资源简介

2017学年第二学期期中联考七年级社会·道法试题卷
考生须知：1、全卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，共6页，有两大题，30小题。
2、全卷满分100分，考试时间90分钟。
3、本次测试采用开卷形式，可以参考课本、作业本等学习资料。
4、答案全部写在答题卷上，否则不给分。
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。
试 卷 Ⅰ
一、单项选择题（共26题，每题2分，共52分）
1．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他(　　)
①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物　②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同　③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的　④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化
A．①④ B．②③④ C．①②③ D．②③
2．下列适合漫画中的学生自我调节的正确方法有(　)
①参加体育活动　②学习自我暗示　③在教室里大声吼叫　④试试自我解嘲
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立(　　)
A．并不等同于一味追求独特 B．就要敢于和别人争辩
C．要完全按照自己的想法去做 D．穿着独特是有个性、思维独立的表现
4．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是( )
①青春的创造是多姿多彩的　②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上　③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路　④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5．生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化我们应该(　　)
A．平静而欣然地接受 B．远离说话细声细气的男生
C．避免与众不同 D．改变装扮中性女生的穿着习惯
6．在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是( 　)
A．世界是由男女组成的
B．男女同学应该有不超出友谊的正常交往
C．要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉
D．欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀
7．有人说：“喜欢和爱是不同的。喜欢是一种心情，爱是一种感情；喜欢只是一种随意感触，喜欢就是喜欢，很简单；而爱会让你多一份幸福的牵挂，要承担责任……对青少年来说，他们关注异性，萌发的对异性的好感或爱慕之情多数只是一种喜欢，不是爱。”这里所说的“好感或爱慕之情”发生在青春期是(　 )
①正常的　②不正常的　③对异性的欣赏　④可耻而又让人厌恶的事
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
8．莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说，是因为真正的爱情(　　)
①需要具有爱他人的能力　②对异性欣赏和向往　③需要一定的物质基础和共同的生活理想　④需要彼此深入了解
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们(　　)
①青春的探索需要自信　②自信让我们充满激情　③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力　④只要自信就一定能取得成功
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．漫画《自强的青春》说明( )
A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀
B．只要自强，青春就会绽放光彩
C．只有残疾人需要自强
D．青春的生命充满活力，无需自强
11．下图都摄于2016年12月18日 ，造成这种气温差异的主要原因是由于两地（ ）
A．经度不同 B．纬度不同
C．距离海洋远近不同 D．地形、地势差异大
12．“芒果黄了叫人爱，芭蕉熟了任你采，菠萝大了任你摘……”这首歌词描绘的地方，其气候类型属于( )
A．热带季风气候 B．亚热带季风气候 C.温带季风气候 D．地中海气候
13．成语大赛中“得陇望蜀”和“秦晋之好”包含了哪四个省区的简称 ( )
A．贵州省和云南省、陕西省和山东省 B．甘肃省和陕西省、河北省和四川省
C．海南省和广东省、河北省和山西省 D．甘肃省和四川省、陕西省和山西省
