晶体管的开关特性教案

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晶体管的开关特性教案

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半 波 整 流 电 路
一、教材分析:
整流电路是在家用电器中用的非常广泛的一种电子电路,也是电子电路中比较简单的一种电路,是学习电子技术的基础内容。尽管电路看上去很简单,里面的原理却也有点难度,通过这这个电路的学习,不仅要使学生认识整流电路,同时也培养学生分析电路的良好习惯。
二、教学方法:
由于学生理解能力和接受能力存在着个性差异,学生是教学活动的主体,教师是学生学习的引导者和促进者。在教学中,为了培养学生创新精神和实践能力,突出学生自主性学习,采用了启发引导法和和探索尝试法。
三、教 学 目 标
1、了解整流的基本概念。
2、了解整流电路的用途。
3、掌握半波整流电路的工作原理。
4、通过实践,进一步激发学生的学习兴趣,培养学生思考问题的能力。
5、通过电路的安装 ,培养学生的质量意识和创新意识。
四、工具材料:电烙铁、斜口钳、镊子钳、小刀片、焊锡丝、电路板、电子元件、连接导线、学生电源等。
五、教学过程:
【复习回顾】
简单回顾已学过的一些电子元件及其它们的作用和特点,让学生进一步加深对电子元件的认识。
【引入新课】
在学生中用的很广的复读机,我们可以用电池对其进行供电,但这样不是很经济,在家里我们就可以利用220V交流电源对其进行供电。供电的是交流电,而复读机工作时需要是直流电,如果解决这个问题呢?                   (引起学生对学习的兴趣) 
【新课讲解】
【板书】  半波整流电路 
一、认识整流电路
整流电路:将交流电变换为直流电的电路。
【电路分析】
 (1)比较两种不同电源在负载上的不同作用。
 
    在交流电路中          在直流电路中
电阻R上电流流动情况      电阻R上电流流动情况
(2)通过整流电路来实现交流到直流的交换。
(3)由一个整流两极管构成一个简单的整流电路(半波整流电路) 
  整流前后形波对比
二、电路的安装 
【板书】  (画出半波整流电路)
(出示示教板、让学生进一步了解半波整流电路)
【电路讲解】
对电路图进行简单讲解
(1)认识电路图中所有电子元件。
(2)电路中电容器的作用:滤波(举例说明作用)
(3)制作过程中的注意事项。
(4)制作完成后的测试要求。
【学生操作】
1、学生操作(略)。   (教师巡视指导,个别纠正。)
2、测试、分析工作原理  (教师巡视检查)
【评价交流】
作品的评比标准:电子元件排列整齐,布局合理、焊接良好 以小组为单位,通过自评、互评,师生共同评选出若干件优秀作品,表扬鼓励。对有关作品提出合理的修改意见,并作进一步的设计与再加工,有新的设计思路。
【结束工作】
清理桌子,工具、器材放在规定位置。(培养学生良好的劳动、卫生习惯)
【教学说明】
二期课改中,我们劳动技术学科的教育目标突出了“创新”,提出了“爱劳动、会动手、能设计”的总目标,教材结构体系体现了按技术要素构建的新思路。
“半波整流电路”的教学内容,是学习电子技术的基础.关于整流的知识,大多数学生都很陌生,而整流电路的工作原理又非常抽象。所以学生接受起来倍感困难,是电子技术教学的难点之一,本教案的设计,充分考虑到教学所要求的教学目标和学生的接受能力,力求做到跟学生已有的知识相衔接,不使学生感到突然;通过电子电路的制作和对电路产生现象的观察,并对现象的分析和讨论更能加深学生对整流这个概念的理解.在对做好的电路进行观察与分析的同时培养学生独立思考的能力,掌握和运用学过的知识来解决现有的问题,同时在同学中对问题的共同讨论,从而使自己思考的过程、方法和结果在各方面达到更好水平。在同学的相互交流时学生完全沉浸在探索的乐趣中。创设有利于创造性学习的情景,在民主、活泼的教学氛围学习,是进行创造学习的重要条件。经过多年的教学实践证明,采用以上教学手段能够突破这一教学难点,教学效果是很好的,使学生认识整流的作用,同时也提高了学生实践操作的能力。

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