资源简介 第五讲《机械运动与力二》达标检测卷时间:45分钟 满分:100分一、选择题(每题2分,共66分)1.如图是研究牛顿第一定律的实验,该实验没有体现的科学知识是( )A.能量的转化和守恒定律 B.力的作用是相互的C.力是改变物体运动状态的原因 D.摩擦力与接触面的粗糙程度有关2.一列火车在雨中自东向西行驶,车内乘客观察到雨滴以一定的速度垂直下落,那么车外站在月台上的人看到的雨滴是( )2·1·c·n·j·yA.沿偏东方向落下 B.垂直落下 C.沿偏西方向落下 D.无法确定3.如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”,质量为0.03千克,“腹部”有吸盘,当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,遥控车能牢牢吸在竖直的墙面上而不会掉落,这是因为遥控车( )21·世纪*教育网A.质量小,重力可以忽略不计 B.受到墙面对它向上的摩擦力C.受到大气对它的压力 D.受到空气对它的浮力4.如图所示,质量为10千克的物体在水平力F作用下,静止在竖直的墙上,当力F逐渐减小的过程中,物体静止一段时间后,向下运动,则在这过程中,摩擦力f与时间t的关系,可能符合下列图线的是( )A. B. C. D.5.下列关于牛顿第一运动定律的创立的叙述中,正确的是( )A.用实验验证的B.用观察的方法直接得出的C.是以实验为基础,经分析推理而得出的D.是由更普通的原理演绎得出的6.一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球,那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是(不考虑空气阻力)( )A. B. C. D.7.用绳子吊着一个物体的氢气球正上升到高度H时,系物体的绳子突然断开,则该物体从最高点落到地面时,下落的高度是( )21世纪教育网版权所有A.等于H B.大于H C.小于H D.无法确定8.今年4月16日,韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转,装载的货物发生偏移,导致客轮侧翻。客轮急转时装载的货物发生偏移,主要原因是( )A.货物的重力变小 B.货物具有惯性C.货物受到的摩擦力消失 D.货物受到的平衡力9.如图所示,从车箱顶的A 处有一小球自由落下,结果落在地板上的B处,则此时该车箱所处的运动状态可能是( )21教育网A.匀速向左运动 B.向左加速运动 C.匀速向右运动 D.由静止向右启动10.下列是与打排球有关的物理问题,其中说法不正确的是( )A.发球后,球在运动过程中,仍受重力作用B.传球后,球在上升到最高点时,处于平衡状态C.扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是相互的D.拦网时,球被弹回,说明力可以改变物体的运动状态11.如图所示,在一根结实的细绳的一端栓一个小球,绳子的一端固定在悬挂点O上,做成一个单摆。拉动小球到B处,放手后使它摆动起来,则小球在摆动过程中,下列说法正确的是( )【来源:21·世纪·教育·网】A.小球运动到最低处A时,细绳对它拉力与它受到重力平衡B.小球运动到最高处B时,细绳对它拉力与它受到重力平衡C.小球运动到最高处C时,细绳对它拉力与它受到重力平衡D.在摆动过程的任一位置,小球受到的力都不平衡12.在如图所示的跳水比赛中,关于运动员利用跳板起跳过程总涉及到的物理知识,下列说法中不正确的是( )2-1-c-n-j-yA.运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C.运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力D.运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力13.如图,小熊正在划船前进,则下列说法中正确的是( )A.小熊对船的压力和船对小熊的支持力是一对平衡力B.小熊对船的压力和小熊受到的重力是一对平衡力C.小熊受到的重力和船对小熊的支持力是一对平衡力D.小熊受到的重力和船受到的重力是一对平衡力14.猴子能够轻松地倒挂在树枝上,当其倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是( )A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D.猴子很轻,其重力不需要平衡就静止在空中15.如图所示。用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体,使其作匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )21cnjy.comA.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D.物体对桌面的压力与物体所受的重力16.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )www.21-cn-jy.comA.地面受到B施加的水平向左的摩擦力,大小为FB.A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力,大小为FC.B所受重力与地面对B的支持力是平衡力D.若增大F,则A、B不可能一起做匀速直线运动17.将一根质量可忽略的一端封闭的塑料管倒插入液体中,塑料管在竖直向下的力F作用下保持平衡,如图所示,那么管内外液面的高度差H的大小将与下列哪个因素无关?( )A.管子的半径 B.液体的密度 C.大气压的大小 D.力F的大小18.一均匀木板AB,B端固定在墙壁的转轴上,木板可在竖直面内转动,木板下垫了块C,恰好使木板水平放置,如图所示,现在水平力F将C由A向B匀速推动过程中,推力F将( )21·cn·jy·comA.大小不变 B.逐渐增大 C.先增大后减小 D.先减小后增大19.如图所示,当传送带静止不动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为5分钟;则当皮带轮转动,传送带斜向上匀速运动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为( )【出处:21教育名师】A.5分钟 B.大于5分钟 C.小于5分钟 D.无法确定20.一个物体放在水平传送带上,随着传送带一起向右做匀速直线运动,则此时物体( )A.受到向右的摩擦力 B.受到向左的摩托力C.不受任何力 D.不受摩擦力21.如图所示是一个传送带,B轮转动带动物体C向右上方匀速运动,物体C没有在皮带上发生滑动,皮带与轮轴之间不打滑,则有关物体C与皮带之间的摩擦、皮带与B之间的摩擦的说法正确的是( )【版权所有:21教育】A.没有摩擦,滚动摩擦 B.静摩擦,静摩擦C.静摩擦,滚动摩擦 D.滑动摩擦,滚动摩擦22.两个完全相同的圆柱形瓶子,一只装满水,另一只装有与水质量相等的沙子。若让两只瓶子同时从两个完全相同的斜面顶部滚下,到达斜面底部时,两个瓶子的速度大小为( )A.装水的瓶子速度大 B.装沙子的瓶子速度大C.速度一样大 D.条件不足,无法判断23.教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是( )21教育名师原创作品A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦24.小明在体育课上练习垫排球,当排球竖直上升到最高处时,若所有外力都消失,则排球将( )A.一直上升 B.掉落下来 C.先上升后下降 D.保持静止25.一个物体在水平推力的作用下,在水平方向上做匀速直线运动,若撤去推力,该物体将( )A.立即静止 B.仍做匀速直线运动 C.逐渐停下来 D.无法判断26.一同学在以5m/s的速度做匀速直线运动的汽车里,让手中的物块自然下落,发现物块恰好落在A处,如图所示。那么,当汽车以l0m/s的速度做匀速直线运动时,再做该实验,物块将会落到( )【来源:21cnj*y.co*m】A.A处 B.B处 C.C处 D.无法判断27.飞机水平匀速向西飞行,从飞机上间隔相等的时间内先后落下三个小球,若不计空气阻力,地面上的人看到三个小球在空中的排列位置应是图中的( )A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.丁图28.用大小不变的水平力,拉木块在水平桌面上做匀速直线运动,如图所示。木块在运动过程中,下列说法正确的是( )A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力C.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力D.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变29.某人用力F把重力G的木块紧紧压在天花板上,天花板受到的压力为2N,以下说法中正确的是( )A.