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第二单元 《近代化的早期探索和民族危机的加剧》复习
【学习目标】
1. 知道中国人民为挽救民族危机进行的有重大意义的近代化探索活动。
2.了解甲午中日战争、帝国主义瓜分中国狂潮的基本史实；了解八国联军侵华的概况。
3.认识中国近代屡战屡败的根本原因。
【重点难点】
重点：洋务运动、甲午中日战争与瓜分中国狂潮、戊戌变法、抗击八国联军。
难点：中华民族早期近代化探索与民族危机加深之间的关系。
【自主探究】
一、
1.
名称
项目
洋务运动
兴起
口号
时间
代表

内容
作用
2.
名称
项目
戊戌变法
背景
序幕
发展
高潮
失败
意义
【合作探究】
清朝是怎样一步步走向半殖民地半封建社会深渊的？面对民族危机的日益加重，这一时期中国社会各阶层为了救亡图存，进行了哪些斗争？21世纪教育网版权所有
【拓展延伸】
1840年到1949年的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段。在1840年——1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”；1901年——1920年期间，中国历史的发展趋势主要变现为“谷底”，即黑暗和黎明的交错器，是为上升积聚力量的时期；1921年以后，中国历史发展主要趋势据变现为“上升”了，可以说“没有共产党就没有新中国”。
(1)根据所学，结合材料，中国从开始 “沉沦”到完全沉沦到“谷底”的标志性事件各是什么？为什么这么说？21教育网
(2)结合所学，谈谈你对这段历史的感悟。
【学后反思】

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答案
【自主探究】
一、1.
名称
项目
洋务运动
兴起
清朝统治集团内部主张向西方学习，实现富国强兵
维护清王朝统治
口号
自强、求富
时间
19世纪60年代到90年代
代表
中央：奕?；
地方：曾国藩 李鸿章、左宗棠、张之洞
内容
创办近代军事工业
发展民用企业
建立新式海陆军 创办新式教育
作用
中国历史上第一次近代化运动
2.
名称
项目
戊戌变法
背景
《马关条约》后，民族危机空前激化
序幕
公车上书
发展
办报《时务报》、《国闻报》，宣传变法思想
高潮
百日维新（政治、经济、文化、军事等一系列变革）
失败
慈禧太后发动政变，扼杀变法
意义
戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
【合作探究】
1.鸦片战争，签订《南京条约》等，中国开始沦为半殖民地半封建社会；
2.第二次鸦片战争，签订《北京条约》等，中国的半殖民地化程度进一步加深；
3.甲午中日战争，签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度；
4.八国联军侵华战争，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
为救亡图存，各阶层的斗争：1.地主阶级洋务派：洋务运动
2.资产阶级维新派：戊戌变法
3.农民阶级：太平天国运动、义和团运动
【拓展延伸】
1.“沉沦”鸦片战争；“谷底”八国联军侵华战争。鸦片战争标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端；八国联军侵华战争标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2.面对列强的入侵和欺凌，内忧外患的动荡环境，洋务派和维新派分别从器物层面和制度层面挽救民族危亡。
第二单元 《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复习
【教学任务】
教
学
目
标
知识与
能力
通过复习使学生从总体上掌握中国人民为挽救民族危机进行的有重大意义的近代化探索活动。
过程与
方法
通过剖析洋务运动失败的原因，使学生逐步掌握由浅入深、由表及里层层剖析历史事件的方法。
情感态
度与价
值观
充分认识中国近代史是一部资本主义的侵华史，同时又是一部中华民族的抗争史，增强学生为社会主义现代化做贡献的责任感与自觉性。
重点
洋务运动、甲午中日战争与瓜分中国狂潮、戊戌变法、抗击八国联军
难点
中华民族早期近代化探索与民族危机加深之间的关系。
【教学流程】
环节
教学问题设计
