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活动10　不良行为和严重不良行为
列举预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行为和严重不良行为表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。
★例题导引
某实验中学在周日下午学生返校的时候，按照惯例，德育处对学生进行检查中，发现小刚等三名同学身上携带弹簧刀。德育老师立即将刀没收并追问究竟，原来上周小刚他们和几个同学发生纠纷在打斗中吃了亏，准备在这周找回场子。学校立即对参与争斗纠纷的同学进行批评教育，并借此召开全校“安全教育”专题报告会。
(1)学校把这次专题报告会的准备工作交给学生会来完成，假如你是学生会的一员，负责报告会的准备工作。为了保证专题报告会的顺利开展，你认为需要做好哪些准备？
①设计好专题报告会的会议流程；②拟好报告会的通知，并通知各个班级；③准备好会议所需要的音响设备和桌椅板凳等；④布置好会场，打扫好会场卫生；⑤安排好各班的入场顺序和座位位置；⑥安排好报告会的主持人，准备主持词等。
(2)在德育处老师的报告中提到“小刚”等人携带弹簧刀的行为，并对他们的行为进行了一番评析，你认为评析的主要内容是什么？
小刚等同学携带管制刀具的行为属于不良行为，(对社会)违反了《未成年人保护法》的有关规定，不利于构建良好的社会秩序；(对学校)违反了学校的规章制度，违反了学校纪律，给学校管理造成严重的不良影响；(对学生)可能会给其他学生的生命安全造成伤害，可能会引发违法犯罪事件的发生。
(3)报告会结束后，学校要求学生写出收获。你认为小刚会如何写？
通过这次报告会，我明白了很多：知道了携带管制刀具、打架斗殴等是不良行为，是法律和校规所不允许的；知道了作为学生要遵纪守法，遵守校纪校规，要提高法律意识，当自身合法权益受到非法侵害时，不能打击报复或忍气吞声，要学会依法维权。
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【案例呈现】
学生携带管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而伤及自己或他人，严重的构成犯罪。二是学生携带管制刀具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。因此，制止学生携带管制刀具，是预防未成年人犯罪的需要。
同时，我国的《治安管理处罚条例》规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。学生携带管制刀具，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任。青少年应该做一名明智的守法者，认清携带管制刀具的危害，保证自己及他人的健康成长。
【对接中考】
1．《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人不得有的不良行为和严重不良行为有哪些？
(1)不良行为：①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑨其他严重违背社会公德的不良行为。
(2)严重不良行为：是指严重危害社会，尚不构成刑事处罚的违法行为。①纠集他人结伙滋事，扰乱治安；②携带管制刀具，屡教不改；③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；④传播淫秽的读物或者音像制品等；⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动；⑥多次偷窃；⑦参与赌博，屡教不改；⑧吸食注射毒品；⑨其他严重危害社会的行为。
2．不良行为和严重不良行为的危害是什么？请你多角度分析。
①个人：失去人生理想，精神空虚，滋长不劳而获思想，无心向学，诱发犯罪；②家庭：破坏成员间和谐幸福，引发家庭矛盾，导致家庭破裂；③社会：败坏社会风气，危害社会治安，诱发犯罪，威胁人民生命财产安全。
3．如何理解不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪？
①具有不良行为不及时纠正，可能发展为违反犯罪；②严重不良行为已经是违法行为；③一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程，两者之间没有不可逾越的鸿沟；④防微杜渐，及时纠正不良行为，可以避免违法犯罪行为的发生。
4．青少年怎样才能避免违法犯罪的发生？
①知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情；②防患于未然，自觉纠正不良行为；③热情帮助有不良行为的同学。活动11　增强自我保护意识
搜集保护未成年人合法权利的典型案例，讨论和说明未成年人增强自我保护意识的重要意义。
★例题导引
假如你和同学们将进入社区(村庄)开展一次安全教育宣传活动，请你完成下列活动方案。
活动主题 防范意外伤害，我们共同努力
活动形式 (1)如：图片展览、板报宣传、张贴宣传标语、文艺演出等。(只需设计一种)
活动步骤(与活动形式一致) (2)例答：(图片展览)①搜集、创作与未成年人安全知识相关的宣传图片；②设计栏目内容，购置相关材料，制作图片展板；③进入社区(村庄)进行图片展览；④活动结束后，进行活动总结。
活动意义(联系教材知识) (3)①这次活动，有利于学生家长和社会(村庄)居民加强对未成年人的监管和安全教育，营造未成年人健康成长的良好氛围。②这次活动，通过对未成年人进行预防溺水、交通事故等意外险情的宣传教育，有利于例答：帮助未成人掌握防范意外险情的知识，提高自救自护能力，机智勇敢地处置意外险情等。③这次活动，让未成年人懂得，面对敲诈勒索、抢劫等不法侵害，应该采取机智灵活的方法，如例答一：依靠自己的智慧准确作出判断，人身安全第一，暂时妥协，事后报案等。例答二：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。④这次活动的意义还有例答：培养收集资料，处理信息的能力；增强团结合作意识，提高社会实践能力；学会依法维护自身的合法权益等。
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【案例呈现】
为了进一步增强未成年人的交通安全意识和自我安全保护意识，在新学期开学之际，汤沟社区组织开展了交通安全教育“开学第一课”活动。活动现场，社区工作人员结合近年来发生的真实事例，对家长们进行安全教育，向大家讲述一些基本安全出行常识，也让孩子们增强自我保护意识。通过介绍如何看懂交通指挥信号手势，过马路注意事项等方面的交通安全知识，教育大家出行时要增强防范意识、观察意识、红绿灯意识，掌握交通安全知识，提高自我防范能力。工作人员还向家长们发放了《安全知识宣传册》及《安全倡议书》等宣传教育材料，提醒家长切实做好对孩子的安全教育工作。呼吁未成年人家长们自觉遵守交通法律法规，为孩子树立好榜样，并时刻监督和教育自己的孩子，纠正孩子的不文明行为，引导孩子文明参与交通，安全出行，从小养成遵纪守法的良好行为习惯。
【对接中考】
1．增强自我防范意识的必要性
未成年人增强自我防范意识是避免受侵害的前提。如果未成年人的自我保护意识不强，就会使自己陷入险境，身心健康和合法权益受到侵害。
2．青少年加强自我保护的意义
(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到伤害。
(2)自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
(3)由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。面对突发的事故和侵害，社会、学校和家庭等方面的保护不能及时到位。
3．青少年应如何树立自我保护意识？
(1)保持高度警惕，增强自我防范意识是避免侵害的前提。
(2)面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。
(3)我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。活动12　违法行为
搜集身边的案例，讨论并说明扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序等具有社会危害性的行为，都是违法行为。
★例题导引
八年级学生李某在学校不遵守学校纪律，经常旷课逃学，到网吧玩游戏，多次受到老师的批评。后来干脆辍学回家了。在家人的安排下，李某进入一工厂做工，工作后李某还是不务正业，因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留。受处罚后他仍不思悔改，又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
(1)请指出材料中哪些行为是一般违法行为，哪些是犯罪行为，并指出评判依据。
打架斗殴、小偷小摸的行为是一般违法行为；流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪是犯罪行为。
评判依据：打架斗殴、小偷小摸等行为，社会危害性不大，被公安机关罚款、拘留，是行政处罚，所以是一般违法行为。“又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身”，是刑罚处罚，可知为犯罪行为。
(2)李某从违纪到犯罪的经历，带给我们怎样的启示？
李某从违纪到犯罪的经历告诉我们，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，小错不断，大错不犯的思想是错误和危险的，一个人不注意防微杜渐就有可能由小错误发展到违法犯罪。所以青少年要注意从小树立纪律意识，增强法治观念，自觉守法、护法、做“四有”新人。
(3)怎样才能避免此类事件的发生？(试从多角度进行分析)
①国家：要完善相关的法律法规，加强治安管理，营造文明和谐的社会环境；有关部门要加大执法力度，打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为；②学校：要加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设；③家庭：家长要以健康的思想和品行来教育和影响未成年人子女；④未成年人：要加强道德修养，提高自身素质，学习法律知识，增强法律意识。
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【案例呈现】
2017年9月10日15时许，湘潭市公安局岳塘分局宝塔派出所接到市局指挥中心指令，群众报警称在微信朋友圈发现一段有人在湖湘公园“放生”眼镜蛇的视频，这存在安全隐患，要求依法妥善处置。9月11日，违法嫌疑人殷某(男，34岁)被传唤至宝塔派出所。经询问，殷某对其9月9日13时许在湖湘公园“放生”眼镜蛇一事供认不讳。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条第一款第二项之规定，违法行为人殷某因扰乱公共场所秩序已被依法行政拘留五日。
【对接中考】
1．在公园放生眼镜蛇的行为是违法行为。
2．请列举你所知道的危害公共安全的行为及重大事件有哪些？
(1)危害公共安全的行为：①在公共场所活动时携带易燃易爆物品；②在公共场所寻衅滋事、打架斗殴；③在人口密集处拥挤、推搡、制造混乱；④在公共场所妖言惑众、蛊惑人心、煽动闹事；⑤肆意纵火、制造爆炸。
(2)重大事件：①公共安全：“东方之星”号客轮翻沉事件；“7.26”荆州电梯事故；②生产安全：天津港“8.12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故、江西丰城电厂冷却台坍塌事故；③国家安全：美国军舰进入南海岛礁12海里挑衅事件；菲律宾黄岩岛挑衅事件。
3．案例中的行为对我们有哪些启示？
加深了我们对违法行为内涵的理解；有利于我们增强自律和自我防范意识；有利于警示我们做到自觉守法，防微杜渐，预防违法犯罪等。活动13　讲文明、懂礼貌
交流使用和不使用文明礼貌用语，以及在公共场所大声喧哗和轻声细语的不同感受，体会讲文明、懂礼貌在生活中的作用和价值。
★例题导引
2017年8月16日，某中学师生组织校园活动，倡导文明礼仪，共建文明校园。针对目前学生中存在的不礼貌行为，老师组织学生展开讨论活动，请你完成以下任务。
(1)请列举自己身边的“讲文明礼貌”和“不讲文明礼貌”的行为。
讲文明礼貌：讲普通话、见人打招呼、主动问好、热情好客等。
不讲文明礼貌：说脏话、打架斗殴、给人起绰号、随地吐痰等。
(2)请你选取一种“讲文明礼貌行为”和“不讲文明礼貌行为”进行简单评析。
①讲礼貌行为如见人打招呼，显示出一个人的高雅素质，能融洽人际关系，促进人际关系和社会的和谐等；②不礼貌行为如随地吐痰，可能会传播细菌，危害他人的健康，败坏社会风气，也会污染生态环境等；再如大声喧哗，是对他人不尊重地、对自己不尊重的表现，严重破坏他人和谐的工作和生活环境，也容易传播病菌，对他人的情绪产生负面影响，引发不必要的纠纷等。
(3)有的同学说：“语言也是一把双刃剑，有时能给人快乐，有时也让人厌烦。”请你就在公共场所“大声喧哗”与“轻声细语”谈谈自己的感受。
①大声喧哗：很反感，有厌恶感，会滋生不良情绪等；②轻声细语：安静、舒适，让人感觉很惬意，能安静地思考与工作等。
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【案例呈现】
乘坐出租车时，司机全程只说了三个字：“去哪儿”；收取快递时，快递员直呼其名，惜字如金。这是成都市民余先生在生活中遇到的“囧事”。从小，父母就在教我们说“谢谢”、“您好”、“请”，这些文明礼貌用语，本应是一种语言习惯，但你可曾注意到，它们的使用频率正在下降。日前，一位老人给《华西都市报》的一封《建设和谐社会，文明用语不能丢》的信引起了公众的思考。礼貌用语不仅是尊重他人的具体表现，是搭建友好关系的润滑剂，更是体现一个社会文明素养的一面镜子。
【对接中考】
1．上述案例给我们哪些启示？
人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。如果对人不礼貌，就会对人格造成伤害，妨碍我们与人交往。
2．为什么说礼貌是文明的体现？
在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要。礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。因此，是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。
3．日常礼貌用语有哪些？请你列举几个。
见面语的表达 你好、早、好久不见、幸会、久仰
感谢语的表达 谢谢、辛苦了、不胜感激
致歉语的表达 对不起、不好意思，抱歉
告别语的表达 再见、再会、后会有期活动14　理解父母的爱
举办搜集“父母说得最多的十句话”的活动，尝试理解父母“源于爱”的初衷，同学之间进行交流和分享。
★例题导引
某校八年级学生在学习《相亲相爱一家人》这一单元后，班内小记者对本年级(1)班和(2)班共102名学生进行问卷调查，请你参与进来，并完成下表。
调查课题 父母说得最多的十句话
调查对象 本年级学生和父母
调查方式 (1)问卷调查、访谈、座谈
调查内容 父母最常说的十句话：听话；好好学习；没出息；注意安全；注意身体；早点休息；多吃点；多穿点；别累着；一定要考上大学等。
