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课题：用示波器测试晶体三极管放大电路
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执教：
一.知识与技能：
1、能正确使用、调试频率信号发生器。
2. 会用示波器测试晶体三极管放大电路的输入、输出电信号。
3．能测算出晶体三极管放大电路的放大倍数。
二.过程与方法:
1. 通过对频率信号发生器输出的参数调试，初步学会使用频率信号发生器。
2、通过对放大电路的输入、输出电信号的测试，初步学会使用示波器。
3．通过对放大电路的输入、输出波形图像的描绘，学会用图形来处理数据的方法。
三.情感态度与价值观：
培养学生认真仔细操作实验的学习作风和严谨的探究学习态度，爱护公物，做到时刻考虑安全第一。
教学重点：会用示波器测试晶体三极管放大电路的输入、输出电信号。
教学难点：对放大电路的输入、输出波形图像的描绘。对测试结构思想拓展的理解。
使用器材：1.电脑 2.实物投影仪3.自制音频信号演示装置
4.频率信号发生器5.示波器6.SK11高中电子实验
套件（其中4，5，6项学生两人一组24套）
教学过程：
提示： 1. 使用仪器前要遵守实验室规程，先动脑后动手。
2．使用仪器时要注意安全。爱护实验室设备。
3．使用仪器后要关掉电源、整理好器材方可离开。
导入--- 了解什么是音频电信号。（做演示实验让音叉发出声音，然后用示波器在自制电路上观察它的波形）
简单介绍自制音频信号演示装置图：
演示声音---使用音频信号演示装置
由此实验我们得知声音和音频信号是可以相互转换的，音频信号就是
声音的电信号，可听到的声音频率是20hz—20khz。
（此频率范围之外是不可听到的信号，有其它的应用—如超声波等）
结论：音叉发出的声音可转换成了音频电信号，反之音频电信号也可以回放成
声音。音调是声音的频率F、音量是声音的大小即幅度A。电信号也同样
具有F 和A。
如：录制声音就是把声音变成电信号储存，放音就是将储存的电信号回放。
上一堂课我们制作了三极管放大电路，调整了三极管放大电路的静态工作状态。
今天我们要用示波器观察音频电信号在三极管放大电路中的放大情况，读取一些
数据，并做一些简单的计算和图形的描绘。
一.用示波器测试三极管放大电路的基本原理和方法
1.测试前的回顾和思考：
a.电路原理图
b.信号发生器和示波器与电路连接结构图
c.具体连接图
2.测试前的操作：
a.打开示波器和信号发生器的电源，一般最好预热10—20分钟（为保证仪器的稳定性） 。
b.将信号发生器的“频段”按钮调整到4（4频段输出频率是200—20KHz），然后按“确定”，此时就可以将输出频率调整到1000Hz。由电路决定这个放大电路最大输出小于3伏（因为电源电压3伏），因此输入信号不能太大，一般是几个毫伏，我们统一把输出调到2-10毫伏（将信号发生器调到2-10伏，然后按“衰减”20+40db,即变成2 -10毫伏），否则小了会不方便测试，大了会发生阻塞即输出信号失真。
3.测试时的操作：
a.先测试输入信号。按上述信号发生器、三极管放大器和示波器连接图连接好电路（将示波器的探极先接到三极管放大器的输入端测试）。
b．打开三极管放大电路的电源。操作示波器“AUTO”按钮，待几秒钟就可在示波器上看到三极管放大电路的输入波形。
二．测试三极管放大电路的输入输出信号并画出图形。
a．观察输入波形。
b．按示波器“MEASURE”测量按钮可以看到显示屏内右测对话框，按照对话框操作“所有参数”右边对应的5按钮，就会显示出所有的测试参数（按STOP按钮锁住读数）。
c．记录输入信号幅度值填入下表内。
输入信号电压幅度 输出信号电压幅度
Usr=10mv Usc=246mv
将探极接到输出端并读数，同上方法测试并读取输出信号。
注：每个放大器由于器件的差异读数是不一样的，也就是每个放大器的放大能力是不一样的。
d．画出输入信号和输出信号的波形。
(
v
)
(
o
v
123mv
5mv
o
t
t
频率
F=1000Hz
周期
T=1/1000=1ms
-5mv
-123mv
)三. 计算出三极管放大电路的电压放大倍数，并用图形描绘。
K=Usc/Usr=246/10=24.6(倍)
答：该放大器的放大倍数为24.6倍。
学生课后思考：
1．三极管放大器电路的倒相原理？
2．在显示“所有参数”时，峰峰值和幅度的差异来自哪些原因？
3．你在这次实验操作中碰到了哪些问题？
4．你对这次实验操作课还有哪些建议？
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