资源简介

《山村小歌手》教案
教学目标:
1. 体会尽情歌唱的快乐与自豪感.
2. 通过模仿对歌曲的旋律曲线进行感知.
3. 熟练节奏 X . X的变化情况
教学重点:
体会歌曲的情感,有感情的进行演唱.
教学难点:
熟练节奏X . X X X |的变化.
教学过程:
(一)课前准备:
1.师生问好!
2.基础练习
(1)Ⅰ级和Ⅴ级的分解构唱
1-3-5-Ⅰ-1-3-5
5-7-2-Ⅴ-5-7-2
(2) 节奏X . X X X |的变形
(3) 加入2 和5进行视唱.
(二)新授部分
导入:同学们唱着这个旋律你们有着怎样的感受,好,那么让我们带着这种情绪去听一首歌曲《山村小歌手》.
1. 初听,与你们想象的情绪是否一样
欢快活泼的.自豪的.
2. 复听体会歌曲的
非常好,歌曲的演唱者带着自豪,充满快乐的情感去演唱这首歌曲。
3. 教师范唱第一段
下面老师给大家完整的演唱一遍,同学们仔细听下,如何进行处理的。
4. 同学们听音乐进行模唱,体会情感对比,进行模唱。
演唱歌曲中应该注意哪些…
音强,音色,音值,音准
5. 歌曲表演
小歌手生活在清山绿水间,唱着动听的歌曲,让我们感受到了生活的甜美与快乐,希望大家能热受我们的校园,爱护花草树木,也唱着我们的校歌快乐的学习…(共5张PPT)
山村小歌手
读歌词
一群小崽崽，
上山把歌赛。
绿树挂帷幕，
草地捧舞台。
山风呼呼配伴奏，
牛羊踏歌跳起来。
你也赛，我也赛，
自制奖品多豪迈。
扯把野花做花环，
谁拿第一给谁戴。
读歌词
一群小崽崽，
涌上赛歌台。
你唱家乡美，
我唱新时代。
唱得山里新闻飞，
唱得学校放光彩。
县里赛，省里赛，
只只奖杯抱回来。
奖杯献给好老师，
培育歌手一代代。
唱一唱
谢谢
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