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基础知识查漏补缺（一）
一、基础知识填空
1. 水的存在形式有________和________。水的主要功能有：①与细胞内的物质(亲水性物质，如蛋白质、淀粉、纤维素)结合，成为________的成分；②自由水是良好的__________，可以使各种物质溶解其中；③通过水的流动，促进物质(营养物质和代谢废物)的__________；④为细胞的生存提供________环境，为细胞内的生物化学反应提供条件。当新陈代谢旺盛时，自由水的含量相对__________，结合水的含量相对__________。www.21-cn-jy.com
2. 无机盐一般以________的形式存在，主要功能有：①细胞内某些__________的组成部分；②对于维持生物体的生命活动和细胞内的______________平衡有作用。21·世纪*教育网
3. 糖类的种类和功能
类别
概念
主要代表
单糖
不能水解的糖
五碳糖：________、________
六碳糖：________、果糖
二糖
水解后生成两分子单糖
________、________存在于植物细胞，________存在于动物细胞
多糖
水解后生成多个单糖
________、________存在于植物细胞，________存在于动物细胞
4. 脂质的种类及功能
不同的脂质都有一个共性：不溶于水，脂质的元素组成都含有C、H、O，部分含N、P。
类别
功能
__________
生物体内的主要储能物质；维持体温恒定；减少内部器官之间的摩擦和起缓冲的作用
________(主要是________)
构成生物膜结构的重要成分
固醇(________、________、________)
对生物体维持正常的新陈代谢和生殖过程起着重要调节作用
5. 元素种类及其作用
(1) 组成生物体的化学元素种类
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl。
________是最基本的元素，细胞中基本的元素是________。
(2) 常见元素的作用：缺________动物会发生抽搐、佝偻病等；________是组成叶绿素的主要成分；________是人体血红蛋白的主要成分；缺________患克山病。21教育网
(3) 生物界与非生物界的统一性与差异性
________：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。
________：构成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
6. 生物大分子以________为骨架。
7. 组成细胞的有机物中含量最多的是________，其基本组成单位是________，生物体中组成蛋白质的氨基酸约有________种，其结构通式是______________。各种氨基酸之间的区别在于________的不同。氨基酸分子相互结合的方式是__________。肽键的表达式为________________________________________________________________________。
8. 蛋白质结构多样性的原因是氨基酸的__________、__________、____________多种多样以及肽链形成的______________千差万别。21cnjy.com
9. 蛋白质的结构具有多样性，其功能也是多种多样的，其功能主要有：①是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为________；②具有________功能，如血红蛋白，能________；③有传递信息的作用，能够________机体的生命活动，如胰岛素；④有________功能，如酶；⑤有________功能，如抗体。2·1·c·n·j·y
10. 生物体内携带遗传信息的物质是______________，基本组成元素是__________，包括两大类：____________(简称__________)和______________(简称__________)。【来源：21·世纪·教育·网】
11. DNA的基本组成单位是______________，由________、________和________组成，主要存在场所是________、________和________。www-2-1-cnjy-com
12. RNA的基本组成单位是______________，由__________、__________和__________组成，主要存在场所是______________。21世纪教育网版权所有
13. DNA特有的碱基是________________，RNA特有的碱基是______________。
14. 核酸有________种，核苷酸有________种，碱基有________种，五碳糖有________种。
15. 细胞学说的两位建立者是______________和______________。主要内容有：①_______________________，②_____________________，③__________________________。
16. 细胞膜的主要成分是____________和____________。细胞膜的功能有：将细胞与________分隔开；控制物质________细胞；进行细胞间的____________。21·cn·jy·com
17. 细胞的生物膜模型被称为________________，_____________构成了膜的基本支架。
18. 细胞膜的结构特点是____________________，功能特性是______________。
19. _________、_______、________共同构成细胞的生物膜系统，它们在________和________上紧密联系，相互协调。2-1-c-n-j-y
20. 原核细胞和真核细胞最主要的区别是：原核细胞没有由____________________，但是有拟核；只有一种细胞器——________，无染色体(但有________)。【来源：21cnj*y.co*m】
常考的真核生物：绿藻、衣藻、________(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。
常考的原核生物：蓝藻、________(如乳酸菌、硝化细菌)、放线菌、支原体。
________既不是真核生物也不是原核生物。
21. 线粒体：动植物细胞都有，机能旺盛的细胞中含量多；呈粒状、 棒状，具有________膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与________有关的酶，生物体95%的能量来自________，又叫“动力工厂”；含少量的________、RNA。21*cnjy*com
