资源简介

《快乐天堂》
教学目标：
1、感受歌曲内容，用自然的声音学唱歌曲，能在歌曲间奏处做快乐的动作。
2、能大胆表现，体验音乐活动带来的快乐。
教学用具：
锣鼓、电子琴、多媒体课件。
教学重难点：
指导学生用活泼的情绪，真挚的情感演唱这首歌，培养学生创新表演能力。
教学过程：
一、体验快乐
1、谈话：说说自己快乐的事。
2、做做快乐的动作，唱唱快乐的歌，感知间奏处的节奏和旋律。
3、练声。
二、感受歌曲
1、听赏感受旋律：让学生听听、说说什么地方是充满快乐，允许学生唱出来。
2、让学生在展现动作的地方唱唱做做，如：“举起”，“旋转”。进一步感受旋律。
3、出示多媒体动画，帮助学生理解歌词内容。
4、让学生自由选择角色听歌曲旋律表演，老师个别询问学生表演的是谁？
三、学唱歌曲
1、老师范唱2遍，请学生在展现动作的地方做动作。
2、提醒学生用自然的声音学唱歌曲。
3、学生扮演角色边表演边歌唱。
四、小结
通过学生对歌曲的表演，使歌曲更加生动，较好地揭示出儿童的风趣可爱的神情。(共8张PPT)
快乐天堂
说一说
你们有哪些快乐的事情，说出来和大家一起分享一下。
用拍手踏脚的动作为歌曲伴奏。
你还能怎样设计？
看着 敲锣鼓，一边听歌曲，一边敲锣鼓。
按照图谱用 、 为歌曲伴奏。
随着欢快的歌声拍一拍，唱一唱。
家
3欣赏快乐天堂
吕学海词
1=E
陈复明曲
中速稍慢
朱洪编配
5555553283
2.343321
大象长长的鼻子正昂扬,
全世界都举起了希
000000
2
11666550032
望
孔雀旋转着碧丽辉煌,
没有
6
6
7
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啊
1.163
212
人应该永远沮丧。
0000|0000(片段)
创创做做
1.这首歌曲采用了哪种演唱形式
2.随音乐唱唱以上歌曲片段。
38

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