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备考2018中考化学高频考点剖析
专题四 碳单质及其氧化物
考点扫描☆聚焦中考
碳单质及其氧化物，是每年中考的常考内容之一，考查的知识点包括碳单质的物理性质、化学性质和用途；碳氧化物的物理性质、化学性质和用途。总体来看，难度系数低，以选择为主。也有少量的填空题，二氧化碳考的做多。结合2016和2017年全国各地中考的实例，我们从三个方面进行空气问题的探讨：2·1·c·n·j·y
（1）碳单质的性质和用途；
（2）二氧化碳物的性质和应用；
（3）一氧化碳的性质和应用以及低碳生活。
考点梳理☆温习理解
一、碳单质
1、碳单质的物理性质
（1）、 是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
（2）、 是最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、润滑剂等。
（3）、C60由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。
（4）、 、木炭具有强烈的吸附性。?
2、碳单质的化学性质
（1）、常温下 强（古代字画能长久保存的原因）。
（2） ：完全燃烧(O2充足)生成CO2： ；不完全燃烧（O2不足）生成CO： 。21·世纪*教育网
（3）、还原性： （置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成 ，石灰水变 。 （现象：红棕色粉末逐渐变成 ，石灰水变浑浊。）21*cnjy*com
二、碳的氧化物
1、一氧化碳
（1）物理性质：无色，无味的气体，密度比空气 （相对分子质量为28，所以不用排气法收集）， 水（可用排水法收集）。【来源：21cnj*y.co*m】
（2） ：吸进肺里与血液中的 结合，使人体缺少氧气而中毒。
（3）化学性质：(可燃性： （可燃性气体点燃前一定要检验纯度）。
(还原性： （置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色。 （现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变 ）。
2、二氧化碳
（1）物理性质：无色、无味的气体， 水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固体，称为 （用途制冷剂、 、食物储运、制造舞台烟雾效果）。
（2）化学性质： (与水反应：原理： 。
生成的碳酸可以使紫色石蕊试液 ，不是二氧化碳使石蕊变红的。【出处：21教育名师】
(与石灰水反应：原理： 。
现象：石灰水变浑浊；用途： 的存在。
③化学性质稳定且无毒（用途科学实验和工业生产保护气）
④不燃烧、不支持燃烧（用途 ）。
⑤光合作用原料（用途 ）。
考点剖析☆典型例题
例1（2017?枣庄）比较下列三种物质，判断不正确的是（　　）
A．硬度最大的是金刚石
B．组成上都含碳元素
C．属于单质的是干冰
D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石
【答案】C
【解答】A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；
B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；【来源：21·世纪·教育·网】
C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；
D．在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确。
故选C。
【点评】本题考查物质的组成、单质与化合物的辨别以及实验室制取二氧化碳的原理，难度不大。
例2（2016?苏州）下列关于二氧化碳的说法不正确的是（　　）
A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火
C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳
【答案】A
【解答】A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故A说法错误；
B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故B说法正确；
C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故C说法正确；
D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故D说法正确；
故选A。
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质。www-2-1-cnjy-com
例3（2016?深圳）根据下列实验装置图，以下说法中错误的是（　　）
A．a处固体由黑色逐渐变为红棕色
B．反应过程中可观察到b处的澄清石灰水变浑浊
C．CO有毒，通常在c处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气
D．该实验可验证CO的还原性
【答案】A
【解答】A、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故看到的现象为玻璃管中红色固体变为黑色，说法错误；2-1-c-n-j-y
B、该反应有二氧化碳生成，则试管b处澄清的石灰水变浑浊，故B说法正确；
C、尾气中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以一定要进行尾气处理，故说法正确；
D、一氧化碳还原氧化铁实验可验证CO的还原性，说法正确；故选（A）
【点评】本题通过一氧化碳还原氧化铁考查常见物质的性质，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。【版权所有：21教育】
考点过关☆专项突破
类型一 碳单质性质和用途
1·（2017?天津）金刚石、石墨和C60的化学性质香色，物理性质却又很大差异，其主要原因
是（ ）
A．构成它们的原子大小不同
B．构成它们的原子数目不同
C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成
D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
2·（2017?贺州）下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（　　）
用途
原因分析
A
石墨可用作电极
石墨可导电
B
金刚石可用来刻画玻璃
金刚石硬度很大
C
活性炭可用于消毒面具
活性炭具有吸附性
D
焦炭用于冶金工业
碳具有氧化性
A．A B．B C．C D．D
3·（2017?上海）化学反应C+H2OH2+CO中的还原剂是（　　）
A．C B．H2O C．H2 D．CO
4·（2017?来宾）关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是（　　）
A．都属于碳单质 B．都由碳原子构成
C．都具有导电性 D．完全燃烧产物不同
