资源简介

第一单元（微小的生物）检测题
填空题（每空3分，共27分）
1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由_________外壳和内部的_______________组成。
2、病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的____________内。
3、___________的繁殖速度惊人，在适宜的条件下，每隔20分钟就能繁殖一代。
4、采摘蘑菇的时候，不能________直接采摘，要用_________夹取。
5、细菌对自然界中_____________等物质的循环起着重要作用。
6、___________是既不属于动物又不属于植物的一类生物。
7、平菇、香菇、金针菇、木耳都属于_____________。
二、判断题（每题3分，共18分）
1、病毒虽然很小，但是绝大多数病毒用肉眼就能看到。 （ ）
2、在土壤、空气、水中以及动植物的身体内外，都可以找到细菌，它们无处不在。（ ）
3、真菌能使人致病，能让食物和水果腐烂，所以说真菌对人类的危害极大。（ ）
4、将采摘的蘑菇撕断菌株，分泌物稠浓，呈赤褐色，在空气中容易变色，这样的蘑菇一般来说有毒。（ ）
5、无毒的蘑菇菌盖中央呈凸状，形状怪异。( )
6、有毒的蘑菇颜色鲜艳，采摘后容易变色。（ ）
三、选择题（每题3分，共24分）
1、病毒的繁殖是在其他生物的___________里进行的，它们利用这些生物细胞中的营养物质，形成新个体，从而对这些生物造成危害。
A. 活细胞 B. 器官 C. 身体 （ ）
2、细菌是一类__________的生物，个体微小，必须借助显微镜才能看到。
Ａ.双细胞　　　　　Ｂ.　活细胞　　　　　　　Ｃ.单细胞　　　　（　　　　　）
３、目前已经发现的真菌约有＿＿＿＿＿万种。
Ａ.７　　　　　Ｂ.　８　　　　　　　Ｃ.９　　　　　　　　　　（　　　　）
４、有些细菌在遇到恶劣环境时，会形成一些＿＿＿＿＿等特殊结构，以帮助它们渡过难关。
A. 细胞群 B.芽孢、荚膜 C. 新个体 （ ）
5、自然界中无数的____________会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。
A. 腐生细菌 B. 真菌 C. 病毒 （ ）
6、食物发霉与___________有关。
A. 温度和湿度 B. 食物数量的多少 C. 食物的质量 （ ）
7、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌、用来发酵的酵母菌、味道鲜美的蘑菇，都属于________.，它们是既不属于植物又不属于动物的一类生物。
A. 食用菌 B. 真菌 C .细菌 （ ）
8、蘑菇是依靠__________吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。
A. 菌盖 B. 菌托 C. 菌丝 （ ）
四、简答题（共31分）
1、根据病毒所寄生的生物细胞不同，可将病毒分为哪三类？举例说明（9分）
答______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2、怎样识别有毒的蘑菇？（12分）
答______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。.
3、请你说说真菌与我们的关系怎样？（10分）
答：____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
第三单元（物体的运动）测试题 姓名：
填空题（每空4分，共60分）
1、我们所说的_____________，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。
2、要想描述一个物体是_________的还是__________的，必须先确定另一个物体做标准，这个被选定的物体叫________________，它一般认为是静止不动的。
3、人坐在车上，拿_____作参照物，人是静止的；拿路两旁的树木作参照物，人是_________________的。
4、相同时间内比较两物体运动的距离，运动的距离越_______，说明物体运动的速度越_________。
5、在相同距离下，比较两物体运动所用的时间，用的时间越______，说明物体运动得越____。6、__________是青藏高原上奔跑速度最快的动物，可达到每小时_______千米。
7、所有的物体都具有_________。
8、猎豹的奔跑速度可达每小时____________千米，是动物界当之无愧的短跑之王。
9、动物在空中的运动方式主要是______________。
二、说一说（共40分）
1、生活中，那些物体是静止的，哪些物体是运动的？请举例说明。（20分）
答：
2、用文字描述马的行走方式并用图示说明。（20分）
答：
第二单元（物质的变化）检测题 姓名：
一、填空题（每空4分，共28分）
1、像蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅是______发生了变化，还会产生__________。
2、在干燥的空气中，金属不容易___________。
3、生活中，人们经常需要改变_______________或使其产生________________。
4、玻璃等物质破碎后，通过一定的方式可以恢复_______，而水泥放入水中，不能____________。
二、判断题（每题3分，共24分）
1、泥土放入水中，水变混了，我们说泥土溶解在水中了。 （ ）
2、我们把盐放入水中，过一会儿，我们看不见了，这说明盐变成其他新物质了。（ ）
3、有人说蜡烛熔化是形态发生了变化，蜡烛燃烧是产生了新的物质。（ ）
4、物质变化是细微的，对人们的生活没有多大关系。（ ）
5、铁生锈只有坏处没有好处。（ ）
6、我们只要隔绝空气就能防锈。（ ）
7、金属不一定都生锈。（ ）
8、人们把花生榨成油，只是形态发生了变化，而物质并没有变。（ ）
三、选择题（每题4分，共12分）
1、可以改变蜡烛形态的做法是（ ）
A. 切割 B. 用纸包住 C.加热 D. 放在保险柜里
2、蜡烛燃烧后产生的新物质是（ ）
A. 蜡烛油 B. 烟 C. 直接消失了
3、防止金属生锈的方法错误的是（ ）
A. 电镀 B. 喷漆 C. 擦油 D. 放在那里不用
四、分类题（16分）
①水被烧开 ②毛线织成毛衣 ③豆子生成豆芽 ④面粉做成馒头 ⑤冰雪化成水 ⑥木块燃烧 ⑦食物变质 ⑧花生榨油
其中：只是形态发生变化的是：
能产生新物质的变化的是：
五、问答：（共20分）
1、请你根据下图判断一下水的变化是形态变化还是变成了其他物质？说出你的理由？（10分）

