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专题六 看法、认识、启示类题型的解题技巧 原卷
看法、认识、启示类题型在中考问答题中是比较特殊的类型题。
这种题目貌似开放性很大，如：“谈谈你的看 ( http: / / www.21cnjy.com )法”、“说说你的认识”，抑或是“你有什么样的启示”，等等，不一而足，实际上，这种开放性是建立在你对题目的深切把握上的。【来源：21cnj*y.co*m】
纵观近五年广东中考的题目设计，此“看法、认 ( http: / / www.21cnjy.com )识、启示类题型”似乎表现不是很热门，与“做法类”及后面要讲的“意义类”的题型热度相差甚远。从实际的情况来看，也就是2015年的简答题第二小问“上述优秀品质（耐挫折和坚强意志）对我们的健康成长有什么启示？”考查到。【出处：21教育名师】
这从另外一角度也充分说明，正因为此类题型热 ( http: / / www.21cnjy.com )度低，所以一旦考查此类题型时，学生容易手忙脚乱，思考毫无头绪，到解答时往往是东拉西扯，结果同样可以想象，要么观点不全，要么观点堆砌，零乱不堪。21教育网
因此，如果我们掌握了此类题目的解题技巧，再碰到此类题目时，往往会更加得心应手。
要真正做好此类题型，就要善于分析出题目的“倾向性”，进而才能在“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个方面精准选择知识点作答。【版权所有：21教育】
而要解答此类题目，其方法概括起来讲，主要是运用“倾向性判断法”，下面我们具体讲述。
方法与技巧 倾向性判断法
所谓倾向性判断法，实际上就是针对所提供的材料，精准判断题目的侧重点在哪里，进而在“是什么”、“为什么”与“怎么办”三个方面中择要作答。
第一步：材料侧重点判断。
材料侧重点判断。在实际的中 ( http: / / www.21cnjy.com )考题中，基本上都是用材料来呈现的，而每一则材料的出现，都有其主要表达的意思，这种“主要表达的意思”，换一种说法，就是材料的侧重点。可以说，这是正确解答题目的关键。如2015年简答题第二小问“上述优秀品质（耐挫折和坚强意志）对我们的健康成长有什么启示？”问你有什么启示（启发），而且还在前面限定为“对我们的健康成长”方面，这就等于告诉我们，要实实在在的指导性意见才更显价值，所以“怎么办”这一方面应该是答题的重点，也就是说，“如何战胜挫折”与“如何磨砺坚强的意志”中相关的观点是答题得分的关键。21教育名师原创作品
第二步：三个方面选择。
三个方面展示。众所周知，思品（道德与法治）题目问答题的解答时，一般会朝着三个方面集中：“是什么——为什么——怎么办”。2·1·c·n·j·y
是什么：主要是指材料中的人物事件的特点，材料主要反映的问题，材料核心内容的准确判断，将深度影响后面的“为什么”与“怎么办”相应观点选择。
为什么：即是材料反映内容的依据、 ( http: / / www.21cnjy.com )重要性（原因）、必要性、影响性等四个角度问题，所谓依据，就是材料反映内容的根据；如诚信是一个处己立身，成就事业的基石，是一个人生活的基本准则；重要性（原因），是指材料反映内容的作用、意义、目的或目标；如讲诚信，有助于我们得到别人的认可和尊重；必要性，是指材料反映出内容的客观要求；如诚信，是社会信用体系和个人信用体系建立的客观要求；而影响性，则是指做不做这件事将导致的消极后果。如不讲诚信，个人将难以在社会上立足。
怎么办：即是各个主体怎么做，这里 ( http: / / www.21cnjy.com )主要包括政府、社会、企业、青少年等准备怎么做、采取哪些措施来解决问题。一般来说，做法从思想上、行动上、学习上三个层面展开，同时，又以思想上与行动上为重点。思想上强调观念、意识、使命感与责任感；行动上强调提高能力、从小事做起、战略推进、政策巩固等方面；而学习上则是知识内容增强、学习态度端正等。21*cnjy*com
第三步：精准选择知识点。
精准选择知识点。这个步骤是在上面的 ( http: / / www.21cnjy.com )两步的基础上，通过“材料侧重点判断”明确材料侧重在哪个方面，然后在“是什么”、“为什么”与“怎么办”三者之间，提炼出相应的知识点，进而作答，具体情况，要根据题目来。
【例题展示】
（2015 广东）(1)下列诗句告诉我们，生活中要养成哪些优秀的心理品质？（4分）
(2)上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示？（4分）
第二小问是典型的“看法、认识、启示类”题型。
【考点】战胜挫折 磨砺意志
【分析】本题第一小问与第二小问联系紧密，也就 ( http: / / www.21cnjy.com )是说，第一小问“耐挫的心理承受力”和“坚强的意志”“是什么”角度的准确判断是第二小问正确回答的基础，运用“倾向性判断法”来解答，正如前面所讲：问你有什么启示（启发），而且还在前面限定为“对我们的健康成长”方面，这就等于告诉我们，要实实在在的指导性意见才更显价值，所以“怎么办”这一方面应该是答题的重点，也就是说，“如何战胜挫折”与“如何磨砺坚强的意志”中相关的观点是答题得分的关键。