调查反思 (2)举例说明哪些话可以让你感受到家庭的温暖？出门小心点；注意身体、早点休息；变天了，记得加衣服；多吃点；别累着了；什么时候回家等。(3)在“父母说得最多的十句话”中，会有许多是父母对孩子的不放心、唠叨、责怪。你是怎样看的？这体现了父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们应理解、体谅父母望子成龙的苦心。(4)你有与父母顶嘴的经历吗？请从自身的角度说说原因是什么？“我说话你不要顶嘴”这句话的背后，反映了父母怎样的心态？①有；②原因：进入青春期，我们有了自己的思想、渴望独立，渴望重视。甚至挑战父母的权威，出现逆反心理；③反映了每个父母，都希望自己的孩子能尊重自己，礼貌对待自己。
★中考链接
【案例呈现】
【对接中考】
1．结合漫画，谈谈怎样看待父母的唠叨？
①父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意；责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事；②父母对我们的关爱之心没有变，只有更加严格地要求，免不了多叮嘱几句，在我们听不进去时就觉得家长唠叨、啰嗦，于是就会产生逆反心理；③我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求，这些看起来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱；④调适逆反心理，克制逆反行为，亲近父母，架起两代人沟通的桥梁。
2．怎样正确对待父母的唠叨？
①耐心倾听：理解父母对我们的唠叨是一种爱，希望我们变得更好；②给自己安排一些有意义的事情做：当父母看见你学习很努力时一定也不愿意去打扰你的；③努力做一个不让父母操心的孩子：规范自己的行为，让父母放心；④把听父母唠叨当做一种快乐：调节心理，微笑面对父母的唠叨，感受父母的爱，体会幸福；⑤找一种消遣方式：在不伤害父母的前提下，转移注意力，不让父母担心；⑥和父母谈谈心：和父母坐下来静静地谈一谈，听听父母给你的一些建议。活动15　了解老师的工作
采访教师，内容包括该教师对其所教学科的认识、对班级的评价和期望、生活中的烦恼和欢乐等，根据采访写出报告。
★例题导引
某校思想品德课题小组在教师节对本校教师进行了一次采访活动，以下是他们的采访报告，请你参与其中并完成相关内容。
采访对象 思想品德老师
时间 2017年9月10日
地点 学校会议室
方式 座谈会
采访目的 (1)理解老师，换位思考，增进师生间的情感交流。
访谈记录 问：老师在生活中的烦恼是什么？老师：工作和生活也有许多烦恼，比如：怎样让学生变得聪明，怎样让学生遵守纪律，怎样让学生自觉学习，怎样在照顾好学生的同时也照顾好自己的家人和孩子等。问：老师您觉得教书开心吗？你在生活中最大的欢乐是什么？老师：开心，在教书的过程中，能够看到学生成长起来，走向工作岗位或者升入高一级学校，并且在各自的领域里做出成绩，我感到欣慰和快乐。尤其是每当过年过节收到学生寄来的信件和贺卡时，我都非常高兴，一直珍藏着，觉得自己做出的努力是值得的。
采访总结 (4)通过与老师的交谈，我感受到了：老师们的崇高师德和敬业的精神；老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们思考方法，让人产生探求知识的欲望；老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友；对正在健康成长的学生来说，教师的爱是一种神奇而伟大的力量，老师这种爱的力量能强烈地影响着学生，促使学生从内心深处诚心诚意地接受教诲。
★中考链接
【案例呈现】
2017年9月1日，教育部公布2017年教师节主题及主要活动安排。主题为“迎接党的十九大，做好学生引路人”。主要活动安排如下：(一)全国教师教育振兴工作会议。(二)全国教书育人楷模推选活动。(三)优秀教师典型集中学习宣传活动。(四)“黄大年式教师团队”创建活动。(五)寻找最美教师大型公益活动。(六)“当代教师风采”微视频征集活动。(七)教师志愿服务系列品牌活动。
【对接中考】
1．教师工作的重要意义是什么？
教师是人类文明的传播者。是教师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。教师被誉为人类灵魂的工程师。教师的工作影响和制约一个国家和民族的振兴。
2．怎样建立和谐融洽的师生关系？
知师、信师、爱师、敬师，才能建立起爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。
3．开展“寻找最美教师”大型公益活动有何意义？
(1)对社会的意义：①有利于弘扬社会正气，在全社会营造尊师重教的良好氛围；②有利于促会主义精神文明建设，培育文明风尚；③有利于加强社会主义核心价值观建设。
(2)对个人的意义：①有利于引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观；②有利于传递积极的心态，使人们感受到受教育的美好；③有利于充分展示最美教师的自信、踏实、进取的优良品质；④有利于诠释人生的真正意义在于奉献，激发工作热情，提高工作效率。
4．向最美教师学习，传播正能量，请你提出合理化建议。
(1)国家：举办多种形式的活动，加强精神文明建设，提高公民的思想道德建设。
(2)政府：对“最美教师”事迹进行宣传，制定相关的奖励政策，予以鼓励。
(3)社会：积极营造“人生的意义在于奉献”“尊师重教”的社会氛围。
(4)新闻媒体：对一些“最美人物”的行为及时予以报道，宣传社会正能量。
(5)个人：学习“最美教师”高尚的道德品质，爱岗敬业，在平凡的岗位上无私奉献。活动16　体会同学友谊的珍贵
搜集灾难或其他事件中中学生勇救他人、互相救助的感人事迹，体会同学友谊的珍贵。
★例题导引
友情是相知，当你需要的时候，你还没有讲，友人已来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤独。小明所在的小组决定出一期以“团结互动”为主题的黑板报，请你参与。
(1)请你为这次黑板报设计栏目名称。
团结互助，共创和谐；在团结中升华友谊。
(2)黑板报的栏目中需要关于“灾难或其他事件中中学生勇救他人、互相救助的感人事迹”，请你提供一二例。
汶川地震中，小林浩是映秀小学二年级的学生。地震发生时大家都往外跑，但他被板子砸倒在地。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。”两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身了向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。逃出来的他没有跑，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。
(3)其中一个栏目是“我为他们点赞”，请你补充点赞的内容。
他们唱响了团结互助的赞歌，他们是团结互助的标兵！团结互助就是力量！团结互助就有力量！只有团结，才能凝聚人心；只有团结，才能推进事业的发展进步！个人的力量是有限的，要想有所成就，必须团结互助，发挥群体的智慧，凝聚众人的力量。
(4)有个栏目需要几条名言警句作为陪衬，请你帮助他们完成。(最少两条)
人心齐，泰山移；单丝不成线，独木不成林；二人同心，其利断金；团结就是力量。
(5)最后的栏目是关于“号召同学之间团结互助”的倡议，请你拟定三条倡议行为。
①要学会关心人，当同学生病时，能主动问候一声，并为他做些力所能及的事情；②和同学团结友爱，和谐相处，发生矛盾时，应先反省自己的错误；③要善解人意，乐于助人。在学习上，学习成绩好的同学帮助学习成绩不好的，互相帮助，共同进步，对生活上有困难的同学，要主动做些力所能及的帮助。
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【案例呈现】
茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，成为挚友，实在是缘分。彼此相扶、相承、相伴、相佐。烦闷时送上的绵绵心语，快乐时一起开怀大笑，难过时给你细心安慰。因为友谊，我们的人生变得绚丽多姿，缤纷美妙。7月30日国际友谊日即将到来，肇庆文明网借助新媒体平台开展“划着友谊的小船一起浪”网络文明传播活动，跟大家一起划着友谊的小船，回忆友谊的点点滴滴，致敬友谊，追忆青春。
【对接中考】
1．真正的朋友对我们成长有什么作用？
真正的朋友，有利于丰富我们的生活经验；有利于体悟生命的美好；有利于培养我们的交往能力；有利于促进我们身心健康；等等。
2．具备哪些特质的人容易找到真挚的友谊？
忠诚、信任、友善、诚信、宽容、理解、尊重等。
3．列举两个有助于建立友谊的方法。
面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。活动17　在集体中体会温暖和力量
开展多样化的班集体活动，在集体活动中体会温暖与力量。
★例题导引
集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级(6)班在班主任的号召下，做了一次班级调查，调查内容如下：
(1)在班级中存在的不关心集体的现象有哪些？
如：卫生区、教室脏了无人管，卫生工具乱放无人整理；同学违反纪律无人纠正；抄袭作业，无人举报；考试作弊，其他同学听之任之等。
(2)班级中存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果？
严重破坏集体形象，不利于班集体的团结，更不利于个人的健康成长。
(3)要改变现状，就必须充分发挥集体的力量。对此你能做些什么？
发挥集体的力量，必须有共同的奋斗目标，确立班级的奋斗目标，并为之不懈努力；发挥集体的力量，必须有共同的行动，要团结集体中的每一个成员，发挥他们的聪明才智，各尽所能，为集体贡献力量。
(4)为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写两句个人与集体关系的名言警句。
如“大河有水小河满，大河无水小河干”、“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”等。
★中考链接
【案例呈现】
在一个小镇上，黄昏时巨大的洪水冲破了堤岸，整个小镇都陷入了一片汪洋之中。第二天清晨，受灾的人们三三两两地聚集在堤上，望着曾经的家园。突然，他们看到一个黑点顺着波浪漂了过来，开始以为是个人，于是会游泳的人立刻跳进水里，向黑点游去。然而到了黑点跟前，他又停下了，掉头游回了岸边。“怎么回事？”“那是一个蚁球。”“蚁球？”在交谈之间那蚁球已经漂到了近处，人们能清楚地看到黑糊糊的小蚂蚁仍然抱成一团。终于靠岸了！蚁球一层层地散开，小蚂蚁井然有序地一排排顺利登上了陆地。离岸很近的水中还有被冲掉的一小团蚂蚁，它们再也不能爬上岸了，但仍然紧紧地抱在一起，它们通过合作，用自己的生命换来了整个族群的延续。
【对接中考】
1．班集体活动有哪些形式？
开展主题班会，手抄报，组织主题演讲，文艺汇演，运动会，参观科技馆、纪念馆等。
2．班集体活动有哪些要求？
活动最好能以全班同学都能参加为宜，培养学生集体主义精神；所组织的活动要有一定的教育意义，使学生能在这些活动中展示风采，感受快乐获得启迪，便能起到一定的教育意义；在活动过程中要培养学生的荣誉感，成就感和责任感、归属感，每个学生都是集体中的一员，要为集体做贡献。
3．集体活动的意义
班级活动能开阔视野，学习到课本以外的知识；班级活动能陶冶情操，可以使同学们的紧张情绪得到缓解和放松，并且在美的旋律中感受到生活的美好与充实；班级活动能锻炼能力培养友谊，班级活动能使同学们关系融洽，同学们在活动中能增加彼此间的了解，并在活动中培养互相协作的精神，明白团结就是力量的道理，因此也会更加地热爱集体，增强集体凝聚力与荣誉感。
4．集体的作用
集体是个人生存和发展的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。而个人又是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人能力得到充分发挥。每个成员的团结和努力又能产生强大的凝聚力，为集体添光彩。活动18　换位思考　化解矛盾
用小组交流的方式讨论在与同学发生争执时，如何通过换位思考或其他方式来化解矛盾。
★例题导引
在现实生活中，不少同学在人际交往过程中往往缺乏换位思考的习惯，他们更多地从自己的角度出发，把自己的感受放在第一位，总觉得自己是对的，别人是错的。某班学生之间发生争执，班主任借助这次时机召开了一次主题班会。
(1)请你制定这次班会的主题。
寻求方法，化解矛盾；解决纠纷，促进友谊。
(2)学生之间争执与纠纷尽管小，但很多。请你列举几个。
拿错了课本；脏话伤人；不小心碰人；意见不统一，言语上的争吵等。
(3)班主任组织学生对“学生间争执与纠纷的影响”展开讨论，请说出你的理解
学生间的争执或纠纷，会影响到学生之间的人际交往，可能会引发冲突，造成更为激烈的打架斗殴事件的发生，会影响班级的纪律，形成不良的班级风气等。
(4)主持人要求学生在纸条上书写“解决矛盾与纠纷”的好办法。你会写些什么？
同学们发生矛盾时，要学会换位思考，设身处地地从他人的角度去体验与思考，有助于理解对方，求同存异，减少误会；发生争执时，用理智战胜情感，也许退一步就可以避免争吵，海阔天空；心平气和地与对方沟通交流，化干戈为玉帛。
(5)这次班会后你有何收获？
①明白了同学之间的纠纷不可避免，关键要掌握化解的方法，不能任其发展；②当自己与同学发生争执时，要学会换位思考，学会理解和宽容，尊重同学，巧妙化解冲突．维护良好的人际关系；③要多参加集体活动，培养自己的语言表达能力和团队精神，增强集体责任感。
★中考链接
【案例呈现】
2017年8月20日，在杨凌示范区的一所技师学院里，发生一起命案，死亡的是年仅16岁的学生韩某，而凶手就是他的同学张某，事发时两人才相处还不过1个月。
记者在一位知情人那里了解到，韩某出事前，就跟捅伤他的同学张某发生过口角。在当天晚上军训后回到宿舍，另一名学生宋某得知此事，便想替韩某出头，教训张某。张某因与宋某厮打气不过，便返回宿舍拿了一把匕首，再次找到宋某时，他便用刀连刺了宋某两刀，韩某见状拉架，也被张某刺伤，不幸的韩某被刺的部位正好是心脏。
【对接中考】
1．为什么在与同学发生争执时，要及时采取有效方法化解矛盾？
①心理健康角度：同学之间的冲突容易诱发不良情绪，并带来危害；友好交往礼为先；②道德角度：诚信友善、尊重他人、平等待人是中华民族的优良传统；③法律角度：珍爱生命，维护自己与他人的生命健康权；防范侵害，保护自我；遵纪守法，谨慎交友；④责任角度：自觉维护班集体和学校的荣誉及利益。
2．交往与沟通的技巧有哪些？
①换位思考，与人为善；②尊重他人，宽以待人；③善于调控情绪；④与朋友交往的原则：尊重差异，加强沟通，求同存异；⑤防微杜渐，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
3．请你尝试写出几种解决矛盾和争执的方法
(1)同学之间发生矛盾时，双方都要学会换位思考，设身处地进行体验和思考，这样有助于理解对方，减少误会。
(2)用理智战胜情感的冲动。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。发生争执时。不要冲动保持理性和克制，避免争吵升级以及不必要的争执。
(3)心平气和地与其交流。可能在你心平气和之后，对方也不好意思再争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你好起来。活动19　诚信
