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第四单元《新时代的曙光》复习
【学习目标】
1. 了解新文化运动的人物，内容，意义，影响。
2. 掌握五四运动的背景，过程，意义。
3. 理解中国共产党的诞生：思想传播，组织建立，活动开展。
【重点难点】
重点：新文化运动、五四运动、中国共产党诞生。
难点：中共二大民主革命纲领的制定。
【自主探究】
1. 复习教材，分析五四运动爆发的原因、经过、结果、意义。
2. 归纳中国共产党诞生的历史条件.
3.列表归纳中共一大的有关知识点。
【合作探究】融入情境，探究问题
仔细观看下面材料内容，并结合所学知识回答问题：
A.学生高呼“打倒卖国贼” B.拒签巴黎和约 C.工人罢工 D.中国共产党诞生
（1）从A、B、C的内容可以看出，这场运动的先锋是 ，后来成为运动主力的是 。
A、B、C反映的事件有什么历史意义？表现了怎样的民族精神？
(3)中国共产党诞生地 (城市)。诞生于 年。
(4)AB反映的事件之间存在怎样的联系？
(5)中国共产党成立会议上选举的中央局书记是谁？会议确定的中心任务是什么？
(6)与D相关的是近代中国一件“开天辟地”的大事，这件大事对中国的历史发展有何影响？
【拓展延伸】
比较中国新旧民主革命的区别
【学后反思】


答案
【自主探究】
1.（1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败
(2)爆发：1919年5月4日，北京学生在天安门前示威游行。
(3)口号：“外争主权，内除国贼”（最能反映五四运动的性质）“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字。
(4)领导人：陈独秀
(5)变化：主力：由学生转为工人阶级； 运动中心：由北京转移到上海；
形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工
(6)结 果：1.北洋军阀被迫释放被捕的学生 2.罢免曹汝霖等人的职务 3.中国代表没有在对德和约上签字。五四运动取得重大胜利。
(7)意 义：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。是中国新民主主义革命的开端。
2. ①阶级基础：工人阶级队伍壮大②思想基础：马克思主义广泛传播③组织基础：共产党早期组织的建立
3.
时间
1921年7月
地点
上海
代表
毛泽东、董必武、李达等13人
主要
内容
党的名称为中国共产党。奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义
党的中心工作是：领导和组织工人运动
成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记
标志
中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞
【合作探究】
（1）爱国学生、无产阶级
是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。爱国主义精神。
（3）上海、1921。
（4）五四运动为中国共产党的成立准备了条件。
（5）陈独秀。领导和组织工人运动。
（6）自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
【拓展延伸】

项目
领导阶级（最大不同）
时间
旧民主主义革命
资产阶级领导
1840—1919
新民主主义革命
无产阶级（工人阶级）领导
1919—1949
第四单元《新时代的曙光》复习
【教学任务】
教
学
目
标
知识与
能力
了解新文化运动的人物，内容，意义，影响；五四运动的背景，过程，意义；中国共产党的诞生：思想传播，组织建立，活动开展。
过程与
方法
通过对五四运动前后史实的了解，分析中国共产党诞生的历史必然性，培养学生概括、归纳、分析历史的能力；引导学生分析认识中国共产党诞生后革命面貌的焕然一新，培养学生运用比较的方法认识历史事件。
情感态
度与价
值观
新文化运动为五四运动的爆发作了思想准备，而 五四运动后中国出现了新变化：马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立，中国历史出现了重大转折，中国革命的面貌焕然一新，通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。
重点
新文化运动、五四运动、中国共产党诞生
难点
中共二大民主革命纲领的制定
【教学流程】
环节
教学问题设计
教学活动设计
二次备课
情境
引入
辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，结束了中国长达两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，但是胜利的果实被袁世凯窃取，为了探索救国救民的道路，中国先进的知识分子又进行了哪些探索？
教师提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。
自主
复习
一．回顾本单元知识，以时间为线索，理清本单元主要大事。