14．在上述四省区旅游最有可能看到的地理景观是（ ）
A．平原上河网密布 B.高原上沟壑纵横
C．绿洲上瓜果飘香 D．林区中红松挺拔
15．造成上述地理景观的两个自然原因是（　 　）
A.土质疏松，过度放牧 B.降水集中，过度垦荒
C．土质疏松，降水集中 D.植被破坏，垦荒造田
16．“世界那么大，我想去看看。”在上述四省区旅游最有可能拍到的人文景观是（? ）
A.蒙古包—兵马俑—窑洞—都江堰 B.兵马俑—蒙古包—都江堰—敦煌莫高窟
C.都江堰—敦煌莫高窟—蒙古包—窑洞 D.敦煌莫高窟—都江堰—兵马俑——窑洞
17．对上述四省区表述正确的有（ ）①黄河蜿蜒流过 ②深受夏季风的影响，全部位于季风区， ③都位于我国的西部 ④都处于地势第二级阶梯
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18．四省区内有一东西走向的山脉，山北以旱地为主，主要种植小麦、玉米；山南以水田为主，主要种植水稻。该山脉是（ ）
A.昆仑山脉 B.太行山脉 C.秦岭 D.南岭
19．接上题，我国东部季风区有一条和该山脉相关的重要地理分界线，与此分界线位置大致吻合的有（ ）
① 1月0℃等温线通过的地方 ② 800mm年等降水量线东段
③ 冬季河流封冻与否的分界线 ④ 人口稠密与人口稀疏的分界线
A．①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
20．对我国人口分布的叙述正确的是 ( )
A．山地、高原人口稠密，平原、盆地人口稀疏
B．少数民族自治区人口密度大
C．东部沿海地区人口稀少，西部内陆人口较多
D．自然及社会经济条件较好的东部地区人口稠密
21．乌鲁木齐是我国向西开放的重要门户，从地理位置上看主要是因为 ( )
①位于我国西部，深处亚欧大陆腹地 ②是中国西部和中亚地区交流的纽带
③位于天山和昆仑山之间 ④位于塔里木盆地的中部
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
22．新疆的瓜果特别甜，主要是因为这里的( )
A．土壤特别肥沃 B．夏季昼夜温差大
C．冬季较为温暖 D．用冰川融水灌溉
23．从西部到东部的“西气东输”工程从一个侧面反映了我国（ ）
①各地区的资源蕴藏量不同 ②各地区气候条件差异会造成河流径流量的不同
③西部地区无力开发天然气资源 ④各区域之间要实现优势互补
A. ③④ B. ①④ C．①② D．①③
24．以下关于黄河和长江共同点的叙述，正确的是 （ ）
①都自西向东注入海洋 ②下游都具有江阔水深、航运便利的特点
③都蕴藏丰富的水能资源 ④黄河和长江流域都是中华民族的发祥地
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
25．我国许多大河向东流入大海的主要原因是( )
A．地势西高东低 B．地形复杂多样 C．山区面积广大 D．南北跨纬度广
26．小张同学为了了解城镇学生课业负担情况，打算对10所城镇学校做一次社会调查。你认为调查的基本步骤应该包括哪几项 （ ）
①确定主题 ②拟定提纲 ③观测调查结果
④实施调查 ⑤撰写调查报告
A.①②③④ B.①②③⑤
C.①②④⑤ D.②③④⑤
试 卷 Ⅱ
二、非选择题（本大题共4小题，共48分）
27．读我国冬季风、夏季风及其分界线相关示意图，回答下列问题。（13分）
（1）表示冬季风的是???图，它来自????? 　地区。（2分）
（2）影响我国的夏季风包括来自于太平洋的 季风和来自于 洋的 季风上空的暖湿气流，所以我国东部地区夏季的气候特点是??????。（5分）
（3）图中?? ??（选数字）是我国季风区和非季风区的分界线。（2分）
（4）请依次（自东向西）写出北回归线穿过的我国四个省区的简称。（4分）
28．读新疆地形图示意图根据材料，回答问题。（共8分）
（1）支援新疆建设工作的人员，到新疆维吾尔自治区可能会看到的风光是（ ）（2分）
A．稻花飘香 B.热带丛林
C.傣家竹楼 D.大漠孤烟
（2）从新疆的山脉和盆地分布状况可以看出新疆的地形特点是______________，地形地貌可以概括为_______________________________（4分）。
（3）浙江作为对口援新的省市之一，如下列景观图片中，在浙江最可能见到的是（ ）
A.牛羊成群 B.遍地棉花 C.水田插秧 D.塞上奔马 (2分)
29．阅读材料，回答问题。（共13分）
材料一：小王家是嘉兴市一户普通农民家庭，家里承包着50亩水稻田。
材料二：小李是内蒙古草原上一户“逐水草而居” 的普通牧民。
材料三:（备选答案）：
A.划龙舟 B.那达慕大会 C.大米饭 D.牛羊肉和奶制品
E.人字架屋顶的楼房 F.蒙古包 G.船 H.马
（1）请你在下面的表格中展示两家人在生产和生活方面的差异。（8分）
（从备选答案中挑选，要求填写字母代号在表格里,否则不得分）
对比项目
风俗习惯
饮食习惯
民居特色
交通工具
小王家




小李家




（2）连线题：将下列省区的主要地形区与它们的称号连接起来。（5分） 　? 成都平原 ? ? ? ? ? ? ?? 塞上江南
长江三角洲 ? ? ? ? ? ? 天府之国
青藏高原 ? ? ? ? ? ? ??鱼米之乡