以“诚信”为题开展一次课堂讨论。
★例题导引
诚信是做人之本，立业之基；孝敬父母也是为人子女必须履行的义务。学生小强的妈妈生病住院仍在担心小强的学习。看到妈妈伤心着急的样子，小强心里很，不是滋味。为了让妈妈重现笑颜，小强在考试中通过作弊考试成绩有了很大提升，给病床上的妈妈带来久违的笑容。班主任知道这件事情后，决定在班级中召开一次有关“诚信”的课堂讨论。
(1)请你列举同学中不讲诚信的行为表现。
考试作弊；抄袭别人作业；答应别人的事不去做，借别人东西不按时归还；不履行诺言，欺骗别人等。
(2)请你列举社会上不讲诚信的行为表现。
制假售假、虚假广告、拖欠工资、豆腐渣工程、爱说谎话、欺上瞒下、不守时、不守约；等。
(3)请你写一篇“做诚信的人”的小论文。
诚信是什么？“诚信”即诚实守信。就是对人守信，对事负责，就是要做老实人，办老实事，不欺诈人。诚信是金，是一个人安身立命之本，是一个人起码的道德。一个企业失去诚信，就会垮掉；个人失去诚信，就会无法在社会立足；一个社会失去诚信，就会使国家发展停滞，更谈不上复兴民族。
所以要做一个诚信的人，在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边，在眼前利益与长远利益冲突下，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突下，诚信守则要求我们站在法律一边。
诚信的核心是善，善待他人，善待社会，善待自然，把善做到了最好，把善与社会的责任担在肩上，诚信就能建立。
我要汲取教训，努力做一个诚信的人。
★中考链接
【案例呈现】
2017年6月14日上午，张家界市第一届高校学生“诚信之星”表彰大会举行，大会对鄂德鹏、郭旭明、夏妍敏等来自吉首大学张家界校区、吉首大学张家界学院的80名“诚信之星”予以表彰。副市长、市社会信用体系建设领导小组常务副组长雍岩出席。雍岩表示，表彰活动意在发挥诚信典型示范引领作用，在高校乃至全社会努力营造“守信光荣、失信可耻”的良好社会氛围，并希望，两所高校深化征信教育基地建设，牢固树立“教书育人诚信为本”的办学理念，组织开展丰富多彩的“诚信校园”文化活动，引导学生争做诚信文化的积极践行者、义务宣传员。
【对接中考】
1．为什么要大力褒扬诚信行为，倡导诚信理念？
(1)因为不讲诚信就无法获得人们的信任，就会产生信任危机；不讲诚信，个人和企业就无法生存和发展。
(2)“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
(3)诚实守信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的要求。
2．开展“诚信之星”评选活动有什么重要意义？
(1)有利于弘扬中华民族的传统美德，加强公民基本道德规范，形成良好的社会文明风尚。
(2)有利于加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化，建设文化强国。
(3)有利于践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，提升中华民族的思想道德素质。
(4)有利于加快建成全面小康社会的步伐，构建诚信社会与和谐社会，早日实现中华民族的伟大复兴。
3．“诚信之星”对我们提出了哪些要求？
(1)坚持实事求是。
(2)在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。
(3)在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。
(4)在情与法冲突时，要站在法律一边。
4．我们应该如何向“诚信之星”学习？
(1)慎重许诺，认真践诺。承诺是一件严肃的事情，一旦有所承诺，就应该努力兑现，践约守信是我们诚信做人的核心。
(2)诚信做人，从小事做起。我们对所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。
(3)恪守诚实守信，善待他人。活动1　学习活动和游戏活动的关系
讨论学习活动和游戏活动之间相互矛盾又相互促进的关系，树立正确的学习观念和游戏观念。
★例题导引
某校开展了一场“学习活动和游戏活动”辩论会，小明作为班级代表参加了此次辩论会。请你帮他完善下面内容。
(1)辩论主题：
正方辩题(观点)：学习活动与游戏活动相互矛盾，不可并存。
反方辩题(观点)：学习活动与游戏活动相互促进，可以并存。
(2)请你选择一方的辩论观点，阐述你的理由。
正方辩题(观点)：学习活动与游戏活动相互矛盾，不可并存。学习需要安静的环境，需要集中注意力，才能保持旺盛的学习动力，而长期沉溺于游戏之中，会分散学习的注意力，并影响正常的学习活动，甚至危害身体健康，直接影响到学习成绩。故学习活动与游戏活动相互矛盾，不可调和。
反方辩题(观点)：学习活动与游戏活动相互促进，可以并存。适当的游戏可以培养兴趣，激发学习热情，正常的参与游戏，动手、动脑，有益于开发智力，提高能力，对学习有一定的促进作用，并且，学习搞好了，智力水平提高了，也能使游戏玩得更好。故学习活动与游戏活动相互促进，可以并存。
(3)请你就“学习活动与游戏活动的相互作用”对学生提出有意义的建议。
①分清学习与游戏的主次关系，弄清游戏的辅助促进作用；②保证足够的学习时间，决不在学习的时间玩游戏；③严格控制玩游戏的时间，不沉溺于游戏，不影响正常的学习活动。
★中考链接
【案例呈现】
最近，电子游戏又成了一个备受批判的“靶子”。一方面，不少家长纷纷谴责电子游戏“害”了他们的孩子，让他们的孩子沉迷于此，变得孤僻；另一方面，教育部门也在最新的通知中呼吁，要让孩子在暑假“远离网游、手游”。
游戏不一定是洪水猛兽般的敌人，反而可能成为良好的助力。《你画我猜》等互动游戏可以创造良好的亲子沟通空间；《煮糊了》(Overcooked)等合作游戏可以在无厘头的娱乐之余给孩子们留下难忘的团队协作经历；而像《我的世界》《文明》等具有教学潜力的电子游戏，甚至已经在国外走进了小学课堂，成了帮助孩子们更好地学习知识、认识社会的教育工具。
【对接中考】
1．游戏活动对我们有哪些积极影响？
可以拓展我们的想象。可以丰富我们的科学知识。可以增加我们的兴趣。可以(在与其他一些伙伴一起玩的时候)培养我们做人的高尚品质。此外，合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。
2．作为学生应如何处理好“学习活动与游戏活动”的关系。
(1)作为学生既要搞好学习活动，也可以在学习之余从事游戏活动，不过要分清学习活动与游戏活动的主次关系。
(2)作为学生，主要任务是学习，要以学习为主，要每天保证足够的学习时间，可以在适当的情况下，通过游戏来缓解学习压力，调节身心，促进学习的有效进行。
3．中学生沉迷网络游戏的原因有哪些？
自制力差；辨别是非能力差；盲目从众、猎奇心理较重；误交损友；缺乏高雅的生活情趣等。
4．请你给沉迷网络游戏的同学提一些建议。
提高自我控制能力，培养高雅的生活情趣；养成良好的生活学习习惯，专时专用，请父母老师和同学监督自己。活动20　公民的平等
就“公民的平等”问题开展一次课堂讨论，理解平等主要表现在人格与法律地位上。
★例题导引
某班在学等待人》时，老师组织学生以“公民的平等”为主题展开课堂讨论。请你参与并完成下列问题。
讨论方式 (1)为了提高学生参与讨论的积极性，你认为可以采取哪些讨论的方式？
小组讨论、同桌讨论、全班讨论等。
列举事例 (2)列举社会上“待人不平等”的事例。
有些饭店服务员看人“点菜”；商场服务人员根据顾客要买的衣服决定服务态度；老师把差生座位安排在教室后面；表扬优生，批评差生等。
行为点评 (3)请你选取一则事例，进行评析。
老师把差生座位安排在教室后面的行为：这种做法就是不平等待人的表现，是不尊重差生的表现，会伤害这些学生的自尊心，使他们产生自卑感，逆反心理、厌学情绪，甚至逃学，影响学生的进步；甚至会使这些学生产生不健康的心理，影响身心健康发展。
辨析讨论 (4)在讨论中，一位同学质疑：“我们一味地要求平等，我们如何才能做到平等待人呢？”请你给予解答。
①要发自内心的尊重他人人格；②要有客观的、实事求是的态度；③要摒除陈腐观念、要认清歧视他人的错误和危害，以平等的态度对待他人，共同建立真诚和谐的人际关系。
总结发言 (5)作为主持人，请你对这次课堂讨论作出总结。
这次讨论活动的开展，让学生在合作学习中认识到平等的重要性，了解到如何才能真正在学习和生活中做到平等待人。希望所有的同学都能真正在生活中践行平等理念，构建和谐的人际关系，创造美好未来。
★中考链接
【案例呈现】
美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”因为无论贵为总统或是贱如乞丐，在人格上是完全平等的。
【对接中考】
1．怎样理解“无论贵为总统或是贱如乞丐，在人格上是完全平等的。”？
(1)尽管每个人在家境、身体、智力、能力现实表现等方面存在差异，但是人生来平等，这种平等应该得到尊重。
(2)人与人之间的平等，集中表现在人格上和法律上的地位都是平等的。①在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容忽视；②在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
2．在与人合作交往中，有些人会犯“以貌取人”的错误，你认为主要有哪些原因？
(1)缺乏平等意识，没有认识到每个人都平等地享有权利，平等地履行义务。
(2)缺乏对人的尊重，没有认识到不同的人在人格上是平等的，都应受到尊重。
(3)只从表面看问题，没有认识到相貌并不代表一个人的品行和才能。
3．在我们的生活中，怎样做到消除歧视，平等待人？
①要有发自内心的对他人人格的尊重；②要有客观的实事求是的态度；③要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念；④认清歧视的错误和危害，努力消除人与人之间的各种歧视，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。活动21　公民的人身权利受法律保护
搜集因侵犯人身权利而受到法律严厉惩处的案例，说明公民的人身权利受到法律保护，并讨论维护人身权利的途径和方法。
★例题导引
2017年8月15日至17日，共青团山西省委在太原召开“阳光校园”骨干社工暨预防校园欺凌示范课培训班，对全省11市60所学校相关负责人进行教案试点推行培训。为此，某校九年级(1)班学生决定以“治理校园欺凌，我们在行动”为主题召开班会，现在请你参与其中，共同完成。
案例：侯某某是夏邑县某中学学生，某日晚在宿舍内睡觉时，因嫌隔壁宿舍的同学说话声音大，到隔壁宿舍与冯某某发生争执。争执期间，侯某某踢打冯某某腹部，造成冯某某膀胱破裂，经鉴定属重伤。法院经审理认为，被告人侯某某故意伤害他人致一人重伤，其行为构成故意伤害罪。依照刑法有关规定，以犯故意伤害罪判处被告人侯某某有期徒刑二年，缓刑二年。
(1)侯某某踢打冯某某腹部，造成冯某某膀胱破裂，侵犯了冯某某的生命健康权。
(2)依照刑法有关规定，以犯故意伤害罪判处被告人侯某某有期徒刑二年，缓刑二年说明了什么？
我国公民的人身权利(生命健康权)受到法律保护。
(3)你认为校园暴力出现的原因是什么？
①家庭：家庭教育不到位，过度溺爱，导致学生骄横、任性等不良心理；②学校：只重视成绩，忽视对学生的道德教育，对学生的不良行为缺乏教育和管理；③社会：不良之风、网络负面信息影响学生的是非观；④司法部门：法治教育缺失，惩戒不严等。
针对“在校园暴力事件中自己的合法权益受到侵害以后，你会怎么办”这一问题，全班同学进行了讨论。小李同学说：“我会到派出所报案。”小王同学说：“我会向律师求助。”小张同学说：“我会到法院状告侵犯我权益的人。”小马同学说：“我会忍气吞声，自认倒霉。”
(4)对四位同学的观点我是这样认为的：
①前三位同学的做法都是依法维护自身合法权益的表现，能够最大限度地维权；②小马同学的做法不仅不能有效地维护自身的合法权益，还会助长不法侵害者的嚣张气焰，使自己和他人蒙受更大的损失。
(5)校园暴力事件频发，对我们青少年的警示是：
要宽容他人的无心之过，不能得理不饶人，更不可冤冤相报；要学会调控不良情绪，以避免因一时冲动而做出一些令自己后悔甚至走上违法犯罪道路的事；要加强品德修养，增强法律意识，做到防微杜渐，防患于未然；增强自我保护意识和能力，提高安全防范意识，善于运用法律武器保护自己；等等。
★中考链接
【案例呈现】
2017年9月7日上午，山西省广灵县人民法院加斗法庭庭长薛媛媛法官走进华电希望小学，为该校学生开展了以“法在心中，健康成长——拒绝校园欺凌从我做起”为主题的法律知识讲座。据了解，此次活动旨在加强法制宣传教育，增强学生法律观念和遵纪守法意识，进一步提高自我保护能力。讲座中，法官结合具体事例，生动细致地阐述了近年来校园暴力事件的行为方式、表现特点、危害程度以及实施校园欺凌应承担的法律责任，号召同学们认真学好法律知识，用正确的手段应对欺凌，保护自己。同时，法官为学生们发放了预防校园欺凌等法律资料，使同学们懂得珍惜生命，遵纪守法，团结友爱，共建平安和谐的校园。
【对接中考】
1．校园暴力和欺凌事件的发生，侵犯了学生的什么权利？这一权利在公民权利中处于什么地位？给了我们什么启示？
(1)生命健康权。
(2)地位：生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利，是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。
(3)启示：未成年人容易受到伤害，所以要增强自我保护意识、提高自我保护能力。
2．频发的校园暴力事件会带来哪些不良影响？
(1)不利于青少年健康成长，既会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影，也会让施暴者因此受到法律的严惩。
(2)会给双方家庭带来伤害，破坏正常的学校秩序，不利于建设平安校园，构建和谐校园。
(3)败坏社会风气，渲染暴力文化，不利于法治社会与和谐社会建设。
3．有人认为，中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等只是行为习惯问题，与道德和法律无关。请对上述观点进行评析。
(1)此观点错误。
(2)校园暴力行为是道德素质低下的表现，它不仅会扰乱正常的校园秩序，严重的还会危害到他人的生命健康权，构成违法犯罪，受到法律的惩罚。所以，这一行为与道德和法律息息相关。
(3)同学之间的交往应该真诚、友善、宽容，当我们遇到校园暴力行为时，要用智慧保护自己，也可以告诉老师、家长请求帮助解决问题，必要时学会用法律武器维护自己的合法权益。
4．维护人身权利的途径和方法
当人身权利受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护的方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。受到严重侵害者，有权向人民法院提起诉讼。
5．为远离校园暴力，建立和谐的师生关系、同学关系，请设计两条宣传标语。
远离校园暴力，共建和谐校园；小事不计较，大事共商讨；学会互相尊重，珍惜同学友谊。活动22　维护受教育权
搜集有关资料，讨论维护受教育权利的途径。
★例题导引
我国法律规定：“受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务”。八年级学生小张不爱学习，但对游戏特别感兴趣，经常请假到附近网吧玩游戏。班主任告知其家长小张屡犯纪律，升学无望，劝小张父母让小张退学。八年级(3)班正好学习了“受教育权”的内容，决定在班会时间召开一次“维护受教育权”的主题讨论。
