资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com第四节 细胞 第一课时姓名 班级【探索目标】知识与技能:1.认识细胞的基本结构且知道细胞是生命活动的基本单位;2.能说出动物细胞和植物细胞的区别及各自的特点;3.知道细胞学说的基本观点;4.能清楚地知道细胞分裂,生长和分化及其意义。方法与过程:1. 通过观看多媒体了解细胞的形状和种类,有一个感性认识;2.通过自己画动、植物细胞,对细胞结构及区别有一个理性的体验;3.通过阅读了解细胞学说及其基本观点;4.先自学基本概念,再结合教师的多媒体动画演示,对细胞的分裂、生长、分化有一个感性的认识。情感态度与价值观:对构成人体的基本单位---细胞有一个感性的认识,树立热爱生活珍惜生命从小事做起的意识。【重难点分析】重点:细胞的基本结构难点:动物细胞核植物细胞的区别理解细胞分裂,生长和分化及其意义。【自主学习】1. 用自制的显微镜首先发现了细胞。2. 细胞的结构中起到保护作用并能控制细胞与外界之间物质交换的作用的是含有遗传物质的是 ,生命活动进行的场所是 。3.细胞学说是由 提出的。4.植物和动物都是由相同的基本单位------- 所构成的。5.人体复杂的结构是受精卵不断 、 和 的结果。【合作探究】一.细胞的发现1.组成动植物基本结构和单位是 ,其个头一般是2.细胞的形状千姿百态,如蝌蚪状、 、 、 等。二.细胞的基本结构1.请各画一个动物细胞和植物细胞2.请自学书中57页,“细胞结构”并填写下表细胞结构 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体植物细胞 有动物细胞 有功能 保护、并控制细胞与外界之间物质交换总结:细胞的基本结构是 、 、动物、植物细胞的结构主要区别是 ______________ ___________________.三、细胞学说19世纪40年代,德国科学家________和__ ____通过归纳提出了___________,其具体内容是_______________________ ____。四、细胞的分裂、生长和分化1、人体与许多生物都是由一个细胞(即:_ ____)不断分裂、生长和分化的结果。2、细胞分裂是指细胞在分裂过程中最引人注目的是___________________________________细胞分裂的结果是_____________________________________________细胞分裂的意义是3、细胞生长是指:_________ __________________细胞生长的结果是:________________________________________________4、细胞分化的过程:____________________________ __细胞分化的结果是:_________________________________________________【课堂巩固】1. 细胞很小,一般只有( )A.一到几十微米 B 一到几十纳米C一到几十毫米 D一到几十厘米2. 高大的树木之所以能“顶天立地”,我认为和细胞的什么结构有关( )A、 细胞壁 B、 细胞膜 C、叶绿体 D 、细胞核3.与番茄的果肉细胞相比,人的肌肉细胞中没有的是( )A 细胞壁 B 细胞膜 C细胞质 D 细胞核4.植物细胞能够进行光合作用是因为( )A 细胞内有细胞质 B 液泡内有叶绿体C细胞质内含有叶绿体 D 细胞液内有叶绿体5关于细胞学说,下列说法中不准确的是( )A. 细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施旺和施莱登提出的B. 细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的C. 细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的D. 细胞学说被恩格斯称为“19世纪自然科学三大发现”之一6.下列不属于细胞分裂意义的是( )A. 使单细胞动植物的个体数增加B. 使多细胞动植物体内的细胞数目增多C. 产生生殖细胞,实现生物的繁殖D. 使母细胞分解7.一个受精卵分裂三次,形成( )A.8个细胞 B. 6个细胞 C. 4个 细胞 D.2个细胞8.细胞分裂过程中最引人注目的变化是( )A.细胞颜色变化 B.细胞体积增大 C.细胞数目增多 D.细胞核中出现染色体9.图中是植物细胞结构模式图,请将图中的序号及名称填在相应的横线上(1)控制生物遗传的物质位于[ ] 内;(2)如果该图表示橘子的果肉细胞,那么橘子里面的酸甜汁液主要存在于[ ] 中;(3)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是 和 等10.根据下图回答下列问题图中1,2 表示的过程是细胞的 过程,其结果是使得细胞 ,图3,4,5表示细胞的 过程。第9题图 第10题21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源预览