另外，从得分要点来看，要战 ( http: / / www.21cnjy.com )胜挫折和磨砺坚强的意志，在思想上，要有对自己负责的责任感，要有成人成才的使命感；在行动上，战胜挫方面：要树立正确的人生目标，勇于承担责任。要客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，学会自我疏导。磨砺意志方面：要主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，增强耐挫能力，要提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质；在学习上，要形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。21cnjy.com
【答案】
29.答：(1)①耐挫的心理承受力。（2分）②坚强的意志。（2分）
(2)①树立正确的人生目 ( http: / / www.21cnjy.com )标，勇于承担责任。②客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，学会自我疏导。③主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，增强耐挫能力。④提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质；形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（4分）
评分细则与要求：
第一问：①能答出“耐挫力”“直面挫折” ( http: / / www.21cnjy.com )“积极面对挫折”“心理承受力强”等与诗句的意思相同或相似的心理品质或类似表达，可酌情赋2分，其它符合题意的回答可酌情赋1分，多答不多赋分。21世纪教育网版权所有
②能答出“磨砺意志”“意志坚强”“坚忍 ( http: / / www.21cnjy.com )不拔”“百折不挠”等与诗句的意思相同或相似的心理品质或类似表达，可酌情赋2分，其它符合题意的回答可酌情赋1分，多答不多赋分。
第二问：能从应对挫折的方法和磨砺意志两个方面去回答，每答出一个方面赋2分。其它言之有理且正确的回答可酌情赋1至2分，多答不多赋分。21·cn·jy·com
【跟踪训练】
简答题（8分）
1.材料： 2018年3月29日， ( http: / / www.21cnjy.com )中央宣传部向全社会宣传发布钟扬的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要创新成果。他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；他艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献；他以德修身、以德立学、以德施教，用心尽力帮助学生成长成才；他热心社会公益事业，连续17年参与科普志愿服务，是深受欢迎的“科普明星”。钟扬同志曾荣获“全国先进工作者”“全国优秀教师”等荣誉称号，以及国家技术发明二等奖等多项奖励。2017年9月25日，钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。【来源：21·世纪·教育·网】
请回答：
（1）结合材料，“时代楷模”钟扬身上体现了哪些优秀品质？（2分）
（2）试试从人生价值的角度谈谈“时代楷模”钟扬的事迹给了我们青少年哪些启示？（6分）
简答题（8分）
2.材料一：2013年3月23日，莫斯科 ( http: / / www.21cnjy.com )国际关系学院，习近平面向世界提出命运共同体理念，确立人类文明走向的新航标。5年来，习近平在多个场合深入阐述这一充满东方智慧的中国主张。2017年2月10日，联合国社会发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。www.21-cn-jy.com
2017年10月，中国共产党第十九次 ( http: / / www.21cnjy.com )全国代表大会把推动构建人类命运共同体列入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，并把它写入党章。2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国宪法修正案，“推动构建人类命运共同体”写入宪法序言部分。人类命运共同体的理念表达了中国共产党为人类进步事业而奋斗的庄严承诺，彰显了中国对全球治理的巨大贡献。21·世纪*教育网
阅读材料，回答问题：
（1）请从当今世界发展趋势和潮流分析人类命运共同体的提出的合理性。（2分）
（2）人类命运共同体重大理念的提出对我们青少年有何启示？（6分）
【拓展训练】