叶绿体：只存在于植物的绿色叶肉细胞中。扁平的椭球形或球形，具有________膜结构，类囊体薄膜上有________，基质和类囊体中含有与________有关的酶，是光合作用的场所；含少量的DNA、RNA。【版权所有：21教育】
22. 内质网：单层膜折叠体，是________的“合成车间”，________运输的通道。
高尔基体：单层膜囊状结构，动物细胞中与__________的形成有关，植物细胞中与________的形成有关。【出处：21教育名师】
液泡：单层膜囊泡，________的植物细胞有大液泡；其功能有________(营养、色素等)、保持____________，调节________。21教育名师原创作品
23．核糖体：无膜结构，椭球形粒状小体，是__________的“装配机器”。
中心体：无膜结构，由垂直的两个________构成，存在于动物和________细胞中，与细胞________有关。21*cnjy*com
24. 动物细胞和植物细胞的主要区别是：植物细胞特有________、__________、________等结构；动物细胞有_____。与分泌蛋白形成有关的细胞器是___、____、_____、_____。
25. 细胞核外有双层膜的________，上有________，是____________进出的通道。
26. 染色体＝__________＋________。
染色体和染色质的关系是______________________________________________。
27. 细胞核的功能：是____________________，是______________________的控制中心。
基础知识查漏补缺（七）
18. 神经调节的基本方式是________，完成这一过程的结构基础是________，它通常是由________、__________、________、__________和________五部分组成。www.21-cn-jy.com
19. 神经纤维在未受刺激时处于静息状态，这是细胞膜两侧电位表现为内________外________，这称为__________；在某一部位受到刺激时变为____________，在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在________而形成了____________；这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此将兴奋在神经纤维上传导下去。
20. 兴奋在神经纤维上以___________形式传导，方向呈_______性。静息电位是_____________产生的原因是_____________，动作电位是_________原因是___________。膜内局部电流的方向与兴奋传导方向_____________，膜外则_____________。
21. 神经元之间的信息传递是通过________(结构)及____________(物质)来传递的，该结构包括了______________、______________和______________三部分构成。其中突触后膜包括_____________或_____________的膜。由于神经递质只存在于____________中，且只能由______________释放，通过____________，然后作用于____________上，因此神经元之间兴奋的传递只能是________：即从一个神经元的__________传到下一个神经元的______________。兴奋在突触小体的信号转换方式是_____________，在突触处的信号转换方式是_____________，在突触后膜处则是_____________。www-2-1-cnjy-com
22. 维持身体平衡的神经中枢位于__________，呼吸中枢位于________，各种感觉中枢位于_____________。神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间______________________。一般来说，位于__________的低级中枢受________中的__________的调控。2·1·c·n·j·y
23. 调节机体活动的最高级中枢位于_____________；人脑特有的高级功能是________。
24. S区受损伤称为________失语症；H区受损伤，称为________失语症。
25. 体液调节的主要内容是__________。其他调节因子如________。
26. 激素调节的特点是________、________，通过________运输，作用于______________。
27. 胰岛素的化学本质是______________，基本组成单位是_____________组成元素是___________，性激素的化学本质是______________。21世纪教育网版权所有
28. 促甲状腺激素由________分泌，作用是促进________的生长发育，调节__________的合成分泌等。【来源：21·世纪·教育·网】
29. 甲状腺激素在幼年期分泌少会引起________，成年期分泌多则会得__________，合成甲状腺激素的重要元素是__________。21·世纪*教育网
30. 生长激素在幼年期分泌少会得__________。
31. 性激素包括__________和__________，分别由________和________分泌。
32. 产生生长素的部位：____________；感受光刺激的部位：______________；弯曲部位：______________。21*cnjy*com
33. 单侧光照射，改变生长素的分布，背光侧分布________，长得________；向光侧分布________，长得________。在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做______________。
34. 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从________________运输到________________，而不能反过来，称为极性运输，其运输方式是____________。21cnjy.com
35. 在__________的雌蕊柱头上涂______________的生长素类似物可获得无子番茄。而无籽西瓜的育种原理是_____________。【来源：21cnj*y.co*m】
36. 生长素的作用表现出______________；生长素在低浓度时____________，高浓度时____________，甚至杀死植物。【版权所有：21教育】
37. 不同器官对生长素敏感程度不同，敏感程度最大的是__________，然后是________，其次是__________。21教育名师原创作品