教学活动设计
二次备课
情境
引入
设疑导入：随着民族危机的步步加深，近代中国人民进行了哪几次重大的探索？结果如何？有什么影响？
方案二：解释近代化含义，导入复习
中国的近代化是指近代的中国人民向西方学习，探索救国救亡道路的过程。
教师提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。
自主
复习
一、梳理知识结构：
兴起：清朝统治集团内部主张向西方学习，实现富国强兵，维护清王朝统治
口号：“自强”“求富”
时间：19世纪60年代到90年代中 代表：中央：奕?；地方：曾国藩 藩、 李鸿章、左宗棠、张之洞 之洞
内容：创办近代军事工业
发展民用企业
建立新式海陆军
新式教育
作用:中国历史上第一次近代化运动
背景——日本的“大陆政策”、
东学党起义
丰岛海战，战争爆发
平壤战役，左宝贵牺牲
过程 黄海海战，邓世昌殉国
辽东战役，旅顺大屠杀
威海卫战役，北洋舰队覆没
结果——中国战败，签订《马关条约》
影响——中国半殖民地化程度大大加深了，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮
背景：《马关条约》后，民族危机
空前激化
序幕：公车上书
发展：办报《时务报》、《国闻报》，宣传变法思想
高潮：百日维新（政治、经济、文化、军事等一系列变革）
失败：慈禧太后发动政变，扼杀变法
意义：戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
兴起：山东直隶一带
口号：“扶清灭洋”
斗争：廊坊阻击战、
老龙头之战等
结果：中外反动势力的联合绞杀下失败了
经济：赔款4.5亿白银
政治：改设外务部，严禁人民反帝
军事：拆毁炮台，驻兵要地
外交：划使馆界，禁中国人
中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
教师列学习提纲，引导学生看书强化记忆，教师巡视指导。
学生读书、记忆，可同位互查，然后师生共同梳理每课知识结构，夯实基础。
教师在复习基础知识后，帮助学生理出本单元的思路：
本单元中国开始步入了早期近代化的探索，随着第二次鸦片战争后的民族危机，洋务派为了维护清朝统治进行了洋务运动，但在甲午战争中随着北洋舰队的全军覆没失败，《马关条约》的签订，民族危机空前激化，维新派领导了戊戌变法，最终也失败；农民阶级则掀起了轰轰烈烈的义和团运动，却在抗击八国联军的斗争中被中外反动势力联合镇压，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

合作
知新
展示
提高
综合归纳、探究思考：
清朝是怎样一步步走向半殖民地半封建社会深渊的？面对民族危机的日益加重，这一时期中国社会各阶层为了救亡图存，进行了哪些斗争？
三、融入情境，探究问题
材料一 我这些年一直在研究清末的改革。我始终觉得中国从鸦片战争起，清末面临的现代变革一直是非常被动的，你说不出哪个是它主动做的，都是在面临着巨大压力下，甚至付出巨大成本代价之后才做的。
—著名历史学者雷颐
材料二 “新器物”的益处显而易见但引入中国阻力尚且如此强大，“新政府机构”的益处相对间接，遇到的阻力就更强烈。例如，当北洋、南洋、福建、广东四支现代化舰队由沿海地方督抚建成，管理却仍沿袭传统地方管理水师体制。左宗棠、李鸿章意识到旧管理体制无法管理现代化舰队，有现代化舰队必须要有现代海军机构统一指挥、管理，就主动向朝廷提出中央应建“海军衙门”，统一海军大权。这一明显正确、且明显对朝廷有利的主张却为朝廷所拒，其理由是政府传统只有“六部”，建海军衙门是破坏传统、“以夷变夏”。……成立现代世界普遍适用的“海军衙门”，并不涉及政治体制改革，而且增强朝廷权力，都如此艰难，真正的政治体制改革之艰难，可以想见。
结合近代化早期探索的相关内容，举两例证明材料一中的观点。
（2）学习“新器物”和“真正的政治体制改革”分别指的是哪一历史事件，其积极作用分别是什么？
（3）结合材料内容，谈谈你对近代化早期探索的认识。
生：回顾所学过的知识，小组讨论、补充、归纳
师：引导生从战争名称、签订条约、影响三方面来概括：①鸦片战争，签订《南京条约》等，中国开始沦为半殖民地半封建社会；
②第二次鸦片战争，签订《北京条约》等，中国的半殖民地化程度进一步加深；
③甲午中日战争，签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度；