木块的重力与人对木块的压力是一对平衡力B.木块对天花板的压力和木块的重力是一对平衡力C.人对木块的压力和天花板对木块的压力是一对平衡力D.以上所述都不是相互平衡的力30.假设实心球体在空中下落时受到空气阻力大小正比球体半径与球体速度的乘积。现有实心木球甲、乙和实心铁球丙从高空由静止下落,如图所示,三球的半径关系为R甲>R乙>R丙,若三球匀速到达地面的速度分别为v1、v2和v3,则下列结论不可能正确的是( )A.v3>v1>v2 B.v1>v2>v3 C.v1>v3>v2 D.v1=v2=v331.小明用如图所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关。实验时发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图所示,其中0~4s木块处于静止状态。下列分析正确的是( )A.当在木块没有被拉动时,弹簧测力计的示数小于木块所受的摩擦力B.当用F=2.1牛的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为2.1NC.若用F=2.6牛的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为2.6ND.当以更快的速度拉动木块滑动时,弹簧测力计的示数和木块所受的摩擦力都将大于2.0N32.如图所示,一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。若斜面和水平面的粗糙程度相同,则下列说法正确的是( )21*cnjy*comA.木块在水平面上继续滑动是由于木块具有惯性B.木块在斜面和水平面上受到的摩擦力大小相等C.木块在斜面上滑下时越来越快受到的摩擦力越来越小D.木块在水平面上滑动时越来越慢,受到的摩擦力越来越大33.关于摩擦力产生的条件,下列说法正确的是( )A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的B.相对运动的物体间总有摩擦力作用C.只要相互压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力作用D.只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用二.填空题(共18分)34.图为运输液体货物的槽车,如果槽内有一气泡,当车起动时,气泡将向 运动;刹车时,气泡将向 运动(选填:“前”或“后”)。21*cnjy*com35.在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。(1)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数。(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是 (答出一条即可)。www-2-1-cnjy-com三.解答题(共16分)37.质量为8t的卡车,在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍,求卡车行驶时,发动机对卡车的牵引力是多大?第五讲《机械运动与力二》达标检测卷时间:45分钟 满分:100分一、选择题(每题2分,共66分)1.如图是研究牛顿第一定律的实验,该实验没有体现的科学知识是( )A.能量的转化和守恒定律 B.力的作用是相互的C.力是改变物体运动状态的原因 D.摩擦力与接触面的粗糙程度有关【答案】B【解析】A、动能和势能可以相互转化,机械能与其它形式的能量也可以相互转化。小车从斜面上滑下来,是重力势能转化为动能的过程;小车在水平表面上运动过程中,速度减小,最后停下来,是克服摩擦力做功,机械能转化为内能。实验火车站涉及到能量的转化和守恒定律。故A不符合题意;B、力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的作用的同时,受到另一个物体的反作用力。实验过程中研究对象是小车,研究的是阻力对小车运动的影响,没有涉及到力的作用相互性。故B符合题意;C、力可以改变物体的运动状态,小车在重力的作用下沿斜面向下运动,在阻力的作用下停下来,都说明力是改变物体运动状态的原因。故C不符合题意;D、摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关系。实验过程中向后使小车在粗糙程度不同的水平表面滑动,目的是比较接触面粗糙程度对小车运动快慢的影响,涉及到了摩擦力与接触面的粗糙程度有关的知识。故D不符合题意。故选:B。2.一列火车在雨中自东向西行驶,车内乘客观察到雨滴以一定的速度垂直下落,那么车外站在月台上的人看到的雨滴是( )【出处:21教育名师】A.沿偏东方向落下 B.垂直落下 C.沿偏西方向落下 D.无法确定【答案】C【解析】汽车由东向西匀速行驶,车上的乘客看到窗外的雨是垂直下落的,这说明雨滴和车相对静止,即和车运动的速度和方向相同,车相对于地球是由东向西匀速行驶,所以雨滴也是斜向西下落。故选:C。【版权所有:21教育】3.如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”,质量为0.03千克,“腹部”有吸盘,当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,遥控车能牢牢吸在竖直的墙面上而不会掉落,这是因为遥控车( )A.质量小,重力可以忽略不计 B.受到墙面对它向上的摩擦力C.受到大气对它的压力 D.受到空气对它的浮力【答案】B【解析】静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”,处于平衡状态,即受力平衡,在竖直方向上摩擦力和重力平衡,则摩擦力大小等于重力大小,方向与重力方向相反,竖直向上;故选:B。4.如图所示,质量为10千克的物体在水平力F作用下,静止在竖直的墙上,当力F逐渐减小的过程中,物体静止一段时间后,向下运动,则在这过程中,摩擦力f与时间t的关系,可能符合下列图线的是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】①对物体进行受力分析:物体竖直方向受重力和摩擦力,因为物体静止,所以这两个力是一对平衡力,故摩擦力等于重力。②当F减小时,物体所受的压力减小,摩擦力减小,故摩擦力小于重力,所以在重力的作用下物体会下滑。故选:B。5.下列关于牛顿第一运动定律的创立的叙述中,正确的是( )A.用实验验证的B.用观察的方法直接得出的C.是以实验为基础,经分析推理而得出的D.是由更普通的原理演绎得出的【答案】C【解析】在探究牛顿第一定律的实验中,让小车从斜面的同一高度滑下,在越光滑的水平面上滑行的距离越远,速度减小得越慢,因此,我们在此实验的基础上进行推理,当水平面绝对光滑,摩擦阻力为零时,小车滑行的距离将无限远,即永远速度,小车的速度也将不再减小,仍保持原来的速度不变,即做匀速直线运动。通过回顾牛顿第一定律的得出过程可以看,只有选项C的说法符合题意。故选:C。6.一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球,那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是(不考虑空气阻力)( )A. B. C. D.【答案】A【解析】飞机沿水平方向做匀速直线运动时,从飞机上先后投下A、B、C三个同样大小的物体,不计空气阻力,由于惯性,A、B、C要保持原来的运动状态不变,继续向前飞行,A、B、C在下落过程中,都是以原来的速度向前运动,由于重力的作用,向下运动的距离不同,故A、B、C在下落的过程中,在同一竖直方向,并且最开始投下的距下落高度最大,即在最下方;最后投下的下落高度最小,即在最上方。故选:A。www.21-cn-jy.com7.用绳子吊着一个物体的氢气球正上升到高度H时,系物体的绳子突然断开,则该物体从最高点落到地面时,下落的高度是( )A.等于H B.大于H C.小于H D.无法确定【答案】B【解析】用绳子吊着一个物体的氢气球正上升到高度H时,系物体的绳子突然断开,由于惯性,氢气球还会继续向上运动一定高度再下落,因此该气球从最高点下落到地面时,总高度大于H。故选:B。8.今年4月16日,韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转,装载的货物发生偏移,导致客轮侧翻。客轮急转时装载的货物发生偏移,主要原因是( )A.货物的重力变小 B.货物具有惯性C.货物受到的摩擦力消失 D.货物受到的平衡力【答案】B【解析】高速航行的客轮在突然转向时货物由于具有惯性仍处于原来的运动状态从而发生侧移;故选:B。9.如图所示,从车箱顶的A 处有一小球自由落下,结果落在地板上的B处,则此时该车箱所处的运动状态可能是( )www-2-1-cnjy-comA.匀速向左运动 B.向左加速运动 C.匀速向右运动 D.由静止向右启动【答案】B【解析】(1)如果车匀速向左运动和匀速向右运动,小球从车顶落下时,由于惯性,小球向车行方向的运动速度和车前进的速度相同,小球会落到A点的正下方。