38. 促进果实成熟的植物激素是________。促进花和果实脱落的植物激素__________
区别： 生长素类似物在农业生产中的应用
39. 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素__________________________。
40. 种群最基本的数量特征是______________，估算植物密度最常用的方法是________，估算动物则用__________________。取样的关键是要做到________。【出处：21教育名师】
41. 决定种群密度的主要因素是__________________________，可以预测种群密度的因素是____________。种群的年龄组成中能使种群密度变大的是__________，使种群密度衰退的是________，还有一种是____________。利用人工合成的性引诱剂可以破坏害虫正常的________，使害虫的种群密度明显降低。21*cnjy*com
42. 在理想条件即______________条件充裕，气候________，没有________的条件下，种群数量增长呈________型曲线；但自然界的资源和空间总是________的，当种群密度增大时，______________会加剧，天敌数量也会________，所以种群数量的增长呈________型曲线。
43. “S”型曲线中出现的最大值称为____________________，又称______________。
44. 豆科植物和根瘤菌之间存在______________关系；猫头鹰和田鼠之间存在__________关系；猪体内的蛔虫和猪之间是________关系；大草履虫和双小核草履虫之间是________关系。
45. 森林植物的垂直结构显著提高了群落利用____________等环境资源的能力。群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的___________条件，动物也出现类似的分层现象。
46. 群落的演替可分为______________和______________，而人类的活动往往会改变演替的________和______________。21·cn·jy·com
47. 光裸岩石上的漫长的演替大致要经历以下几个阶段：裸岩阶段→________阶段→________阶段→________阶段→________阶段→________阶段。2-1-c-n-j-y
48. 地衣分泌的________可加速岩石风化形成土壤的过程。
49. 地球上最大的生态系统是______________。
50. 生态系统的组成成分包括 _。
51. ______________是生态系统的基石，如果没有____________，生态系统就会崩溃。
52. 在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链中，草是________，属于________营养级；蝗虫是______，属于________营养级；蛇是__________，属于________营养级。
53. 食物网越______________，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
54. 食物链和食物网是生态系统的____________，生态系统的______________________就是沿着这种渠道进行的。21教育网
55. 能量流动的3个去向：(1)__________________；(2)_________________________；(3)________________________。
56. 能量流动的源头是________，流经生态系统的总能量是______________________，流动的渠道是______________。
57. 能量流动的特点是______________________________。能量传递的效率______________。生态系统一般不超过________个营养级。
基础知识查漏补缺（三）
一、基础知识填空
1. 减数分裂是进行_____的生物在产生_____细胞时，进行染色体数目_____的细胞分裂方式。在这过程中，_____只复制___次，而细胞分裂___次，结果是染色体数目比原始生殖细胞减少____。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中染色数目比原始生殖细胞的 。 21教育网
2. 成熟生殖细胞的形成
（1）部位：动物的 ；植物的花药、胚珠。
（2）精子的形成： （3）卵细胞的形成：
1个精原细胞（2n） 　1个卵原细胞（2n）
↓ 间期： 细胞体积增大 　　　 ↓间期：染色体复制 细胞体积增大
DNA ，染色体不加倍 　　　　　 DNA ，染色体不加倍
1个初级精母细胞（2n） 　1个初级卵母细胞（2n）
↓前期： 、四分体、交叉互换（2n） 　↓前期： 、四分体、交叉互换（2n）
中期：同源染色体排赤道板两侧（2n） 　　中期：同源染色体排赤道板两侧（2n）
后期：配对的同源染色体分离（2n） 后期：配对的同源染色体分离（2n）
末期：细胞质均等分裂,染色体数目减半 末期：细胞质不均等分裂,染数减半
2个 （n） 1个 +1个 （n）
↓前期：（n） ↓前期：（n）
中期：（n） 中期：（n）21cnjy.com
后期：着丝点断裂，染色单体分开成为 后期：着丝点断裂，染色单体分成两组染色体，染色体体数目加倍（2n） 为两组染色体,染色体体数目加倍（2n）
末期：细胞质 分裂（n） 末期：细胞质 分裂（n）
4个精细胞（n） 1个 （n）+3个 （n）
↓变形 ↓
4个精子（n） 三个极体都退化消失，只形成一个卵细胞
3.受精作用：精子和卵细胞相互 ，融合为 过程。
受精作用的结果使得________中的染色体数目恢复到____________中的数目，其中一半来自________，另一半来自________。　　　　 21·cn·jy·com
4.减数分裂和受精作用的意义：
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细
胞中 的数目恒定,对于生物的 和 ,都有重要意义。
5.精原细胞的染色体数目与体细胞的__________。
6.有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化
4n DNAwww.21-cn-jy.com
染色体2·1·c·n·j·y
2n
n
0
精（卵）原细胞 精（卵）原细胞 受精卵 时间
的 分裂 的 分裂 作用 的 分裂
7.细胞分裂鉴别：
（1）减数分裂和有丝分裂鉴别
（技巧：一数二看三判断）
奇数（ ）

有同源染色体
偶数

无同源染色体（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