④八国联军侵华战争，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
为救亡图存，各阶层的斗争：①地主阶级洋务派：洋务运动
②资产阶级维新派：戊戌变法
③农民阶级：太平天国运动、义和团运动
教师创设情境，提出问题，引导学生回答。
学生在教师的指导下，融入情境，探究问题，深化认识本单元内容，学以致用，进一步探索民族危机的加深与近代化之间的关系。
答案：（1）第二次鸦片战争后面临内忧外患的清政府，地主阶级洋务派掀起了洋务运动,甲午战争战败后民族危机加剧，资产阶级维新派开始维新变法。
（2）洋务运动和戊戌变法；洋务运动迈出了近代化的第一步，促进了中国民族资本主义的产生，戊戌变法促进了思想启蒙，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
（3）由于清王朝的腐朽落后，中国向西方学习阻力重重，近代化的早期探索步履维艰。
拓展
延伸
1840年到1949年的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段。在1840年——1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”；1901年——1920年期间，中国历史的发展趋势主要变现为“谷底”，即黑暗和黎明的交错器，是为上升积聚力量的时期；1921年以后，中国历史发展主要趋势据变现为“上升”了，可以说“没有共产党就没有新中国”。
（1）根据所学，结合材料，中国从开始 “沉沦”到完全沉沦到“谷底”的标志性事件各是什么？为什么这么说？
(2)结合所学，谈谈你对这段历史的感悟。
(1)“沉沦”鸦片战争；“谷底”八国联军侵华战争。鸦片战争标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端；八国联军侵华战争标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（2）面对列强的入侵和欺凌，内忧外患的动荡环境，洋务派和维新派分别从器物层面和制度层面挽救民族危亡。
反思完善
教后反思
第二单元
一．选择题（每小题2.5分，共50分）
1. 1882 年，李鸿章准备派人“在上海购买机器，设局仿造布匹，冀(希望)稍分洋商之利。”由此可见（ ）
A．洋务运动注重学习西方技术
B．中国开始沦为半殖民地国家
C．维新变法运动正式拉开序幕
D．资产阶级开始登上政治舞台
1. A 解析：本题考查学生的阅读理解能力。根据材料中信息“仿造布匹，冀稍分洋商之利”以及时间和人物来看，他主张学习西方先进技术，来达到“求富”的目的，故 A 正确。
2.1881年9月，两江总督左宗棠上书清廷:“请开办江苏利国煤 铁”，次年成立“徐州利国释煤铁矿务总局”。此举与洋务派的哪一重大活动直接相关( )21cnjy.com
A.为“自强”，创办军事工业
B.欲“求富”，兴办民用工业
C.学习西方，兴办新式学堂
D.加强海防，创办近代海军
2. B 解析：本题考查学生的理解能力。题干中的“煤铁矿务总局”属于民用企业，不是军事工业，也不是学堂和军队。因此它与洋务派在洋务运动中以“求富”为口号，兴办民用工业相关。
3.）汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中说：“其最大意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化的这辆列车”据此判断，他评论的是（ ）21·cn·jy·com
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
3.A
4.“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”2017年4月26日中国首艘国产航空母舰在中国船舶重工集团公司大连造船厂下水。你知道中国近代最早创建的是哪几支海军 ( )
①南洋 ②北洋 ③西洋 ④福建
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
4.D 解析本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。在洋务运动中学习西方的军事技术创办了北洋、南洋、福建三支海军。21教育网