(2)如果车向左进行加速运动,当小球从车顶落下时,小球向左的运动速度小于车前进的速度,小球会落到A点的右侧。(3)如果车由静止向右启动,当小球从车顶落下时,小球向右的运动速度小于车前进的速度,小球会落到A点的左侧。【来源:21cnj*y.co*m】故选:B。10.下列是与打排球有关的物理问题,其中说法不正确的是( )A.发球后,球在运动过程中,仍受重力作用B.传球后,球在上升到最高点时,处于平衡状态C.扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是相互的D.拦网时,球被弹回,说明力可以改变物体的运动状态【答案】B【解析】A、由于地球附近的任何物体都受重力作用,故A选项说法正确;B、传球的过程中,球在最高点时,既不是静止状态也不是匀速直线运动状态,因此不是平衡状态,故B选项说法错误;C、因为力的作用是相互的,扣球时,手对球施加力的作用,反之球也对受同样大小的反作用力,因此手会感到疼痛,故C选项说法正确;D、拦网时,球被弹回,球的运动方向发生改变,说明力改变了物体的运动状态,故D选项说法正确。故选:B。11.如图所示,在一根结实的细绳的一端栓一个小球,绳子的一端固定在悬挂点O上,做成一个单摆。拉动小球到B处,放手后使它摆动起来,则小球在摆动过程中,下列说法正确的是( )A.小球运动到最低处A时,细绳对它拉力与它受到重力平衡B.小球运动到最高处B时,细绳对它拉力与它受到重力平衡C.小球运动到最高处C时,细绳对它拉力与它受到重力平衡D.在摆动过程的任一位置,小球受到的力都不平衡【答案】D【解析】A、小球运动到最低处A时,细绳对它拉力大于重力,会使得小球做圆周运动,故小球受力不平衡,故A错误;BC、小球运动到最高处B和C时,细绳对它的拉力和它受到的重力没有作用在同一条直线上,且大小不相等,故它们不是平衡力,故BC错误;D、在摆动过程的任一位置,小球都不静止或匀速直线运动,处于非平衡状态,受到的力都不平衡,故D正确。故选:D。12.在如图所示的跳水比赛中,关于运动员利用跳板起跳过程总涉及到的物理知识,下列说法中不正确的是( )A.运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C.运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力D.运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力【答案】D【解析】A、运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态,说法正确;B、跳板被压弯说明力可以改变物体的形状,说法正确;C、运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,因此始终是一对相互作用力,说法正确;D、因为运动员在跳板上时,其不是一直保持静止,不属于平衡状态,因此运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力并非始终是一对平衡力,故说法错误。故选:D。13.如图,小熊正在划船前进,则下列说法中正确的是( )A.小熊对船的压力和船对小熊的支持力是一对平衡力B.小熊对船的压力和小熊受到的重力是一对平衡力C.小熊受到的重力和船对小熊的支持力是一对平衡力D.小熊受到的重力和船受到的重力是一对平衡力【答案】C【解析】A、小熊对船的压力和船对小熊的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、但作用在不同物体上,不是一对平衡力,是一对相互作用力,故A不合题意;B、小熊对船的压力和小熊受到的重力,方向相同,都是向下的,不是一对平衡力,故B不合题意;C、小熊受到的重力和船对小熊的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,故C符合题意;D、小熊受到的重力和船受到的重力,是两个不同物体的重力,方向相同,大小不同,所以不是一对平衡力,故D不合题意。故选:C。2-1-c-n-j-y14.猴子能够轻松地倒挂在树枝上,当其倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是( )A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D.猴子很轻,其重力不需要平衡就静止在空中【答案】A【解析】A、树枝对猴子的作用力和金丝猴所受的重力符合二力平衡的条件,所以是一对平衡力,故A选项正确;B、猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力作用在两个物体上、方向相同,所以不是一对平衡力,故B选项错误;C、猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对相互作用力,所以C选项错误;D、有质量就有重力,所以静止时需要重力的平衡力作用,故D选项错误。故选:A。15.如图所示。用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体,使其作匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D.物体对桌面的压力与物体所受的重力【答案】B【解析】因为物体在水平桌面上做匀速直线运动,而物体在水平方向受弹簧测力计的拉力和桌面对物体的摩擦力作用,在竖直方向上物体受重力和桌面对物体的支持力作用;由二力平衡的条件可得:弹簧测力计对物体的拉力和桌面对物体的摩擦力为一对平衡力,物体的重力和桌面对物体的支持力为一对平衡力。故选:B。21世纪教育网版权所有16.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )21教育名师原创作品A.地面受到B施加的水平向左的摩擦力,大小为FB.A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力,大小为FC.B所受重力与地面对B的支持力是平衡力D.若增大F,则A、B不可能一起做匀速直线运动【答案】D【解析】A、由图可知,物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动,所以物体A和B在水平方向受到平衡力作用,即B受到水平向左的摩擦力,大小为F,地面受到B的摩擦力与地面对B的摩擦力是相互作用的力,所以地面受到B施加的水平向右的摩擦力,大小为F,故A错误;B、对A分析可知,A与B之间存在一对静摩擦力的作用,因此A受到B施加的静摩擦力大小为F,方向向左,故B错误;C、对于B来说,在竖直方向上,地面对B的支持力和B对地面的压力是相互作用的力,所以地面对B的支持力等于A和B的重力之和,B所受重力与地面对B的支持力大小不相等,不是平衡力,故C错误;D、在压力和接触面的粗糙程度不变时摩擦力不变时,若增大F,则拉力大于摩擦力,A、B不可能一起做匀速直线运动,故D正确。故选:D。17.将一根质量可忽略的一端封闭的塑料管倒插入液体中,塑料管在竖直向下的力F作用下保持平衡,如图所示,那么管内外液面的高度差H的大小将与下列哪个因素无关?( )A.管子的半径 B.液体的密度 C.大气压的大小 D.力F的大小【答案】C【解析】管内气体的压强等于大气压与高度为H液体产生的压强和,即ρgH+P0;由于塑料管受到竖直向下的压力F等于管内气体向上的压力,故有(ρgH+P0)S=F+P0S,化简得:H=,因此管内外液面的高度差H的大小与F、液体的密度和管子的面积(管子的半径)有关,与大气压的大小无关。故选:C。18.一均匀木板AB,B端固定在墙壁的转轴上,木板可在竖直面内转动,木板下垫了块C,恰好使木板水平放置,如图所示,现在水平力F将C由A向B匀速推动过程中,推力F将( )A.大小不变 B.逐渐增大 C.先增大后减小 D.先减小后增大【答案】B【解析】杆受重力G和C对它的支持力FN,由力矩平衡条件知G?l=FN?L.在C逐渐向右推移的过程中,支持力FN对轴B的力臂L逐渐减小,则FN逐渐增大。由此可知,C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐增大,由平衡条件知,水平推力F也逐渐增大。故选:B。19.如图所示,当传送带静止不动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为5分钟;则当皮带轮转动,传送带斜向上匀速运动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为( )A.5分钟 B.大于5分钟 C.小于5分钟 D.无法确定【答案】A【解析】物体两次受到的都是滑动摩擦力,无论物体与传输带相对速度是多大,只要滑动起来,摩擦力就不变了。也就是两次受力相同,运动过程也就相同,因此从A点滑到B点仍用5分钟的时间。故选:A。20.一个物体放在水平传送带上,随着传送带一起向右做匀速直线运动,则此时物体( )A.受到向右的摩擦力 B.受到向左的摩托力C.不受任何力 D.