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课件18张PPT。一轮复习2018年中考社会思品一轮复习中华文明的传承与中国古代历史进程(二)考点15 列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络(a)
考点16 列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们对历史进程产生的重要影响(c)
考点1 7 概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实(b)
考点18：列举秦汉以来中国古代科技、文化成就，知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列（a）
考点19：列举古代中国与世界各地交往的实例，知道中华文明和世界文明是相互影响的（a）历史与社会八年级上册P48-62、88-93、98-100考点16 列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们对历史进程产生的重要影响(c)1．知道秦始皇、汉武帝为巩固国家统一，在政治、经济、思想文化和边疆治理等方面所采取的措施。学会比较和评价这些措施的目的和意义。
2．知道唐太宗时期为加强中央集权和巩固统一所采取的措施，知道形成“贞观之治”和“开元盛世”的原因。学会正确评价历史事件与历史人物。
3．了解宋太祖为加强中央集权所采取的措施，知道这些措施的影响。考点解析一、秦始皇为加强统治所采取的措施及影响知识梳理1．时间：公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起中国历史上第一个统一的中央集权大帝国——秦朝，定都咸阳。
2．秦始皇加强和巩固中央集权的措施及影响知识梳理一、秦始皇为加强统治所采取的措施及影响知识梳理二、汉武帝的主要活动及其影响知识梳理二、汉武帝的主要活动及其影响知识梳理三、唐太宗的主要活动及其影响知识梳理四、宋太祖为加强统治所采取的措施1．宋初加强中央集权的原因：
唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定。宋初统治者牢记这个教训。为了巩固统治，宋太祖采取措施，加强中央集权。
2．主要措施及影响知识梳理四、宋太祖为加强统治所采取的措施3．北宋加强中央集权的特点及评价
(1)重文轻武，文人治国：吸取了唐末以来藩镇割据、武人称雄干政的教训，有效地巩固了统一；但是因为文人不懂军事造成了军队战斗力低下。
(2)分割地方权力，高度集权于中央：有利于统一，防止分裂；但导致地方行政机构办事效率低下，中央机构人浮于事，造成冗官局面。
(3)弱枝强干，守内虚外：有利于加强中央集权，有效镇压地方和农民阶级的反抗；但边防空虚，成为北宋在民族斗争中屡败的原因。
(4)发展科举制，进一步扩大了统治基础，加强中央集权；但也造成了官僚队伍的庞大。相关拓展梳理专制主义中央集权制度的发展历程
(1)理论基础：战国时期韩非子法家思想为其形成奠定理论基础。
(2)确立：秦统一后，政治上，确立至高无上的皇权；建立从中央到地方的行政机构；颁布秦律。文化方面，书同文，焚书坑儒，加强思想控制，规定以法为教，以吏为师——建立了专制主义中央集权制度。
(3)巩固：西汉武帝时，在政治上颁布“推恩令”；思想上“罢黜百家，独尊儒术”——中央集权制度得到巩固。相关拓展(4)完善：隋唐时期，实行了三省六部制和科举制——中央集权制度进一步完善。
(5)加强：北宋时期，统治者集中军权、行政权、财政权和司法权，发展科举制——中央集权进一步加强。
(6)空前强化：推行了一系列强化君主集权的举措——发展到了顶峰。真题演练命题点1　秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施
【例1】（2016衢州卷）读图3，对相关朝代的内容描述正确的是

A．a、c两朝都是从分裂走向统一，为中国大一统奠定基础
B．b、d两朝都有开创性的政治制度，对后世产生深远影响
C．b朝唐太宗采取开明的民族政策，促进民族关系融洽
D．c朝宋太祖采取“杯酒释兵权”措施，增强了北宋军力C真题演练命题点1　秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施
【例2】（2017年杭州市B卷）“马到成功”蕴含着人们对事情成功的美好祝愿。下列“马”字，最有可能出现在秦朝官方文书中的是
AA B C D真题演练命题点1　秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施
【例3】（2017年台州卷）董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”。此建议
①主张大力推行儒学教育
②使太学在全国各地普遍设立
③有利于思想上的大一统
④使士人受到社会的普遍尊重
A.①② B.①③
C.②③ D.①④B真题演练命题点2　历史人物和事件的评价
【例4】（2017年湖州卷） “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。” 材料中宋太祖这一举措
①造成重武轻文的局面
②增强了军队作战能力
③导致官僚机构的膨胀
④有利于士人受到尊重
A.①② B.①③ C.②④ D.③④D真题演练命题点2　历史人物和事件的评价
【例5】（2017年嘉兴卷）（10 分）政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下 有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设 县令或县长。
——摘编自樊树志《国史概要》等
（1）根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。（2分）首创皇帝制度，建立中央集权的官僚制度。（2分）真题演练命题点2　历史人物和事件的评价
材料二：公元前 230 年到公元前 221 年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
（2）概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。（4分） 国家统一；（2分）百家争鸣提供了多种治国学说。（2分）真题演练命题点2　历史人物和事件的评价
材料三：秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上、适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制......
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
（3）依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。（4分）对秦朝：巩固中央政权（2分）对后世：后世的政治制度是在秦制基础上不断完善、创新的；权力的统一与集中成为后世王朝的总体趋势。2（2分）

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