(一)活动准备
(1)作为活动的主持人，休会如何安排这次主题讨论的流程？
①列举小张退学的事例，点明讨论会主题，宣布会议开始；②组织学生分组对小张退学的原因和影响进行小组讨论；③分小组选派代表就“退学原因”“退学影响”“维权途径”三方面进行发言；④主持人对问题进行概括总结，宣布讨论会结束。
(二)讨论交流
(2)经过小组激烈的讨论，主持人总结出以下几点：
①退学的原因：家长因为孩子学习不好让其退学务工或经商；老师因为学生犯错屡教不改劝其退学；学生自己学习不好而自愿退学等。
②不良影响：学生或公民的受教育权受到侵犯，失去正常学习的机会；可能会过早地步入社会，在不良因素的诱惑下，误入歧途；影响学生的身心健康发展；引发学校教师与家长之间的矛盾冲突，给学校造成不良影响等。
③维权途径：a.面对家长的强制退学：先和家长商量；找老师或其他人员进行调解；找学校进行调解；找教育主管部门进行投诉；向法院提起诉讼。b.面对老师的商量退学：先向学校有关部门反映，寻求保护；向家长说明情况，寻求家长的支援；向教育部门反映；向法院提起诉讼。c.面时学生自己的自愿退学：教师与家长对其进行思想教育，转变其观念；想方设法解决学生的退学问题，解决其学习的后顾之忧等。
(三)活动收获
通过此次活动，增强了同学们的法律意识，懂得了运用法律保护自己的受教育权；掌握了依法维护受教育权的有效方法；培养了同学们的社会实践能力和团队精神，培养了语言表达以及逻辑思维能力。
★中考链接
【案例呈现】
2017年2月1日，国务院总理李克强签署国务院令，公布了修订后的《残疾人教育条例》(以下简称《条例》)。《条例》自2017年5月1日起施行。为了加强对残疾人教育的保障和支持，《条例》规定：一是保障经费投入。残疾人教育所需经费纳入本级政府预算，残疾人就业保障金可以按规定用于特殊教育学校开展职业教育。二是加强特殊教育学校建设。政府按照国家有关规定为特殊教育学校配备必要的残疾人教育教学、康复评估和康复训练等仪器设备。三是减免费用。学校按照国家有关规定对经济困难的残疾学生减免学费和其他费用，并优先给予补助。
【对接中考】
1．《残疾人教育条例》的施行是为了维护残疾的哪项权利？
受教育权。
2．现实生活当中，有哪些侵犯学生受教育权的行为？
父母让适龄儿童辍学打工；老师因学生调皮将其驱逐出教室；学校因学生成绩差将其开除等。
3．维护受教育权利的途径
(1)找家长和亲戚：受教育权受到来自学校或社会的侵害时，通过找家长和亲戚帮助维权。
(2)找学校领导或老师：受教育权受到来自家庭或社会的侵害时，通过找学校领导或老师帮助维权。
(3)找社区组织：受教育权受到来自家庭或社会的侵害时，通过找社区组织帮助维权。
(4)找村委会：受教育权受到来自家庭或社会的侵害时，通过找村委会帮助维权。
(5)找教育局：受教育权受到来自学校或教师的侵害时，通过找教育局帮助维权。
(6)向法院提请起诉：通过民事诉讼或者行政诉讼维护公民的受教育权。活动23　维护消费者权益
搜集侵害消费者权益的典型案例，讨论如何维护消费者权益。
★例题导引
食品安全问题与每个人的切身利益息息相关，那么我们身边的食品消费是否安全？某班打算举办一次以“舌尖上的安全”为主题的实践活动。请你参与其中，完成下列要求。
活动准备 (1)请提供一种方法，调查本校学生在食品消费方面存在的问题。问卷调查法、走访调查法、座谈法等。
宣传展示 (2)为了营造活动氛围，请你围绕主题设计一条宣传标语。示例：筑牢食品安全防线，让你我安心放心等。
生活妙招 (3)当你购买食品时，应该注意哪些事情？①要尽量到正规商场购物，确保食品质量；②购买蔬菜、瓜果时，要选择新鲜的、无公害的；③看食品外包装的标识、看清厂家、厂址、生产日期、保质期等；④购买食品一定要索要有效购物凭证、防患于未然；⑤买到问题食品时，要及时向有关部门举报。
亮出自我 (4)如果你的合法权益受到侵犯，正确的态度是什么？①运用法律武器维护自身的合法权益；②积极维护自身合法权益；③绝不忍气吞声；④积极同各种侵权行为作斗争；等等。
感悟提升 (5)下面是学生小李参加完此次实践活动在微博上的留言，请帮他完成留言。今天我全程参加了一场有关食品消费安全的实践活动，收获很大：①参加本次活动，增强了食品安全意识；②懂得了应该养成健康、安全的食品消费观念；③知道了一定要学以致用，把所学食品安全知识用于生活当中；④增强了维权意识；⑤明确了购买商品前要多了解商品信息，多积累消费知识；⑥提高了自己的实践能力；等等。
★中考链接
【案例呈现】
从9月初至12月底，山西省食药监局在全省范围内开展食品、保健食品欺诈和虚假宣传专项整治。此次专项整治以打击“双非”、惩治假劣、净化市场、维护权益为目标，重点严查无证生产经营行为、产品标签虚假行为、广告虚假宣传行为、非法添加药物行为等4类违法违规行为。对全省食品、保健食品生产企业开展全覆盖监督检查，确保食品生产安全，重点检查是否取得《食品生产许可证》，是否按照许可的食品类别和产品品种组织生产，生产过程是否严格执行质量管理制度和质量管理体系要求。
【对接中考】
1．开展食品、保健食品欺诈和虚假宣传专项整治有什么意义？
(1)有利于保护消费者的合法权益，为消费者维权提供了法律依据。
(2)有利于增强消费信心，给消费者更多安全感。
(3)有利于规范我国消费市场秩序。
(4)有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行。
2．我们在日常生活的消费中需要养成哪些消费意识？
①要主动学习并掌握有关消费的知识，增强自己的判断能力，选择适当的消费产品；②购买商品时要注意生产厂家、生产日期、有效期、商标安全标志等；③购买或者接受服务时要索要消费凭证并注意保存；④注意商品质量是否可靠，价格是否合理、计量是否准确；⑤增强法律意识，具有良好的权利意识和自我保护能力；等等。
3．如果你或家人买到假冒伪劣商品，你会通过哪些途径来维护自己的合法权益？
(1)与经营者协商，要求退货或赔偿。
(2)请求消费者协会或者其他调解组织调解。
(3)向有关行政部门投诉。
(4)根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。
(5)向人民法院起诉。活动24　社会热点话题或现象
选取一个感兴趣的社会热点话题或现象，发表个人的意见和看法，并与同学交流。
★例题导引
自2012年，太原市推出公共自行车服务，为市民出行提供了极大的便利，深受广大市民的欢迎。如今，一种姿态轻盈便捷的绿色单车又穿行在我市的街巷，成为今年初春一道靓丽的风景线，它就是共享单车。是共享单车圈粉无数？还是大家对公共自行车仍情有独钟？带着这个问题，九年级(3)班的同学在“十一”小长假期间搞了一次研究性学习活动，请你也来参与，完成以下内容。
(1)完成本次研究性学习活动采用的方法有资料收集、对比分析、问卷调查、访谈、实地考察等。
公共自行车与共享单车基本情况对比
共享单车 公共自行车
收费标准(一小时内) 30分钟计费0.3元 前一小时内免费
办理程序 用智能手机下载APP，在线充值298元押金。进行实名信息认证后即可 租车人在工作时间到市公交公司网点办理太原公交IC卡，缴纳200元
取车方式 手机扫描车座下方的二维码，开锁后就可使用 使用公交IC卡，刷卡取车
还车方式 无桩停放，不用停放到指定区域，只要不影响他人出行的公共区域都可 需将公共自行车停放到有电子车桩的地方才能还车
投放数量 近10000辆 41000辆
(2)共享单车同公共自行车相比，存在的优势有哪些？
共享单车的停放方式属于无桩停放，不存在指定的还车地点；办理方式简便，用手机即可操作完成，不受时间、空间限制；使用APP开锁，不用刷卡，在这样一个手机时代，更加便捷。
(3)影响人们选择共享单车的因素有哪些？
收费问题，尽管收费低廉，但受到消费习惯和心理的影响，更多人还是会倾向于免费的公共自行车；投放数量的问题，共享单车数量目前还较少，分布分散，不能满足人们的使用需求；借助互联网技术的智能操作方式，这样的办理和使用流程会将部分市民特别是老年人拒之门外等。
(4)共享单车这一新事物有时也成了部分居民公德缺失的“放大镜”，如乱停乱放、人为破坏等，甚至有人将其用自家锁锁住、使“共享”变“私用”。面对将“共享”变“私用”行为者，你会如何与之沟通？
共享单车是公共社会资源，不属于个人财物，它只是通过支付一定报酬而实现物品使用权暂时转移的一种产物。共享意味着分享，要求人们公平地共同享有社会资源。将共享单车加锁私用，满足了自己的需求，但却违背了共享的本质，侵犯了他人公平共同享有这一资源的权利，是不道德的。希望你能考虑到他人的利益需求，树立互惠合作意识，在自己方便的同时也照顾到他人的利益，为社会高效和谐运转作出自己的贡献。
(5)不管是共享单车，还是公共自行车，我们都要为这样的出行方式点赞。这是因为：
这种出行方式，有效的缓解了我市大规模道路改造背景下的交通拥挤问题；绿色环保，减少了机动车出行方式对资源的消耗和尾气的排放，以实际行动为打好“蓝天保卫战”作出了贡献等。
★中考链接
【案例呈现】
◆文件精神：2017年7月3日，国家发展改革委联合多部委印发了《关于促进分享经济发展的指导性意见》，提出要促进分享经济更好更快发展，充分发挥分享经济在经济社会发展中的生力军作用。
◆数据统计：《中国分享经济发展报告2017》显示：2016年我国分享经济市场交易额达到3.45万亿元，同比增长103%。
◆现实问题：首批在11个城市投放的40万把共享雨伞不见踪影；北京护城河底现百余辆共享单车；儿童骑共享单车伤亡事件频发……
◆应对措施：2017年7月，深圳交警开出首批共享单车“禁骑令”，武汉交警联合各共享单车企业出台共享单车“黑名单机制”细则；2017年8月，交通部等10部门联合出台《关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见》，规定对用户注册使用实行实名制管理并签订服务协议，明示计费方式和标准，建立投诉处理机制，为用户购买人身意外伤害险，禁止向未满12岁的儿童提供服务。
【对接中考】
1．国家为什么要促进分享经济发展？(发展分享经济有什么意义？)
(1)有利于优化配置分散资源，充分调动社会各方面的积极性，让劳动、知识，技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
(2)有利于推动大众创业，万众创新，大大提升创新创业效率。
(3)有利于满足人民日益增长的物质文化需求．提高人民的生活水平。
(4)有利于带动就业，增加公共财富和国家税收，加快生产力的发展。
2．共享汽车、共享单车、共享雨伞的背后都有各自的运营公司，它们属于哪一经济性质？在国民经济中的地位是怎样的？国家对它们的发展持怎样的态度？
(1)性质：非公有制经济。
(2)地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。
(3)态度：国家保护这些公司的合法权益，鼓励、支持、引导它们发展，并对它们依法实行监督和管理。
3．从道德和法律角度评析破坏、私自占有共享单车和共享雨伞等共享产品的行为。
(1)道德角度：是不道德的行为，违背了社会主义核心价值观中“诚信、友善”的价值准则；没有做到换位思考、与人为善，是缺乏社会责任感的表现。
(2)法律角度：是法律意识淡薄的表现，侵犯了运营企业的合法财产所有权，应承担相应的法律责任。
4．为了让分享经济更好地分享，请提出你的建议。(为解决分享经济发展中出现的一系列问题，政府、企业、消费者分别应怎样做？)
(1)政府：加强精神文明建设，培育文明道德风尚；完善相关的法律法规，加大对相关企业的引导、监督和管理力度，严格执法；划定专门的停车区域，规划专门的慢行车道；等等。
(2)企业：规范经营行为，诚信守法经营；改进设施，完善网络监督机制；建立信用积分系统，对违法使用者提高收费额度；等等。
(3)消费者：提高自身的思想道德素质，遵守社会公德，践行社会主义核心价值观；增强法律意识，在享受权利的同时忠实履行自己的义务，爱护公共资源；积极承担社会责任，发现不文明行为及时制止和举报；等等。活动25　正确使用网络
开展“假如没有网络，我的生活会怎样”的讨论活动，思考如何正确使用网络。
★例题导引
网络正迅速改变着我们的生活，改变着我们的世界，改变着青少年的人生道路，山西某校研究性学习小组准备以“我与网络”为主题开展系列活动。请你一起参与并完成下列问题。
(一)活动目的
①通过本次班会，引导学生正确认识网络与中学生获取信息的关系；②正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响，增强辨别是非的能力和正确使用网络媒介的能力；③倡导绿色上网，享受健康的网络生活。
(二)活动过程
(1)问卷调查：请你设计几个调查问题。
“你喜欢上网吗？”“你上网通常会干什么？”“你通常一周上网多长时间？”“你玩过网络游戏吗？”“网络以及网络游戏给你的生活带来什么影响？”
谁之过，网络还是我？——网络的利弊讨论。
主持人：网络到底带来了些什么？为什么有人凭借它走向成功、走向辉煌，也有人因之走向堕落、走向毁灭？由此引发对网络本质的讨论。
(2)网络本善良，请你说说理由。
互联网为我们提供了求知和学习的广阔空间；互联网为我们获取各种信息提供了新的渠道；互联网有助于我们不断提高自身技能；有助于拓宽我们的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
(3)网络也有弊端，请你说说理由。
互联网对青少年的世界观、人生观和价值观的形成构成潜在威胁；互联网使许多青少年沉溺于虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业；互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成威胁。
(4)合理设想
①假如没有网络，我们的学习会我们的学习会失去重要的平台，查找资料不便等。
②假如没有网络，我们的购物会我们的购物会缩小选择范围，难以买到物美价廉的商品等。
③假如没有网络，我们生活、学习中遇到的难题我们在生活、学习中遇到的难题会延长解决时间等。
(三)活动总结
(5)善用网络
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
假如你的朋友迷恋网络游戏或者网络聊天，荒废学业，你如何劝导他？
网络是一把双刃剑，有利也有弊，我们要正确认识网络，积极发挥网络的优势，让网络成为我们生活的助手；合理控制上网时间，适当、有节制地上网，不能沉迷网络；要珍惜受教育的机会，认真履行受教育的义务，努力学习，提高自身思想道德素质和科学文化素质，培养良好的媒介素养，树立科学精神；积极参加丰富的文化生活，培养高雅的生活情趣。
★中考链接
【案例呈现】
9月15日，2017年网络安全博览会暨网络安全成就展新闻发布会在上海召开。据了解，作为2017国家网络安全宣传周的一项重要内容，今年的网络安全博览会由中央网信办、教育部、工信部、公安部、人民银行、国家密码局、共青团中央等部门共同设计，9月17日－9月20日在国家会展中心(上海)7.2馆举行，将集中展示国家网络安全顶层设计、技术产业、保障能力、人才培养、宣传教育等各方面取得的显著成就。
【对接中考】
1．网络的特点
①网络具有无限性，网络内容很丰富；②网络具有两面性——一把锋利的双刃剑；网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等；网络的负面作用：沉迷网络荒废学业、网络诱惑欺诈、网络成瘾性。
2．网络对我们的生活起了哪些积极作用？
①网络给我们的生活带来了便捷；②网络使我们的学习、工作和生活方式等悄然变化；③网络给我们的生活带来了新的体验和乐趣；④网络有利于扩大视野；⑤网络有利于加强各领域的交流与合作等。
3．青少年应如何正确使用网络？