不受摩擦力【答案】D【解析】物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用。水平方向上没有牵引力,也就没有摩擦力,若有摩擦力,物体就不会做匀速直线运动,所以水平方向上是不受力的;故选:D。21.如图所示是一个传送带,B轮转动带动物体C向右上方匀速运动,物体C没有在皮带上发生滑动,皮带与轮轴之间不打滑,则有关物体C与皮带之间的摩擦、皮带与B之间的摩擦的说法正确的是( )A.没有摩擦,滚动摩擦 B.静摩擦,静摩擦C.静摩擦,滚动摩擦 D.滑动摩擦,滚动摩擦【答案】B【解析】重力方向竖直向下,支持力与传送带垂直向上。货物C相对于传送带有向下运动的趋势,所以货物C还要受到传送带对它的静摩擦力;该摩擦力的方向与它相对于传送带的运动趋势相反,即沿传送带斜向上。已知皮带与B轮之间不打滑(无滑动,也无滚动),但它们之间也有相对运动的趋势,所以皮带与B之间的摩擦也是静摩擦。 故选:B。22.两个完全相同的圆柱形瓶子,一只装满水,另一只装有与水质量相等的沙子。若让两只瓶子同时从两个完全相同的斜面顶部滚下,到达斜面底部时,两个瓶子的速度大小为( )A.装水的瓶子速度大 B.装沙子的瓶子速度大C.速度一样大 D.条件不足,无法判断【答案】A【解析】由题意知,二者质量相等,由于沙子对瓶子的阻力更大,所以在滚动过程中消耗的机械能更多,所以到达斜面底部时,装水的瓶子动能更大,速度更大。故选:A。23.教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是( )A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦【答案】C【解析】A、被风吹开是因为门的滑动摩擦力很小,很容易克服摩擦将门吹开;故A错误;B、门相当于一个杠杆,门没被吹开,说明杠杆处于平衡状态,风吹门的力也可能大于或等于摩擦力,故B错误;CD、塞入硬纸片后,使门与门框之间的压力增大,因此是通过增大压力来增大摩擦;故C正确,D错误。故选:C。24.小明在体育课上练习垫排球,当排球竖直上升到最高处时,若所有外力都消失,则排球将( )A.一直上升 B.掉落下来 C.先上升后下降 D.保持静止【答案】D【解析】当排球运动到最高点时,排球在这一瞬间是静止的(速度为0),若此时所有外力都消失,根据牛顿第一定律可知,排球会保持静止状态不再改变,故D正确。故选:D。25.一个物体在水平推力的作用下,在水平方向上做匀速直线运动,若撤去推力,该物体将( )A.立即静止 B.仍做匀速直线运动 C.逐渐停下来 D.无法判断【答案】C【解析】物体受力分析:(1)在水平推力的作用下,物体在水平方向上做匀速直线运动时:受平衡力;(2)撤去推力后,物体具有惯性会继续向前运动一段距离,但在摩擦力的作用下慢慢停下来。故选:C。26.一同学在以5m/s的速度做匀速直线运动的汽车里,让手中的物块自然下落,发现物块恰好落在A处,如图所示。那么,当汽车以l0m/s的速度做匀速直线运动时,再做该实验,物块将会落到( )2·1·c·n·j·yA.A处 B.B处 C.C处 D.无法判断【答案】A【解析】选择车厢为参照物,车内的人和人手中的物块是静止的,物块自然下落的时候所以会落到正下方。而当汽车以更快的速度做匀速直线运动的时候,物块相对于车厢而言还是静止的,所以在自然下落的时候仍然会落到物块正下方的位置。故选:A。27.飞机水平匀速向西飞行,从飞机上间隔相等的时间内先后落下三个小球,若不计空气阻力,地面上的人看到三个小球在空中的排列位置应是图中的( )A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.丁图【答案】C【解析】小球落下前和飞机具有相同的速度,落下来时不计空气阻力,由于惯性保持原来的水平速度不变,相同时间内,在水平方向上和飞机前进的距离相等,所以小球始终在飞机的正下方。第二和第三个小球同理也始终在飞机的正下方。只有丙图属于这种情况。故选:C。28.用大小不变的水平力,拉木块在水平桌面上做匀速直线运动,如图所示。木块在运动过程中,下列说法正确的是( )【来源:21·世纪·教育·网】A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力C.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力D.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变【答案】D【解析】A、木块对桌面的压力和木块受到的重力,这两个力方向相同且作用在两个物体上,不符合二力平衡条件,故A不正确;B、木块在水平桌面上做匀速直线运动时,处于平衡状态,木块受到水平方向向右绳子的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力,两个力的大小相等,故B不正确;C、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故C不正确;D、滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,而木块匀速直线运动时压力和接触面的粗糙程度不变,所以木块受到的滑动摩擦力不变,故D正确。故选:D。29.某人用力F把重力G的木块紧紧压在天花板上,天花板受到的压力为2N,以下说法中正确的是( )A.木块的重力与人对木块的压力是一对平衡力B.木块对天花板的压力和木块的重力是一对平衡力C.人对木块的压力和天花板对木块的压力是一对平衡力D.以上所述都不是相互平衡的力【答案】D【解析】木块在竖直方向上受到重力、人对物块向上的压力和天花板对物块的压力的作用,∵木块处于静止状态,∴木块受到的重力加上天花板对木块向下的压力等于竖直向上的压力;21*cnjy*comA、木块的重力与人对木块的压力,两个力的大小不相等,不符合二力平衡条件,故A不正确;B、木块对天花板的压力和木块的重力,两个力的大小不相等且作用在两个物体上,不符合二力平衡条件,故B不正确;C、人对木块的压力和天花板对木块的压力,两个力的大小不相等,不符合二力平衡条件,故C不正确;D、通过以上分析可知以上所述都不是相互平衡的力,故D正确。故选:D。30.假设实心球体在空中下落时受到空气阻力大小正比球体半径与球体速度的乘积。现有实心木球甲、乙和实心铁球丙从高空由静止下落,如图所示,三球的半径关系为R甲>R乙>R丙,若三球匀速到达地面的速度分别为v1、v2和v3,则下列结论不可能正确的是( )A.v3>v1>v2 B.v1>v2>v3 C.v1>v3>v2 D.v1=v2=v3【答案】D【解析】三球匀速到达地面时,竖直方向受到重力G和阻力f,二力平衡,G=f;由题意可知,阻力f=kRv,又知G=mg,故mg=kRv;而m=ρR3,联立解得:v=πρR2g,因为三球的半径为R甲>R乙>R丙,且ρ甲=ρ乙<ρ丙,根据:v=πρR2g可知,v1>v2,且v1、v2与v3的大小都有可能,故D不正确。故选:D。31.小明用如图所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关。实验时发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图所示,其中0~4s木块处于静止状态。下列分析正确的是( )21cnjy.comA.当在木块没有被拉动时,弹簧测力计的示数小于木块所受的摩擦力B.当用F=2.1牛的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为2.1NC.若用F=2.6牛的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为2.6ND.当以更快的速度拉动木块滑动时,弹簧测力计的示数和木块所受的摩擦力都将大于2.0N【答案】B【解析】A、用弹簧测力计沿水平方向拉木块,当在木块没有被拉动时,木块静止处于平衡状态,受到水平向右的拉力和水平向左摩擦力是一对平衡力,大小相等,故A错误;B、当用F=2.1牛的水平拉力拉静止的木块时,木块静止处于平衡状态,受到水平向右的拉力和水平向左摩擦力是一对平衡力,大小相等,木块所受摩擦力大小为2.1N,故B正确;C、由图象可知,木块做匀速直线运动时,木块处于平衡状态,拉力等于摩擦力,由图可知,f=F=2N;因滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,当拉力为2.6N时,木块在运动的过程,受到的摩擦力不变,仍为2N,故C错误;D、以更快的速度拉动木块滑动时,拉力大于摩擦力,所以弹簧测力计的示数大于2N,木块所受的摩擦力等于2N,故D错误。故选:B。21·cn·jy·com32.如图所示,一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。若斜面和水平面的粗糙程度相同,则下列说法正确的是( )21·世纪*教育网A.木块在水平面上继续滑动是由于木块具有惯性B.木块在斜面和水平面上受到的摩擦力大小相等C.木块在斜面上滑下时越来越快受到的摩擦力越来越小D.