盐水灌胃
（2)
（3）①下丘脑 垂体门脉
②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一 131I的反射性强度可被仪器测定
【解析】
（1）本实验的自变量是有无甲状腺和有无灌胃甲状腺激素，表格中甲乙两组涉及的自变量是有无甲状腺，所以丙组和丁组涉及的自变量应是有无灌胃甲状腺激素，所以对丁组小鼠的处理是生理盐水灌胃。
（2)本实验的因变量是耗氧量，甲状腺激素有促进新陈代谢的作用，缺乏甲状腺会导致耗氧量减少，甲状腺激素含量升高会导致耗氧量上升，所以甲组曲线绘制时注意随时间延长曲线趋势是下降，丙组曲线绘制时注意随时间延长曲线趋势是上升，乙组和丁组属于正常情况，曲线绘制时注意随时间延长曲线趋势是基本不变。
（3）①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于下丘脑的神经分泌细胞，该激素经垂体门脉的血液运至腺垂体发挥作用。②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一 ，131I的反射性强度可被仪器测定。
【考点定位】激素调节、实验设计
33.（2016江苏卷.26）（8分）为了研究神经干的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。请回答下列问题

(1) 任氏液中维持酸碱平衡的成分有_______,其Na+/K+比与体液中______的Na+/K+比接近。
(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为______。
(3)反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有______。
(4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有______、______。
(5) 神经-肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有______。
【答案】（1）NaHCO3和NaH2PO4 组织液 （2）细胞失水
（3）传出神经、效应器
（4）产生动作电位 突触小泡释放乙酰胆碱（神经递质）
（5）肉毒杆菌毒素、箭毒
【解析】（1）任氏液中NaHCO3和NaH2PO4 可以和对应物质构成缓冲对，维持酸碱平衡；任氏液可以保持标本活性，成分应和组织液相似。
（2）将任氏液中葡萄糖浓度提高到15%，会使细胞发生渗透失水，从而使代谢强度下降。
（3）该标本脑和脊髓损毁，反射弧中的神经中枢被破坏，则刺激感受器或传入神经不会有反应，刺激传出神经或效应器有反应，能发挥功能。
（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜产生动作电位，同时突触小泡通过胞吐释放乙酰胆碱（神经递质）。
（5）毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性，会使突触后膜持续兴奋，肌肉表现为持续收缩；肉毒杆菌毒素阻断乙酰胆碱不能释放或箭毒与乙酰胆碱受体强力结合，不能使阳离子通道开放，均会使突触后膜不能兴奋，导致肌肉松弛。
【考点定位】神经调节，反射弧，兴奋在神经元上的传导，兴奋在神经元间的传递
34.（2016天津卷.8）（10分）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光路信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。

（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是_______________，图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_______________信号到_______________信号的转变。
（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_______________调节，在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）运输到_______________，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。
（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会_______________,原因是____________________________________________________________。
【答案】（10分）（1）松果体 电 化学
（2）体液（或激素） 垂体
（3）降低 LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH
【解析】（1）效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉和腺体，分析图示可知，光暗信号调节的反射弧中，效应器是松果体（其中包括传出神经末梢）。图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着电信号到化学信号的转变。
（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于体液（或激素）调节。促性激素释放激素（GnRH）的作用部位是垂体。
（3）给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH, LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌，雄激素含量升高会抑制下丘脑分泌GnRH。
【考点定位】动物生命活动的调节
35.（2016新课标2卷.30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：

（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。
（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突出后膜。
（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。
【答案】（9分）
（1）C 能 （2）胞吐 突触间隙 （3）兴奋

【考点定位】兴奋在神经细胞间传递
36.（2016课标1卷.31） 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题：
（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 。
（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为 可诱导B淋巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够 分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。
（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有
（答出两点即可）。
【答案】（1）免疫功能下降 （2）抗原 浆细胞 迅速增殖分化，大量
（3）能运输生物大分子等；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量（答出两点即可）

