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第2节 氧气与氧化（第一课时）
班级： 姓名：
学习目标：
1.会区分化合反应和分解反应
2.知道化学反应中催化剂的作用
3.了解氧气的工业制法和实验室制法原理。
4.学会实验室制取氧气的方法，会动手制取氧气。
5.掌握气体的制取和收集方法。
1． 课前预习
1、学会区分化合反应和分解反应。
阅读P45页“化合反应和分解反应”部分
化学反应很多，不同的化学反应可能有相同的特点。仅从参加反应的反应物和反应生成的生成物的数量上来分，我们可以把一些化学反应称为化合反应，一些称为分解反应。
化合反应：
分解反应：
你认为两种反应的区别是：
2、了解氧气的制法
①工业制法：阅读P41页“燃烧”以上部分
工业上制取氧气的方法：
在制取的过程中发生的是物理变化还是化学变化？为什么？
②实验室制法：阅读P45页“利用分解反应制氧气”部分
⑴实验室用来制取氧气的药品有 三种物质，从元素组成的角度来看这三种物质，三种物质都含有 元素。为什么反应物中都有 元素呢？能用氯化钾（KCl）分解来制取氧气么？
分析：从微观角度来看化学反应，分子发生了变化，但 没有变化，因此元素的种类 （填“有”或“没有”）变化，也就是说化学反应前后 （填“会”或“不会”）出现新的元素。
⑵怎样的物质称为催化剂？该物质在反应前后中 和 没有变化，但它的存在可以 。在三个实验室制取氧气的的方法中用到催化剂的是
，用 （物质名称）做催化剂。
⑶用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气
阅读P46页“实验”部分，完成下列问题：
1.写出右图中各实验装置的名称。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦
A为氧气的发生装置 B为氧气收集装置
2.总结实验过程
①
②
③
④
⑤
二.课堂学习：
1.观察药品颜色和状态
高锰酸钾： 氯酸钾： 二氧化锰：
2.用高锰酸钾制氧气时应注意的事项和原因。
①
②
③
④
⑤
⑥
3.检验氧气的方法。
检验氧气的方法：
检验氧气是否收集满的方法：
拓展：
1.从氧气的制取方法到其他其他的制取。
对比P45页用过氧化氢制取氧气的装置和P46页用高锰酸钾制取氧气的装置，有什么不同？
2.从氧气的收集方法到其他气体的收集。
气体的收集方法：收集气体时一般需要考虑气体的性质，由气体的性质来决定收集的方法。①排水集气法一般适用于不易溶于水（溶解度较小）且不会和水发生反应的气体。
②排空气法又可分为向上排空气法和向下排空气法。根据气体密度与空气密度的关系可选择向上排空气或向下排空气来收集气体。向上排空气法时，被排出的空气从容器上方排出，当气体密度大于空气密度时选择此方法。向下排空气法时，被排出的空气从容器下方排出，当气体密度小于空气密度时选择此方法。
③判断气体密度与空气密度大小的方法，计算气体的相对分子质量M，若M>29，则密度大于空气密度，若M<29，则密度小于空气密度。
三、检测与评价
1、实验室制取氧气的实验中，连接装置的顺序是（ ）
A.从下到上，从左到右 B.从上到下，从左到右
C.从下到上，从右到左 D.从上到下，从右到左
2、实验室用高锰酸钾制取氧气时，缺少下列哪种仪器就不能产生氧气（ ）
A.集气瓶 B.导管 C.酒精灯 D.水槽
3、据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有（ ）
A.氧化物 B.氧气 C.水 D.氧元素
4、小科利用如图所示装置，做NaHC03受热分解生成CO2气体并
检验的实验。实验结束时的正确操作是 。
5、如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的实验装置图，下列关于氧气制取和收集的实验操作错误的是 ( )
A．往试管里装药品前必须检验装置的气密性
B．给试管里药品加热前要先给试管预热
C．要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体
D．实验结束时，应先熄灭酒精灯然后把导管口移出水面
6、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气有以下步骤，其中
正确的排列顺序是
①将高锰酸钾装入试管中，塞紧塞子，并固定在铁架台上；②点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气；③检查装置的气密性；④熄灭酒精灯；⑤将导管从水槽中取出
7、手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点。锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2 LiMnO2。下列关于该反应的说法中，正确的是
A．反应中MnO2是催化剂 B反应前后Mn元素的化合价不变
C．该反应为化合反应 D．生成物LiMnO2为单质
B
A
①
③
⑦⑦
⑥
④
②
⑤
第16题图
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