分析说明题（12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
1.材料一：某中学发布的《男女交往管理规定》一经曝光，就引起了热议。根据规定，男女生共同进出食堂、给异性拎包拿外套等行为皆被禁止。www-2-1-cnjy-com
材料二：某校规定，男生女交往时，应该保持一定的距离，特别指出，在饭堂就餐时，至少应该保持55CM以上的距离，否则会被认为交往过密。2-1-c-n-j-y
材料三：心理学的研究和实际观察发现：青 ( http: / / www.21cnjy.com )春期交往范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。21*cnjy*com
（ 1 ）材料一和材料二你是否则赞同，请说明理由。（6分）
（ 2 ）结合材料三，谈谈你对男女生交往的认识。（6分）
( http: / / www.21cnjy.com )
题型概述
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 页 （共 2 页）
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专题六 看法、认识、启示类题型的解题技巧 解析
看法、认识、启示类题型在中考问答题中是比较特殊的类型题。
这种题目貌似开放性很大，如：“谈谈你的看法 ( http: / / www.21cnjy.com )”、“说说你的认识”，抑或是“你有什么样的启示”，等等，不一而足，实际上，这种开放性是建立在你对题目的深切把握上的。【来源：21·世纪·教育·网】
纵观近五年广东中考的题目设计，此“看法、认识 ( http: / / www.21cnjy.com )、启示类题型”似乎表现不是很热门，与“做法类”及后面要讲的“意义类”的题型热度相差甚远。从实际的情况来看，也就是2015年的简答题第二小问“上述优秀品质（耐挫折和坚强意志）对我们的健康成长有什么启示？”考查到。
这从另外一角度也充分说明，正因为此类题型热度 ( http: / / www.21cnjy.com )低，所以一旦考查此类题型时，学生容易手忙脚乱，思考毫无头绪，到解答时往往是东拉西扯，结果同样可以想象，要么观点不全，要么观点堆砌，零乱不堪。
因此，如果我们掌握了此类题目的解题技巧，再碰到此类题目时，往往会更加得心应手。
要真正做好此类题型，就要善于分析出题目的“倾向性”，进而才能在“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个方面精准选择知识点作答。
而要解答此类题目，其方法概括起来讲，主要是运用“倾向性判断法”，下面我们具体讲述。
方法与技巧 倾向性判断法
所谓倾向性判断法，实际上就是针对所提供的材料，精准判断题目的侧重点在哪里，进而在“是什么”、“为什么”与“怎么办”三个方面中择要作答。
第一步：材料侧重点判断。
材料侧重点判断。在实际的中考 ( http: / / www.21cnjy.com )题中，基本上都是用材料来呈现的，而每一则材料的出现，都有其主要表达的意思，这种“主要表达的意思”，换一种说法，就是材料的侧重点。可以说，这是正确解答题目的关键。如2015年简答题第二小问“上述优秀品质（耐挫折和坚强意志）对我们的健康成长有什么启示？”问你有什么启示（启发），而且还在前面限定为“对我们的健康成长”方面，这就等于告诉我们，要实实在在的指导性意见才更显价值，所以“怎么办”这一方面应该是答题的重点，也就是说，“如何战胜挫折”与“如何磨砺坚强的意志”中相关的观点是答题得分的关键。
第二步：三个方面选择。
三个方面展示。众所周知，思品（道德与法治）题目问答题的解答时，一般会朝着三个方面集中：“是什么——为什么——怎么办”。
是什么：主要是指材料中的人物事件的特点，材料主要反映的问题，材料核心内容的准确判断，将深度影响后面的“为什么”与“怎么办”相应观点选择。
为什么：即是材料反映内容的 ( http: / / www.21cnjy.com )依据、重要性（原因）、必要性、影响性等四个角度问题，所谓依据，就是材料反映内容的根据；如诚信是一个处己立身，成就事业的基石，是一个人生活的基本准则；重要性（原因），是指材料反映内容的作用、意义、目的或目标；如讲诚信，有助于我们得到别人的认可和尊重；必要性，是指材料反映出内容的客观要求；如诚信，是社会信用体系和个人信用体系建立的客观要求；而影响性，则是指做不做这件事将导致的消极后果。如不讲诚信，个人将难以在社会上立足。
怎么办：即是各个主体怎么做，这里主要包括 ( http: / / www.21cnjy.com )政府、社会、企业、青少年等准备怎么做、采取哪些措施来解决问题。一般来说，做法从思想上、行动上、学习上三个层面展开，同时，又以思想上与行动上为重点。思想上强调观念、意识、使命感与责任感；行动上强调提高能力、从小事做起、战略推进、政策巩固等方面；而学习上则是知识内容增强、学习态度端正等。21世纪教育网版权所有
第三步：精准选择知识点。
