资源简介

课题
晶体管识别与检测
授课班级
C1618，C1619
授课时数
2学时
授课类型
新授课
授课教师
教
学
目
标
知识目标
1．熟悉半导体二极管的分类和掌握二极管引脚极性的判别
2．熟悉半导体三极管的分类和掌握三极管引脚极性的判别
能力目标
培养强化学生的电路元件基础知识，并为以后学习综合电路奠定认知基础。
情感目标
培养学生严谨的科学态度、良好的职业道德素养和启发以后对综合电路学习的浓厚兴趣。
教法
启发、引导、描述
教
材
分
析
重点
二极管引脚的极性判别和三极管管脚的判别
难点
二极管引脚的极性判别和三极管管脚的判别
教具
板
书
设
计
1.1.4半导体分立器件
概念：导电能力介于导体和绝缘体之间的物质，称为半导体。
半导体二极管（特性：单向导电性）
半导体二极管的分类
按用途分，有整流二极管、检波二极管、稳压二极管等。
按采用材料分，有锗二极管、硅二极管、砷二极管等。
按结构特点分，有点接触和面接触二极管。
按工作原理分，变容二极管、雪崩二极管等。
二极管引脚极性的判别
若是轴向引出，则二极管外壳上印有符号；若是同端引出，则负极处有明显标记。
二、半导体三极管（对信号有放大或开关作用）
1．三极管的分类
（1）频分，有高频三极管和低频三极管。
（2）大小分，有大功率、中功率、小功率三极管。
（3）形式分，有金属封装和塑料封装等。
2．三极管管脚的判别
（1）金属壳三极管的管脚判别 （2）塑料封装三极管的管脚判别
3．应用万用表判别三极管管脚
教学过程
教学环节
教学内容
教学调控
时间分配
复
习
引
入
电感器的定义，分类，主要参数，标志方法及固定电感器。着重回顾电感器的主要参数
　　二极管具有单向导电性，所以它具有整流作用
个别提问
10分钟
教学环节
教学内容
教学调控
时间分配
新
授
课
1.1.4半导体分立器件
一、半导体二极管
1．半导体二极管的分类
（1）按用途分，有整流二极管、检波二极管等。
（2）按用材料分，有锗二极管、硅二极管、砷化镓二极管等。
（3）按结构特点分，有点接触和面接触二极管。
（4）按工作原理分，有变容二极管、雪崩二极管等。
2．二极管引脚极性的判别
（1）若是轴向引出，则在二极管负极印有符号。有时在负端以色环（点）标志，用以区分正负极。
（2）若是同端引出，则有的在负极处有明显的标记。有的带定位标志；有的是塑料封装；还有的二极管其管壳是透明玻璃管,则可看到连接触丝的一端为正极。
（3）利用普通万用表的欧姆档识别引脚的极性。根据二极管正向电阻小，反向电阻大的特点，将万用表旋钮置于R×100或R×1000挡。两表棒接触二极管的两端，如欧姆表指出的是几百欧姆的小阻值，则接黑棒的那个电极为二级管的正极，反之欧姆表指示是几百千欧大阻值，则接红棒的引出脚是二极管的正极。
二、半导体三极管（对信号有放大或开关作用）
1．三极管的分类
（1）频分，有高频三极管和低频三极管。
（2）大小分，有大功率、中功率、小功率三极管。
（3）形式分，有金属封装和塑料封装等。
2．三极管管脚的判别
（1）金属壳三极管的管脚判别（a、b、c、d）
老师讲解
老师讲解
22分钟
28分钟
教学环节
教学内容
教学调控
时间分配
新
授
课
（2）塑料封装三极管的管脚判别（e、f）
3．运用万用表判别三极管管脚
先判别积极B：将万用表置于R×100或R×1000挡，用黑表棒接触某一管脚，用红表棒分别接触另两个管脚，如表头读数都很小（约几千欧），则与黑表棒接触的那一个管脚是基极，同时可知此三极管为NPN管。若用红表棒接触某一管脚，而用黑表棒分别接触另两个管脚，表头读数都很小时，则与红表棒接触的管脚是基极，同时可知此三极管为PNP型。
集电极C和发射极E的判别：当基极确定后，可参照上图，用比较三极管放大倍数β的方法判别电极和发射极。图中的三极管是PNP型，把红表棒接假定的集电极，黑表棒接假定的发射极，在假定的集电极与基极之间接入电阻RB约为100kΩ，估计阻值（R1）。然后把表棒互换，如法再测阻值（R2）。阻值小的一次（β较大）所假定的集电极和发射极是正确的。

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