我们青少年应增强自我保护意识，自觉遵守网络道德和法律法规；努力学习科学文化知识，培养积极健康的兴趣爱好；把手机和网络作为自己的好帮手，善于利用其解决学习和生活中遇到的问题；自觉抵制不良诱惑，不浏览、不传播网络不良信息；充分认识到网络淫秽色情信息的危害性，积极同各种网络违法犯罪行为作斗争，为净化手机上网环境作贡献。活动26　角色与责任
尝试分析自己在家庭、学校和社区中的不同责任。就“怎样做一个负责任的公民”进行一次主题讨论。
★例题导引
某班准备开展一次关于“如何做一个负责任的公民”的主题活动，请你参与其中。
活动主题 做负责任的公民
活动方式 主题班会
活动目的 使学生明确怎样做一个负责任的公民
活动步骤 第一步：主持人宣布班会开始；第二步：以学习小组为单位进行讨论，要求人人发言；第三步：请学生代表谈感想打算；第四步：班主任发出号召。
班会总结 (1)自己在不同的环境分别承担的责任在家里，自己的责任是要孝敬父母、关心体贴父母，要有良好的生活习惯和卫生习惯；在学校，自己的责任是要尊敬老师团结同学，要有良好的学习习惯；在社区，自己的责任是要团结邻里、保护环境、爱护公物；对国家，自己的责任是热爱祖国、遵纪守法、维护国家安全荣誉和利益。(2)怎样做一个负责任的公民？我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一个角色往往都意味着一种责任，我们要做到对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对国家负责，在承担责任中不断成长。慎重许诺，要坚决履行诺言，勇于承担错误并承担错误所造成的后果。自觉承担责任，享受承担责任的快乐，学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长，做一个负责任的公民。
★中考链接
【案例呈现】
2017年7月1日，一段视频在湖南长沙县广大党员的手机里被刷屏：一辆驮着巨石的蓝色皮卡车停在渠边，随着“一、二、三，推！”的声音响起，5名村民一起将皮卡车推入湍急的排洪渠中。据了解，车的主人是湖南长沙县黄兴镇仙人市村支书刘兵，在浏阳河水倒灌排洪渠，他下令将自己的车推下排洪渠以堵住管涌。随后，他们迅速调集砂石现场装袋，建起临时围堰。“这辆车跟我几年了，现在算是报废了，算是最后一次做贡献吧。”
【对接中考】
1．请你从责任角度谈谈为什么村支书刘兵推下自家皮卡车的视频被刷屏？
(1)从责任与角色的关系角度看——在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会。村支书刘兵在抗洪抢险救灾中认识到了自己所扮演的角色，也尽到了自己的责任。
(2)从承担的责任角度看——作为村支书，刘兵在抗洪抢险紧急关头，冲锋在前，切实承担起了保护群众生命安全的责任。这一责任主要来自分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定等。
(3)从承担责任的意义角度看——今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不言代价与回报。村支书刘兵以实际行动展现了共产党人无私奉献的精神，用勇担责任的言行诠释了自己的社会责任感，营造了良好的社会风气，弘扬了社会正能量。正是因为有许许多多像刘兵这样的人在无私的坚守和奉献，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
2．村支书刘兵的言行赢得了大家的赞誉。这表明，只要勇担责任就一定能获得回报。请你对这一观点进行评析。
(1)这一观点是错误的。
(2)承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富。如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
(3)承担责任也会付出代价，不仅会付出时间、精力和金钱，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
3．向村支书刘兵学习，我们青少年应自觉承担哪些责任？
(1)孝敬父母、尊老爱幼的责任。
(2)遵守学校纪律，完成学习任务的责任。
(3)对朋友忠诚、互助、互谅的责任。
(4)保护环境、关爱他人的社会责任。
(5)为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关的责任。活动27　改善残障人群生活困难的建议
考察社区内残障人群在生活上的主要困难，向社区管理部门提出改善的建议。组织一次志愿者活动，在社区内开展有意义的公益服务。
★例题导引
某班一个研究性学习小组要开展残障人群生活状况的调查，请你参加并完成下列任务：
(1)调查的方式：
问卷调查、实地调查、走访、座谈等。
(2)调查的目的是什么？
为了全面了解社区残障人群的现状、存在的问题，进一步营造全社会共同关注残障人群的良好氛围，构建和谐社区。
(3)请先草拟一份调查提纲。
①残障人群在生活中有哪些主要困难？②残障人群生活中存在困难的原因有哪些？③调查残障人群的诉求？④为帮助残障人群的生活向有关部门提合理化建议？⑤得出调查结论。
(4)残障人群在生活中有哪些主要困难？
①家庭经济困难，经济收入主要依靠低保补助；②缺乏精神关注，甚至对残障人群存在歧视；③残障人群教育难、就业难。
(5)作为社会弱势群体，国家和社会还应从哪些方面对他们进行帮扶？
①进一步贯彻落实政策，建立健全有关残障人群的保障制度；②做好公共资源的合理调配，为残障人群提供康复训练场地、器械、保健设备，开展健康教育活动；③提高生活水平，落实最低生活保障，积极帮扶残疾人就业；④开展丰富多彩的针对残疾人群的社区文化活动；⑤落实残疾人上学、看病、乘车、使用公共设施等保障措施；⑥建立残疾人群法律维权服务体系等。
★中考链接
【案例呈现】
“橙色书包”公益计划由中国听力医学发展基金会发起，旨在为适龄听障儿童捐赠带有特殊标识的和醒目反光条橙色书包，用以吸引到大家的注意力，为听障孩子们提供优先路权，保护他们的出行安全，为听障儿童提供一个交通安全“护身符”。自“橙色书包”活动发起以来，全国已经有二十多个省市参与到活动中。
【对接中考】
1．残疾人群面临的生活困难主要有哪些？
腿脚不方便，生活不能自理；家庭经济困难；收入靠低保补助；缺乏精神关注、残联人群教育难、就业难。
2．为什么社区内的残障人群问题得不到解决？
(1)国家角度：缺乏相应的政策保障体系，缺乏对社区内残障人群的特殊照顾。
(2)社会角度：社区内对于援助残障人士的观念淡薄、社区管理部门监管力度不到位，资金链方面不能及时到位。
3．请从不同角度为解决残障人群问题提出建议。
(1)国家角度：建立健全廉租房实施制度；制定相应的保护弱势群体的法律法规；建立长效机制，增强政府的各项职责。
(2)社会角度：宣传为他人服务的意识。定期组织志愿者进行帮扶活动；切实为社区的残疾人群提供医疗卫生、家政维修、技术培训等服务；创造无障碍的社区环境，方便残疾人出行。
(3)个人角度：积极参加志愿者服务活动，为社会尽自己的一份力；积极感召身边的朋友参与进去。活动28　祖国发展我成长
举办“祖国发展我成长”的主题班会，认识祖国发展的大好形势，回顾自己的成长历程，感受二者之间的关系。
★例题导引
改革开放以来，我国在各个方面都取得了巨大的变化，为使同学们更好地认识日益强大的祖国，感受祖国的发展变化，某校九年级(1)班准备利用班会时间举办一次以“祖国发展我成长”为主题的班会活动。
活动主题 祖国发展我成长
活动目的 培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感。
活动准备 ①学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心设计班会课和制作多媒体课件。②利用多媒体展示中国地图，黑板上写着“祖国发展我成长”。③学生自编以爱国、爱家乡为主题的歌舞、快板、诗朗诵等小节目，教师加以指导。
活动形式 ①以观看家乡今昔变化，对比照片的形式了解家乡，了解祖国的变化。②以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈的祝福。③以发表见解、谈感想的形式增强对祖国、对家乡的热爱，同时自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
班会总结 ①个人前途与祖国命运息息相关：个人的抱负只有同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代，脱离人民，必将一事无成。当一个人下定决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚韧不拔的毅力。②青少年立志成才报效祖国：当代中国的每一个学生，立志报国，就要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之人，承担历史使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
★中考链接
【案例呈现】
全面反映中共十八大以来中国经济社会发展巨大成就的电视纪录片《辉煌中国》。9月19日起至24日在中央电视台综合频道播出。央视财经频道总监齐竹泉介绍，该片的内容非常震撼，因为这五年的成就确实让人骄傲自豪。“你可能知道中国的高铁里程世界第一，但你可能不知道这个第一超过了第二到第十名里程的总和，而且近六成是这五年建成的……”《辉煌中国》执行总导演潘敏说：“我们走遍了全国的31个省市，拍摄了3000多个小时的高清视频素材。在这个素材中精选出最值得骄傲和感动的瞬间。我们有一句话说，前往四海九州，记录人们眼中的骄傲，记录下热泪盈眶的瞬间，再与未来相遇，我希望我们的片子传递出来的情感就是这样一份情感。一种骄傲，作为中国人的一种自信。”
【对接中考】
1．运用所学知识分析取得上述成就的原因有哪些？
(1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
(2)坚持了中国共产党的领导，保持了中国共产党的先进性。坚持党的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持科教兴国和人才强国战略，推动科学发展，促进社会和谐；实行以公有制经济为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度，实行以按劳分配为主体的分配制度，实现全体人民的共同富裕；全国人民的艰苦奋斗等。
2．在我们自信和自豪的同时，外国人也在看中国，有一些外国人称赞：中国真发达！此时你应向他们介绍一个真实的中国，那么你应对他们说些什么？
我国经济建设取得巨大成就，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是发展中国家。总体来说，相比发达国家我国的自主创新能力还不强，并且还存在教育发展不均衡，城乡发展不均衡等问题。
3．“国兴我荣，国衰我耻。”祖国的发展关系到每一位中华儿女的切身利益。为表达自己的爱国之情，请用简短的文字写下你的报恩之志。
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧！
4．当今社会发展给青少年提出了哪些新要求？
树立远大理想，立志成才；努力学好科学文化知识，提高实践和创新能力；增强社会责任感和使命感，增强忧患意识；树立全球观念；培养平等、竞争、开放的意识。活动29　珍惜资源
调查本地区存在的资源短缺问题，根据科学发展观的要求，通过讨论共同设计一条珍惜资源的宣传标语。
★例题导引
2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，3月22日至28日是第三十届“中国水周”。联合国确定今年“世界水日”的宣传主题为“废水”。某校的环保小组开展了一项关于资源短缺的社会实践研究。
调查任务 (1)调查当前本地区存在的资源问题，你认为可以通过哪些途径和方法完成？走访相关环保部门；图书馆中查找资料；询问有关专家学者。(2)请你结合你们学校的实际情况谈谈，学校中存在的资源浪费现象有哪些？水房中常有不关水龙头而浪费水的情况；教室里的灯常明；没有用完的作业本被同学丢弃；等等。
注意事项 (3)①外出调查的同学，一定要结伴而行，注意人身安全，遵守交通规则；②调查时，要注意对人礼貌、保护动植物；③各小组间要团结协作，相互帮助；④调查过程中注意做好记录；⑤带好所需物品。
活动收获 (4)①有利于引导学生关注社会，增强社会责任感，养成良好的亲社会行为；②激发学生学习知识的兴趣，并将所学知识与实际相联系，学以致用；③符合新课改的精神，有利于培养学生的动手能力和创新能力，以及解决问题的综合能力；④有利于培养学生的团队精神，树立集体主义观念。
提倡议 (5)请你以宣传标语的形式对全校同学提出珍惜资源的倡议。珍惜资源，从手边做起。
★中考链接
【案例呈现】
2017年的“世界水周”论坛8月28日至9月1日在瑞典首都斯德哥尔摩举行，在“水与废物：节约与循环利用”的主题下，来自近130个国家和地区的3 000多名代表就如何应对水资源短缺所带来的各项挑战进行了探讨。我国纪念2017年“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。
【对接中考】
1．我国的水资源状况如何？造成这一现象的原因是什么？
(1)状况：我国是水资源严重缺乏的国家之一，整体水质污染严重。
(2)原因：我国降水量分布不均衡；气候变化的影响；人口多，消耗量大；水资源浪费现象严重；污水处理不到位，有污水随意排放现象。
2．“落实绿色发展理念，全面推行河长制”的主题说明了什么？这一主题有什么意义？
(1)说明：①国家和政府重视水治理和国家水安全；②是落实绿色发展理念、推进生态文明建设，解决水问题的有效举措；③我国坚持节约资源和保护环境的基本国策；④我国坚持绿色发展理念，实施可持续发展战略。
(2)意义：①有利于完善水治理体系，保障国家水安全；②有利于推进生态文明建设，实现中华民族永续发展；有利于改善人居环境，形成文明、健康的生活方式；③有利于我国相关法律法规的完善；④有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
3．作为青少年，树立绿色发展理念，助力生态文明建设，我们应该怎样做？
(1)要树立环保意识，树立可持续发展和节能环保意识。
(2)要学习和了解环保的相关法律法规，与破坏环境的违法犯罪行为作斗争。
(3)积极向人们宣传环保知识。
(4)从日常的点滴小事做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯。活动2　调控情绪
分组交流当情绪冲动或低落时自己的表现，和教师一起讨论如何利用倾诉、转移、换位、自我宽慰等方法，合理调节情绪。
★例题导引
(2017·四川泸州)2017年4月，乐乐中学的学生李特因未完成作业，被老师批评，他很是想不通。后来，他向自己的好朋友刘磊倾诉了自己心中的烦恼，认识到这是老师关心自己的表现，从而使自己的不良情绪得到了缓解，并最后逐渐消失。这说明(　C　)
①遇到想不通的问题时，应该想法控制自己的不良情绪　②李特的做法是一种很好的心理放松法　③李特的做法，使他的情感得到了理性升华　④李特的做法，是一种很好的合理宣泄法
A．①②　　　　　　B．②③　　　　　　C．①④　　　　　　D．③④
★中考链接
【案例呈现】
2017年7月25日中午，青浦公安分局朱家角派出所接报警人到所报案称：其停放在朱家角菜市场地下停车库的一部奥迪轿车的三个漆面被人划破。接报后，民警立即开展调查取证工作。经调阅停车场内监控，民警很快锁定了当日清晨7时许停放在被害人车辆边的一辆轿车的车主彭某某。当问及彭某某为何要划损他人车辆时，其竟称当日天气闷热，自己当时心情很差，情绪不稳定，根本不认识被害人，只是一时冲动。目前，犯罪嫌疑人彭某某因涉嫌寻衅滋事罪被警方依法刑事拘留。