【考点定位】免疫调节、细胞的物质输入与输出
37.（2016海南卷.27） 某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验。结果表明：该草药能增强吞噬细胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗体的分泌量。回答下列问题：
（1）通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是 。
（2）初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致病菌E可被这一细胞器 处理。
（3）双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，该现象 （填“能”或“不能”）说明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是 。
【答案】（8分）
（1）皮肤、黏膜（2分）
（2）溶酶体（2分）
（3）不能（1分）
双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生作用，产生紫色反应，不能检测出某种特定的蛋白质（3分，其他合理答案可酌情给分）
【解析】（1）致病菌入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是人体的第一道防线，即皮肤、黏膜。
（2）吞噬细胞中的溶酶体含有水解酶，可在特异性免疫过程中加工处理病原体使抗原暴露。
（3）血清中含有多种蛋白质，双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，不能说明血清中含有抗致病菌E的IgG。
【考点定位】免疫、细胞器、物质鉴定
1．(2015·广东高考节选)小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如下所示。

上图中传出神经元是________。b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推测b1和b2的突触小泡释放的________是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼。”该过程一定有大脑皮层的________中枢以及言语区的________参与调节。

【答案】 c1、c2 神经递质 躯体感觉 S区
2．(2015·重庆高考)下表为某人血液化验的两项结果：
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
10.0
3.1－6.8
p mol/L
胰岛素
1.7
5.0－20.0
m IU/L
据此分析，其体内最可能发生的是( )
A．神经系统的兴奋性降低
B．血糖含量低于正常
C．促甲状腺激素分泌减少
D．组织细胞摄取葡萄糖加速
【解析】 A项，化验结果显示此人的甲状腺激素水平高于正常值，可能患有甲亢。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，则此人神经系统的兴奋性较高。B项，此人血液中胰岛素含量低于正常值，可能患有糖尿病，所以此人的血糖含量要高于正常。C项，由于甲状腺激素的分级调节存在着负反馈调节机制，较高水平的甲状腺激素会抑制垂体分泌促甲状腺激素，导致促甲状腺激素分泌减少。D项，由于胰岛素含量低，组织细胞吸收利用葡萄糖的速度减慢。
【答案】 C
3．(2015·福建高考)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)，之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如下图所示。请回答：


注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。
(1)本实验的自变量是________。
(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的________侧为参照，并将该侧电位水平定义为0 mV。据图分析，当静息电位由－60 mV变为－65 mV时，神经细胞的兴奋性水平________。
(3)在缺氧处理20 min时，给予细胞25 pA强度的单个电刺激，________(能/不能)记录到神经冲动，判断理由是___________________________________。
(4)在含氧培养液中，细胞内ATP主要在________合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过________方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。

【答案】 (1)缺氧时间 (2)外 降低 (3)不能 刺激强度低于阈强度 (4)线粒体(或线粒体内膜) 主动运输
4．(2015·安徽高考)下图为人体生长激素分泌的调节示意图。

(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈________关系。若生长激素分泌增多，将________(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。
(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c的分泌。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将________转变为________。
(3)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为________。
(4)运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进________分化。
【解析】 (1)根据题意可知，细胞a和细胞b分泌的两种激素对细胞c分泌生长激素分别起促进和抑制作用，因此，这两种激素的调节呈拮抗关系。若生长激素分泌增多，将促进细胞b的分泌，进而抑制生长激素的分泌，从而维持生长激素含量的相对稳定。
(2)当发生急性低血糖时，该信息会刺激相应的神经元发出信息作用于下丘脑的a细胞，引起细胞c的分泌活动增强。在这个调节过程中下丘脑神经内分泌细胞的作用是完成电信号到化学(激素)信号的转变。
(3)激素可通过体液运输到全身各处，所以激素的作用范围较广泛。
(4)在骨髓造血干细胞中产生的淋巴细胞一部分进入胸腺形成T细胞，在抗原刺激下，T细胞可以分化为效应T细胞和记忆细胞，从而显著增强人体免疫力。据此可知，运动能提高机体免疫功能是因为生长激素可作用于胸腺，促进T细胞的分化。
【答案】 (1)拮抗 促进 (2)神经系统活动的电信号 调节内分泌系统活动的激素信号 (3)激素通过体液运输到全身各处 (4)T细胞
5.(2014·安徽卷，6)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( )
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