木块在水平面上滑动时越来越慢,受到的摩擦力越来越大【答案】A【解析】A、木块在水平面上继续运动是由于木块具有惯性,故A正确;B、影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度有关,虽然斜面和水平面的粗糙程度相同,但是木块对斜面的压力小于木块对水平面的压力,所以木块在斜面和水平面受到的摩擦力大小不相等,故B错误;C、木块在斜面上滑下时重力势能转化为动能,动能越来越大,速度越来越快,而不是因为受到的摩擦力越来越小,故C错误;D、木块在粗糙程度相同的水平面上,压力一定,接触面的粗糙程度一定,所以摩擦力大小不变,故D错误。故选:A。33.关于摩擦力产生的条件,下列说法正确的是( )A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的B.相对运动的物体间总有摩擦力作用C.只要相互压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力作用D.只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用【答案】D【解析】A、相互压紧的粗糙物体若不发生相对运动,则不会有摩擦力,故A错误;B、相互运动的物体,若没有相互挤压,则物体间不存在摩擦力,故B错误;C、物体相互挤压且发生相对运动的趋势,若接触面光滑,则不会有摩擦力产生,故C错误;D、只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用;故D正确。故选:D。21*cnjy*com二.填空题(共18分)34.图为运输液体货物的槽车,如果槽内有一气泡,当车起动时,气泡将向 运动;刹车时,气泡将向 运动(选填:“前”或“后”)。【答案】前,后。【解析】当车起动时,液体由于惯性仍保持原来的静止状态,因此会向后挤,从而将气泡向前挤压,使气泡向前运动;当刹车时,液体由于惯性仍保持原来的运动状态,因此会向前挤,从而将气泡向后挤压,使气泡向后运动。35.在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。(1)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数。(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是 (答出一条即可)。21教育网【答案】旋转 测力计未校零(或两个滑轮的摩擦不同,或读数误差)。【解析】(1)小卡片的重力很小,是为了不考虑小卡片的重力。故答案为:不考虑。(2)旋转小卡片,使细线作用在它上面的力不在同一直线上,看其是否平衡。来探究两个平衡力是否在同一条直线上。(3)利用弹簧测力计代替图中的钩码时,由于测量工具、或测量的人或所用器材,都会造成误差的存在。36.如图所示重5N的物体,受到10N的水平力F作用后,紧贴在竖起的墙面上静止,此时物体所受的摩擦力为 N,合力等于 N。【答案】5;0。【解析】物体紧帖在竖直的墙面上静止不动,受到平衡力的作用,在竖直方向上,重力和静摩擦力是一对平衡力,故f=G=5N,重力方向竖直向下,摩擦力方向竖直向上;由于物体受力平衡,所以合力等于零。三.解答题(共16分)37.质量为8t的卡车,在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍,求卡车行驶时,发动机对卡车的牵引力是多大?由题知:G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N,f=0.02G=0.02×8×104N=1600N,F牵=f=1600N; 答:卡车行驶时,发动机对卡车的牵引力是1600N。第五讲 机械运动与力(二) 1.通过实验探究任何物体都具有惯性。能表述牛顿第一定律。2. 知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。3. 学会测量水平运动物体所受的滑动摩擦力,影响滑动摩擦力大小的因素 知识点一:牛顿第一定律及惯性1.伽利略斜面实验(1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是使小车到达水平面的 。(2)实验结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进得 。(3)伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 2.牛顿第一定律内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持 状态或 运动状态。2理解:(1)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步 而得出来的,且经受住了实践的检验,所以成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围的物体不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。www.21-cn-jy.com(2)物体不受力,原来静止的物体将保持 状态,原来运动的物体,将以不变的速度做 运动。www-2-1-cnjy-com(3)牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以 ,力不是 物体运动的原因,而是 物体运动状态的原因。【版权所有:21教育】3.惯性:(1)定义:物体保持 不变的性质叫做惯性。(2)理解:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有 ,惯性大小只与物体的 有关, 越大,惯性越 ;与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度大小等 关。21教育名师原创作品惯性不是力,力有三要素,而惯性只有大小,因此在惯性前面加上“产生”、“出现”、“受到”、“克服”等词语都是 的,也不能说 。知识点二:二力平衡1.平衡力:物体受到几个力的作用时,如果保持 或 运动状态,此时所受到的力是平衡的。2.平衡状态:物体保持静止或匀速直线运动状态也叫 。3.二力平衡的条件:作用在 上的两个力,如果大小 、方向 、在 上,这两个力彼此平衡。4.平衡力与相互作用力的区别与联系:二力平衡相互作用力不同点作用在 物体上,可以是不同性质的力;其中一个力消失,另一个力不受影响作用在 的物体上,是相同性质的力,这两个力同时存在,同时消失5.力和运动状态的关系:物体受力条件物体运动状态说明力不是 运动的原因受非平衡力合力不为零力是 物体运动状态的原因当合力的方向与运动方向相同时,物体做 运动;当合力的方向与运动方向 时,物体做 运动;当合力的方向与运动方向不在一直线上时,物体做 运动。知识点三:摩擦力1.摩擦力(1)定义:两个互相接触的物体,当它们相对 时,在接触面上产生一种阻碍 的力,叫做摩擦力。21教育网(2)分类:摩擦力(3)方向:摩擦力的方向与物体 方向相反。(不是与运动的方向相反)(4)影响因素:滑动摩擦力的大小跟接触面的 和 大小有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与接触面积的大小、物体运动的快慢无关。(5)改变摩擦力的方法:①增大摩擦力的方法有:增大 、增大接触面 、变滚动为 。②减小摩擦方法有:减小 、减小接触面 、变滑动为 (滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。21·世纪*教育网2. 滑动摩擦力的测量:(1)实验原理: (2)实验方法: (3)实验步骤:①把木块放在水平长木板上,用测力计拉着木块在水平方向上做匀速直线运动,读出测力计的示数即等于滑动摩擦力的大小,更换不同的粗糙表面重复实验,比较拉力大小得出结论。②控制表面粗糙程度不变,改变压力,重复上述实验,比较拉力得出结论。(4)实验结论:滑动摩擦力的大小与压力,接触面的粗糙程度有关,与物体接触面积、物体运动速度大小等无关。知识点一:惯性 运动和力的关系【例1】(2017?北仑区模拟)一天,下着倾盆大雨,某人乘坐列车时发现车厢的双层玻璃窗内积水了,列车进站过程中,他发现水的形状应是( )A. B. C. D.【答案】C 【解析】一天,下着倾盆大雨,某人乘坐列车时发现车厢的双层玻璃窗内积水了,列车进站过程中,即车窗的速度变小,而双层玻璃窗内积水由于惯性仍然保持原来的运动状态,所以水向后运动。故选:C。【例2】(2017?鄞州区模拟)如图小球从斜面自由滑下,运动到O点时,所有外力都消失,小球的运动路径是( )A.沿OA运动 B.沿OB运动 C.沿OC运动 D.沿OD运动【答案】D 【解析】根据牛顿第一定律可知,一切物体在没有受外力作用时,静止的将保持静止,运动的将保持匀速直线运动,当小球受到的一切外力同时消失时,它将保持原来的运动状态,继续向前做匀速直线运动;故选:D。知识点二:二力平衡【例3】(2017?