5.西方列强的枪炮声震醒了清王朝的部分官僚，从19世纪60年代开始，他们发起了一场自救运动。其主要影响是( )【来源：21cnj*y.co*m】
A.实现了富国强兵
B.开始了中国的近代化进程
C.挽救了民族危亡
D.阻止了外闲资本主义扩张
5.B 解析:本题主要考查学生的分析能力。根据题 干中的“19世纪60年代”‘“自救运动”可判断是洋务运动,是中国历史上第一次近代化运动。所以B正确。【版权所有：21教育】
6. 2015年度“全国十大考古新发现”之一的辽宁“丹东一号”清代沉船（致远舰）水下考古调查有了新进展，发现了一枚刻有“云中白鹤”的印章，专家认为该印章是致远舰管带的私人物品。盖印章的主人是（ ）
A．刘步蟾 B．林永升
C．邓世昌 D．方柏谦
6. C
7.19世纪末，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，其中广州湾是（ ）
A．法国的租借地 B．德国的租借地
C．英国的租借地 D．俄国的租借地
7.A
8.右图是中国近代史上被迫开放的部分通商口岸方位示意图。它反映出西方列强的侵华特点是（ ）
A.由内地扩大到沿海地区
B.由沿海地区深入到内地
C.沿海地区和内地同时开放
D.局限于东南沿海地区
8. B解析：《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，《天津条约》和《北京条约》增开天津等11处为通商口岸，《马关条约》开放沙市、重庆等为通商口岸，故近代西方列强的侵略势力由沿海逐渐深入内地。
9.下面是几位同学关于“甲午中日战争”的讨论。其中，表述与史实不符的是( )
A.小华:黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的英雄
B.小李:战后签订的不平等条约使台湾人民饱受了日本的殖民奴役
C.小林:战争爆发于1895年
D.小王:战争中，北洋舰队基地威海卫失守
9. C解析:本题考查基础知识记忆能力。1894年，日本蓄意挑起中日战争，史称“甲午中日战争”，所以C表述不正确。
10.某同学制作了下面图示，以理清历史事件之间的联系。而图示中空白的方框内应填写( )
A.洋务运动 B.公车上书
C.八国联军侵华战争 D.义和团运动
10.B 解析:甲午战败后，签定《马关条约》，引发了公车上书，随后维新派领导了戊戌变法运动。
11.近代中国曾有人指出：“（土耳其）不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之撤，可以为鉴。”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政”。由此可知他主张（ ）
A.学习西方、发展科技
B.变法维新、救亡图存
C.解放思想、宣扬民主
D.发动民众、进行革命
11.B
12. 19世纪，在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路，但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。此文中“自救之路”、“维新之路”分别是指 ( )
A.洋务运动、辛亥革命
B.新文化运动、五四运动
C.洋务运动、戊戌变法
D.五四运动、戊戌变法
12. C解析：洋务运动是地主阶级的“自救”运动；维新变法是资产阶级的变法维新道路。故选C。
13.某中学八年级要排演一场《戊戌变法》的历史剧，饰演变法时期一位商人的同学，他应最赞同下列哪项法令( )www-2-1-cnjy-com
A.改革政府机构，任用维新人士
B.开办新式学堂，培养人才
C.鼓励私人兴办工矿企业
D.训练新式军队
13. C 解析：本题考查学生的分析和理解能力。题干中的关健信息是“商人”,他赞同的法令应该与经济有关。A属于政治方面的措施，B属于教育方面的措施，C属于经济方面的措施，D属于军事方面的措施。21*cnjy*com
14.右图是“戊戌六君
子”之一的谭嗣同英勇就义，从容赴死的图景。就义时他高呼:“有心杀贼，无
力同天，死得其所，快哉快哉!”此处的“贼”是指( )
A.以慈禧太后为首的顽固派
B.以慈禧太后为首的清朝贵族
C.慈禧太后、袁世凯
D.慈禧太后、光绪皇帝
14. A 解析：戊戌变法失败的原因是触动了顽固派的利益，以慈禧太后为首的顽固派发动政变，变法失败，谭嗣同英勇就义，因此，“碱”指的是以慈禧太后为首的顽固派。21世纪教育网版权所有