细胞质是否均等分裂：
不均等分裂：减数分裂中的 的形成
8.DNA是 的遗传物质
（1）某些病毒的遗传物质是 （2）绝大多数生物的遗传物质是
9.DNA是遗传物质的证据：
（1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论（2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论
肺炎双球菌属于_____生物，它包括____型和____型。前者有多糖类____，菌落_____，有____，可以使人患肺炎或小鼠患败血症。.21·世纪*教育网
T2噬菌体是一种专门寄生在________体内的病毒，它的侵染过程包括：吸附→________→合成→组装→________。www-2-1-cnjy-com
实验名称
实验过程及现象
结论
细菌
（肺炎双球菌）的
转化
体内 转化（格里菲斯）
1．注射活的无毒R型细菌，小鼠 。
2．注射活的有毒S型细菌，小鼠 。
3．注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠 。
4．注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌”，小鼠 。
无毒R菌转化为有毒S菌，说明已加热杀死的S菌中有促成这一转化的活性物即“____________”。
体外 转化（艾弗里）
5．加热杀死的有毒S型菌与活的无毒R型菌混合培养，无毒R型菌全变为有毒S型菌。
6．对S型菌中的物质进行提纯：①DNA②蛋白质③糖类④DNA＋____。分别与无毒菌混合培养， 使无毒菌变为有毒菌； 与无毒菌一起混合培养，没有发现有毒菌。
____才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即____是遗传物质。
噬菌体侵染细菌
用放射性元素 和 分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，让其在细菌体内繁殖，在与亲代噬菌体相同的子代噬菌体中只检测出放射性元素 。
（ ）
DNA分子的基本单位是________，它是由1分子________、1分子________和1分子含氮碱基组成，后者包括4种，即________(A)、________(T)、________(C)和________(G)。组成DNA的元素有____________。21世纪教育网版权所有
11.DNA分子结构（沃森和克里克--双螺旋结构）：
① DNA分子由两条链组成，这两条脱氧核苷酸链按 平行方式盘旋成 结构。
② DNA分子中 和 交替连接，排列在外侧，构成基本骨架； 排列在内侧
③ 两条链上的碱基通过 连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A = G =
分子特性（一个DNA分子若有n个碱基对，可因碱基对排列顺序不同而构成_____种DNA）
①稳定性：DNA分子中 与 交替排列的顺序稳定不变
② 性：DNA分子中碱基对排列顺序多种多样（主要的）、碱基数目和碱基比例不同
③ 性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序
计算： 1.在两条互补链中的比例互为 关系。
2.在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和 嘧啶碱基之和。
3.整个DNA分子中，与分子内每一条链上的该比例 。
基础知识查漏补缺（九）
实验五：绿叶中色素提取和分离
1、原理：
（1）提取原理：叶绿体中的色素能溶解于_______(如________、________等)。
（2）分离原理：各种色素在 中 不同，溶解度高的随 在滤纸上扩散得 ，反之，则 。21cnjy.com
2、材料，新鲜菠菜叶（不能选择幼嫩叶片，色素含量少）
3、步骤中注意点：
（1）石英砂SiO2有助于 ；CaCO3可防止 ;
丙酮(或无水乙醇)的用途是____________;层析液的用途是________________；
（2）滤纸条一端必须剪去两角目的：①作标记；②使扩散速度均匀。
（3）不能让滤液细线触及层析线，因为防止色素溶解到层析液中。
4、实验结果：扩散最快的是橙黄色的 、
色素带最宽的是蓝绿色的 。
实验六：观察植物细胞的有丝分裂
1、原理：分生区细胞呈 方形，排列紧密，细胞有丝分裂旺盛
有丝分裂的主要变化是________规律性的变化，而染色体易被______________(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色。21世纪教育网版权所有
2、材料：常用洋葱 细胞、龙胆紫或醋酸洋红
3、步骤关键：
（1） ：（盐酸和酒精混合液）使组织中细胞相互分离开
（2） ：（清水）洗去药液，防止解离过度
（3） ：（龙胆紫）使染色体着色
（4） ：压片目的使细胞分散开
4、结果观察：先找到 形区域。
实验七： 调查人群中的遗传病
1. 确定调查目的→____________________(包括：调查疾病、记录表、调查方式等)→____________________→整理分析调查资料→得出调查结论，撰写______________。
2. 调查时，最好选取群体中发病率________的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等。为保证被调查的群体________，小组调查的数据，应在班级和年级中汇总。
3.调查发病率应在人群中随机调查，而调查遗传方式应该在_______________调查。
实验八：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
原理：植物生长调节剂对植物插条的生根情况有很大影响，不同 、不同时间处理影响程度不同。其影响存在一个 ，在此浓度下植物插条的生根 最 ，生长最 。
扦插枝条的处理方法：________和________。
设计：
先进行 实验，在进行 实验；
自变量： ，所以需要配置一系列 的生长素类似物溶液；
因变量： ；
无关变量：生长素类似物的 、植物的 、生长素类似物处理的 。
过程：
预实验：（1）配置一系列浓度 的 溶液
（2）处理生长状况 的插条的形态学 端
（3）观察枝条的 状况
正式实验：
（4）重复前三个步骤，将浓度梯度
实验九：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化（检测方法： ）
1. 计划的制订和实验方法
培养一个酵母菌种群―→通过 观察，用“ ”计数7天内10 mL培养液中酵母菌的数量―→计算 值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”。21教育网
2. 实验步骤
(1) 将500 mL质量分数为5%的 溶液注入锥形瓶中。