答：

2、你能自己制作胶水吗？说出你的制作过程。（10分）
答：
第五单元（生物与环境）测试题
一、填空题（每空5分，共45分）
1、不同的动物生活的__________也不同，动物和环境相互依存。
2、蚯蚓喜欢__________________的环境，____________出来活动。
3、向光性、想地形、向肥性、向水性统称为____________________________。
4、向日葵的“头”会随着太阳位置的变化而转动的现象称为________________________。
5、___________________相互交错，就形成了食物网。
6、草原的清道夫是_________________________。
7、_________________是一种稀有的观赏植物，被誉为“茶花皇后”。
8、_________________属于我国特产，是国家一级保护动物，被誉为“国宝”。
二、选择题（每题5分，共20分）
1、猫头鹰夜间出来活动主要是 （ ）
A.捉田鼠 B. 放风 C. 找朋友 D. 找家
2、人们利用“鱼在水中游”的启示发明了 （ ）
A. 鱼雷 B.雨衣 C.隔离衣 D. 船
3、雷达是人们利用_______________的启示发明的 （ ）
A. 猫头鹰能在夜间看清楚物体 B.蝙蝠发出的超声波
C.蜻蜓在空中自由飞翔 D. 蚂蚁能找到自己的家
4、下面属于我国珍稀植物的是（ ）
A. 银杏 B.落叶松 C.椰子树 D.橡胶树
三、说一说（15分）
到田里取一颗茅草，仔细观察叶子边缘的锋利小齿，同锯条比一比，看它们有什么相同之处？再用手轻轻在叶子边缘拉一拉有什么感觉？说一说它们之间有什么关系？
答：
四、思考题（20分）
取一只鸡蛋，用手用力捏，鸡蛋能否被捏碎？你能说出其中的道理吗？观察你周围有哪些建筑应用这种结构？
答：
第四单元达标检测题
一、我会填：
1、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”后，波兰天文学家（ ）在其著作《天体运行论》中提出了“日心说”。
2、月相变化的周期大约是（ ）。
3、对月球的探索过程：（ ）—（ ）—（ ）—（ ）。
4、月相变化是月球在（ ）过程中形成的，变化是有一定规律的。
5、月球运行到（ ）中间，三个星球正好或接近排成一条直线时，因（ ）就形成日食。
6、日食发生在农历的（ ）前后，月食发生在农历的（ ）。
7、月球是地球的（ ），它（ ）围绕地球公转，公转一周时间大约是农历的（ ）。
8、从地球上看月球，月球有时圆，有时缺，人们所看到的月球表面发亮部分的形状叫（ ）。
二、我会判：
1、在白天，我们早上上学时，有时会发现天空中有月亮，这是在农历的上半月。 （ ）
2、日食发生时，地球上任何一个地方的人都可以看到。 （ ）
3、月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。 （ ）
4、地球公转到冬至日时，太阳直射点在北回归线上。 （ ）
5、地球自转一周的时间是24小时。 （ ）
6、地球仪做成倾斜的样子是为了好看。 （ ）
7、日食和月食发生的时间和地区，可以准确的推算出来。 （ ）
8、月球是距离地球最近的一个天体。 （ ）
9、地球上的四季现象是由于地球绕太阳公转形成的。 （ ）
10、不管是东半球还是西半球，太阳总是从东方升起。 （ ）
三、我会选：
1、农历正月十五看到的月相是（ ）
