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第六章 生物的主要类群
第1节 动物的主要类群（一）
一、选择题
1．下列各项中，所包含的生物种类最多的是( )
A．脊椎动物 　 B．无脊椎动物
C．昆虫 　 D．哺乳类
2．比较下列动物形态特征，找出属于鱼类的是( )
A．鲸鱼 B．娃娃鱼
C．鳄鱼 D．鳙鱼
3．水中游的动物( )
A．全都是脊椎动物 B．全都是无脊椎动物
C．既有脊椎动物又有无脊椎动物 D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物
4．有关青蛙的叙述正确的是( )
A．青蛙体内受精，受精卵有卵壳保护
B．青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸
C．青蛙跟我们一样不需要冬眠
D．青蛙在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官
5．下列关于鳄鱼的形态和习性的说法，不正确的说法是( )
A．全身覆盖鳞片　　　　　　 B．体内受精，卵生
C．恒温　　　　　　　　　　 D．用肺呼吸
6．下列关于蛇的说法中错误的是( )
A．蛇属于爬行动物
B．蛇的体温不恒定，所以有冬眠现象
C．有的蛇能产出小蛇，所以蛇是胎生
D．头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇常为毒蛇
7．下列动物中分别属于我国珍稀动物中的两栖动物和爬行动物的是( )
A．大熊猫 大鲵 B．娃娃鱼 扬子鳄
C．猴面鹰 穿山甲 D．白鳍豚 藏羚羊
8．下列符合啄木鸟的特点是( )
A．尾短小，善飞行
B．喙弯曲，善于捕食树木中的昆虫
C．只能在树干攀援，不能飞行
D．足四趾，两趾在前，两趾在后，趾端有爪
9．鸟的喙有多种形态，适应于捕捉食物。下列属于猫头鹰喙的是( )
10．在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生脊椎动物的是( )
A．两栖类 B．鸟类
C．爬行类 D．哺乳类
11．找出下列归类正确的一组是( )
A．鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B．蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类
C．燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 D．乌龟、避役、蜗牛均属于爬行类
12．下列全属于恒温动物的一组是( )
A．蝙蝠和人 　 B．企鹅和蛇
C．壁虎和蛔虫 　　　　　 D．鸭和蜘蛛
13．下列哪项不是哺乳动物所特有的( )
A．用母乳哺育幼儿　　　　　　　 B．胎生
C．体温恒定 　　　　　　　　　 D．以上都不是
二、填空题
14．在下列动物中：a、娃娃鱼； b、扬子鳄； c、猫头鹰； d、鲸鱼； e、带鱼； f、麻雀。
将它们按体内有无脊柱分为 动物和 动物两大类，其中终身生活于水中，用鳃呼吸的动物有 （填相应的字母）属于 类，这类动物适应水中生活的形态特征有： ； ； 。麻雀属于 类,这类动物适应飞翔生活的形态特征有： ； 。
15．在脊椎动物中， 类和 类动物的体温是恒定的， 类、 类和 类动物的体温是不恒定的。由于哺乳动物具备了 和 的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。
16．“根据鱼鳞推算鱼龄”的活动中，实验材料应选取 的大鳞片，观察工具可选用 。当你洗去粘液后欲除去油脂时，可用 溶液。假如你观察到的鲫鱼鱼鳞有3个年轮，说明这条鱼已生活了 年。
17．毒蛇和无毒蛇的根本的区别是有无 和 。
18．青蛙是两栖类动物，先比较青蛙的幼体与成体的差异:
比较类型 呼吸器官 运动器官 运动方式 生活环境
幼体（蝌蚪）
成体（蝌蚪）
再请你谈谈对两栖类动物“两栖”一词的正确理解。
第1节 动物的主要类群（二）
一、选择题
1．在无脊椎动物中，地球上最大的动物类群是( )
A．原生动物 B．扁形动物
C．环节动物 D．节肢动物
2．无脊椎动物中的河蚌属于 ( )
A．环节动物 B．腔肠动物
C．原生动物 D．软体动物
3．下列动物的个体只有一个细胞的是( )
A．草履虫 B．蛔虫
C．蝗虫 D．血吸虫
4．下列动物中都属于无脊椎动物的是( )
A．青蛙 蚯蚓 河虾 B．家鸽 龟 鲤鱼
C．蝴蝶 田螺 牛 D．蜜蜂 蚕 大闸蟹
5．草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于( )
A．节肢动物 环节动物 原生动物 棘皮动物 扁形动物
B．原生动物 棘皮动物 软体动物 扁形动物 腔肠动物
C．腔肠动物 节肢动物 棘皮动物 扁形动物 原生动物
D．原生动物 环节动物 腔肠动物 软体动物 扁形动物
二、填空题
6．下列海洋生物分别属于
A B C D
A 动物 B 动物 C 动物 D 动物21世纪教育网
7．在探究“菜青虫吃多少青菜叶”的活动中，回答下列问题21世纪教育网
①菜青虫是菜粉蝶的幼虫，它属于 动物中的 类；
②下表是某同学的活动记录表：
组别 实验前质量 实验后质量
1 有虫菜叶 150克[来源:21世纪教育网 120克