精准选择知识点。这个步骤是在上面的两步 ( http: / / www.21cnjy.com )的基础上，通过“材料侧重点判断”明确材料侧重在哪个方面，然后在“是什么”、“为什么”与“怎么办”三者之间，提炼出相应的知识点，进而作答，具体情况，要根据题目来。
【例题展示】
（2015 广东）(1)下列诗句告诉我们，生活中要养成哪些优秀的心理品质？（4分）
(2)上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示？（4分）
第二小问是典型的“看法、认识、启示类”题型。
【考点】战胜挫折 磨砺意志
【分析】本题第一小问与第二小问联系 ( http: / / www.21cnjy.com )紧密，也就是说，第一小问“耐挫的心理承受力”和“坚强的意志”“是什么”角度的准确判断是第二小问正确回答的基础，运用“倾向性判断法”来解答，正如前面所讲：问你有什么启示（启发），而且还在前面限定为“对我们的健康成长”方面，这就等于告诉我们，要实实在在的指导性意见才更显价值，所以“怎么办”这一方面应该是答题的重点，也就是说，“如何战胜挫折”与“如何磨砺坚强的意志”中相关的观点是答题得分的关键。
另外，从得分要点来看，要战胜挫折 ( http: / / www.21cnjy.com )和磨砺坚强的意志，在思想上，要有对自己负责的责任感，要有成人成才的使命感；在行动上，战胜挫方面：要树立正确的人生目标，勇于承担责任。要客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，学会自我疏导。磨砺意志方面：要主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，增强耐挫能力，要提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质；在学习上，要形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。21·世纪*教育网
【答案】
29.答：(1)①耐挫的心理承受力。（2分）②坚强的意志。（2分）
(2)①树立正确的人生目标，勇于承担责 ( http: / / www.21cnjy.com )任。②客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，学会自我疏导。③主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，增强耐挫能力。④提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质；形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（4分）
评分细则与要求：
第一问：①能答出“耐挫力”“直面挫 ( http: / / www.21cnjy.com )折”“积极面对挫折”“心理承受力强”等与诗句的意思相同或相似的心理品质或类似表达，可酌情赋2分，其它符合题意的回答可酌情赋1分，多答不多赋分。21教育网
②能答出“磨砺意志”“意志坚强”“坚 ( http: / / www.21cnjy.com )忍不拔”“百折不挠”等与诗句的意思相同或相似的心理品质或类似表达，可酌情赋2分，其它符合题意的回答可酌情赋1分，多答不多赋分。
第二问：能从应对挫折的方法和磨砺意志两个方面去回答，每答出一个方面赋2分。其它言之有理且正确的回答可酌情赋1至2分，多答不多赋分。【版权所有：21教育】
【跟踪训练】
简答题（8分）
1.材料： 2018年3月29日，中央 ( http: / / www.21cnjy.com )宣传部向全社会宣传发布钟扬的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要创新成果。他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；他艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献；他以德修身、以德立学、以德施教，用心尽力帮助学生成长成才；他热心社会公益事业，连续17年参与科普志愿服务，是深受欢迎的“科普明星”。钟扬同志曾荣获“全国先进工作者”“全国优秀教师”等荣誉称号，以及国家技术发明二等奖等多项奖励。2017年9月25日，钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。21*cnjy*com
请回答：
（1）结合材料，“时代楷模”钟扬身上体现了哪些优秀品质？（2分）
（2）试试从人生价值的角度谈谈“时代楷模”钟扬的事迹给了我们青少年哪些启示？（6分）
【考点】生命价值 艰苦奋斗 勇担责任 热心公益等
