资源简介

《发光二极管简介》教案
【教学目标】
一、知识与技能
1．认识发光二极管，知道发光二极管的电路特性；
2. 知道如何判断发光二极管的正负极；
3．学习用万用表检测电路，解决焊接过程中出现的问题。
二、过程与方法
1．通过实验，了解发光二极管的单向导电性，知道发光二极管的正向和
反向电阻；
2．通过焊接操作，知道发光二极管的运用；
3. 通过讲解和演示如何用万用表检测电路，使学生掌握检测电路
的方法，加深对电路原理的认识。
三、情感、态度与价值观
1．在实验中，掌握探究电路元件特性的科学探索方法；
2．在了解发光二极管的基础上，使学生意识到节约能源的重要性，
养成节约身边能源的好习惯。
【教学重难点】
发光二极管的单向导电性，正确表述发光二极管的正负极性。
万用表检测电路。
【教学过程】
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
1．提问学生：2014年诺贝尔物理学奖的获得者是因为什么获奖？
2．提问学生：发明蓝色二极管的意义？
?
?学生思考，回答问题。
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引出发光二极管，使学生初步了解发光二极管的优点。
实验
用万用表电阻档测发光二极管
分别用红、黑表棒测发光二极管的两端，观察实验现象。
学生操作
通过实验，使学生知道发光二极管在电路具有单向导电性。
解释
发光二极管的单向导电性
发光二极管的单向导电性与发光二极管的材料和结构有关，介绍PN结。
学生思考、理解
知道发光二极管具有单向导电性的原理。
解释
发光二极管电路原理及检测方法
学生思考、理解
加深学生对发光二极管电路原理的认识，学习检测电路的方法。
焊接操作，完成5个发光二极管的焊接并检查
发光二极管的位置，正负极；
焊接的注意事项：焊点要求、焊接时间的控制；
5个发光二极管焊接完后，用万用表进行检查，并解决问题。

学生操作
熟悉焊接操作，学会用万用表检测电路中的问题。
总结
发光二极管的特性和发光二极管的运用。
展示发光二极管的运用图片。
使学生意识到节能的重要性。

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