【对接中考】
1．犯罪嫌疑人彭某某一系列行为的原因是什么？
没有合理调控自己的情绪。
2．长期情绪冲动或低落会对我们有什么影响？
身体抵抗力会下降，很容易生病，并会变得思维缓慢、反应迟钝，工作和学习效率下降，难以发挥正常的能力水平，会对自己的学习、生活和健康产生不利的影响。
3．如何走出情绪低谷？如何调节不良情绪？
(1)多角度看问题，培养积极乐观的生活态度。个人的情绪和个人的态度紧密相连，我们可以通过改变态度来调节自己的情绪，从不同的角度，用不同的观点看问题，我们往往会有不同的感悟，当然也就会导致不同的行为和后果。
(2)掌握调控情绪的方法或技巧。注意转移法(改变注意焦点，分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变环境。)合理发泄法(在适当的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈的运动；在没人的地方放声歌唱或大声喊叫。)理智控制法(自我解嘲，自我安慰；自我暗示；自我激励；心理换位；学会升华。)立即行动、合理定位、自我暗示。活动30　改革开放以来的巨大变化
搜集新中国成立特别是改革开放以来，反映社会生活中发生巨大变化的资料，讨论变化的原因，感受中国共产党是我们事业发展的领导核心。
★例题导引
建国60多年来，特别是改革开放以来，从城乡的景观面貌到普通老百姓的着装饮食，我们每个人都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨大变化。
为了让全校师生更多更好地了解改革开放以来我国各方面取得的巨大成就，某校准备在学校网站上开设一个主题网页。请你参与进来，并完成下列任务：
收集资料
方法 (1)图书馆查阅资料；网上搜集资料；父母、爷爷奶奶讲述过去的故事等。
形式 文字、图片、录音、视频等。
内容 经济发展、人民生活水平不断提高；民主政治、法治建设；教育科技、文化生活；综合国力的增强，国际地位的提高等。
重大成就 一、经济、科技实力显著增强：经济总量稳定增长，适应经济发展新常态；国内生产总值稳居世界第二位；信息化水平全面提高；科技创新能力明显增强。二、社会发展成就：居民收入持续增加；人民生活得到改善；社会保障体系不断健全；医疗卫生事业成绩显著；文化事业繁荣发展；国家文化软实力不断增强。三、国防实力、国际影响力大幅度提升。四、深化改革、依法治国、从严治党全面推进。(2)科技成就：量子调控、中微子振荡、90α热休克蛋白、CiPS干细胞等一批重大原创性成果；载人航天、探月工程、深海探测器、超级计算机、北斗导航等战略高技术领域取得重大突破。高铁、4G移动通信、核电、电动汽车、特高压输变电、杂交水稻等重大创新成果加速应用，产生重大效益；航空母舰、大型运输机、新型战略导弹等高新技术武器研制取得重要突破；等等。
探究变化原因 (3)主要原因：①最根本的就是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②深化改革，扩大开放；③坚持党的基本路线不动摇；④落实科学发展观，走可持续发展之路；⑤落实科教兴国和人才强国战略，实施创新驱动发展战略；⑥中国共产党领导人民群众艰苦奋斗、开拓进取等。根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
感悟 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是当之无愧的主心骨。在每一个发展关头，我们的党都为中国特色社会主义事业指明了正确的前进方向。改革开放三十多年的历史证明，正是中国共产党在全国人民面前树立起中国特色社会主义这面发展进步之旗、团结奋斗之旗，并使其越来越鲜亮。中国共产党不愧为中国特色社会主义事业的领导核心。
★中考链接
【案例呈现】
2017年7月1日，中国共产党迎来96岁生日。在这96年中，中国共产党带领全国人民，把中国从一个贫穷落后的半殖民地半封建国家，建设成为一个在国际上拥有重要影响力的大国和世界第二大经济体。
中国的生活领域，近几年发生了天翻地覆的变化：自从有了支付宝和财付通之后，人们的支付方式也发生了巨大的变化，慢慢的随身携带的钱越来越少，随之而来的是线上的支付方式，利用手机扫一扫让人们方便了许多；微信的诞生给人带来了巨大的社交变化，人们的聊天方式和信息的传递变的成本越来越低，实用性越来越强，每逢佳节都会利用微信去问候，短信变得寥寥无几；互联网蔓延的今天，自从借助这个风口飞起来的淘宝网诞生之后，人们的购物方式和体验也发生了天翻地覆的变化，足不出户就可以买进天下的商品成为了现实。
【对接中考】
1．建党96年来，在党的领导下，新中国取得了哪些重要成就？
做出改革开放的重大战略决策；成功收复香港、澳门；成功举办奥运会、世博会、亚运会等。
2．建党96年来，特别是改革开放以来我国取得举世瞩目成就的原因有哪些？
(1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
(2)主要原因：①坚持中国共产党的正确领导；②坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为理论指导；③坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；④全国各族人民团结一致，自力更生，艰苦奋斗；⑤实施科教兴国和人才强国战略；⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，实施依法治国的基本方略，保障国家的长治久安。
3．建党96年来，我国发生了巨大变化，从中你能得出哪些结论？
(1)没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国。
(2)中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
(3)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
(4)只有中国特色社会主义才能发展中国。
(5)党的基本路线是正确的，必须长期坚持下去。
(6)改革开放是强国之路，是我们党和国家进步的活力源泉。
4．建党96年来，我们党从保持和发展先进性的创造性实践中取得了哪些宝贵经验？
(1)加强党的先进性建设，必须准确把握时代脉搏，保持党始终与时代发展同步伐。
(2)必须把最广大人民群众的根本利益作为党的全部工作的出发点和落脚点。
(3)必须使党的理论和路线方针政策不断与时俱进。
(4)必须围绕党的中心任务来进行社会建设，保证党始终引领中国社会发展进步。
(5)必须坚持党要管党、从严治党，保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力。
5．作为当代中学生，你准备以怎样的行动拥护党的领导？
①拥护党的领导，相信党，热爱党；②积极宣传党的方针政策，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；③学习党的光辉历史，了解党的光荣传统；④学习先进共产党员的优秀事迹，坚定共产主义信念。
6．请你向同学们推荐一名你知道的优秀共产党员，并用一句话概括其优秀品质。
①“党的好干部”焦裕禄———热爱人民，甘于奉献；②“时代楷模”李文祥———淡泊名利、无私奉献；③“农民工党员”黄久生———博大胸怀、热心公益。活动31　文化的多样性和丰富性
分组搜集不同国家、民族和区域的独特文化，认识文化的多样性和丰富性。
★例题导引
在学习了世界文化的多样性与丰富性后，思想品德老师为了加深同学们对中国和外国文化的了解，组织八年级(9)班的学生开展了关于多元文化的搜集调查活动，请你参与其中：
一、文化差别
(1)请你列举你所知道的中外文化差异
中国人的春节也是韩国最大的传统节日之一。韩国人过春节要吃米糕片汤；中国人过年要吃饺子。
(2)世界各国的见面礼仪
俄罗斯：惯于和初次会面的人行握手礼。但对于熟悉的人，尤其是在久别重逢时，他们则大多要对双方热情拥抱。在迎接贵宾之时，俄罗斯人通常会向对方献上“面包和盐”。这是给予对方的一种极高的礼遇，来宾必须对其欣然接受笑纳。
墨西哥：墨西哥熟人见面时所采用的见面礼节，主要是拥抱礼与亲吻礼。
澳大利亚：澳大利亚人见面习惯于握手，不过有些女子之间不握手，女友相逢时常亲吻对方的脸。
泰国人：习惯“合十礼”(即合掌躬首互向对方致礼)，合十时常互致问候“沙瓦迪卡”(泰语“你好”的意思)。别人向你合十问候时，你也要合十回敬，否则失礼。
二、民族文化
(3)我国的民族文化
①中国傣族的泼水节：泼水代表着吉祥和福气，泼水是把那些晦气冲洗掉；②彝族的火把节：驱害，辟邪，迎接美好的生活；③景颇族的目瑙节：目瑙纵歌，代表喜庆，预示着新的一年里大丰收，一切顺利。
(4)在我国不同地区，形成了特色鲜明的区域文化，如齐鲁文化、燕赵文化、巴蜀文化、岭南文化、荆楚文化等。
(5)三晋文化的特点
民族融合性、兼容并包性、地域差异性和黜华尚实性，儒家推崇三晋根祖文化，形成了儒家思想的主流内涵；三晋文化在传承儒家文化的精髓中，树立了具有山西特色的三晋文化。
三、总结
每个国家都有自己独特的历史文化背景，也正是在这样的历史背景下，每个国家的人都有自己独特的待人处事的方式，形成了自己国家的风格，也形成了自己国家的独特文化。世界多元文化要求我们在对待不同国家、民族文化时采取互相尊重，平等交流的态度。
★中考链接
【案例呈现】
2017年5月6日，上海交大“世界文化风情展”开幕，在当前“一带一路”的政策引导下，“世界文化风情展”将相关国家留学生组织起来，开展文化交流的“外交使节”。各个国家的同学纷纷以本国历史、地理、美食和文化为元素结合中国文化设立各个文化风情小屋，让在校师生在家门口领略异国文化与风情，营造出独有的文化艺术氛围，同时以文化促进各国间的友好合作。
【对接中考】
1．文化多样性和丰富性的表现
各具特色的文化习俗，不同的话言文化，不同的民族情感，不同的宗教信仰，不同的待人处事方式，都是文化多样性和丰富性的表现。
2．怎样正确对待文化差异？
在全球化的过程中，各个国家和民族的文化应该相互融合，相互促进，相互和谐；面对文化差异要相互尊重，彼此沟通，平等交流。既要尊重自己民族的文化价值，又要尊重其他民族文化的价值，各个国家相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。活动32　我在地图上旅行
以世界地图为依托，开展“我在地图上旅行”的演讲活动，收集不同国家的自然风光、人文历史等素材，积极感受“和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想”。
★例题导引
同学们在探寻有关世界地理知识和文化遗迹的时候，找到了很多照片，并且配以文字讲解。其中你不认同的是(　A　)
A．图一：在地球的东半球我们可以看到尼亚加拉瀑布，它位于加拿大安大略省和美国纽约州的交界处，是世界第一大跨国瀑布
B．图二：立陶宛的国旗，2015年1月1日，立陶宛成为欧元区第19个成员国
C．图三：维也纳音乐厅内的大厅“金色大厅”是每年举行“维也纳新年音乐会”的固定场所，始建于1867年，1869年竣工，是意大利文艺复兴式建筑
D．图四：马德里斗牛场位于城市东部，是一座古罗马剧场式的圆形建筑，外墙为鲜艳的红色，仿佛在呼应斗牛士的红披风
★中考链接
【案例呈现】
世界各国著名的人文景观、自然风光
1．沙特阿拉伯：沙特是名副其实的“石油王国”，石油储量和产量均居世界首位；开斋节和古尔邦节是一年中最大的宗教节日。
2．埃及：古埃及是世界四大文明古国之一，是世界上最早的王国；古埃及创造了人类历史上最早的太阳历；著名建筑有金字塔和帝王谷。
3．伊朗：伊朗盛产石油，是世界第四大石油生产国和第二大石油输出国；努鲁兹节是其一年中最隆重的节日之一；自然人文景现有波斯波利斯、奥朝迪纪念塔、乌鲁米耶湖和里海。
4．意大利：是世界著名的汽车跑车生产国；节日有天节、万圣节、圣母无沾成胎节；著名建筑有比萨斜塔、佛罗伦萨、水城威尼斯、古罗马竞技场等。
5．奥地利：节日有水仙花节、维也纳铜管乐节、中世纪节、丰收节、土豆节；著名景点有维也纳国家歌剧院、维也纳音乐厅、萨尔茨堡、莫扎特故居等。
6．荷兰：风车、木鞋、奶酪、郁金香号称荷兰四宝；特色小吃是生吃鲱鱼；特色节日有女王节；景点有考斯特钻石厂、郁金香公园、水坝广场、梵高美术馆和和平宫。
7．德国：节日有慕尼黑啤酒节、科隆“克里斯托夫上街日”、柏林文化狂欢节、美因茨狂欢节、科隆狂欢节等。景点有科隆大教堂，柏林国会大厦，慕尼黑德意志博物馆，海德堡老城，黑森林等。
8．法国：巴黎凯旋门、埃菲尔铁塔、卢浮官、巴黎圣母院、巴士底狱遗址、巴黎协和广场、香榭丽舍大街、凡尔赛宫、戴高乐广场都是其著名旅游景点；法国是全球最大葡萄酒生产国；戛纳国际电影节是世界五大电影节之一。
9．韩国：文化遗产包括首尔宗庙、海印寺、佛国寺和石窟庵、水原华城、昌德宫等；韩食以泡菜文化为特色；假面舞；韩服；著名景点有济州岛、南山塔、乐天世界、景福宫、明洞等。
10．新加坡：节日有卫塞节、哈芝节，屠妖节；“鱼尾狮”雕像，是新加坡的精神象征和标志。
11．巴西：是世界第一大咖啡生产国和出口国，素有“咖啡王国”之称；著名建筑有基督石雕像，三权广场、耶稣山和巴西利亚大教堂；节日有独立英雄纪念日，拔牙节等。
12．塞尔维亚：特色节日有拉贾茨的割草，科斯耶里茨的牧羊人节，库策沃的霍莫耶艺术节；著名建筑有贝尔格莱德、共和国广场、铁托墓等。
13．乌兹别克斯坦：特别的取暖坑炉——火塘；节日有肉孜节(开斋节)、古尔邦节、圣纪节；著名景点有希瓦、兀鲁伯天文台、列基斯坦神学院。
14．波兰：节日有圣母玛利亚升天日、国家复兴节、卡廷事件遇难者纪念日、圣体节等；波兰的特产是纯伏特加；世界遗产包括奥斯维辛集中营、维利奇卡盐矿、华沙历史中心、托伦古城等。
15．新西兰：鹿茸、羊肉、奶制品和粗羊毛的出口值皆为世界第一；斯西兰是罕见鸟类的天堂；节日有澳新军团日、女王诞辰日、节礼日、怀唐伊日；旅游景点有毛利文化村、皇后镇。
【对接中考】
解答此类试题需要有一定的知识储备、知识迁移运用和强调理论联系实际等综合能力，不是在课堂上老师教会的。大量的内容需要我们广泛阅读，积淀知识，储备成长经验，学会迁移运用和推理，同时我们对所学知识的灵活处理和个人的悟性在解答此类试题时也很重要。活动33　宪法在我心中
以班级为单位，举行“宪法在我心中”的主题活动。
★例题导引
每年的12月4日为国家宪法日。为此，某校准备在全校开展一次法制宣传活动。九年级法制宣传小组为配合这次宣传行动，在本校学生中开展了一次“法律与我的关系”调查。调查数据见下表：
内容 对法律的了解 知道用法律规范自己的行为 知道用法律保护自己的 合法权益遭受过侵犯的
数据 45% 55.3% 33.7% 66%
请结合上述材料，按要求把下面内容补充完整。
(1)活动的主题：弘扬宪法精神，推进法治建设。
(2)活动的形式：
进行国旗下的主题讲话，通过橱窗、校园广播进行宣传等。
(3)上述表格中的数据反映的问题：
青少年法制意识淡薄；过半数青少年能用法律规范自己的行为，但是还存在不少青少年不懂得依法行事；侵犯青少年合法权益的比例还较大，但是只有约三分之一的人知道用法律手段保护自己，可见增强青少年的法律意识和法治观念刻不容缓，加大对青少年的法律保护势在必行。
(4)保护青少年的法律：
《未成年人保护法》。
(5)设立国家宪法日的意义：