【分析】本题因为第二小问 ( http: / / www.21cnjy.com )限定了“人生价值”的角度，所以与第一小问的联系不那么紧密。第二小问：钟扬的事迹给了我们青少年哪些启示？运用“倾向性判断法”来解答，首先要对材料作一个最基本的判断，有“创新成果”，说明他勇于创新；有“胸怀科技报国”，说明他爱国报国；有 “他艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区”，说明他保持艰苦奋斗的作风，有 “他热心社会公益事业，连续17年参与科普志愿服务，是深受欢迎的“科普明星”。”说明他热心公益、爱岗敬业；所以从这些材料的侧重点来看，“勇于创新”是行动，“爱国报国”是行动，“艰苦奋斗”是行动，“热心公益”是行动，而行动方面所体现出来的就是“怎么办”。因此，基于“人生价值”的角度，“怎么办”才是重点，同时，因为是启示，“为什么”中的重要性亦要所提及，不然，后面他所得到的系列荣誉与肯定就缺少依据，所以在“为什么”方面，要指出：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，人生的价值不在于它的长度，而是它的宽度和厚度。www.21-cn-jy.com
而在“怎么办”方面，在思想上，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )要将个人理想和社会理想相结合，把自己个人命运和祖国命运相连接，立志成才，提高自己对社会的使命感和责任感；在行动上，我们要在劳动和奉献中实现自己的人生价值，在为他人、为集体、为国家的奉献的过程中实现自己的价值；要勇于承担社会责任，服务社会，奉献社会；要勇于开拓创新，发扬艰苦奋斗的精神；在学习上，要努力学习，掌握科学技术，服务社会。
【答案】
（1）勇于创新；勇担责任；爱国报国；艰苦奋斗；坚持不懈；热心公益；爱岗敬业等。
（2）①人生的真正价值在 ( http: / / www.21cnjy.com )于对社会的责任和贡献；②我们要在劳动和奉献中实现自己的人生价值，在为他人、为集体、为国家的奉献的过程中实现自己的价值；③我们要将个人理想和社会理想相结合，把自己个人命运和祖国命运相连接，立志成才，勇于承担社会责任，服务社会，奉献社会；④要勇于开拓创新，发扬艰苦奋斗的精神；⑤承担责任不言代价与回报。
评分细则与要求：
第一小问要答出其中的二个方面的内容，一个1分，有涉及到两个方面即可得满分；
第二小问要结合材料中体现的内容作答 ( http: / / www.21cnjy.com )，侧重在勇于创新、为社会、集体作贡献、热心公益等方面；5个观点能答出其中的4个即可以得满分，另外，如能从责任感、使命感方面入手，也可以酌情给分。
简答题（8分）
2.材料一：2013年3月23日 ( http: / / www.21cnjy.com )，莫斯科国际关系学院，习近平面向世界提出命运共同体理念，确立人类文明走向的新航标。5年来，习近平在多个场合深入阐述这一充满东方智慧的中国主张。2017年2月10日，联合国社会发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。
2017年10月，中国共产党第十九 ( http: / / www.21cnjy.com )次全国代表大会把推动构建人类命运共同体列入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，并把它写入党章。2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国宪法修正案，“推动构建人类命运共同体”写入宪法序言部分。人类命运共同体的理念表达了中国共产党为人类进步事业而奋斗的庄严承诺，彰显了中国对全球治理的巨大贡献。
阅读材料，回答问题：
（1）请从当今世界发展趋势和潮流分析人类命运共同体的提出的合理性。（2分）
（2）人类命运共同体重大理念的提出对我们青少年有何启示？（6分）
【考点】和平与发展是当今时代的主题 世界发展的趋势
【分析】本题的第一小问是合 ( http: / / www.21cnjy.com )理性的探讨，即是原因的探讨，第二小问是“对青少年有何启示”，属于“看法、认识、启示类题型”，既然第一问主要是立足于“为什么”，那么第二小问应该在“怎么做”上下足功夫，但这并不意味着“为什么”不用提及。21教育名师原创作品
运用“倾向性判断法”来解答 ( http: / / www.21cnjy.com )，先来看材料，材料中说到命运共同体理念“确立人类文明走向的新航标。”这说明这一理念关系人类文明发展与走向；材料中又说到“在多个场合深入阐述这一充满东方智慧的中国主张”，说明通过这一理念表达对人类文明的关切；材料中最后提到 “彰显了中国对全球治理的巨大贡献，说明这一理念效果日益彰显。在”为什么“这个角度，要提及“人类命运共同体符合当今时代发展潮流，对人类文明发展有重大的指导意义”
而在“怎么办”方面，主体要落在青少年身上，在 ( http: / / www.21cnjy.com )思想上，我们要树立全球意识和国家观念,要树立把个人命运和国家发展紧密联系在一起的使命感；在行动上，要关心国际形势,关注全球性的重大问题，要树立平等、开放、参与的国际意识，做中外友好往来的使者。在学习上，要努力学习，将来服务社会。
【答案】
