资源简介

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人教版道德与法治八年级下册《自由平等的追求》导学案
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度21教育网
能力、过程与方法目标：理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等，敢于抵制不平等的行为，面对不平等的现象能够依法维权21cnjy.com
知识目标：知道珍视自由和践行平等的具体做法和要求，明确珍视自由要依法行使权利，理解反对特权的意义
【重点难点】
教学重点：知道珍视自由和践行平等的具体做法和要求
教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
一、自学互研 生成能力
(一)导入新课
活动：教材第95页“运用你的经验”
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”21·cn·jy·com
问题：结合田某的言行，说说自由与法律的关系。
答案提示：田某的言行是错误的，是对自由的错误认识。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治也是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。行使自由权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。21·世纪*教育网
【知识链接】《中华人民共和国义务教育法》：第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。www-2-1-cnjy-com
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条 未成年人的父母或者其他监护人 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "https: / / wenda. / q / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "https: / / wenda. / q / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "https: / / wenda. / q / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的不良行为。21*cnjy*com
第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。【来源：21cnj*y.co*m】
自主预习
1、珍视自由，就要珍惜________赋予我们的_______。为此，我们要________自己的权利，正确认识权利的_______，积极__________自己的正当权益。【出处：21教育名师】
2、珍视自由，必须依法_________。作为公民，应_________、遇事_________、解决问题_________，树立守法光荣、违法可耻的___________。【版权所有：21教育】
3、践行平等，就要________。所谓特权，就是法律、制度规定之外的________。特权是平等的_______。21教育名师原创作品
4、践行平等，就要________他人的合法权利。每个人都有平等的_____权利、_______权利和_________的权利。我们要以法律为基本的_______，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。21*cnjy*com
5、践行平等，就要敢于抵制________的行为。在现实生活中，仍然存在着______等不平等现象，损害了公民的________，违背了法律面前_______的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应_________，必要时________。
6、实现人与人之间的平等，是人类的________，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强_______，努力________，共同构建平等有序的社会制度。
(三)合作探究
目标导学一：珍视自由
活动：图片分析感悟
思考：以上图片告诉我们什么？
答案提示：宪法和法律赋予了我们许多权利。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
活动：材料分析
教材P96“探究与分享”
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称某“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神抚慰金。
众多网友跟帖唐某“微博骂人”事件
思考：(1)请你评论唐某的言行
(2)如果你是关某，面对此事你会怎么做？
答案提示：（1）唐某的言行是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。
拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜，若唐某不同意，可到法院起诉维权。
活动：图片分析
思考：以上图片带给你什么启示？
答案提示：珍惜自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
活动：阅读感悟
自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的？