(2) 将0.1 g活性干酵母投入锥形瓶的培养液中 。
(3) 将锥形瓶置于28 ℃条件下连续培养7天。
(4) 每天取样计数酵母菌数量，采用抽样检测方法：将 放在计数板上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片 ，让培养液自行渗入到计数板小方格内，显微观察计数一个小方格内的菌种数，已知小方格的培养液厚度为0.1 mm，计算出培养液体积，换算出1 mL培养液中酵母菌总数。
(5) 分析所得数值并用曲线图表示出来，分析图形得出酵母菌种群数量变化规律。
3. 结果分析
(1) 在空间、食物等环境条件 的条件下，酵母菌种群数量呈现“ ”型增长。
(2) 在空间、食物等环境条件 的条件下，酵母菌种群数量呈现“ ”型增长。刚接种到培养基上，种群数量增长缓慢；第二阶段种群数量呈指数增长；第三阶段种群数量达到最大并处于稳定状态，即达到 值；此时若继续培养，种群数量显著下降，酵母菌种群数量减少的原因有______________ 。
4. 注意：显微计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应___________。从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻________几次，目的是________________。每天计数酵母菌数量的时间要__________。21·cn·jy·com
实验十：制作生态瓶或生态缸
注意：
①生态瓶不宜过大，且必须是________的；
②生态瓶中投放的生物之间要构成__________，数量比例要________；
③生态瓶中的水量应占其容积的________，留出一定的空间，储备一定量的空气；
④生态瓶要________；⑤生态瓶要放在光线良好，但避免________的地方。
基础知识查漏补缺（二）
28. 成熟的高等植物细胞相当于一个完整的渗透系统，原因是：①有由__________、__________和__________________构成的____________，相当于________；②在____________的内外两侧存在________。21教育网
29. 物质进出细胞，有的是顺浓度梯度的，称为________；有的是逆浓度梯度，称为__________。物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做________，如____________________；需要借助________帮助的，叫做__________，如__________________。21·世纪*教育网
30. 主动运输的特点是________________，____________________， ， 如 。这种运输方式体现了生物膜的一种功能特性叫做______________。
31. 酶是__________产生的具有__________作用的有机物，其中绝大多数酶是__________，少数是________。酶的特性：__________、__________，酶的作用条件比较____。
32. __________、__________和__________会使酶的______________遭到破坏而使酶永久失活，______________虽然使酶的活性明显降低，但仍可恢复。21*cnjy*com
33. ATP是__________________的缩写，分子结构简写成__________。A代表________，P代表________，～代表________________。ATP是一种____________化合物。能产生ATP的生理过程有______________和______________。产生ATP的场所有________。【来源：21cnj*y.co*m】
34. 德国植物学家萨克斯做的实验：让叶片一半曝光，另一半_______，用碘蒸气处理，________的一半呈深蓝色，这一实验证明光合作用的产物有______________。【出处：21教育名师】
35. 光合作用分________、________两个阶段。光反应在__________________上进行，暗反应在______________中进行。21世纪教育网版权所有
36. 光反应能为暗反应提供__________________两种物质，________是活泼的还原剂。
37. 光合作用中的能量变化：光能→____________________→____________________。
38. 环境因素对光合作用速率的影响：环境因素包括________、________、________。
39. 农业生产以及温室中提高农作物产量的方法：
(1)__________________________________________。
(2)__________________________________________。
(3)__________________________________________。
40. 光合作用全过程反应式：______________________________________。
有氧呼吸第一阶段在______________中进行，第二阶段在___________中进行，第三阶段在_______中进行。水在第________阶段产生，大量能量在第________阶段释放。
42. 有氧呼吸是在____条件下进行，能量____释放，这些能量有一部分储存在_____中。
43. 有氧呼吸与无氧呼吸的第_____阶段完全一样。无氧呼吸的产物有_____或_______。
44. 有氧呼吸全过程反应式： 。
45. 无氧呼吸全过程反应式：
(1)______________________________________________________。21cnjy.com
(2)______________________________________________________。21·cn·jy·com
46. 一个细胞周期包括______________和______________两个阶段，其中大部分时间处于________，主要变化是完成__________________________________。2·1·c·n·j·y
47. 植物细胞的有丝分裂过程中，________期出现染色体，散乱分布；________期染色体形态比较稳定，数目清晰，便于观察；________期着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；________期染色体消失，形成染色质，由________逐渐形成新的细胞壁。【来源：21·世纪·教育·网】
48. 动物有丝分裂与植物的不同：在前期由________形成纺锤体，在末期不形成________，因为动物没有细胞壁。www-2-1-cnjy-com
