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第五章 加工与检测
第八节? 加工工艺过程
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　　一、【教学设计思路】
??本项目在制定工艺规程过程后，让学生主要学习划线、锯削、锉削、钻孔等钳工基本加工方法，熟悉钳工常用工、量具的使用方法，练习划线、锯削、锉削、钻孔等操作技能。通过本项目的学习和训练，能够完成如图2-1所示的零件。提高学生解决实际技术问题的能力，激发学生学习“劳技”的兴趣。
零件图
立体图
二、【教学目标】
　　1、知识与技能
　　（1）理解零件图，能知道加工零件的工艺要求。
　　（2）了解各加工表面的加工方法。
　　（3）学会各加工工序所使用的工具、量具、刀具和设备。
　　（4）完成初步加工。
　　2、过程与方法
　　（1）通过参观、多媒体演示，了解加工工艺。
　　（2）通过读零件图和技术要求了解各加工表面的加工方法。
　　（3）通过学习了解各加工工序所使用的工具、量具、刀具和设备。
　　（4）在加工的过程中，了解加工工艺的原则和主要步骤。??
　　3、情感态度与价值观
　　（1）通过制作实践活动，感受劳动创造美，初步形成正确的劳动价值观，养成热爱劳动思想。
　　（2）通过制作实践活动，形成积极的学习态度以及规范意识、理论与实践相结合的意识。
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　　三、【教学重点与难点】
　　重点：解决实际技术问题的能力
　　难点：工具的准确有效使用
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　　四、【教学器材】
　　教具：多媒体课件、实物投影仪、实物教具等。
　　五、【教学过程】
　一、 工艺分析
1. 毛坯
2. 工艺步骤
二、 操作要求
1. 锯削操作
1) 锯条的装夹 如图2-17所示

要求：
① 锯齿必须 向前 。
② 锯条松紧应 适当 ，一般用手扳动锯条，感觉硬实不会发生 扭曲 即可。
③ 锯条平面应在 锯弓 平面内，或与锯弓平面平行。
2) 工件的装夹如图2-18所示，锯削位置应在 钳口外 。
2. 锉削操作
大锉刀的握法：用右手握锉刀柄，柄端顶住 掌心 ，大拇指放在柄的上部，其余手指满握锉刀柄，如图2-19所示。左手在锉削时起 扶稳 锉刀、辅助锉削加工的作用。
推进锉刀时，两手加在锉刀上的压力应保持锉刀 平稳 ，而不得上下 摆动 ，这样才能锉出平整的平面。锉刀的推力大小主要由 右 手控制，而压力大小是由两手同时控制的。锉削速度应控制在每分钟 30~60 次。
a) b)
a) 锉削时的站立步位和姿势 b)锉削动作
3. 钻头的选择、钻床的操作
(1) 划线 先用高度游标卡尺划出圆心位置。
再用划规划出所加工圆，打样冲眼。
(2) 选择合适的麻花钻 选用麻花钻直径为 8mm 。
(3) 钻孔。

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