史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜者，还有人说富甲一方者……朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。
自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。
思考：以上材料带给你什么启示？
答案提示：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍惜自由，必须依法行使权利。
目标导学二：践行平等
活动：教材第97页探究与分享：
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
答案提示：陈云的言行告诉我们，法律面前人人平等，践行平等就要反对特权，严格按制度办事。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
材料分析：“坚决反对特权思想、特权现象，保持对人民的赤子之心”。在十九届中央纪委二次全会上，习近平总书记谆谆告诫各级领导干部。人们记得，党的十九大报告同样强调“坚决反对特权思想和特权现象”。
十九大闭幕以来，习近平总书记在党的十九届一中全会、中央政治局民主生活会、中央政治局会议、学习贯彻党的十九大精神研讨班上，多次讲到“反对特权”的问题。坚决反对特权现象，是党中央一以贯之的坚定政治宣示。
问题探究：什么是特权？在现实生活中的表现是什么？
答案提示：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。然而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
材料分析：媒体曾刊登了一则题为《一审被判死刑还该不该重金抢救》的报道:被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。
思考：（1）你认为死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？
平等对待他人的合法权利的原因是什么？平等对待他人的合法权利有何具体要求？
答案提示：（1）死刑犯虽然被判处死刑，但从法律角度看，剥夺的是他们的生命权及政治权利，在执行死刑前仍然享有生命的权利和基本人格权。
（2）每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
【知识拓展】
监狱法第7条第1款规定:“罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。”
活动：教材第97—98页“探究与分享”
问题：（1）结合上述图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。
答案提示：生活中确实存在着就业歧视的事例，如身高歧视、性别歧视、学历歧视等。要正视现实，转变观念。就业歧视的形成有着深层次的政治、经济、社会等一系列原因，非短时间内可以顺利解决。应正视现实，当遭遇不公正就业歧视时，应以积极健康的心态去面对，努力提升各方面的能力，用成就扭转社会上一些陈腐观念和做法。要执着应对，不轻言放弃。应据理力争，必要时依法维权。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？
答案提示:生活中不平等现象列举：就业歧视、性别歧视等。
面对不平等现象，我们应该怎么做？
答案提示：面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
案件传真：被拒上飞机，残疾人索赔1元
残疾人郑某、刘某购买了深航ZH9852航班从首都机场飞往深圳的电子客票。在办理登机手续时，以原告身体残疾不能行走为由，拒绝原告登机。之后，原告经查询发现，被告网站上挂有《深圳航空有限责任公司旅客、行李国内运输总条件》一文，其中第十一章“限制运输和拒绝运输”的第三十八条第十二款规定“完全不能走动的轮椅旅客不予承运”。
原告认为，残疾人的平等权受《宪法》、《残疾人保障法》等法律保护，被告的相关歧视性规定没有法律依据，原告认为，被告的拒载行为侵犯了原告的平等权及人格尊严权，请求确认被告侵害了原告平等权和人格尊严权、赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金1元。
思考：上这个案例给了你什么启示？
答案提示：①生活中要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
②实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
巩固提升：
活动主题：办一期以践行平等为主题的板报。
活动目的：增强法治观念，增进对践行平等重要意义的认识。
活动要求:主题鲜明，内容健康，形式新穎，知识准确，材料运用恰当。
活动步骤：
1、通过报刊、网络、音像制品等多种渠道搜集有关践行平等的案例和漫画作品，鼓励原创。
2、在老师指导下，筛选典型案例和漫画作品。
3、以典型案例和漫画作品为素材，结合教材内容，设计若干小栏目，完成板报。
效果评价：
1、你看了同学办的板报后对践行平等有何新的认识？
2、你打算在家庭和学校生活中如何践行平等？
二、讨论交流生成新知
学生分组对问题讨论交流，提出自己的观点和疑问
知识点小结：
自由平等的追求
一、珍视自由
1、要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
2、必须依法行使权利
二、践行平等
1、就要反对特权
2、就要平等对待他人的合法权利
3、就要敢于抵制不平等的行为
三、当堂演练 达成目标
单项选择题：