5·（2017?枣庄）2017年4月长春应用化学研究所提出了一种独特的锂﹣氮电池（LI﹣N2），结构示意图见左图，该电池由锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，可以直接利用空气中的氮气，锂﹣氮电池的反应方程式：6Li+N2=2Li3N。请回答：
（1）碳布作为锂﹣氮电池的电极，是利用了碳单质的　 　（填一种物理性质即可）。
6·（2017?重庆A）如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。
（1）干电池中含有较多的碳粉和石墨，依据碳元素组成的物质回答下列问题：
①下列说法错误的是　　（填序号）。
A．石墨具有导电性
B．碳纳米管是化合物
C．金刚石与C60中碳原子排列方式不同
②冬天用木炭烤火容易产生　　（填化学式）使人中毒。
类型二 二氧化碳的性质和应用
1·（2016?莱芜）自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（　　）
A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用
C．化石燃料的燃烧 D．利用太阳能发电
2·（2016?滨州）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（　　）
A．二氧化碳能用作灭火器
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳用作气体肥料
3·（2017?来宾）关于二氧化碳性质的叙述错误的是（　　）
A．有毒性 B．可溶于水
C．密度比空气大 D．能与碱溶液反应
4·（2016?贺州）下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（　　）
①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
5·（2016?桂林）为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（　　）
A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④
6·（2016?贺州）下列不属于二氧化碳用途的是（　　）
A．供给呼吸 B．用于灭火 C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料
7·（2017?台州）下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（ ）
A.紫色石蕊变红色 B.石灰水变浑浊 C.蜡烛熄灭 D.杠杆左高有低
8·（2017?泰安）CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是（　　）
A．反应①是太阳能转化为化学能
B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”
C．反应③可用来制取氮肥
D．反应④获得产品后的剩余液中，溶质只有NaHCO3
9·（2017?威海）关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（　　）
A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
10·（2017?荆门）碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题．
（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少　　的排放量。
（2）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式　　 。
（3）天然气（主要成分是CH4）作燃料　 　（用化学方程式表示）。
（4）为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为　 　。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”）　 　，理由是　 　。21世纪教育网版权所有
（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是　 　。
（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为　 。21教育网
11·（2017?济宁）（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：
请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：
①探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是　 　；可将二氧化碳先通过装置　　，再通入装置D，理由
是　 　（用化学方程式表示）；
②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是　 　；结合上面实验，装置正确的连接顺序是　 　 （填序号）
类型三 一氧化碳的性质和应用以及低碳生活
1·（2016?临沂）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（　　）
A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
2·（2016?柳州）下列属于有毒气体的是（　　）
A．CO B．CO2 C．O2 D．N2
3·（2017?重庆A）（2工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是（　　）21·cn·jy·com
A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe
4·（2016?茂名）下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ 　　）
A．金刚石和石墨的化学性质有很大差异
B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化
C．CO和CO2都具有还原性
D．CO和CO2都能溶于水
5·（2017?广西）下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（　　）
A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气
6·（2017?河池）一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，下列叙述不正确的是（　　）
A．反应都有CO2气体生成
B．反应都有红色固体生成
C．反应类型都是置换反应
D．一氧化碳和木炭都具有还原性
7·（2017东营）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（　　）
A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红
B．甲处发生的反应是典型的吸热反应
C．丙处试管可防止液体倒吸
D．该装置的不足之处是未进行尾气处理
8·（2016?济南）作为一名中学生，应该选择健康低碳的生活方式。下列有关做法中，不合理的是（　　）www.21-cn-jy.com
A．多喝碳酸饮料替代饮水
B．坚持将垃圾分类投放