【答案】 C
6.(2014·海南卷，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是( )

A.感受器位于骨骼肌中
B.d处位于传出神经上
C.从a到d构成一个完整的反射弧
D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质
【解析】由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b为传入神经，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化，感受器位于骨骼肌中，A正确；传入神经的胞体在灰质以外，d处位于传出神经上，B正确；从a到d没有效应器，不能构成一个完整的反射弧，C错误；牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，c处可检测到神经递质，D正确。
【答案】 C
7.(2014·安徽卷，6)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( )
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

【答案】C
8.(2014·海南卷，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是( )

A.感受器位于骨骼肌中
B.d处位于传出神经上
C.从a到d构成一个完整的反射弧
D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质
【解析】由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b为传入神经，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化，感受器位于骨骼肌中，A正确；传入神经的胞体在灰质以外，d处位于传出神经上，B正确；从a到d没有效应器，不能构成一个完整的反射弧，C错误；牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，c处可检测到神经递质，D正确。
【答案】 C
9.(2015·海南卷，27)Na＋在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：
(1) Na＋和Cl－对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形态________(填“会”或“不会”)改变。
(2)Na＋可与________、________等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是________。
(3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na＋________引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的________。

【答案】(1)不会
(2)HCO HPO 7.35～7.45
(3) 内流 电位变化
10.(2014·四川卷，8)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。

(1)图示反射弧中，a是________。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为________。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是________。
(2)伤害性刺激产生的信号传到________会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是________________。
(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放________，直接促进________对水的重吸收。
(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是________。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为______________。

【答案】(1)传入神经 外负内正 电信号→化学信号→电信号
(2)大脑皮层 神经—体液调节
(3)抗利尿激素 肾小管和集合管
(4)吞噬细胞 浆细胞和记忆细胞
11.(2015·北京卷，29)为了探究治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。

(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生________，传至末梢，释放________，作用于突触________上的受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后，大量在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。
(2)研究发现，D鼠相关脑内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑内区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠________。与对照组相比，若抑制剂组的D鼠________，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。
(3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的，含22个核苷酸的RNA，它能进入细胞，促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时要同时进行一个对照处理，将一小段RNA用________(填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”)溶解，注射到D鼠的相关脑区，这段小RNA的最佳设计为：与实验组使用的小RNA相比，其核苷酸的________(多选，只填序号)
a.种类相同 b.种类不同 c.数目相同
d.数目不同 e.序列完全相同 f.序列完全不同
若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化，则可以证明________等因素对实验组结果无影响。

【答案】(1)兴奋 神经递质 后膜
(2)按压给药杆的次数 单位时间内按压给药杆次数减少
(3)溶剂M acf 溶剂M、小RNA核苷酸的数量和种类
12.(2014·浙江卷，31)为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：
取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。

①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图)，观察是否屈腿。
②洗去H2SO4，再用1% H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。
(说明：实验条件适宜；实验中的刺激强度足够；屈腿反射属于屈反射)
请回答：
(1)设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。
(2)为了验证屈腿反射的反射中枢所在部位，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。

【答案】(1)
验证反射弧的组成与作用实验的预测结果及结果分析表
思路
预测结果
结果的原因分析
①
是
反射弧完整，能够对刺激作出反应
②
否
刺激产生的兴奋在反射弧中的传导和传递需要时间，故刺激与屈腿不会同时发生
③
是
电刺激使腓肠肌的肌细胞产生动作电位或兴奋，引起肌肉收缩
④
否
兴奋在神经肌肉接点的传递是单向的，故坐骨神经上测不到电位变化
(2)⑤捣毁该蛙的脊髓，刺激其右后肢的趾端，观察是否屈腿。

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