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第九课第一框　生活需要法律 导学案
【课标要求】： (了解课标要求，落实新课程理念)
3.1　知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。www.21-cn-jy.com
【学习目标】： (心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
树立法律面前人人平等的观念，学法、知法、守法、护法。
2.知识与能力目标:
(1)识记：①法律的含义；②法治的含义。
(2)理解：①法律与我们的生活息息相关；②法律规范和调整我们的生活；③法治的重要性；④全面推进依法治国的总目标。2·1·c·n·j·y
【学法指导】： (掌握科学方法，你就学会学习)
案例分析法：结合本地实际情况，用与学生生活密切相关的案例讨论说明法律与我们的生活息息相关，对我们的生活产生重要影响。【来源：21·世纪·教育·网】
【自主学习】： (请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)
【共同探究】：
阅读教材第84页《运用你的经验》，回答下列问题。
(1)我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？
(2)如果没有这些法律，我们的生活会怎么样？
【共同探究】
答案:(1)开放性答案,例 ( http: / / www.21cnjy.com )如,未成年人保护法、劳动法、婚法、继承法、刑法、民法通则、劳动法、消费者权益保护法等。
(2)社会秩序混乱,交通瘫痪,我们的人身、财产安全得不到保障,人与人之间的矛盾和冲突无法调整。
点拨:本探究活动通过让我们列举与我们生活密切相关的法律,想象如果没有法律,我们的生活会出现的后果,让我们认识到法律就在我们身边,我们的生活离不开法律。
【达标训练】：
1.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。这样规定是因为(　　)21·世纪*教育网
A.人们不能自觉约束自己的行为　　　　　　　　
B.社会生活离不开共同的法律
C.道德比法律更有约束力　　　　　　　　　　　
D.维护良好秩序必须限制人们的自由
2.法律是治国之重器，良法是善治之前提。下列对法律的理解不正确的是(　　)
A.法律是统治阶级意志的体现　　　　　　　　　
B.法律是用来统治国家、管理社会的工具
C.法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺　
D.有了人类社会，就产生了法律
3.法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列选项符合上述要求的是(　　)www-2-1-cnjy-com
①法律既要管民，更要管官　　　　　　　　　　
②任何人都不得有超越宪法和法律的特权
③以言代法，以权代法　　　　　　　　　　　　
④对违法犯罪的官员加重处罚
A.①②　　　　　　　　B.③④　　　　　　　　C.①③　　　　　　　　D.①④
4.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是(　　)
A.全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家
B.保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
C.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
D.建设中国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治体系
5.从宣示“任何人都没有法律之外的绝对权力 ( http: / / www.21cnjy.com )”，到强调“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，从提出“把权力关进制度的笼子里”，到要求“领导干部要做尊法学法守法用法的模范”，以习近平同志为总书记的党中央崇尚法治、践行法治，形成一系列建设法治中国的新理念。2-1-c-n-j-y
某中学七年级(3)班积极开展“法治教育系列 ( http: / / www.21cnjy.com )教育活动”，他们举行了一次以“法治教育”为内容的主题班会。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下问题。
【标新立异】(1)请你为主题班会设计一个主题。
【学海导航】(2)法治是治国理政的基本方式。为什么要法治？
【教材回归】(3)我国全面推进依法治国的总目标是什么？
【我思我悟】(4)法律怎样规范和调整我们的生活？
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
考核要求一：法律与我们的生活息息相关。(理解)
1.怎样理解生活与法律息息相关？【训练掌握方式：选择题训练】
答：①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
③作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们当前生活，而且指导人们未来的生活。
④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。21世纪教育网版权所有
考核要求二：法律规范和调整我们的生活。(理解)
2.法律怎样规范和调整我们的生活？【训练掌握方式：选择题训练、材料分析训练、理解背诵默写】
答：①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。
②我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
③法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
考核要求三：法律的含义。(识记)
3.法律是怎样产生的？【训练掌握方式：选择题训练】
答：①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
4.什么是法律？【训练掌握方式：选择题训练】
答：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。21cnjy.com
考核要求四：法治的含义。(识记)
5.什么是法治？【训练掌握方式：选择题训练】
答：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。21·cn·jy·com
考核要求五：法治的重要性。(理解)
6.为什么要法治？【训练掌握方式：选择题训练、材料分析训练、理解背诵默写】
　　法治有什么重要性？
答：①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
考核要求六：全面推进依法治国的总目标。(识记)
7. 全面推进依法治国的总目标是什么？【训练掌握方式：选择题训练、材料分析训练、理解背诵默写】
答：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
参考答案
【达标训练】：
1.D　　2.B　　3.C　　4.A
5.(1)这种观点是错误的 ( http: / / www.21cnjy.com )。班集体的荣誉不只是需要班干部维护，需要全班同学共同努力，一起维护。确定了共同的愿景之后，只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章。
(2)我觉得材料二中的班级能评上先进班 ( http: / / www.21cnjy.com )集体，因为他们有共同的愿景和奋斗目标；有严明的纪律和融洽的同学关系；每个同学各尽其能，发挥所长，积极奉献集体；同学们团结协作，共同进步；他们有强烈的集体荣誉感，在集体中积极承担责任；等。
(3)⑴纪律涣散；学习风气不浓厚； ( http: / / www.21cnjy.com )自私自利现象严重等。⑵①每个成员要有自觉愿望和自主行动，能自主建设、自我管理。②凝聚每个人的才华和智慧，共同确定集体愿景和目标，并坚信愿景和目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④民主制定规则，自觉遵守规则，发扬“自治”精神，共同创造良好的集体氛围。21教育网
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生活需要法律
生活与法律息息相关
法律规范和调整我们的生活
生活与法律息息相关
法治的脚步
法律的产生
法律的含义
法治的含义
法治的重要性
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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