生翻书，快速整理
1915年
1919年
1921年
1922年
1923年

合作
知新
展示
提高
二．综合归纳、探究思考：
理清新文化运动、五四运动、中国共产党诞生三者之间的内在联系。
1、五四运动前的思想准备——新文化运动：
复习教材，归纳新文化运动的主要内容。
五四运动的爆发
复习教材，分析五四运动爆发的原因、经过、结果、意义。
五四运动后马克思主义的传播——中国共产党诞生的思想基础
复习教材，归纳中国共产党诞生的历史条件、中共一大、中共二大、工人运动的高涨。
三．融入情境，探究问题
【合作探究】融入情境，探究问题
仔细观看下面材料内容，并结合所学知识回答问题：
A.学生高呼“打倒卖国贼” B.拒签巴黎和约 C.工人罢工 D.中国共产党诞生
（1）从A、B、C的内容可以看出，这场运动的先锋是 ，后来成为运动主力的是 。
A、B、C反映的事件有什么历史意义？表现了怎样的民族精神？
(3)中国共产党诞生地 (城市)。诞生于 年。
(4)AB反映的事件之间存在怎样的联系？
(5)中国共产党成立会议上选举的中央局书记是谁？会议确定的中心任务是什么？
(6)与D相关的是近代中国一件“开天辟地”的大事，这件大事对中国的历史发展有何影响？
学生复习课文，列表归纳
兴起
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》
口号
“民主”与“科学”
阵地
《新青年》、北京大学
人物
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
内容
抨击旧道德、旧文化；提倡民主与科学；提倡文学革命，推倒旧文学，建设新文学，倡导白话文。
意义
新文化运动使人民接受了民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。新文化运动仍是我国历史上一次空前的
想大解放运动。
学生复习课文，分类总结
1.导火线：巴黎和会上中国外交的失败
2.爆发：1919年5月4日，北京学生在天安门前示威游行。
3.口号：“外争主权，内除国贼”（最能反映五四运动的性质）“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字。
4.领导人：陈独秀
5.变化：
主力：由学生转为工人阶级； 运动中心：由北京转移到上海；
形式：学生罢课、商人罢市、工人罢工
6.结 果：1.北洋军阀被迫释放被捕的学生 2.罢免曹汝霖等人的职务 3.中国代表没有在对德和约上签字。五四运动取得重大胜利。
7.意 义：①五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（性质） ②五四运动是中国新民主主义革命的开端。
生复习，记忆、总结、归纳
诞生的历史条件：①阶级基础：工人阶级队伍壮大②思想基础：马克思主义广泛传播③组织基础：共产党早期组织的建立
中共一大：
时间
1921年7月
地点
上海
代表
毛泽东、董必武、李达等13人
主要
内容
党的名称为中国共产党。奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义
党的中心工作是：领导和组织工人运动
成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记
意义
中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞
中共二大：
时间
1922年7月
地点
上海
主要
内容
制定党的最低纲领：在民主革命阶段，党
的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。
意义
中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
全国工人运动的高涨
1、设立中国劳动组合书记部，领导全国工人运动
2、顶峰：京汉大罢工，意义：将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。
3.结果：罢工运动遭到帝
国主义和直系军阀的血腥镇压。
经验教训中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
学生仔细观察图片，结合问题，寻找相关知识信息，解决问题。
（1）爱国学生、无产阶级
是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。爱国主义精神。
（3）上海、1921。
（4）五四运动为中国共产党的成立准备了条件。
（5）陈独秀。领导和组织工人运动。
（6）自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
拓展
延伸
中国新旧民主革命的区别
项目
领导阶级（最大不同）
时间
旧民主主义革命
资产阶级领导
1840—1919
新民主主义革命
无产阶级（工人阶级）领导
1919—1949
反思完善
教后反思
第四单元检测题
一.单项选择题（本题共50分，每小题2.5分）
1．1915年，陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章，称“青年如初春，如朝日……人生最可宝贵之时期也”。刊发该文的杂志是（ ）
A．《中外纪闻》 B．《民报》 C．《青年杂志》 D．《万国公报
2.中国近代史上曾有过一场空前的思想解放运动，这场运动高举“民主”和“科学”两面大旗，像漫漫黑夜中的一道闪电，猛烈冲击着封建专制思想。这场运动是（ ）
A．洋务运动 B．维新变法运动 C．新文化运动 D．五四运动