49. 有丝分裂的意义：亲代细胞的染色体经________后平均分配到两个子细胞中去，保持______________的稳定性，这对生物的________有重要作用。2-1-c-n-j-y
50. ______________进行的是无丝分裂。
51. 个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，称为____________，它具有________、________、________等特点。
52. 细胞分化的根本原因是________________________________。
53. 已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，叫______________。
54. 细胞衰老的特征：水分____，酶的活性________，色素________，呼吸速率________。
55. ____________指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程。
56. 癌细胞的主要特征：____________，______________发生变化，细胞膜上的__________减少，癌细胞之间的黏着性降低，易在体内______________。www.21-cn-jy.com
二、重难点突破
1. 写出光合作用的总反应式
2.写出光反应和暗反应的物质变化（过程名称和反应式）
写出有氧呼吸三个阶段的反应式和场所
写出有氧呼吸和无氧呼吸的反应式
有氧呼吸：
无氧呼吸（产酒精）
无氧呼吸（产乳酸）
基础知识查漏补缺（八）
58. 碳元素在无机环境中的存在形式：______________；碳在生物体内的主要存在形式：______________。碳在生物群落与无机环境之间的循环主要通过__________形式进行的。碳循环具有__________；因此又叫____________________。大气中的CO2通过______________进入到生物群落，碳通过________________和微生物的______________返回到无机环境。21cnjy.com
59. 完成下图：
60. 关系：物质作为能量的________；能量作为________，推动物质循环。
61. 生态系统中的信息传递有_________、__________、_________、__________等形式。信息传递在生态系统中的具体作用分析：(1) _____________________，如莴苣的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长。(2) ________________，如由昆虫的体表腺体所分泌的性外激素，能诱导同种异性个体前来交尾。(3) ________________________，以维持生态系统的稳定性。
62. 生态系统能够维持相对稳定的原因是生态系统具有___________。___________在生态系统中普遍存在，是生态系统的自我调节能力的基础。www.21-cn-jy.com
63. 食物网越________，其______________就越________，抵抗力稳定性就越高。
64. 提高生态系统的稳定性，一要控制对生态系统__________的程度，对生态系统的利用，不应超过生态系统的______________________________；二是对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应______________的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。21·cn·jy·com
65. 我国控制人口增长的一项基本国策是______________。
66. 保护生物多样性包括______________、______________、______________多样性。生物多样性的根本原因是_________________________。物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。生物多样性有________、________、________价值。
67. 保护生物多样性的措施有______________和______________两大类，其中______________是最有效的保护。2·1·c·n·j·y
二、重难点突破
1. 人体体液的组成及关系图
人体几种调节过程（体温调节、细胞外液渗透压调节即水平衡调节、血糖调节）的图解
体液免疫和细胞免疫的过程图
甲状腺激素的分级调节示意图
生态系统各组成成分之间的关系图
生态系统能量流动的起点、总能量、途径（渠道）、特点
能量进入生态系统的途径
能量流动的特点及逐级递减的原因
研究生态系统能量流动的意义（2点）
必修实验知识点背诵检查
一、基础知识填空
实验一、检测生物组织还原糖，脂肪和蛋白质
原理：
还原糖（ ）与 ，在加热后作用生成 ；
脂肪可被苏 染成橘黄色（或被苏丹IV染成 色）；
蛋白质与 试剂产生 色反应。
2、材料：还原糖：苹果或梨、马铃薯，千万不能用甘蔗
脂肪：花生
蛋白质：蛋白质豆浆、鲜肝脏提取液
3、步骤中注意点：
（1）斐林试剂必须 ，且须水浴加热
（2）脂肪鉴定中，需要制作切片，利用 观察
（3）双缩脲试剂先加 液，再加 液
实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原
1、原理：原生质层：
细胞液： 里面的液体（区别于细胞内液：细胞内的液体）
植物细胞的_______相当于一层 膜，当细胞液的浓度____外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁与原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性____，当细胞失水时，原生质层就会逐渐与细胞壁分离开来，也就是出现____________。当细胞液的浓度_____外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入细胞液中，使细胞逐渐出现 。
2、材料：常用紫色洋葱鳞片叶 （含成熟大液泡），0.3g/ml的 ，清水。
3、步骤中的关键：
（1）制作临时装片（如选用内表皮还必须进行 操作）
（2）一侧滴加蔗糖，盖玻片另一侧用 吸引， 。
实验三：探究影响酶活性的因素
1、影响酶促反应速率的因素有________、________、________、________等。
2、原理：（1）酶的作用条件较温和， 、 、 均会使酶的 遭到破坏，使酶永久失活， 使酶活性明显降低。21世纪教育网版权所有
（2）在最适宜的温度和pH条件下，酶活性最高。
实验四：探究酵母菌的呼吸方式：
1、原理：酵母菌是一种单细胞真菌（常考查：酵母菌与大肠杆菌结构上最大的区别是 ，酵母菌与病毒结构上最大的区别是 ），在有氧和无氧条件下都能生存，属于 菌（异化类型），便于探究细胞呼吸方式。21教育网