C．均衡饮食，加强锻炼
D．尽量选择步行和骑自行车出行
9·（2017?贺州）下列做法中，符合“低碳”理念的是（　　）
A．开发使用新能源汽车 B．“焚烧法”处理垃圾
C．大力发展火力发电 D．使用太阳能热水器
E．大力发展风力发电
备考2018中考化学高频考点剖析
专题四 碳单质及其氧化物
考点扫描☆聚焦中考
碳单质及其氧化物，是每年中考的常考内容之一，考查的知识点包括碳单质的物理性质、化学性质和用途；碳氧化物的物理性质、化学性质和用途。总体来看，难度系数低，以选择为主。也有少量的填空题，二氧化碳考的做多。结合2016和2017年全国各地中考的实例，我们从三个方面进行空气问题的探讨：【出处：21教育名师】
（1）碳单质的性质和用途；
（2）二氧化碳物的性质和应用；
（3）一氧化碳的性质和应用以及低碳生活。
考点梳理☆温习理解
一、碳单质
1、碳单质的物理性质
（1）、金刚石是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
（2）、石墨是最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、润滑剂等。
（3）、C60由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。
（4）、活性炭、木炭具有强烈的吸附性。?
2、碳单质的化学性质
（1）、常温下稳定性强（古代字画能长久保存的原因）。
（2）可燃性：完全燃烧(O2充足)生成CO2：C+O2CO2 ；不完全燃烧（O2不足）生成CO：2C+O22CO。
（3）、还原性：C+2CuO高温 2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。3C+2Fe2O3高温 4Fe+3CO2↑（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。）
二、碳的氧化物
1、一氧化碳
（1）物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小（相对分子质量为28，所以不用排气法收集），难溶于水（可用排水法收集）。
（2）有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。
（3）化学性质：(可燃性：2CO+O22CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）。
(还原性：CO+CuO高温 Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色。3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2↑（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊）。
2、二氧化碳
（1）物理性质：无色、无味的气体，能溶于水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固体，称为干冰（用途制冷剂、人工降雨、食物储运、制造舞台烟雾效果）。
（2）化学性质： (与水反应：原理：CO2+H2O=H2CO3。
生成的碳酸可以使紫色石蕊试液变红，不是二氧化碳使石蕊变红的。
(与石灰水反应：原理：Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O。
现象：石灰水变浑浊；用途：检验二氧化碳的存在。
③化学性质稳定且无毒（用途科学实验和工业生产保护气）
④不燃烧、不支持燃烧（用途灭火）。
⑤光合作用原料（用途气体肥料）。
考点剖析☆典型例题
例1（2017?枣庄）比较下列三种物质，判断不正确的是（　　）
A．硬度最大的是金刚石
B．组成上都含碳元素
C．属于单质的是干冰
D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石
【答案】C
【解答】A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；
B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；【来源：21·世纪·教育·网】
C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；
D．在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确。
故选C。
【点评】本题考查物质的组成、单质与化合物的辨别以及实验室制取二氧化碳的原理，难度不大。
例2（2016?苏州）下列关于二氧化碳的说法不正确的是（　　）
A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火
C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳
【答案】A
【解答】A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故A说法错误；
B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故B说法正确；
C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故C说法正确；
D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故D说法正确；
故选A。
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质。2-1-c-n-j-y
例3（2016?深圳）根据下列实验装置图，以下说法中错误的是（　　）
A．a处固体由黑色逐渐变为红棕色
B．反应过程中可观察到b处的澄清石灰水变浑浊
C．CO有毒，通常在c处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气
D．该实验可验证CO的还原性
【答案】A
【解答】A、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故看到的现象为玻璃管中红色固体变为黑色，说法错误；21*cnjy*com
B、该反应有二氧化碳生成，则试管b处澄清的石灰水变浑浊，故B说法正确；
C、尾气中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以一定要进行尾气处理，故说法正确；
D、一氧化碳还原氧化铁实验可验证CO的还原性，说法正确；故选（A）
【点评】本题通过一氧化碳还原氧化铁考查常见物质的性质，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。
考点过关☆专项突破
类型一 碳单质性质和用途
1·（2017?天津）金刚石、石墨和C60的化学性质香色，物理性质却又很大差异，其主要原因
是（ ）
A．构成它们的原子大小不同
B．构成它们的原子数目不同
C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成
D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
【答案】D
【解答】金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，它们的性质上存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同。