余杭区一模)为了节能环保,许多商场安装了智能化的电动扶梯,无人乘行时,扶梯低速运转,有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转。某顾客乘扶梯上楼,经历了这两个过程。下列关于顾客的受力情况分析正确的是( )A.匀速时,受重力、支持力和摩擦力B.匀速时,支持力与顾客对扶梯的压力是一对平衡力C.匀速时,重力与支持力是一对平衡力D.整个过程,始终受重力、支持力和摩擦力【答案】C【解析】A、匀速时,人受到平衡力的作用,只受重力和支持力,不受摩擦力。故A错误;B、匀速时,支持力与顾客对扶梯的压力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故B错误;C、匀速时,重力与支持力大小相等、方向相反相成、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故C正确;D、匀速时,人受到平衡力的作用,只受重力和支持力,加速时,人的运动状态改变,受到摩擦力的作用,故D错误。故选:C。【例4】(2017春?越城区期末)在如图所示的跳水比赛中,关于运动员利用跳板起跳过程中设计到的科学知识,下列说法不正确的是( )A.运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C.运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力D.运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力【答案】C【解析】A、运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态,故A正确;B、跳板被压弯说明力可以改变物体的形状,故B正确;C、因为运动员在跳板上时,其不是一直保持静止,不属于平衡状态,因此运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力并非始终是一对平衡力,故C错误;D、运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,因此始终是一对相互作用力,故D正确。故选:C。21*cnjy*com知识点三:探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关【例5】(2017?台州)在学习影响滑动摩擦力大小的因素后,小柯还是认为:重力越大,滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起实验。步骤一:将铁块挡在木板上,往砂桶中加入一定量细沙,使压力传感器的示数为5.00牛,水平向左拉动木板,读出拉力传感器的示数并记录。步骤二:换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块,重复步骤一,记录结果如下表:实验次数质量不同的铁块压力传感器示数(牛)拉力传感器示数(牛)1小5.002.102中5.002.113大5.002.11请回答下列问题:(1)第1次实验中铁块受到的摩擦力为 牛;(2)实验中能否用钩码代替细沙?并说明理由;(3)通过实验得出的结论是 ;(4)小柯认为:该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑,否则会使拉力传感器的读数偏大,你认为他的说法是否合理,为什么? 。【答案】(1)2.10;(2)实验不能用钩码代替细沙,钩码的质量是固定的不能连续变化,细沙的质量可以连续变化,方便控制铁块对水平木板的压力;(3)在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小相同;(4)小柯的说法不合理;铁块与压力传感器不接触,压力传感器与木板之间的摩擦力对实验无影响。【解析】(1)实验中,水平向左拉动木板时,铁块在水平方向受到向右的摩擦力和拉力传感器向左的拉力处于静止状态,根据二力平衡的知识可知,水平方向受到的摩擦力和拉力大小相同,因此第1次实验中铁块受到的摩擦力为2.10N;(2)钩码的质量是固定的不能连续变化,细沙的质量可以连续变化,方便控制铁块对水平木板的压力,实验实验中不能用钩码代替细沙;(3)三次实验中,木板受到的压力和接触面的粗糙程度相同,摩擦力大小相同,可得出结论:在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小相同;(4)实验中测量的摩擦力是铁块与木板之间的摩擦力,铁块与压力传感器不接触,压力传感器与木板之间的摩擦力对实验无影响,所以小柯的说法不合理。21世纪教育网版权所有知识点:增大减小摩擦的方法【例6】(2017?衢州)骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式,下列说法正确的是( )A.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C.下坡时以自行车为参照物,车的坐垫是运动的D.停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力【答案】A 【解析】A、自行车轮胎上的花纹是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A正确;B、惯性大小只与物体的质量有关,用力蹬车不能增大惯性,是为了增大车的动能来增大速度。故B错误;C、下坡时以自行车为参照物,车的坐垫与自行车之间的位置没有变化,是静止的。故C错误;D、停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力,是作用在不同物体上的两个力,不是平衡力。故D错误。故选:A。21cnjy.com【例7】(2017春?婺城区校级期末)体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧。这两种做法( )A.前者是为了增大摩擦,后者是为了减小摩擦 B.两者都是为了增大摩擦C.前者是为了减小摩擦,后者是为了增大摩擦 D.两者都是为了减小摩擦【答案】A.【解析】镁粉是比较粗糙的,抹在手上,增大了手和单杠接触面的粗糙程度,从而增大摩擦;手握单杠不能太紧,是通过减小压力来减小摩擦的;故选:A。 一、误认为在空中飞行的足球,仍受到脚对它的作用力。物体都具有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性. 在空中飞行的足球,离开脚后仍能向前飞行,是由于足球有惯性,仍要保持原来的运动状态。21·cn·jy·com【例1】(2017?黄冈模拟)如图是小明同学踢足球时的情景,下列说法正确的是( )A.球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用B.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因C.空中飞行的足球,受到脚对它的作用力和它受到的重力是非平衡力D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定做匀速直线运动【答案】D.【解析】A、力的作用是相互的,脚踢足球时,脚对足球有力的作用,同时足球对脚产生反作用力.故A错误;B、脚踢球使球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态.故B错误;C、踢出去的足球不再受脚的作用力;由于惯性在空中向前飞行,同时受到竖直向下的重力作用,所以最终落回地面.故C错误;D、空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它将保持原来的运动状态,沿原来的方向做匀速直线运动.故D正确.故选D.二、拉着小球匀速上升,若撤去拉力,误认为小球会立即向下运动。首先要分析物体的受力情况,然后注意一切物体具有惯性,氢气球下用细线悬挂一个小球匀速上升,若细线突然断裂,小球由于有惯性,要保持原来的运动状态先向上运动,再由于受重力向下落.2·1·c·n·j·y【例2】(2017春?槐荫区期中)氢气球下用细线悬挂一个小球匀速上升,若细线突然断裂,则小球( )【来源:21·世纪·教育·网】A.不再受力 B.继续上升一段距离后下落C.立即下落 D.依靠惯性仍保持匀速直线不停地上升【答案】B.【解析】小球原来随气球匀速上升,受到拉力和重力作用,当细绳断裂后,由于惯性物体速度向上,但物体此时只受重力作用,因为重力方向竖直向下,因此重物在重力作用下先向上运动,到达最高点后再下落.故选:B.2-1-c-n-j-y三、运动的物体若所受外力全部消失,误认为物体会静止。根据牛顿第一定律可知,当物体不受任何外力的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,在力消失的一瞬间,原来运动的物体将做匀速直线运动,原来静止的物体将永远静止下去。【出处:21教育名师】【例3】(2016?台州)如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( )A.匀速直线运动 B.