( 1 )①和平与发展是当今时代的主题和潮流。
②经济全球化、世界格局多极化、世界文化多样化是当今世界发展的趋势。人类命运共同体的提出顺应了时代发展的潮流和趋势。
( 2 ) ①人类命运共同体符合当今时代发展潮流，对人类文明发展有重大的指导意义。
②树立全球意识和国家观念,不断提高自身素质。
③关心国际形势,关注全球性的重大问题。
④树立平等、开放、参与的国际意识，做中外友好往来的使者
评分细则与要求：
第一问，能指出和平与发展是当今时代的主题，能判断出当今世界发展的趋势，这两个方面各占1分。缺少一个方面扣1分；21cnjy.com
第二问，为什么层面的意义占2分，怎么办层面占4分，怎么办层面能从三个角度作答即能得满分。
【拓展训练】
分析说明题（12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
1.材料一：某中学发布的《男女交往管理规定》一经曝光，就引起了热议。根据规定，男女生共同进出食堂、给异性拎包拿外套等行为皆被禁止。21·cn·jy·com
材料二：某校规定，男生女交往时，应该保持一定的距离，特别指出，在饭堂就餐时，至少应该保持55CM以上的距离，否则会被认为交往过密。www-2-1-cnjy-com
材料三：心理学的研究和实际观察发现： ( http: / / www.21cnjy.com )青春期交往范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。【来源：21cnj*y.co*m】
（ 1 ）材料一和材料二你是否则赞同，请说明理由。（6分）
（ 2 ）结合材料三，谈谈你对男女生交往的认识。（6分）
【考点】男女生交往
【分析】本题因第一小问与第二小问之间关系不存在因果关系，所以此处以第二小问分析其解答的办法，但在题后提供第一小问答案。【出处：21教育名师】
第二小问：结合材料三， ( http: / / www.21cnjy.com )谈谈你对男女生交往的认识。这个“认识”，要结合材料三，在材料三中，说到了“青春期交往范围广泛”，说明青春同伴影响很大，相互吸引，又相互学习；材料中又说到了“个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格”，说明了异性交往意义很大，有助于心理健康，也就是说，材料是侧重讲重要性方面，如个性完善、情绪波动小、情感丰富等。
显然， 运用“倾向性判断 ( http: / / www.21cnjy.com )法”来解答，本题的知识角度应该在“为什么”方面，就是结合材料深入挖掘，如有助于双方了解异性的思维方式、情感特征，可以使男女生从对方身上学到优点，不断地完善自己。有助于养成良好健康的心理。
【答案】
（ 1 ）材料一中反映出来的做法，不 ( http: / / www.21cnjy.com )赞同。材料才反映出来的做法，同样不赞同。理由如下：①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。男女生交往有利于我们取长补短，让自己变得更加优秀。男生女生可以相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。当然在男女生在交往时，也要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，让友谊成为青春美好的见证。
在两则材料中，材料一把正常的男女生交往 ( http: / / www.21cnjy.com )和异常的交往混淆了，这种一般的男女生交往应该要被允许的。而在材料二中，则过了，一刀切了，男女生的交往不是用55CM可以解决得了的，应该从实际出发，让男女生正常交往。（6分）
（ 2 ）①随着青春期的到来，男生女 ( http: / / www.21cnjy.com )生都进入了生理发育的高峰期，此时对异性的了解，乃至有交往的欲望是非常正常的。②异性的正常交往，有助于双方了解异性的思维方式、情感特征。这样可以使男女生从对方身上学到优点，不断地完善自己。③同时，男女生交往是青少年成长的一个重要方面。21*cnjy*com
所以，正如同材料三所说，又有异性朋友的 ( http: / / www.21cnjy.com )人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。（6分）2-1-c-n-j-y
评分细则与要求：
第一小问要作两方面的判断，从男女生交往的优势方面作答，但必须要结合材料，没有结合材料的，酌情扣分，没有总结的，不给满分。2·1·c·n·j·y
第二小问主要从为什么方面作答，要回答到三个角度，缺少一个角度扣2分，重复额外加分。
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题型概述
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 页 （共 2 页）
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