15.有人认为:“《辛丑条约》的签订，一定意义上讲是列强鉴于中国人民的反抗使瓜分中国的企图破产的事实，对侵华政策的调整。”这里所说的“中国人民的反抗”是指( )
A.林则徐虎门销烟
B.左宗棠收复新疆
C邓世昌在黄海大战中英勇抗战
D.义和团抗击八国联军
15. D 解析：本题主要考查学生的分析能力。《辛丑条约》是八国联军侵华战争后签订的，八国联军侵华是为镇压义和团运动，遭到义和团的抗击，因此，中国人民的反抗”指的是义和团杭击八国联军。www.21-cn-jy.com
16.在侵华的八国联军的队伍中，我们不可能看到下列的哪面旗帜
A.英国 B.美国 C.日本 D.澳大利亚
16. D解析：本题考查学生的识记能力。八国联军包括英、美、俄、日、法、德、意、奥(奥匈帝国)。其中没有澳大利亚。2·1·c·n·j·y
17. 在《庚子西狩丛谈》中有这样一段记载：“庚子（1900年）之役，国家以乱民肇衅，外国连衡而入京师，两宫微服出狩……”。这段文字叙述的是( )
A.太平天国定都南京，太后、皇帝乔装外逃
B.英法联军进逼北京，清朝皇帝闻讯出逃
C.八国联军侵占北京，太后、皇帝仓皇出逃
D.义和团攻占天津，清朝皇帝被迫外逃
17.C 解析：由题干材料中“庚子（1900年）”“外国连衡”“ 入京师”“ 两宫微服出狩”等信息可判断，材料描述了八国联军占北京后，慈禧太后西逃的史实，所以C正确。
18.下列历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①美国提出“门户开放”政策 ②公车上书 ③清政府成立海军衙门 ④廊坊狙击战
A．①②③④ B．①②④③
C．③②①④ D ．②①④③
18.C 解析: 美国提出“门户开放”政策是在1899年，公车上书发生在1895年，清政府成立海军衙门是在1885年，廊坊狙击战发生在1900年，按照时间先后顺序排列，C正确。
19.近代以来，腐败的清政府多次被西方列强“惩罚”。观察漫画《“惩罚”中国》，此次中国被“惩罚”导致了（ ）
A.中国领土主权开始遭到破坏
B.中国开始被卷进世界资本主义的漩涡
C.中国半殖民地化程度大大加深
D.清政府变成了“洋人的朝廷”
19.D
20.图示法是我们学习历史常用的一种方法，通过绘制一些简单的图示，可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是（ ）
A．中国民族工业艰难曲折的发展历程
B．中国走出半殖民地半封建社会的过程
C．中国沦为半殖民地半封建社会的过程
D．中国新民主主义革命的发展历程
20.C 解析:本题主要考查学生对三个条约在改变社会性质意义上的理解能力。《南京条约》开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》大大加深了半殖民地化程度；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。所以，图示表示的意思就是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。
二．非选择题（本题共50分，其中第21题14分，第22题10分，第23题10分，第24题16分，共50分）21*cnjy*com
21.阅读下列材料，回答问题:
材料一：在洋务运动中出现了江南制造总局、上海轮船招商局、北洋水师、第一批赴美留学生等。
材料二 1895年后，李鸿章伤感地说:“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”2-1-c-n-j-y
材料三 李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他、责备他、惋惜他，也是因为洋务……
李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国与世界各国交流艰难的时代。
—梁启超《李鸿章传》
(1)分析材料一中洋务运动主要涉及哪些领域。(4分)
(2)材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么?(4分)
(3)材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价?(6分)
21.答案:(1)军事、经济、教育。(办军事工业、办民用工业、派遣留学生、培养人才，建海军等)
(2)①甲午战争失败，洋务运动破产；②洋务运动没有使国家富强起来；③洋务运动的目的没有实现;④甲午战争失败，北洋水师全军覆没;⑤甲午战争失败，签定《马关条约》，丧权辱国。
