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八年级科学学案（水的压强第1课时）
学习目标 1、能举例说明压力的特点和压力的作用效果。2、通过实验探究压力的作用效果的影响因素，用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果。3、写出压强的公式、单位。4、通过学习能联系生活分析增大和减小压强的实例。
学习重点 压力概念与重力的区别；压强概念的建立。
学习难点 压强公式的计算运用
预习困惑
自学引导
请同学们带着下列问题阅读书本P13～P16,得出自己的答案后讲给组内的成员听:
1、压强的概念是什么？
2、压强的单位、计算公式分别是什么？
3、压力等于重力吗？为什么？只有什么时候压力与重力大小相等？
预习检测
1、压力是 作用物体表面的力。压力是物体之间由于 而产生的力。压力的方向总是与受力物体的表面垂直，并指向受力物体。压力的大小不一定等于重力。
2、压力的作用效果跟 和 有关，一般在科学上用 来表示压力的作用效果。
3、压强的定义： 。
4、压强的计算公式： ( 表示压强， 表示压力 表示受力面积)
5、压强的单位是 ，简称 ， 符号 。
1帕=1牛/米2，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕，1帕的意义是
。（对折的报纸对桌面的压强为1帕）
6、菜刀磨得很快是通过 来 压强；骆驼具有很宽大的脚掌是通过 受力面积来 ；铁轨铺在枕木上是为了通过 来减小压强。
当堂测试
1．关于压力和压强，下列说法中正确的是 ( )
A．物体的质量越大，对受力面的压力一定越大
B．压力越大，对受力面的压强越大
C．受力面积越小，产生的压强一定越大
D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大
2．某同学在水平公路上骑自行车，当车胎发生缓慢漏气时，车胎对地面的压力和压强
A．压力和压强不变 B．压力和压强都变大
C．压力不变，压强变小 D．压力变小，压强变大
3．一木块(如图)放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在上面，此时地面受到的压强是原来所受压强的 ( )
A．1．倍 B．2倍 C．1/2倍 D．1/4倍
4．下面措施中，属于减小压强的是 ( )
A．菜刀刀刃磨得很薄
B．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管
C．缝衣针的针尖做得很尖
D．房屋的地基比墙宽
5．如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识
6．一块质量为8．9千克的实心立方体铜块(ρ＝8．9×103千克／米3)，放在面积为l米2的水平桌面上，则铜块对桌面的压强是_____________帕。(g=10牛／千克)
竞技提高
7．如图2所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将 __ （填“变大”、“不 变” 或“变小”）
8．小明同学的质量为50kg，他站在水平地面上时双脚与地面的接触面积为400cm2。
　　请你算出：
　　（1）小明同学站在水平地面上时对地面的压力；
（2）若小明同学背着重为50N的书包行走，他对水平地面的压强。(g取10N／kg)
得分
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