①明确宪法是治国安邦的总章程；②宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。宪法这个“根本大法”的“根本性”，更体现在它是群众的“权利靠山”，是公民保护自我的最根本的法律武器；③有利于增强公众善于监督、敢于监督的法律意识；④有利于普及法律知识，提高公民的法律意识，增强法制观念；⑤有利于推进依法治国方略的实施，加快建设社会主义法治国家；⑥有利于预防违法犯罪发生，构建社会主义和谐社会。
(6)活动倡议：
学校：要开展以宪法为核心的社会主义法律法规宣传教育。要加强以宪法为核心的法制宣传教育，紧密结合依法治教建设，提高广大师生的法律意识和素养，引导广大师生自觉学法、用法、守法，争做遵守宪法和法律的模范。
青少年：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严；增强公民的权利义务观念，依法行使权力，自觉履行义务；以各种形式向群众宣传宪法并同违反宪法的行为作斗争。
★中考链接
【案例呈现】
2017年7月3日，国务院在中南海举行宪法宣誓仪式。国务院总理李克强监誓。根据《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院于2016年9月至2017年5月任命的39个部门的62名负责人依法进行宪法宣誓。宣誓后，李克强总理勉励大家铭记誓言，依宪履职、为民履职、勤政有为、清廉守正，不辜负党和人民的重托。
【对接中考】
1．宪法
《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法，现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年四次修订。
2．在依法治国的今天，特别设立“国家宪法日”有什么重要意义？
国家宪法日的设立有利于增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神；有利于加强宪法实施，全面推进依法治国；有利于推进社会主义民主法治建设，构建和谐社会等。活动34　群众举报和舆论监督
开展“我是中国公民”主题活动，讨论群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。
★例题导引
以下是某校九年级(1)班同学在“社会主义农村民主法制建设状况”的专题调查活动中了解的有关情况。请你用参与其中。
活动形式 主题班会、辩论会等
活动理念 以小组为单位讨论交流展示，围绕“我是中国公民”这一主题，讨论群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。通过不同形式交流展示，加深体验，形成正确的认知。
案例展示 ①小锋上学经过的和平路段两侧，挤满了卖菜、卖水果的摊位，给人们的出行带来不便。行使建议权，他可以：采取向人大代表反映情况、通过新闻媒体发表意见、给有关国家机关写信、打电话等途径行使建议权。②王阿姨发现单位领导指使财务人员做假账，偷逃税款近百万元。王阿姨可以：通过书信、电子邮件、电话、走访的形式向有关部门举报或反映。
发言提纲 ①在我国，每个公民都依法享有监督权。我国宪法及有关法律明确规定公民依法享有批评权和建议权，还有揭发检举权等。②公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式来进行这项权利。③公民行使这些权利：有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率；有利于形成良好的社会舆论氛围和舆论监督力量；有利于打击各种违法犯罪现象，构建社会主义和谐社会等。④我们青少年学生要学会依法行使监督权，为健全社会主义法律监督和制约机制作出贡献。
活动体会 每个公民都应树立责任意识，积极行使自己的建议权和监督权，为祖国富强、昌盛作出自己的贡献。
★中考链接
【案例呈现】
2017年6月27日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部联合发布《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》(下文简称《规定》)，从侦查、起诉、辩护、审判等方面明确了非法证据的认定标准和排除程序，切实防范冤假错案产生。
4月5日，人民监督员颁证仪式暨初任培训在国瑞宾馆举行，标志着55名人民监督员正式上岗，依法对市人民检察院行使监督权。至此，我市完成了市级检察院人民监督员选任工作，改变了检察机关“自己选人监督自己”的监督机制。
【对接中考】
1．监督是权力正确运行的根本保证。你知道我国的监督机制主要有哪些？
包括党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律监督、检察机关的监督和社会舆论的监督等。
2．公民积极行使监督权有什么重要意义？
①有利于督促党员干部依法行政、公正司法，为人民谋利益；②有利于党取信于民，维护国家的长治久安；③有利于促进依法治国，维护法律尊严，弘扬社会的公平与正义；④有利于维护自身的合法权益和国家、集体的利益；⑤对于公民个人来说，积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。
3．人民群众在对党进行监督时要注意什么？
①公民行使监督权利要在法律允许的范围内正确行使，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料；②不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
4．维护司法公正，我们应采取哪些举措？
(1)我国要坚持依法治国的基本方略，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
(2)健全完善我国的法治建设，维护司法公正，促进社会的公平正义。
(3)执法机关要做到依法办事，坚持执法为民，维护公民的合法权利。
(4)我国司法监督机制要不断完善，司法工作要做到公开公平。活动35　环境保护，人人有责
以“环境保护，人人有责”为主题，设计一个以班级为单位的讨论活动，并进行相应的实践。
★例题导引
进入“十三五”时期，中央加紧了对于生态文明建设的布局。建设良好生态环境已经上升到“人民生活质量的增长点、展现我国良好形象发力点”的高度。为了了解山西环保现状，更好地宣传、落实党的有关政策方针，同学们以“环境保护，人人有责”为主题，开展了一次课堂讨论活动：
活动主题 环境保护，人人有责
活动目的 (1)通过这次主题班会，使学生充分认识到保护环境的重要性；使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是义不容辞的责任，从现在做起，从身边小事做起。保护环境，人人有责。
活动准备 查阅与保护环境有关的资料；选定班会主持人；布置会场，准备好音响器材等。
实例分析 (2)山西省环保厅在3天内就接到多起举报。以下不属于环保厅处理的问题有③④。(只填序号)　　　　 　　　　　　 　(3)据群众来信举报，襄汾县南辛店乡光大焦化存在污水污染，省环保厅派调查员前往当地调查研究，这种调查方式属于实地考察。在调查过程中还可能会用到什么方法？观察记录、抽样调查等。
存在问题 检查存在的问题：村民灌溉、用水取水口位于光大焦化排水口下游，两者相距100余米。(4)上述问题会带来哪些危害？不仅影响工农业生产，破坏水生态系统，还会直接危害人体健康。(言之有理即可)(5)通过讨论大家一致认为要改变当前我省环保现状，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，坚持科学发展观。(6)为改善我省环境现状，青少年应该怎样做？①努力提高自身环保意识；②树立可持续发展理念，认真学习，积极宣传保护环境的基本国策；③树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念；④积极参加保护环境的公益活动，依法同破坏环境的违法行为作斗争。
★中考链接
【案例呈现】
2017生态文明贵阳国际论坛于6月16日至18日在贵阳举行。本届论坛以“走向生态文明新时代：共享绿色红利”为主题，围绕生态文明试验区、森林保护、绿色金融、食品安全、绿色采购、绿色校园和全球气候治理等议题，展开交流与讨论；同时，还有贵州省各牵头部门开展的“保护母亲河河长大巡河”、“贵州绿色农产品‘泉涌’攻略”等涉及10个领域的10个配套活动开展。
【对接中考】
1．“走向生态文明新时代：共享绿色红利”的主题体现了什么？
(1)我国坚持节约资源和保护环境的基本国策。
(2)我国坚持绿色发展理念，实施可持续发展战略。
(3)我国坚持以人为本的科学发展观。
2．通过举办生态文明贵阳国际论坛2017年年会，我们应该达成哪些共识？
(1)走向生态文明新时代需树立绿色发展新理念，完善激励与约束并重的生态文明体制。
(2)走向生态文明新时代，关键在行动。
(3)走向生态文明新时代需全球携手，加强合作，世界各国必须认真履行国际环境公约等。
3．“绿水青山”必定会阻碍经济的快速发展，影响全面小康目标的实现。谈谈你对此观点的认识。
(1)这种说法是不正确的。
(2)①我国全面小康目标的实现，要求资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展；②保护生态环境有利于招商引资，促进当地经济的发展；③建设生态宜居的生活环境，有利于增强人民的幸福感，有利于面小康社会目标的实现；等等。
4．请你为改善环境质量，推动绿色发展建言献策。
(1)国家：加强立法，严格执法；坚持保护环境、节约资源的基本国策，走可持续发展之路；建设“两型”社会，大力发展循环经济等。
(2)企业：增强社会责任意识，依法履行保护环境的义务，落实节能减排政策；废气、废水、废渣未经除害化处理不得排放；加大环保资金的投入力度；依靠科技创新，提高资源利用率等。
(3)个人：树立科学的生态文明理念；不使用一次性物品；做好垃圾分类；绿色出行，出门尽量乘坐公交车或步行；量入为出，理性消费、适度消费、绿色消费；依法同浪费资源、破坏环境的行为作斗争；等。活动36　维护我国各民族的团结
结合本地实际，以“维护我国各民族的团结”为主题，开展一次主题活动。
★例题导引
2017年3月13日，长治市首个“全国民族团结进步教育基地”正式在武乡县八路军太行纪念馆挂牌揭幕。我校九年级(3)班积极开展了民族团结教育主题班会，请你参与其中。
活动主题 维护我国各民族团结
活动目的 通过开展维护我国各民族团结活动，宣传民族团结的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，能自觉维护民族团结。
活动准备 发动全体同学搜集关于民族团结、民族风俗习惯的资料，更深层地了解我们的少数民族同胞；组织班里有绘画基础的同学设计民族团结的漫画；发动同学们在活动中讨论关于怎样维护民族团结的方法和建议；发动同学们搜集民族团结的小故事在班会上讲故事比赛。
活动总结 (1)开展民族团结教育活动的重要意义民族团结是维护社会稳定、祖国统一、国家长治久安的重要保证。维护民族团结和社会稳定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。民族分裂主义是危害国家统一、影响民族团结的主要危险，没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有稳定与发展。我们必须充分认识到反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，自觉肩负起反对民族分裂，维护国家统一、社会稳定和民族团结的神圣使命。(2)维护民族团结的方法和建议①尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；②增强维护民族团结的意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策；③同各种破坏民族团结的言行作斗争；④各民族同学之间要平等相处，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事；⑤努力学习立志成才，积极为维护民族团结献计献策，为促进各民族共同繁荣作贡献。
★中考链接
【案例呈现】
第六次全国对口支援新疆工作会议7月9日至11日在新疆喀什召开。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声出席会议并作重要讲话。俞正声要求，当前和今后一个时期对口援疆工作要认真贯彻落实党中央的治疆方略和援疆工作决策部署，一是坚定不移聚焦实现全面小康推进脱贫攻坚，助推受援地如期实现脱贫目标。二是坚定不移聚焦扩大就业推进产业援疆，促进更多困难群众就近就地就业。三是坚定不移聚焦提高人口素质推进教育援疆，着力提升教育质量。四是坚定不移聚焦增强实效推进干部人才援疆，切实关心好、使用好、管理好援疆干部人才。五是坚定不移聚焦民族团结推进交往交流交融，搭建多层次交往交流交融平台。六是坚定不移聚焦夯实基础推进基层建设，增强基层组织凝聚力战斗力。
【对接中考】
1．上述材料反映了我国坚持什么样的民族关系？
平等、团结、互助、和谐
2．援疆工作的开展表明了什么？
(1)党和国家重视西部少数民族地区发展。
(2)加强民族团结符合中华民族的整体利益。
(3)我国坚持各民族共同繁荣的原则。
3．开展援疆工作有什么积极意义？
(1)有利于推动新疆经济、社会的发展，提高新疆人民的生活水平，实现共同富裕，推进新疆全面建成小康社会。
(2)有利于各民族团结、共同进步和发展。
(3)有利于各民族人民共享改革发展成果。
(4)有利于国家的稳定和繁荣，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴等。
4．作为中学生，你能为维护民族团结做些什么？
(1)拥护和宣传党和国家的民族政策。
(2)尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字等。
(3)履行维护民族团结的义务。
(4)敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
(5)关心帮助少数民族同学。
(6)积极为少数民族地区经济社会发展建言献策等。活动3　战胜困难和挫折，在逆境中自强不息
搜集“战胜困难和挫折，在逆境中自强不息”的事例，讨论应该如何面对困难和挫折。
★例题导引
(2017·湖北咸宁)有一种不服输叫中国女排，有一种坚持叫中国女排，有一种精神叫中国女排。2016年8月25日国家主席习近平在会见第31届奥运会中国体育代表团时强调，中国女排不畏强手，英勇顽强，打出了风格，打出了水平，时隔12年再夺奥运金牌，充分展现了女排精神，全国人民都很振奋，中国女排姑娘们在里约奥运赛场上的表现告诉我们(　C　)
①要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休　②失败和挫折是强者成功的垫脚石　③挫折磨炼人的意志，经历挫折就能成功　④“艰难困苦，玉汝于成”
A．①②③　　　　　　　　B．②③④　　　　　　　　C．①②④　　　　　　　　D．①③④
★中考链接
【案例呈现】
宋卫军，两岁起，由于疾病导致全身肌肉逐渐萎缩，不能站立，全身只有右手能够自由活动。40年间，宋卫军顽强地与病魔抗争，以坚韧的毅力不懈的拼搏、奋斗，克服了正常人无法想象的困难，不仅养活了自己，更是通过创业帮助了更多残疾人自立自强。《山西商报》称他是靠智慧行走、以两万元起家办高科技产业七年资产翻百倍的商界“霍金”。
【对接中考】
1．宋卫军的事例给我们哪些启示？
(1)人生难免有挫折，挫折是人生的一部分。
(2)面对挫折，不同的态度会有不同的结果。
(3)战胜挫折的关键是战胜自己，要不畏挫折，以积极的态度和有效的方法去战胜挫折。