立即停止运动 C.速度越来越快 D.速度越来越慢【答案】A.【解析】由牛顿第一运动定律可知,物体不受外力时将保持原来的运动状态不变,因此小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,则小球的运动状态不会改变,即小球将做匀速直线运动。故选:A。四、混淆平衡力与相互作用力。二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一物体上,缺一不可.相互作用力是发生在两个相互作用的两个物体之间,两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,分别作用在相互作用的两个物体上.【来源:21cnj*y.co*m】【例4】(2016春?萧山区期末)如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一,又称为大象拔河,比赛中,甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉,以决胜负,以下关于比赛过程中的说法正确的是( )21*cnjy*comA.当甲和乙对布带的拉力相等的时候,一定处于僵持状态B.甲若获胜,则甲拉布带的力大于布带拉甲的力【答案】C.【解析】A、比赛时,能否获胜取决于双方摩擦力的大小,所以,当甲和乙对布带的拉力相等的时候,不一定处于僵持状态,故A错误;B、比赛时,能否获胜取决于双方摩擦力的大小,不是拉力较大的一定获胜,故B错误;C、在僵持状态下,绳处于静止状态,在水平方向上,甲与乙对带的拉力相互平衡,是一对平衡力,故C正确;D、乙对甲的拉力与甲对乙的拉力是分别作用在甲和乙上的两个力,不符合平衡力条件,不是一对平衡力,故D错误。故选:C。第五讲 机械运动与力(二) 1.通过实验探究任何物体都具有惯性。能表述牛顿第一定律。2. 知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。3. 学会测量水平运动物体所受的滑动摩擦力,影响滑动摩擦力大小的因素 知识点一:牛顿第一定律及惯性1.伽利略斜面实验(1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是使小车到达水平面的速度相同。(2)实验结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进得越远。(3)伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 2.牛顿第一定律内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。2理解:(1)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而得出来的,且经受住了实践的检验,所以成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围的物体不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。21世纪教育网版权所有(2)物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,将以不变的速度做匀速直线运动。(3)牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。2-1-c-n-j-y3.惯性:(1)定义:物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。(2)理解:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大;与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度大小等无关。21*cnjy*com惯性不是力,力有三要素,而惯性只有大小,因此在惯性前面加上“产生”、“出现”、“受到”、“克服”等词语都是错误的,也不能说惯性作用。21教育名师原创作品知识点二:二力平衡1.平衡力:物体受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,此时所受到的力是平衡的。2.平衡状态:物体保持静止或匀速直线运动状态也叫平衡状态。3.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、在同一条直线上,这两个力彼此平衡。4.平衡力与相互作用力的区别与联系:二力平衡相互作用力不同点作用在同一个物体上,可以是不同性质的力;其中一个力消失,另一个力不受影响作用在不同的物体上,是相同性质的力,这两个力同时存在,同时消失5.力和运动状态的关系:物体受力条件物体运动状态说明力不是产生(维持)运动的原因受非平衡力合力不为零力是改变物体运动状态的原因当合力的方向与运动方向相同时,物体做加速运动;当合力的方向与运动方向相反时,物体做减速运动;当合力的方向与运动方向不在一直线上时,物体做曲线运动。知识点三:摩擦力1.摩擦力(1)定义:两个互相接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,叫做摩擦力。(2)分类:摩擦力(3)方向:摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。(不是与运动的方向相反)(4)影响因素:滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与接触面积的大小、物体运动的快慢无关。(5)改变摩擦力的方法:①增大摩擦力的方法有:增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动为滑动。②减小摩擦方法有:减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。21cnjy.com2. 滑动摩擦力的测量:(1)实验原理:二力平衡(2)实验方法:控制变量法(3)实验步骤:①把木块放在水平长木板上,用测力计拉着木块在水平方向上做匀速直线运动,读出测力计的示数即等于滑动摩擦力的大小,更换不同的粗糙表面重复实验,比较拉力大小得出结论。21·世纪*教育网②控制表面粗糙程度不变,改变压力,重复上述实验,比较拉力得出结论。(4)实验结论:滑动摩擦力的大小与压力,接触面的粗糙程度有关,与物体接触面积、物体运动速度大小等无关。【出处:21教育名师】知识点一:惯性 运动和力的关系【例1】(2017?北仑区模拟)一天,下着倾盆大雨,某人乘坐列车时发现车厢的双层玻璃窗内积水了,列车进站过程中,他发现水的形状应是( )A. B. C. D.【答案】C 【解析】一天,下着倾盆大雨,某人乘坐列车时发现车厢的双层玻璃窗内积水了,列车进站过程中,即车窗的速度变小,而双层玻璃窗内积水由于惯性仍然保持原来的运动状态,所以水向后运动。故选:C。21*cnjy*com【例2】(2017?鄞州区模拟)如图小球从斜面自由滑下,运动到O点时,所有外力都消失,小球的运动路径是( )A.沿OA运动 B.沿OB运动 C.沿OC运动 D.沿OD运动【答案】D 【解析】根据牛顿第一定律可知,一切物体在没有受外力作用时,静止的将保持静止,运动的将保持匀速直线运动,当小球受到的一切外力同时消失时,它将保持原来的运动状态,继续向前做匀速直线运动;故选:D。知识点二:二力平衡【例3】(2017?余杭区一模)为了节能环保,许多商场安装了智能化的电动扶梯,无人乘行时,扶梯低速运转,有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转。某顾客乘扶梯上楼,经历了这两个过程。下列关于顾客的受力情况分析正确的是( )A.匀速时,受重力、支持力和摩擦力B.匀速时,支持力与顾客对扶梯的压力是一对平衡力C.匀速时,重力与支持力是一对平衡力D.整个过程,始终受重力、支持力和摩擦力【答案】C【解析】A、匀速时,人受到平衡力的作用,只受重力和支持力,不受摩擦力。故A错误;B、匀速时,支持力与顾客对扶梯的压力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故B错误;C、匀速时,重力与支持力大小相等、方向相反相成、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故C正确;D、匀速时,人受到平衡力的作用,只受重力和支持力,加速时,人的运动状态改变,受到摩擦力的作用,故D错误。故选:C。【例4】(2017春?越城区期末)在如图所示的跳水比赛中,关于运动员利用跳板起跳过程中设计到的科学知识,下列说法不正确的是( )A.运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C.运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力D.