酵母菌有氧呼吸反应式： 酵母菌无氧呼吸反应式：
CO2检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊
CO2检验：也可使 水溶液，颜色变化是 。
3、C2H5OH（酒精）检验：橙色 ，变成
基础知识查漏补缺（六）
39.人类基因组:是指人类DNA分子所携带的_____________。人类基因组计划：其主要内容是完成人体________条染色体(22＋________＋________)DNA分子上的全部基因的序列测定，解读其中包含的遗传信息。中、美、德、英、法、日参加了这项工作。21教育名师原创作品
40.现代生物进化论： ________是生物进化的基本单位，____________________产生进化的原材料。________决定生物进化的方向。____________导致物种的形成。【版权所有：21教育】
41. 种群是生物________的基本单位，也是生物________的单位。基因库是指种群中全部个体所含有的________。基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部________的比率。生物进化的实质是种群内________发生变化。物种是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够________并能生殖出________的一群生物个体。隔离是不同种群的个体在自然条件下基因不能________的现象，包括________隔离和________隔离。________是形成新物种的必要条件。21*cnjy*com
42.经过长期的________而达到________是新物种形成最常见的方式。__________、________及隔离是物种形成过程的三个基本环节。
43.共同进化：生物进化的过程实际上是生物与________、生物与________之间在相互影响中不断进化和发展的。进化导致生物的________。生物多样性：包括________多样性、________多样性、____________多样性。www-2-1-cnjy-com
二、重难点突破
1.绘制中心法则图解。计算其中DNA（基因）中碱基数：mRNA中碱基数：蛋白质中氨基酸数=？
2.简述五种育种方法的原理、操作方法、优缺点和代表实例。
设计实验以某农作物的两个品种AABB和aabb为基础，通过杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种培育基因型为AAbb、AAaaBBbb、Aabb三个品种。分别绘制育种过程图解。
3.
______分裂 ______分裂 ______分裂21·cn·jy·com
______时期 ______时期 ______时期【来源：21·世纪·教育·网】
______分裂 ______分裂2-1-c-n-j-y
______时期 ______时期
分裂 分裂 分裂 分裂
时期 时期 时期 时期
必修三知识点背诵检查
一、基础知识填空
1. 在人的体液中含量约占2/3的是____________，约占1/3的是__________，又叫做______，主要由__________、__________和__________三个部分组成。21世纪教育网版权所有
2. 内环境的理化性质包括________、________和________三方面。内环境的pH约为______________，pH的稳定与______________等缓冲物质有关。体温约为________左右。
3. ______________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4. 正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的____________叫做稳态。稳态的调节机制是____________________________________。21教育网
5. 血糖的来源有：①食物中糖类的________，②________的分解，脂肪等非糖物质的转化；血糖的去向有：①______________为CO2＋H2O＋能量，②合成________，③转化为脂肪、某些氨基酸等。www.21-cn-jy.com
6. 正常人的血糖含量大约是__________，糖尿病人的症状是“____________”。
7. __________细胞分泌的______________和________分泌的____________能升高血糖浓度；__________细胞分泌的________是唯一能降低血糖浓度的激素。21·世纪*教育网
8. 人体热量的来源主要是细胞中有机物的______________。寒冷时，下丘脑分泌_________________作用于__________，促使其分泌________作用于甲状腺分泌________，由于甲状腺激素能促进________，可以缓解寒冷；当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又能抑制________和________分泌激素，从而使体内的甲状腺激素含量维持平稳，这种调节叫________。体温的调节中枢位于__________，体温感觉中枢位于________。21*cnjy*com
9. 水平衡调节的主要激素是______________，它是由________分泌，________释放，作用是___________________。使细胞外液渗透压升高的原因有：饮水________、体内失水________或吃的食物________。2·1·c·n·j·y
10. 免疫系统是由免疫________、免疫________和免疫__________组成的。
11. 免疫细胞包括__________和淋巴细胞，淋巴细胞由__________发育而来，在胸腺中成熟的是________，在骨髓中成熟的是________。【来源：21cnj*y.co*m】
12. 免疫活性物质有__________、______________等。
13. 人体有三道防线：________、________是保卫人体的第一道防线；体液中的__________(如溶菌酶)和__________是第二道防线，这两道防线称为________免疫。第三道防线就是__________免疫，包括______________和______________两种。【出处：21教育名师】
14. 依靠________产生________进行的免疫称为体液免疫，依靠________进行的免疫称为细胞免疫。