1、长春公安紧急提醒：“遇到这12种人 请立即举报”之十：也许，“他”是一位自认遭遇不公、利益受损的上访户，正好有一个跟“他”“同病相怜”的人，要拉“他”入伙抱团取暖，煽动包括“他”在内的一群人上街游行示威、喊口号、拉条幅、围堵政府机关、扰乱公共秩序——如果你在长春发现“这样的事”、知道有“这样的人”，请向长春市公安局举报！对此认识正确的有（ ）21世纪教育网版权所有
①游行示威是公民的政治自由，公安机关无权干涉
②任何权利都必须在法律规定的范围内行使，
③维护自己的权利应采取正确的方式
④该市公安机关的做法有利于维护社会稳定
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
2、小刘因旷工处分而对经理心怀不满，他在微信、微埔上到处发布诬陷经理贪污受贿，还有生活作风问题。小刘的行为（ ）www.21-cn-jy.com
①侵犯公民个人的人格尊严
②属于违法行为，应受到法律制裁
③行使了公民的通信自由权
④是滥用公民权利，损害其他公民的合法权利
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
3、下列关于平等的说法，正确的有（ ）
①我们的权利平等和义务平等
②我们要反对特权和反对歧视
③在法律适用方面，所有公民一律平等
④我国公民只在民事活动中的地位平等
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4、“2017年11月，前锋区商务局供销社主任谈博因酒后驾车，受到党内警告处分。”27日，广安市纪委监委对13起党员和公职人员酒驾醉驾违纪违法典型案例进行了公开通报曝光。据了解，在广安市纪委监委此次的通报中，13名党员和公职人员除因酒驾、醉驾受到相应行政处罚、刑事处罚外，还要接受纪律处分，其中，8名党员因酒驾受到党内警告处分，、名党员因醉驾受到开除党籍处分，1名公职人员因酒驾受到行政警告处分。这表明（ ）
①我国公民在法律面前人人平等
②法律对全体社会成员具有普遍约束力
③践行平等，就要反对特权
④领导干部违法应加重法律的处罚
①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
5、践行平等，就要平等对待他人的合法权利。下列做法违背这一要求的是
①警方发布通缉令，使用了犯罪嫌疑人的照片
②艺龙网公司发布含有“葛优躺”图片的微博
③某医院在未经病人的许可下，擅自将病人的病情、手术过程等资料及真实姓名一并登载于都市报上
④牛正收养8岁的张扬为养子，将其名字改为牛顺，并到派出所作了姓名的变更登记
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
6、26岁河南女研究生魏某在重庆读书，毕业后打算留下。到重庆某区县质监局应聘时，被对方询问“你有没有重庆男朋友” 魏某坦白自己是单身。对方笑称“那你稳定不下来。”说完，把魏某的简历压在其他人的资料下方，对她说可以走了。你认为魏某应该( )
①应据理力争
②接受这个结果，去找下一个招聘单位
③将自己受到就业歧视的问题向相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁，
④必要时依法维权
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
二、非选择题：
1、12月14日21时32分，韩某听信传言，用网名“佛主”通过手机在腾讯微博上发布消息称，最近文水、清徐发生多起杀人盗取人体器官的事，请大家注意。很快这条微博在网络上引来文水、清徐和周边地区群众的关注。截至警方查处时，该微博点击量已达253次。得知情况后，清徐警方迅速出击，在文水警方的配合下找到了韩某。鉴于韩某的行为已在社会上造成恶劣影响，并引起当地群众的恐慌情绪，清徐警方对其行政拘留。
结合这个案例谈谈你对珍视自由的认识。
2、村料一：邓小平有一段论述对“参与特权”做了尖锐的批评：“实践证明，许多人并非在主观上没有为人民服务的愿望，但他们仍然把工作做坏了，使群众受到重大损失。这是因为他们自以为是先进分子，是领导者，比群众懂得多，因而遇事不向群众学习，不同群众商量，因而他们出的主意，经常在群众中行不通；但是他们又不从错误和失败中吸取教训，以为错误和失败，只是由于群众落后和其他临时因素影响，因而滥用党的威信，继续一意孤行，这就使他们的错误和失败愈来愈严重。”2·1·c·n·j·y
材料二：英国大作家萧伯纳,有一次在写作间歇时和邻居小女孩一起玩耍。当送小女孩回家时,萧伯纳对小女孩说:“知道我是谁吗 回家告诉你的妈妈,就说今天和你在一起玩的是萧伯纳!”2-1-c-n-j-y
小女垓孩天真地回应:“知道我是谁吗 回家告诉你的妈妈,就说和你一起玩的是克里佩斯莱娅!”大文豪不禁愕然.此后萧伯纳每次对明友说此事时,就会感慨地说:“是这位七岁小女孩给我上了人生最好的一堂课!一个人不论有多大的成就,他在人格上与任何人都是平等的。
根据材料，回答下列问题：
(1)结合材料一谈谈你对特权的认识。
请列举在现实生活中存在的不平等现象并分析其危害。
(3)结合材料，谈谈我们该怎样践行平等？
四、课后反思 查漏补缺
这节课我学会了：
这节课我未解决的疑惑：
《自由平等的追求》自主预习答案
1、宪法和法律 权利 知晓 价值 行使和维护
2、行使权利 自觉守法 找法 靠法 法治意识
3、反对特权 特殊权利 大敌
4、平等对待 生存 发展 追求幸福 行为准则
5、不平等 就业歧视 人格尊严 人人平等 据理力争 依法维权
6、美好梦想 平等意识 践行平等
《自由平等的追求》当堂演练参考答案
单项选择题
D 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B
非选择题
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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