3.金冲及认为：“以白话文代替文言文，有助于使文字的表达能适应现代生活的需要，并且明白易懂……这是初期新文化运动的又一大功绩。”开创这一“功绩”的是（　　）
A．胡适 B．李大钊 C．陈独秀 D．蔡元培
4.下列关于新文化运动的表述，不正确的是（ ）
A．是一次空前的思想大解放运动 B．它启发着人们追求民主和科学
C．以《中外纪闻》作为主要阵地 D．向尊孔复古逆流展开猛烈进攻
5.鲁迅在《狂人日记)中写道“我翻开历史一查……每一页上都写着‘仁义道德’… …仔细看了半夜……满本都写着两个字‘吃人’”请你说出它最准确地反映了新文化运动的哪项内容( )
A.抨击旧道德和旧文化 B.提倡民主与科学
C.提倡新文学，反对旧文学 D.提倡民主，反对专制
6.“新文化运动的狂飙猛烈冲击了以儒家思想为轴心的文化传统，因此从一开始便具有反传统主义的品格。”这指出了新文化运动最主要的历史功绩是( )
A.动摇了封建道德礼教的统治地位 B．开启了马克思主义在中国的传播
C．为中国共产党的诞生作了思想基础 D.使民主和科学成为社会主流思潮
7.右图连环画反映的历史事件是（ ）
A.戊戌变法
B.义和团运动
C.新文化运动
D.五四运动
8.下面是革命老人张三晚年回忆1919年5月4日所看到的情景，其中有误的是（ ）
A．北京大学学生在天安门前集会演讲
B．有个学生发给群众小旗帜，写着“驱除鞑虏，恢复中华”
C．有个学生给盲人解释“还我青岛”的意思
D．他看到一些学生演讲时慷慨陈词
9.1919年五四运动爆发，热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，谱写了一曲激昂向上的青春乐章。五四运动中最能体现其反帝反封建性质的口号是（ ）
A．誓死力争、还我青岛 B.取消“二十一条”
C．外争主权、内除国贼 D.反对在对德“和约”上签字
10.1919年6月的英国《泰晤士报》评论说，巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不” 的国际会议。这主要是因为（ ）
A．巴黎和会促使中国新民主主义革命的到来 B．中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字
C．五四运动迫使北洋政府废除了“二十一条” D．中国在巴黎和会上收回了山东主权
11.右图是五四运动时期的纪念章，它最让我们铭记的五四精神是（ ）
A.和平 B.自由
C.平等 D.爱国
12.发生在1919年的五四爱国运动对中国近代历史发展影响深远，它是中国（ ）
A．近代史的开端 B．近代化的起步
C．新民主主义革命的开端 D．进入社会主义初级阶段的标志
13.右图是马星驰先生所作的漫画《民气一致之效果》，它揭示了五四运动取得初步胜利的主要原因是（ ）
A．商人罢市的推动
B．工人阶级参加斗争的巨大作用
C．各阶层人民的联合斗争
D．北伐战争胜利的鼓舞
14.五四运动以后，马克思主义在中国迅速传播，你认为当时宣传马克思主义的途径可能是（ ）
①建立团体 ②电视讲座 ③创办刊物 ④网络传播
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
15.1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动申最努力的革命青年，遂接受世界的革命思想，由空想而实际行动，开始了中国革命之新的方向。”材料中所说的“世界的革命思想”指的是（ ）
A．维新思想 B．三民主义 C．马克思主义 D．毛泽东思想
16.20世纪初，一位历史人物因创办《青年杂志》被誉为新文化运动的先驱,后又成为五四运动的领导人，该历史人物（ ）
A．是中共一大上海组代表 B．发表过《庶民的胜利》
C．在中共一大上被选为中央局书记 D．发表过《文学改良刍议》
17.中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当 起带领中国人民创造幸福、实现民族伟大复兴的历史使命。中国共产党成立后的中心工作是( )
A.领导和组织工人运动 B.通过第一个党纲
C.反抗国民党反动统治 D.建立抗日民族统一战线
18.请仔细观察右图，判断下列哪一重大历史事件发生在与这一钱币铸造的同一年份（ ）
A.新文化运动
B.五四运动
C.中共一大的召开
D.黄埔军校的建立
19.美国历史学家费正清说：“这是一个大约12个二十几岁年青人参加的会议。会议是在上海法租界的一所女子学校召开的，成员们担心巡捕的监视，乘火车转移到嘉兴南湖上的一条游艇中继续讨论。”费正清所说的会议（ ）
A．使中国革命面貌焕然一新 B．标志着第一次国共合作形成
C．决定发动秋收起义 D．确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
20.中共第一次明确提出彻底地反帝、反封建的民主革命纲领是在( )
A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．中共四大
二.非选择题（本题共50分，第21题18分，第22题16分，23题14分）
21.阅读下列材料：
材料一 《新青年》杂志
材料二 “须知一个新生命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多险。……这新纪元的创造，也是一样的艰难。这等艰难，是进化途中所必须经过的——须知这种潮流，是只能迎，不可拒的……”
——李大钊
请回答：
（1）《新青年》杂志的创办者是谁？该杂志的主要宣传内容有哪些？
（2）材料二中的“新纪元”“潮流”指的是什么？为了迎接这个“潮流”，他们在当时是怎么做的？
（3）与材料一、二有关的两位人物在当时掀起了一场什么运动？应如何评价这一历史事件？
22.传承五四精神，激扬青春风采。识读下列图片，回答问题。