A、 B、 C、
2、地球自转的方向是（ ）
A、由西向东 B、由东向西 C、由北向南
3、天文学家哥白尼的伟大著作是（ ）
A《天体运行论》 B、《八十天环游地球》 C、《天论》
4、地球转动时，地轴始终倾斜指向（ ）。
A、头顶正上方 B、北斗星 C、北极星
5、提出“日心说”理论的是波兰天文学家（ ）
A、托勒密 B、哥白尼 C、傅科
6、由于地球不停的自传，就形成了（ ）
A、昼夜现象 B、日食现象 C、月食现象 D、四季现象
7、月球上的山脉基本上都是（ ）。
A、高原 B、环形山 C、火山 D、丘陵
8、下列城市，一天中最早迎来黎明的是（ ）。
A、拉萨 B、重庆 C、北京
9、地球公转的方向是（ ）
A、自东向西 B、自西向东 C、自北向南
10、农历每月十五，天空中的月亮变成（ ）
A、满月 B、凸月 C、新月 D、残月
四、我会答：
1、哥白尼的“日心说”的主要内容是什么？
2、春季有哪几个节气？简单解释每个节气的意义？
3、请你画出从初一到十五再到三十的月相变化图。
初一、初二 初七、初八 十五、十六 二十三、二十四
4、下面这些动物，有些喜欢在白天活动，有些却喜欢在夜晚活动，请你按照他们的活动时间把他们分分类：
猫 飞蛾 蜜蜂 猫头鹰 马 老鼠 鸟 牛 蟑螂 蝴蝶
白天活动的动物 晚上活动的动物
5、画出日食时太阳、地球、月亮的位置简图。
6、月食是怎样产生的？
7、月球是一个怎样的天体？
8、我国的登月计划是怎样的？
9、写出6种月球的美称与雅号。
五、我会做。
写出你研究昼夜的过程。写出你研究四季形成的过程。（二选一）
1、实验材料：
2、实验过程：
3、实验现象：
4、实验结论：
第四单元（太阳、地球和月亮）测试题 姓名：
填空题（每空4分，共36分）
1、日心说又叫太阳中心说，是波兰天文学家___________在前人研究的基础上提出来的。
2、日心说提出：_______是宇宙的中心，金星、木星、水星、火星、地球等都是在圆形轨道上围绕____________运行的。
3、地球每天自西向东自转一周，因而出现日月星辰_____________的现象。
4、18世纪的植物学家________________利用“不同的植物开花时间是不同的”这一特点制作了花钟。
5、月球的引力比地球小得多，只有地球引力的________________。
6、月球表面高低不平，看上去明亮的部分是____________，看上去阴暗的部分是__________,还有许多大大小小的____________________。
二、判断题（每题4分，共12分）
1、日食的成因是太阳本身在一段时间内变黑了。 （ ）
2、日食发生时，地球在太阳和月球之间。 （ ）
3、月食发生时，太阳、地球、月球这三个天体大致在一条直线上。 （ ）
三、观察与实验（32分）
按照农历日期，每隔几天观察一次（农历20以后，可以在早晨观察），并记录观察结果。
日期
初二或初三
初七或初八
十五或十六
观察结果
日期
二十三
二十八
初二或初三
观察结果
通过以上观察，可以知道：
1、傍晚，圆圆的月亮从东方升起，大约是农历的什么时间？
答：
2、傍晚，亮面朝西的半个月亮挂在南方的天空中，大约是在农历的什么时间？
答：
四、说一说（20分）
科学课上，小刚向老师提出了这样一个问题：“月球不会发光、发热，但是我们为什么会看到明亮的月亮呢？” 你能帮助老师回答这个问题吗？
答：

展开更多......

收起↑