2 无虫菜叶 150克 140克
③实验结果说明菜青虫一天吃了 克青菜叶；
④该同学在设计实验方案时，为什么要设计无虫菜叶组 ；其作用是什么？ 。
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第一节（一）
一、1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.B 8.D 9.A 10.C 11.B 12.A 13.C
二、14.脊椎 无脊椎 e 鱼 身体呈纺锤形 身体表面覆有鳞片 身体两侧各有一行侧线 鸟 前肢变成翼 骨骼中空 15.哺乳类 鸟类 鱼类 两栖类 爬行类 胎生 哺乳 16.环纹清晰 放大镜 90％的酒精 3 17.毒牙 毒腺 18.鳃 鳍 游泳 水生 肺和皮肤 四肢 跳跃和游泳 水陆两栖 幼体生活在水中用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸兼用皮肤呼吸。
第一节（二）
一、1.D 2.D 3.A 4.D 5.D
二、6.棘皮 腔肠 软体 节肢 7.①节肢 昆虫 ③20 ④菜叶在空气中质量会自然减少，故设计无虫菜叶组作对照 起对照作用，减少实验误差
A B C D
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第六章 生物的主要类群
第1节 动物的主要类群
塘溪中学 杨明
第二课时21世纪教育网
教学目标
（一）知识目标：
1、 了解常见无脊椎动物的几个类群
2、 了解常见的无脊椎动物的典型动物
3、 通过活动，认识保护动物对维护自然生态平衡的重要性
（二）能力目标：
1、培养学生的观察能力
2、培养学生对比分析归纳能力21世纪教育网
（三）情感目标：
1、通过对相关问题的讨论，激发学生学习和探究能力
2、通过对各种生物的认识，了解动物对自然环境的重要性，树立人与自然和谐发展的思想
3、培养良好的卫生习惯
教学重点和难点
1、无脊椎动物的主要类群
2、各类无脊椎动物的特点
教学过程：
新课引入
有人认为脊椎动物在形态结构上比无脊椎动物高级，因此脊椎动物比无脊椎动物在地球上的分布更广，种类更多，更适应环境。你认为这种观点对不对？为什么
结论：从形态结构上看，脊椎动物比无脊椎动物要复杂、完善，对环境的适应能力更强，但是无脊椎动物的种类比脊椎动物的种类要多的多，而且各种无脊椎动物也能适应他们各自的生活环境，表现出与环境的适应性。
探究新知
在已知的150万种动物中，有100多万种动物属于无脊椎动物，无脊椎动物的种类比脊椎动物要多，并且无脊椎动物之间也存在着很大的差异。有的是单细胞动物，多数是多细胞动物；有的能在水、陆、空三界自由活动，有的则只能靠寄生在其它生物体内过寄生生活。21世纪教育网
无脊椎动物——身体中没有脊椎骨的动物
根据它们身体的构造可分为：原生动物，腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物，节肢动物和棘皮动物。
1、 原生动物——草履虫、变形虫（图片）
特点：个体小，一个细胞组成，属于单细胞动物，所有的生理活动在一个细胞中进行。需要借助放大镜或显微镜才能看清它们的形态结构。
原生动物是自然中最简单、最低等的动物
随着生物的进化单细胞动物逐渐进化成多细胞动物。
看图：这是树吗？这是花吗？
2、腔肠动物：珊瑚虫、海葵、水母、水螅、海蜇（图片）
珊瑚虫：身体呈圆筒形，身体上有很多触手，触手上有刺细胞，能麻醉和捕食其他小动物。
特点：身体呈辐射对称，结构简单
3、扁形动物：涡虫、血吸虫、绦虫
特点：身体背腹扁平，左右对称，多数过寄生生活（除涡虫）
4、线形动物：蛔虫、钩虫、丝虫
特点：身体细长，绝大多数属于寄生虫，靠寄生在其它生物身体内生活。
线虫广泛分布与水中，土壤中，数量极大。
大多数的扁形动物和线形动物是营寄生生活的，对动植的生长有一定的破坏作用。很多虫体或者虫卵是通过摄食进入体内，所以我们要 养成良好的卫生习惯，不饮用生水和没煮熟的食物。
看图：蚯蚓，这属于什么动物？
环节动物。它有什么特点？
5、环节动物：蚯蚓、水蛭（蚂蟥）
特点：身体呈圆柱形，由许多相同的体节构成，消化道和神经系统横穿身体的所有体节。
6、软体动物：蜗牛，蛤蜊，乌贼21世纪教育网
特点：身体柔软，大多有个石灰质外壳。乌贼的石灰质壳生在体内。[21世纪教育网
7、节肢动物：
这是世界上种类最多，分布最广的一类无脊椎动物，约占动物界种数的4/5以上。他们有什么特征？
特点：身体外部不同程度分节，所有成对的附肢也分节，有蜕皮现象。这是为了适应生长。
我们来看一下节肢动物的主要类群：
甲壳类：螃蟹，虾（图片）
多足类：蜈蚣，马陆（图片）
蛛形类：圆蛛，蝎子（图片）
昆虫类：蝴蝶，蜻蜓（图片）昆虫类动物又是节肢动物中数量和种类最多的类群。
8、棘皮动物：海参，海胆，海百合
特点：全部海生，体表有棘
课堂小结
1、无脊椎动物主要有原生动物，腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物，节肢动物和棘皮动物等类群。每个类群的动物都有各自的形态结构特点和典型动物。
2、 原生动物是最简单、最低等的动物。节肢动物是自然界中种类最多、分布最广的动物。
3、 每种动物都是与它的生活环境相适应的。
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