(3)①读书人:唾骂李鸿章;②世俗功利之人:崇拜李鸿章;③梁启超:推崇、责备、惋惜李鸿章。
22. 阅读下列材料，回答问题：
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 梁启超在《变法通议》中叙述了同治初年德相俾斯麦的一段话为“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者讨论学业，讲究官制，归而行之；中人游欧洲者，询某厂船炮之利，某物价值之廉，购而用之，强弱之源，其在此乎”？ 【出处：21教育名师】
（1）李鸿章和梁启超对中国贫穷和落后原因的分析，有何不同？你同意谁的观点？请说明理由。（4分）
（2）材料一和材料二分别代表了哪一政治派别的思想？（2分）
（3）这两大政治派别为了挽救国家的危亡，先后开展了什么运动？ （4分）
22.答案：（1）李鸿章认为中国落后在于无“利器”，在于无先进的技术（大体意思相近即可）；梁启超认为中国的落后在于政治制度的落后（大体意思相近即可）。同意梁启超的观点。因为造成近代中国落后的根源是腐朽的封建制度和腐败无能的清王朝。
（2）材料一：地主阶级洋务派；材料二：资产阶级维新派。
（3）洋务派从19世纪60年代开始开展了一场洋务运动。资产阶级维新派在19世纪末开展了一场维新变法运动。
23.（2015·汕尾）一次次列强的入侵，一个个屈辱的跳条约，记录着近代中国的苦难岁月。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须用英国商定。
材料二 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。
材料三 清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
——以上材料摘自《历史》（北师大版八年级上册）
请问答：
上述三则材料内容分别出自中国近代哪三个不平等条约？（3分）
请指出与这三个不平等条约相对应的列强侵华战争名称。（3分）
请概括指出材料三内容对近代中国社会产生的严重影响。（4分）
23.答案：（1）《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。（2）鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争。（3）清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民度半封建社会的深渊。【来源：21·世纪·教育·网】
24.阅读下列材料，回答问题。
材料一 义和团民谣：“最恨和约，误国殃民。上行下效，民冤不伸。”…… “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。”21教育名师原创作品
材料二 1900年，也是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相……侵入了古老中国的首都——北京。慈溪太后携光绪皇帝仓皇外逃西安，并在途中下达了对义和团的斩杀令，希望以此换取与侵略军的和谈。1901年，清廷颁谕“量中华之物力，结与国之欢心。
材料三
（1）从材料一可以看出，义和团运动的主要斗争对象是谁? 法、英、俄“心胆寒”“势萧然”的原因是什么？（4分）21·世纪*教育网
?
（2）材料二中“不光彩的集体亮相”指的是哪一次侵华战争？主要侵略国有哪些？（4分）
（3）材料二反映了义和团失败的原因。从客观上看，义和团失败的原因是什么？（2分）
（4）材料三漫画一中身着清朝官服的人代表什么？中国在这次战争中失败的原因有哪些？你对漫画二是如何理解的？（6分）
24.答案：（1）帝国主义（或西方列强）； 义和团奋起抗击八国联军的侵略，在廊坊、天津、北京等地痛击了侵略者，沉重打击了帝国主义“瓜分”中国的野心。（2）八国联军侵华战争； 英、美、俄、日、法、德、意、奥八国。（3）中外反动势力联合绞杀（或清政府和八国联军联合镇压）。（4）清王朝（或清政府）； 社会制度落后、经济落后、军事装备落后、清政府的腐朽等（答出两点即可）；漫画二说明清政府已置于列强控制之下，变成了“洋人的朝廷”。

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