故选D。
2·（2017?贺州）下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（　　）
用途
原因分析
A
石墨可用作电极
石墨可导电
B
金刚石可用来刻画玻璃
金刚石硬度很大
C
活性炭可用于消毒面具
活性炭具有吸附性
D
焦炭用于冶金工业
碳具有氧化性
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解答】A．石墨具有导电性，可以用石墨来制电极，故正确；
B．金刚石是自然界中硬度最大的矿物，所以可用金刚石来刻画玻璃，故正确；
C．活性炭具有很强的吸附性，可用来吸附有毒气体，故正确；
D．碳具有还原性，故可用焦炭来冶炼金属，故错误。
故选D。
3·（2017?上海）化学反应C+H2OH2+CO中的还原剂是（　　）
A．C B．H2O C．H2 D．CO
【答案】A
【解答】在氧化还原反应中失氧的是氧化剂，发生还原反应；得氧的是还原剂，发生氧化反应，在C+H2OH2+CO中，C得氧被氧化是还原剂，水失氧被还原是氧化剂。
4·（2017?来宾）关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是（　　）
A．都属于碳单质 B．都由碳原子构成
C．都具有导电性 D．完全燃烧产物不同
【答案】
【解答】A．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的纯净物，都属于单质，故选项说法正确；
B．金刚石、石墨由碳原子直接构成，C60一种由分子（每个分子由60个碳原子构成）构成，故不正确；
C．金刚石没有导电性，故不正确；
D．因为它们都是由碳元素组成的，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，故不正确；
故选A。
5·（2017?枣庄）2017年4月长春应用化学研究所提出了一种独特的锂﹣氮电池（LI﹣N2），结构示意图见左图，该电池由锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，可以直接利用空气中的氮气，锂﹣氮电池的反应方程式：6Li+N2=2Li3N。请回答：
（1）碳布作为锂﹣氮电池的电极，是利用了碳单质的　 　（填一种物理性质即可）。
【答案】（1）导电性。
【解答】（1）碳布作为锂﹣氮电池的电极，是利用了碳单质的导电性；故填：导电性。
6·（2017?重庆A）如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。
（1）干电池中含有较多的碳粉和石墨，依据碳元素组成的物质回答下列问题：
①下列说法错误的是　　（填序号）。
A．石墨具有导电性
B．碳纳米管是化合物
C．金刚石与C60中碳原子排列方式不同
②冬天用木炭烤火容易产生　　（填化学式）使人中毒。
【答案】（1）①B；②CO；
【解答】
（1）①A、用碳棒做电极主要利用了石墨的导电性，故正确；
B、碳纳米管是一种元素组成的单质，故错误；
C、金刚石与C60中碳原子排列方式不同，故正确；
类型二 二氧化碳的性质和应用
1·（2016?莱芜）自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（　　）
A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用
C．化石燃料的燃烧 D．利用太阳能发电
【答案】D
【解答】从图示中可以看出是产生二氧化碳，我们都知道人和动植物的呼吸能产生二氧化碳，化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳，而利用太阳能发电不能产生二氧化碳。
故选D。
2·（2016?滨州）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（　　）
A．二氧化碳能用作灭火器
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳用作气体肥料
【答案】B
【解答】A、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质．但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；
B、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；
C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；21世纪教育网版权所有
D、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选。www.21-cn-jy.com
3·（2017?来宾）关于二氧化碳性质的叙述错误的是（　　）
A．有毒性 B．可溶于水
C．密度比空气大 D．能与碱溶液反应
【答案】A
【解答】A、二氧化碳没有毒性，故A叙述错误；
B、二氧化碳可溶于水，故B叙述正确；
C、二氧化碳气体的密度比相同条件下空气密度大，故C叙述正确；
D、二氧化碳能与碱溶液反应生成盐和水，故D叙述正确。
故选A。
4·（2016?贺州）下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（　　）
①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
【答案】A
【解答】①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，故错误；
②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，会看到浑浊现象，故正确；
③二氧化碳的溶解性是能溶于水，常温下，一体积水可溶解一体积二氧化碳，溶于水的二氧化碳中有少部分和水反应生成碳酸，故错误；
④光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程，故正确。
故选A。
5·（2016?桂林）为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（　　）
A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④
【答案】C
【解答】为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，可以借助指示剂，石蕊遇酸性溶液会变红，酚酞遇酸性溶液和中性液体不变色，所以实验中应用紫色的石蕊试液，不能用无色的酚酞试液，所以步骤③不合理。
故选C。
6·（2016?贺州）下列不属于二氧化碳用途的是（　　）
A．供给呼吸 B．用于灭火 C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料
【答案】A
【解答】A、供给呼吸属于氧气的用途，不属于二氧化碳的用途，故选项正确；
B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气，常用于灭火，不符合题意，故选项错误；
C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，不符合题意，故选项错误；