15. 体液免疫的大致过程：大多数病原体经过________细胞的摄取和处理，暴露出________，并将抗原传递给T细胞；T细胞将抗原传递给__________细胞(少数抗原可直接刺激它)。细胞受到刺激后，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为________细胞，产生________，小部分形成记忆细胞。__________可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
16. 抗体的化学本质是____________，由B细胞受抗原刺激后分化的_________产生。与抗体合成与分泌有关的细胞器____________________。21cnjy.com
17. 艾滋病全称是____________________(英文简写________)，由______________病毒(英文简写________)引起。该病毒侵入人体后会破坏________细胞。其传播途径主要有________、__________和______________三种途径。
基础知识查漏补缺（四）
12.基因是有遗传效应的DNA片段：基因是遗传物质的功能和结构单位，是有________的DNA片段；基因存在于________上，并且呈________排列，基因和染色体行为存在着明显的________关系。遗传信息是指基因中____________的排列顺序。21·世纪*教育网
13.DNA的复制：DNA分子的复制是指以_________为模板合成_________的过程。场所： 、 ； 时间：细胞分裂 。（即有丝分裂的 期和减数第一次分裂的 期）；特点： ；模板：开始解旋的DNA分子的 单链；原料：是游离在细胞中 ；能量：由 提供；酶： 、 ；意义：将遗传信息从 传给 ，从而保持遗传信息的 。DNA分子通过复制将__________从亲代传给了子代，从而保持了__________的连续性。www-2-1-cnjy-com
14.RNA与DNA的比较
比较项目
DNA
RNA
全称
分布
化学组成
基本组成单位
碱基
五碳糖
酸
空间结构
分类
相同点：化学组成成分中都有________和碱基________。
联系：RNA是以DNA的一条链为模板转录产生的，即RNA的遗传信息来自________。
15.转录：细胞核中以DNA的 链为模板合成 的过程；场所： ；模板：DNA的 链；原料： ；能量： ；产物： ；信息的传递方向：DNA 。 21cnjy.com
16.翻译：游离在细胞质中的各种 ，以 为模板合成具有一定 排列顺序的蛋白质的过程；场所：细胞质的 ；模板： ；原料： ；能量： ；搬运工具： ；产物： ；信息传递方向：mRNA 。遗传密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的________，共有______个，其中3个________密码子(不具有对应氨基酸)。由________个密码子决定________种氨基酸。一个密码子对应________氨基酸。一种氨基酸可以对应________密码子。21·cn·jy·com
17.中心法则（1957克里克）：遗传信息可以从DNA流向DNA，即________；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的________和________。而遗传信息从RNA流向RNA的______________和遗传信息从RNA流向DNA的________，则是对中心法则的补充和完善。中心法则的内容实质上就是________的流动过程。www.21-cn-jy.com
18. 基因对性状的控制：基因通过控制________的合成来控制代谢过程，________控制生物体的性状，如基因通过控制________酶的合成从而影响黑色素的形成进而影响人的肤色；基因还能通过控制________结构________控制生物体的性状，如基因通过控制________的形成，使红细胞维持正常形状和功能。2·1·c·n·j·y
19.遗传定律基本概念：
（1）性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离；　
（2）杂交： 自交： 测交：
（3）基因、等位基因、非等位基因、显性基因、隐性基因；
（4）纯合子： 杂合子：
（5）基因型和表现型的关系：
20.孟德尔实验成功的原因：
（1）正确选用实验材料：豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，在自然状态下一般都是________，可使实验结果可靠又易分析；具有易于区分的________，使实验结果容易观察和分析；（2）由 相对性状到 相对性状的研究 （从 到 ）（3）对实验结果进行 分析；（4）严谨的科学设计实验程序： 法。2-1-c-n-j-y
21.孟德尔豌豆杂交实验：
（1）一对相对性状的杂交：
P：高茎豌豆×矮茎豌豆 DD×dd
↓ ↓21*cnjy*com
F1： 高茎豌豆 F1： 【来源：21cnj*y.co*m】
↓自交 ↓自交【出处：21教育名师】
F2：高茎豌豆 矮茎豌豆 F2：DD 21教育名师原创作品
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基因分离定律的实质：生物的性状是由________决定的；在生物的体细胞中，控制同一性状的 基因 存在，不相融合；当F1进行________产生配子时，________会随着_______的分开而分离，分别进入到不同________中，独立的随配子遗传给后代。
（2）二对相对性状的杂交：
P： 黄圆×绿皱 P：YYRR×yyrr21*cnjy*com
↓ ↓
F1： 黄圆 F1： 【版权所有：21教育】
↓自交 ↓自交【来源：21·世纪·教育·网】
F2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F2：Y--R-- yyR-- Y--rr yyrr
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在F2 代中：
4 种表现型： 两种亲本型：黄圆 绿皱1/16
两种重组型：黄皱 绿皱
9种基因型： 纯合子 、 、 、 共4种×1/16
半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种×2/16
完全杂合子 YyRr 共1种×4/16
基因自由组合定律的实质：在生物体细胞中，控制 相对性状的等位基因分别位于____同源染色体上，彼此 。F1减数分裂产生生殖细胞——配子时，________随同源染色体分离而分离，__________随非同源染色体自由组合而自由组合。21世纪教育网版权所有
F1因此产生雌雄配子各______种，YR∶Yr∶yR∶yr＝________。雌雄配子________结合，F2产生______种基因型，______种表现型。21教育网

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