2．宋卫军的事例告诉我们，应怎样面对挫折？
(1)用乐观的态度去面对挫折，用坚强的意志去战胜挫折；
(2)面对挫折，不悲观、不叹息，勇敢地面对，从失败中汲取力量，接受挑战，战胜挫折。
3．战胜挫折的方法
(1)树立正确的人生目标和远大理想。
(2)培养坚强的意志品质，正确地认识挫折、冷静地分析原因，采取恰当的解决方法。
(3)应激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造，是战胜挫折的有效方法。
(4)学会自我排解和疏导。将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。活动4　认识自我
从“我心目中的我”“同学心目中的我”“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，反思和分析评价的差异，找出前进的方向。
★例题导引
为了让大家对自己有一个正确的认识，从而挖掘自己的潜能，某班学生决定做一个“给自己画像”的调查报告。请你参与其中：
(1)请根据评价将我的努力方向补充完整。
老师心目中的我：
评价：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
我的努力方向：认真学习，认真完成作业，提高学习成绩。
父母心目中的我：
评价：体贴父母，关心父母，但是家庭作业过于依赖父母，自主学习能力有待提高。
我的努力方向：学会自主学习，克服依赖心理。
我心目中的我：
评价：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我。
我的努力方向：正确对待他人的评价，与自己的评价进行仔细分析对比，有选择地接受。
同学心目中的我：
评价：热情、大度。与同学发生矛盾时比较容易原谅对方。但是有时候过于哥们儿义气，丧失了原则。
我的努力方向：要与同学建立真正的友谊，增强是非观念。
(2)请对此调查报告作出结论。
①优点：乐于助人、热情大度、关爱父母、乐于交往；②不足：学习不认真、学习上有依赖思想、哥们儿义气、不能正确对待他人的评价。
(3)请列出此调查报告与教材相关的观点和方法。
观点：正确认识自己就要用全面的眼光看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
方法：“老师心目中的我”“父母心目中的我”“同学心目中的我”体现了从他人的评价中认识自己；“我心目中的我”体现了从自我观察和内省中认识自己。
★中考链接
【案例呈现】
据说苏格拉底临死前，给自己写好的墓志铭是：认识自己。以后这句话就刻在他的墓碑上，并流传下来成为名言。这句名言之所以流传千古而不变，是因为他揭示了一个不朽的真理，我们要发展自己，必须不断的“认识你自己”。
知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
只有在人群中间，才能认识自己。——德国
【对接中考】
1．我们应该从哪些方面认识自己？
(1)外表和体质状况：包括对自己身体、外貌、体能等方面的认识。
(2)内在的精神世界：包括对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识。
(3)自己在集体中的地位：包括自己在同学中的影响、在班级和学校中的作用，对集体生活的适应能力和在集体生活中的表现等。
2．我们要悦纳自我的原因和途径
(1)原因：①每个人都是独一无二的个体；②悦纳自我是心理健康的表现。
(2)途径：①客观地评价自己；②欣赏自己的优点；③接受自己的不足。
3．我们应如何完善自我
①找出自己的优点，强化它，发扬它；②找出自己的缺点和不足，克服它，改善它；③学会用发展的眼光看自己，追求进步。活动5　我们身边的动植物伙伴
以“我们身边的动植物伙伴”为主题，作一次本地区的植物、动物物种及其生存状况的调查，观察每个物种及每个生命个体的独特性，体会生命世界的神奇。
★例题导引
丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，世界万物因生命而彰显其意义。太原某校初三(1)班为了探究“我们身边的动植物伙伴”，准备开展一次社会实践调查，请你参与其中：
(1)请列举你调查的动植物伙伴(各举两种)：
动物：麻雀、青蛙、蛇；植物：蒲公英、枸杞子等。
(2)我们可以采用哪些方法参与调查？
问卷调查、走访调查、实地调查、网络调查等。
(3)请写出该调查报告的名称：
关于我们身边的动植物伙伴的调查。
(4)请你设计一个调查问题：
我们身边的动植物伙伴你熟悉的有哪些？我们身边的动植物伙伴越来越少的原因是什么？
(5)在我们的周围，有些动植物对我们的生活非常有益，称之为“人类的好朋友”，但由于人类的不合理行为造成某些动植物日趋减少甚至濒临灭绝。为改变现状，请你提出合理化建议。
①树立保护野生动植物的意识，积极进行保护野生动植物的宣传；②有关部门加大监督力度，依法规范公民和餐饮业的行为；③国家要建立和完善相关法律法规，对破坏珍稀野生动植物的行为严厉打击。
★中考链接
【案例呈现】
2017年6月12日－17日，国家林业局、中央网信办、农业部、海关总署、国家工商总局、国家质检总局等6部门组成联合调研督导组，赴山东、辽宁开展打击野生动植物非法贸易调研督导活动。一是要建立多方参与的协作机制。二是要加强宣传教育和舆情应对。各地要通过开展形式多样的宣传活动，普及野生动植物保护知识和有关法律法规，不断提高公众野生动植物保护意识，并通过典型案例宣传，对违法犯罪分子形成震慑；对社会关注的野生动植物热点话题，要早发现、早应对，及时回应社会关切。三是要继续开展打击野生动植物非法贸易专项行动。四是要加强队伍培训，不断加强一线人员的执法能力。
【对接中考】
1．造成物种灭绝的原因有哪些？
①不可抗拒的自然历史及自然灾害因素；②人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
2．保护生物多样性的意义。
保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。
3．怎样正确处理人与自然的关系？
①要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。
4．怎样才能实现人与自然的和谐相处？
贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策；开发新能源、提高资源利用率、发展循环经济；严厉打击浪费资源、污染和破坏环境的违法犯罪行为。
5．请你为实现人与自然和谐相处设计几条宣传标语。
人与动物和谐相处，生活将更加美好；保护自然就是保护人类自己；善待动物，和谐生存；关爱野生动物，保护美好家园；保护野生动物，实现人与自然和谐共处。活动6　自救自护
通过观看纪录片、图片等方式，初步了解地震、火灾、水灾等灾害，学习一些自护、自救、互救、他救的常识。
★例题导引
(2017·山东滨州)遭遇大灾时，我们要冷静机智地运用自救与逃生的知识，来保护自己。下列做法正确的有(　C　)
①木头、纸张、棉布等着火，可直接用水扑灭，也可以用土、沙子、浸湿的衣被等迅速盖在起火处　②家用电器或线路着火，应先切断电源，然后迅速泼水灭火　③如果被大火围困，用湿毛巾捂住口鼻，身体贴近地面前行　④身上着火后千万不能跑，迅速把衣服脱掉，然后浸入水中或用脚踩灭
A．①②③　　　　　　　　B．②③④　　　　　　　　C．①③④　　　　　　　　D．①②③④
★中考链接
【案例呈现】
案例一：2017年8月8日21时19分46秒在四川阿坝州九寨沟县发生7级地震，震源深度20千米。截止8月13日20时，地震造成25人死亡，525人受伤，6人失联，176 492人(含游客)受灾，73 671间房屋不同程度受损(其中倒塌76间)
案例二：2017年7月下旬，山西天气急速“变脸”，从高温急转弯至暴雨模式，致当地遭遇强降雨“袭城”。记者8月1日从山西省民政厅获悉，强降雨致当地65个县遭受洪涝灾害，造成近50万人受灾，1人死亡、1人失踪，直接经济损失超6亿元。
【对接中考】
常见的危险情况及自救自护的方法(见P97)活动7　对自己行为负责
开展一次合法、安全的“行为后果体验”活动，从中感受“对自己行为负责”这一意识的重要性。
★例题导引
××中学“行为后果体验”教育活动方案
活动时间 2017年10月下旬
活动方式与地点 (1)方式：模拟小品(2)地点：学校演播室
活动流程 (3)主持人宣布活动目的与注意事项：“行为后果体验”小品表演；学生对小品中人物行为进行评析；活动总结。
活动准备 (4)场地、设施等准备：安排学生进行小品排练；相关参会人员的工作分工；大会流程的安排等。
活动目的意义 (5)目的：通过这次教育活动，帮助学生体验行为与后果的联系，让学生懂得每个行为都会产生一定后果，从而培养学生的责任意识，学会对自己的行为负责。(6)意义：通过这次教育活动，有利于增强学生的责任意识，帮助学生明白“行为与后果”的必然联系，认识到自己要对自己行为产生的后果负责，从小做一个有责任意识的学生。
★中考链接
【案例呈现】
2017年8月17日下午，中新社记者在北京八达岭长城了解情况。站在长城的一处至高点望去，一条长约百米，倾斜近70度的陡坡跃然眼前。仔细观察，陡坡的城墙上，有不少刻字的痕迹，以中文为主，大多已模糊不清。不远处一块印有“禁止刻字”的警告牌形同虚设。
【对接中考】
1．城墙刻字这一行为遭到广大网友的谴责，请你谈谈对这一行为的看法。
(1)行为不同，结果不同。在城墙刻字的行为已构成了对历史文化遗产的破坏，自然应承担道德谴责和法律制裁的后果。
(2)生活中是非善恶、正义和非正义行为。人们辨别是非善恶的能力在不断提高，崇尚真善美，越来越成为社会的主流。假恶丑的行为越来越没有藏身之地，迟早要受到道德的谴责，乃至受到法律的制裁。
2．你认为此案例对我们有什么警示？
(1)要认清社会生活中的是非善恶，择善而从之。
(2)要做一个对自己行为负责的人。认清行为的后果，敢于担当，不逃避责任。
3．在日常生活中，我们应该怎样对自己的行为负责？
(1)要对自己行为的后果作出正确的判断。要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力，在做一件事以前预先对其可能产生的后果作出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。
(2)①增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己应该做的事；(每个人在社会生活中都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。才能成为一个对自己行为负责的人。)②不做对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利影响的事，如果意识到自己的行为可能会对他人社会带来损害，就要控制自己，坚决不做；③如果因自己的错误行为给他人或社会成了损害，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做错了事，也不要推诿、逃避责任，要主动承担自己应负的责任。活动8　人生的意义
列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的事例，或围绕自己和同学的生活故事，就“人生的意义”开展一次主题讨论。
★例题导引
(2017·湖南邵阳)2016年度“感动中国”人物王锋，三次冲进火场救出多位邻居，自己却不幸遇难，他的英勇事迹说明(　B　)
①做出惊天动地的壮举，就能实现人生价值　②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献　③只有献出自己的生命，才能延伸生命的价值　④珍爱生命，让有限的生命焕发光彩
A．①③　　　　　　　　B．②④　　　　　　　　C．②③　　　　　　　　D．③④
★中考链接
【案例呈现】
2017年全国脱贫攻坚奖于9月13日揭晓，江西已故大学生村官程扶摇获得“贡献奖”。程扶摇，生前是江西省修水县杭口镇扶贫专干、杨坊村主任助理、茅坪村扶贫工作组组长。他以“拼命三郎”的作风，学习政策，钻研业务，跑遍全镇384户贫困户，成为当地脱贫攻坚的“活字典”，把扶贫真正扶到老百姓心坎上。2017年6月24日凌晨，程扶摇和其他镇村干部在下村转移被洪水围困的群众途中，不幸被洪流卷走，用28岁的宝贵生命书写了无悔的青春赞歌，被江西省委追授为“全省优秀共产党员”。
【对接中考】
1．程扶摇被江西省委追授为“全省优秀共产党员”说明了什么？
(1)人生的价值在于对社会的奉献，一个人只要心系社会，为国家和社会多作贡献，就能实现和延伸自己的人生价值。
(2)我们要承担对社会的责任，关心和帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升。
2．从程扶摇的感人事迹中，你获得了哪些启示？
①承担责任有利于使自身的价值在奉献中得以延伸；②人生的价值在于创造和奉献，不求代价与回报；③负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出社会价值和人生意义；④我们要从小培养责任意识，学做一个负责任的公民等。
3．程扶摇的先进事迹，对我们实现生命的价值和意义有何启示？
(1)人生的真正价值不在于我们自身的生存和发展，能否在社会上得到承认和满足，更重要的在于我们能为他人、为社会做出什么样的贡献，在于创造和奉献。
(2)我们要追求积极向上的人生目标，关注社会、了解社会、服务社会、奉献社会，从自身的实际出发，积极投身社会实践活动，多参加社会公益活动。
(3)主动承担相应的社会责任，贡献自己的力量，不断提升自己生命的价值，让自己的生命得以不断丰富而富有意义。活动9　法律面前人人平等
结合本地实际情况，用与学生生活密切相关的案例讨论说明法律面前人人平等。
★例题导引
(2017·山东威海)电视剧《人民的名义》震撼演绎了荧屏“打虎拍蝇”，回应着民心所愿，引发观剧热潮。现实版“人民的名义”也在上演。2017年5月，有14只“大老虎”获刑。这表明(　C　)
①惩治腐败深入人心　②惩治腐败是现代化建设顺利进行的根本保证　③法律面前人人平等　④我国坚持从严治党，依法严惩腐败分子
A．②③④　　　　　　B．①②④　　　　　　C．①③④　　　　　　D．①②③
★中考链接
【案例呈现】
2017年8月4日，湖北省襄阳市中级人民法院公开宣判河南省委原常委、政法委原书记吴天君受贿案，对被告人吴天君以受贿罪判处有期徒刑十一年，并处没收个人财产人民币一百万元。对吴天君受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。吴天君当庭表示服从判决，不上诉。
【对接中考】
1．法律面前人人平等的表现
(1)权利平等。我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身，宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利，并在行使权利时享受同等待遇。
(2)义务平等。作为中华人民共和国的公民，我们每个人都平等地承担维护国家统一和民族团结的义务、遵守宪法和法律的义务、依法纳税的义务、服兵役的义务等，这些义务都是针对所有公民提出的，在履行这些义务时不能有任何特权。
2．怎样理解“任何公民违法犯罪，都要受到法律的制裁”？
在法律面前，没有特殊公民，任何人都不得享有超越于法律之上的特殊权利。
法律的尊严和法律的权威不容侵犯，任何践踏法律的行为都必定受到制裁和惩罚。

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