D、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，不符合题意，故选项错误；
故选A。
7·（2017?台州）下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（ ）
A.紫色石蕊变红色 B.石灰水变浑浊 C.蜡烛熄灭 D.杠杆左高有低
【答案】D
【解答】A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化学性质，故A不符合题意；21教育网
B、二氧化碳能使石灰水变浑浊，是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意；
C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意；
D、杠杆左高右低，是由于二氧化碳的密度比空气大，只反映了二氧化碳的物理性质，故D符合题意。
故选D。
8·（2017?泰安）CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是（　　）
A．反应①是太阳能转化为化学能
B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”
C．反应③可用来制取氮肥
D．反应④获得产品后的剩余液中，溶质只有NaHCO3
【答案】D
【解答】A、由光合作用中能量的转化可知，反应①是太阳能转化为化学能，故A说法正确；
B、通过该反应得到了无毒、易降解的塑料，有利于缓解“白色污染”，故B说法正确；
C、氨气与二氧化碳反应生成尿素和水，尿素可用作氮肥，故C说法正确；
D、反应④获得产品后的剩余液中，溶质有NH4Cl和NaHCO3，故D说法错误。
故选D。
9·（2017?威海）关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（　　）
A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
【答案】A
【解答】A、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，故说法错误；
B、碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，属于化学变化，故说法正确；【版权所有：21教育】
C、绿色植物的生长过程，既有光合作用，又有呼吸作用，既涉及碳循环，又涉及氧循环，故说法正确；
D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故说法正确；
答案A。　
10·（2017?荆门）碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题．
（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少　　的排放量。
（2）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式　　 。
（3）天然气（主要成分是CH4）作燃料　 　（用化学方程式表示）。
（4）为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为　 　。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”）　 　，理由是　 　。21教育名师原创作品
（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是　 　。
（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为　 。21*cnjy*com
【答案】（1）CO2．
（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）CH4+2O2CO2+2H2O；
（4）CO2+4H2CH4+2H2O；否；如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用；
（5）碳原子的排列方式不同；
（6）CO+NaOHHCOONa
【解答】（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放；
（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；21·cn·jy·com
（3）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式表示为：CH4+2O2CO2+2H2O；
（4）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成水和甲烷，化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O；
有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，不同意这种说法，理由是：如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用；
（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是碳原子的排列方式不同；
（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为：CO+NaOHHCOONa
11·（2017?济宁）（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：
请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：
①探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是　 　；可将二氧化碳先通过装置　　，再通入装置D，理由
是　 　（用化学方程式表示）；
②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是　 　；结合上面实验，装置正确的连接顺序是　 　（填序号）
【答案】①二氧化碳气体中混有氯化氢气体；C；HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；
②通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；ACBE；
【解答】（1）①将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是：二氧化碳气体中混有氯化氢气体，可将二氧化碳先通过饱和碳酸氢钠溶液，因为氯化氢气体和碳酸氢钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳故填HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；
②首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是：通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；结合上面实验，装置正确的连接顺序是：ACBE；
类型三 一氧化碳的性质和应用以及低碳生活