图一 巴黎和会会场场景 图二

图三释放被捕学生 图四曹陆章免职令 图三 拒签和约声明
（1）假如你是当时一名中国旅欧记者，高兴地采访了参加巴黎和会的中方代表后却愤怒了，为何高兴又为何愤怒？
（2）图二反映了哪一历史事件？与图一之间有何关系？
（3）由图三、图四、图五可以看出该运动的结果如何？由此可知该运动的性质是什么？
参考答案：
1.C 解析：本题考查学生的识记分析能力。结合所学知识，由“1915年”、“陈独秀”、“青年”等信息可联想到这一时期由陈独秀所创办的刊物——《青年杂志》。
2.C 解析：由题干“高举‘民主’和‘科学’两面大旗”“ 猛烈冲击着封建专制思想”可判断这场运动是新文化运动。
3.A
4.C 解析：新文化运动的主要阵地是《新青年》和北京大学，所以C表述不正确。
5.A 解析：分析题干可以看出，鲁迅把封建旧道德批判为“吃人”的道德，所以，它体现了新文化运动中“抨击旧道德和旧文化”这一内容。
6.A 解析：本题考查学生的分析能力。依据题中“猛烈冲击了以儒家思想为轴心的文化传统”，可判断A正确。
7.D 解析：图中“外抗强权”“内除国贼”“废除二十一条”文字信息与五四运动提出的口号相符，所以图中反映的事件是五四运动。
8.B 解析：由“1919年5月4日”信息，可判断材料反映的是五四爱国运动爆发的情景。 “驱除鞑虏，恢复中华”，这是中国同盟会的纲领。不会出现在五四运动中。
9.C解析:五四运动是一场彻底地反时帝国主义和封建主义的爱国运动。“外争主权，内除国贼”中“外争主权”反映了反对帝国主义的一面，“‘内除国贼”反映了反对封建主义的一面。其他口号都不能全面反映这一性质。
10. B
11. D 解析：五四运动其核心精神是爱国主义精神。所以D正确。
12. C
13.C 解析：1919年5月4日，北京学生举行示威游行，6月初，上海工人举行罢市、商人参加罢工，支持学生运动，五四运动取得初步胜利。故选C。
14.D 解析：五四运动后，宣传马克思主义的途径主要是建立研究和宣传马克思主义的团体和创办刊物。故选D。
15. C 16. C
17.A 解析:结合中国共产党第一次全国代表大会的内容分析，大会的中心工作是领导和组织工人运动。
18.C 解析：本题变相考查学生对中共一大召开时间的掌握，图中“中华民国十年”即是1921年，这一年中共一大召开。
19. A 解析：由题干“上海法租界”“ 嘉兴南湖上”等信息，可判断该会议是中共一大，这次会议的召开标志着中国共产党的诞生，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新了。
20.B
21.答案：（１）陈独秀。（2分）民主、科学（如答出新文化运动的内容亦可）。（2分）（2））1917年，俄国十月社会主义革命（2分） 积极宣传马克思主义思想（2分）。（3）新文化运动。（2分）(3)①性质:是我国历史上一次伟大的思想解放运动。（2分）②积极性:动摇了封建礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。（4分）③局限性:对于传统文化的看法带有一定的片面性。（2分）
22.答案：（1）高兴：中国是第一次世界大战的战胜国之一，国家主权将得到维护。愤怒：中国代表在巴黎和会上提出的正义要求被拒绝。（4分）
（2）五四运动（2分）。 关系：巴黎和会上中国外交的失败是五四运动爆发的导火线。（2分）（3）结果：北洋政府被迫释放被捕的学生，罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人职务，拒绝在对德“和约”上签字，五四运动取得初步胜利。（6分）性质：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（2分）

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