台湾岛 ? ? ? ? ? ? ?? 世界屋脊
宁夏平原 ? ? ? ? ? ? ??祖国宝岛
30．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。
材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。
(1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？(5分)
(2)材料一中还反映了中学生一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？(5分)
(3)材料二中提出“开发学生的创造潜能”。青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？(4分)
2017学年第二学期期中联考七年级社会·道法答案
试 卷 Ⅰ
一、单项选择题（共26题，每题2分，共52分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
B
D
A
D
A
D
D
C
A
A
B
A
D
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
B
C
D
B
C
A
D
A
B
B
C
A
C
试 卷 Ⅱ
二、非选择题（本大题共4小题，共48分）
27.读我国冬季风、夏季风及其分界线相关示意图，回答下列问题。（13分）
（1）表示冬季风的是 ?A?图，它来自?蒙古和西伯利亚　地区。(2分)
（2）影响我国的夏季风包括来自于太平洋的 东南 季风和来自于 印度 洋的 西南 季风上空的暖湿气流，所以我国东部地区夏季的气候特点是? 暖热湿润 (雨热同期)?。
(5分,最后一空2分)
（3）图中??③ ??（选数字）是我国季风区和非季风区的分界线。（2分）
（4）请依次（自东向西）写出北回归线穿过的我国四个省区的简称。(4分)
台、粤、桂、云（滇） （顺序反了不得分,不写简称不给分）
28.读新疆地形图示意图根据材料，回答问题。（共8分）
（1）支援新疆建设工作的人员，到新疆维吾尔自治区可能会看到的风光是（ D ）（2分）
A．稻花飘香 B.热带丛林
C.傣家竹楼 D.大漠孤烟
（2）从新疆的山脉和盆地分布状况可以看出新疆的地形特点是___高原、盆地为主_，地形地貌可以概括为_三山夹两盆_（4分）
（3）浙江作为对口援新的省市之一，如下列景观图片中，在浙江最可能见到的是（ C ）
A.牛羊成群 B.遍地棉花 C.水田插秧 D.塞上奔马 (2分)
29.阅读材料，回答问题。（共13分）
（1）请你在下面的表格中展示两家人在生产和生活方面的差异。（8分）
（要求：可在备选答案中任选四项，并用序号字母填写）
对比项目
风俗习惯
饮食习惯
民居特色
交通工具
小王家
A
C
E
G
小李家
B
D
F
H
（2）连线题：将下列省区的主要地形区与它们的称号连接起来。（5分）
　? 成都平原 ? ? ? ? ? ? ?? 塞上江南
长江三角洲 ? ? ? ? ? ? 天府之国
青藏高原 ? ? ? ? ? ? ?? 鱼米之乡
台湾岛 ? ? ? ? ? ? ?? 世界屋脊
宁夏平原 ? ? ? ? ? ? ?? 祖国宝岛
30.阅读材料，回答问题（14分）。
(1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？(5分)
①这种独立主要指的是思维的独立。(2分)
②思维的独立并不等于一味追求独特（1分）而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解（1分），同时接纳他人合理、正确的意见。(1分)
(2)材料一中还反映了中学生一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？(5分)
①批判精神。(2分)
②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题（1分）并从不同角度思考问题，探索解决方案。（1分）批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(1分)
(3)材料二中提出“开发学生的创造潜能”。青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？(4分)
开发自己的创造潜能可以从以下几个方面努力：敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路；（1分）关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对国家和社会有用的创造者；（1分）创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践；（1分）青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。(1分)

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