1·（2016?临沂）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（　　）
A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
【答案】A
【解答】A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；
B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；
C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；
D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确。
故选A。
2·（2016?柳州）下列属于有毒气体的是（　　）
A．CO B．CO2 C．O2 D．N2
【答案】A
【解答】二氧化碳、氧气、氮气都是无毒气体；一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒。
故选A。
3·（2017?重庆A）（2工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是（　　）21·世纪*教育网
A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe
【答案】A
【解答】一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，在此反应中一氧化碳得氧发生了氧化反应，是还原剂；氧化铁失氧发生了还原反应，是氧化剂。
故选A。
4·（2016?茂名）下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ 　　）
A．金刚石和石墨的化学性质有很大差异
B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化
C．CO和CO2都具有还原性
D．CO和CO2都能溶于水
【答案】B
【解答】A、金刚石和石墨均是碳元素形成的单质，金刚石和石墨的化学性质相同，故选项说法错误；
B、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确；
C、CO具有还原性，CO2不具有还原性，故选项说法错误；
D、CO难溶于水，CO2能溶于水，故选项说法错误；
故选B。
5·（2017?广西）下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（　　）
A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气
【答案】B
【解答】A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，且氧气属于单质，故选项错误；
B、一氧化碳既有可燃性又有还原性，且属于化合物，故选项正确；
C、二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性；且二氧化碳不具有还原性，故选项错误；
D、氮气不能燃烧，不具有可燃性；且氮气不具有还原性，故选项错误；
6·（2017?河池）一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，下列叙述不正确的是（　　）
A．反应都有CO2气体生成
B．反应都有红色固体生成
C．反应类型都是置换反应
D．一氧化碳和木炭都具有还原性
【答案】C
【解答】A、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，均能夺取氧化铜中的氧，生成二氧化碳，故选项说法正确；21cnjy.com
B、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，反应都有红色固体生成，故选项说法正确；
C、木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应；但一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物是化合物，不属于置换反应，故选项说法错误；
D、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，均能夺取氧化铜中的氧，均具有还原性，故选项说法正确。2·1·c·n·j·y
7·（2017东营）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（　　）
A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红
B．甲处发生的反应是典型的吸热反应
C．丙处试管可防止液体倒吸
D．该装置的不足之处是未进行尾气处理
【答案】D
【解答】A、在甲处，在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，在乙处在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，所以，甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红，故A正确；www-2-1-cnjy-com
B、在甲处，在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，是典型的吸热反应，B正确；
C、由装置的特点可知，丙处试管可防止液体倒吸，故C正确；
D、由装置的特点可知，丁装置可以收集未反应的一氧化碳，不需要尾气处理，故D错误；
故选（D）
8·（2016?济南）作为一名中学生，应该选择健康低碳的生活方式。下列有关做法中，不合理的是（　　）【来源：21cnj*y.co*m】
A．多喝碳酸饮料替代饮水
B．坚持将垃圾分类投放
C．均衡饮食，加强锻炼
D．尽量选择步行和骑自行车出行
【答案】A
【解答】A、过多的饮用碳酸饮料不利用身体健康，故选项说法错误；
B、坚持将垃圾分类投放，能节约资源，减少能量消耗和环境污染，故选项说法正确；
C、均衡饮食，加强锻炼，属于健康低碳的生活方式，故选项说法正确；
D、尽量选择步行和骑自行车出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，属于健康低碳的生活方式，故选项说法正确。
故选A。
9·（2017?贺州）下列做法中，符合“低碳”理念的是（　　）
A．开发使用新能源汽车 B．“焚烧法”处理垃圾
C．大力发展火力发电 D．使用太阳能热水器
E．大力发展风力发电
【答案】ADE
【解答】A、开发使用新能源汽车，可以节约能源，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念；
B、“焚烧法”处理垃圾，易污染空气，故选项不符合“低碳生活”理念；
C、大力发展火力发电，会产生大量的二氧化碳，故选项不符合“低碳生活”理念；
D、使用太阳能热水器，能节约电能，从而可减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念；
E、大力发展风力发电，能节约电能，从而可减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念。

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