运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力【答案】C【解析】A、运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态,故A正确;B、跳板被压弯说明力可以改变物体的形状,故B正确;C、因为运动员在跳板上时,其不是一直保持静止,不属于平衡状态,因此运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力并非始终是一对平衡力,故C错误;D、运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,因此始终是一对相互作用力,故D正确。故选:C。www-2-1-cnjy-com知识点三:探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关【例5】(2017?台州)在学习影响滑动摩擦力大小的因素后,小柯还是认为:重力越大,滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起实验。步骤一:将铁块挡在木板上,往砂桶中加入一定量细沙,使压力传感器的示数为5.00牛,水平向左拉动木板,读出拉力传感器的示数并记录。步骤二:换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块,重复步骤一,记录结果如下表:实验次数质量不同的铁块压力传感器示数(牛)拉力传感器示数(牛)1小5.002.102中5.002.113大5.002.11请回答下列问题:(1)第1次实验中铁块受到的摩擦力为 牛;(2)实验中能否用钩码代替细沙?并说明理由;(3)通过实验得出的结论是 ;(4)小柯认为:该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑,否则会使拉力传感器的读数偏大,你认为他的说法是否合理,为什么? 。【答案】(1)2.10;(2)实验不能用钩码代替细沙,钩码的质量是固定的不能连续变化,细沙的质量可以连续变化,方便控制铁块对水平木板的压力;(3)在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小相同;(4)小柯的说法不合理;铁块与压力传感器不接触,压力传感器与木板之间的摩擦力对实验无影响。【解析】(1)实验中,水平向左拉动木板时,铁块在水平方向受到向右的摩擦力和拉力传感器向左的拉力处于静止状态,根据二力平衡的知识可知,水平方向受到的摩擦力和拉力大小相同,因此第1次实验中铁块受到的摩擦力为2.10N;(2)钩码的质量是固定的不能连续变化,细沙的质量可以连续变化,方便控制铁块对水平木板的压力,实验实验中不能用钩码代替细沙;(3)三次实验中,木板受到的压力和接触面的粗糙程度相同,摩擦力大小相同,可得出结论:在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小相同;(4)实验中测量的摩擦力是铁块与木板之间的摩擦力,铁块与压力传感器不接触,压力传感器与木板之间的摩擦力对实验无影响,所以小柯的说法不合理。21教育网知识点:增大减小摩擦的方法【例6】(2017?衢州)骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式,下列说法正确的是( )A.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C.下坡时以自行车为参照物,车的坐垫是运动的D.停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力【答案】A 【解析】A、自行车轮胎上的花纹是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A正确;B、惯性大小只与物体的质量有关,用力蹬车不能增大惯性,是为了增大车的动能来增大速度。故B错误;C、下坡时以自行车为参照物,车的坐垫与自行车之间的位置没有变化,是静止的。故C错误;D、停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力,是作用在不同物体上的两个力,不是平衡力。故D错误。故选:A。21·cn·jy·com【例7】(2017春?婺城区校级期末)体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧。这两种做法( )A.前者是为了增大摩擦,后者是为了减小摩擦 B.两者都是为了增大摩擦C.前者是为了减小摩擦,后者是为了增大摩擦 D.两者都是为了减小摩擦【答案】A.【解析】镁粉是比较粗糙的,抹在手上,增大了手和单杠接触面的粗糙程度,从而增大摩擦;手握单杠不能太紧,是通过减小压力来减小摩擦的;故选:A。 一、误认为在空中飞行的足球,仍受到脚对它的作用力。物体都具有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性. 在空中飞行的足球,离开脚后仍能向前飞行,是由于足球有惯性,仍要保持原来的运动状态。www.21-cn-jy.com【例1】(2017?黄冈模拟)如图是小明同学踢足球时的情景,下列说法正确的是( )A.球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用B.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因C.空中飞行的足球,受到脚对它的作用力和它受到的重力是非平衡力D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定做匀速直线运动【答案】D.【解析】A、力的作用是相互的,脚踢足球时,脚对足球有力的作用,同时足球对脚产生反作用力.故A错误;B、脚踢球使球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态.故B错误;C、踢出去的足球不再受脚的作用力;由于惯性在空中向前飞行,同时受到竖直向下的重力作用,所以最终落回地面.故C错误;D、空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它将保持原来的运动状态,沿原来的方向做匀速直线运动.故D正确.故选D.二、拉着小球匀速上升,若撤去拉力,误认为小球会立即向下运动。首先要分析物体的受力情况,然后注意一切物体具有惯性,氢气球下用细线悬挂一个小球匀速上升,若细线突然断裂,小球由于有惯性,要保持原来的运动状态先向上运动,再由于受重力向下落.2·1·c·n·j·y【例2】(2017春?槐荫区期中)氢气球下用细线悬挂一个小球匀速上升,若细线突然断裂,则小球( )【来源:21·世纪·教育·网】A.不再受力 B.继续上升一段距离后下落C.立即下落 D.依靠惯性仍保持匀速直线不停地上升【答案】B.【解析】小球原来随气球匀速上升,受到拉力和重力作用,当细绳断裂后,由于惯性物体速度向上,但物体此时只受重力作用,因为重力方向竖直向下,因此重物在重力作用下先向上运动,到达最高点后再下落.故选:B.【版权所有:21教育】三、运动的物体若所受外力全部消失,误认为物体会静止。根据牛顿第一定律可知,当物体不受任何外力的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,在力消失的一瞬间,原来运动的物体将做匀速直线运动,原来静止的物体将永远静止下去。【例3】(2016?台州)如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( )A.匀速直线运动 B.立即停止运动 C.速度越来越快 D.速度越来越慢【答案】A.【解析】由牛顿第一运动定律可知,物体不受外力时将保持原来的运动状态不变,因此小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,则小球的运动状态不会改变,即小球将做匀速直线运动。故选:A。四、混淆平衡力与相互作用力。二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一物体上,缺一不可.相互作用力是发生在两个相互作用的两个物体之间,两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,分别作用在相互作用的两个物体上.【来源:21cnj*y.co*m】【例4】(2016春?萧山区期末)如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一,又称为大象拔河,比赛中,甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉,以决胜负,以下关于比赛过程中的说法正确的是( )A.当甲和乙对布带的拉力相等的时候,一定处于僵持状态B.甲若获胜,则甲拉布带的力大于布带拉甲的力【答案】C.【解析】A、比赛时,能否获胜取决于双方摩擦力的大小,所以,当甲和乙对布带的拉力相等的时候,不一定处于僵持状态,故A错误;B、比赛时,能否获胜取决于双方摩擦力的大小,不是拉力较大的一定获胜,故B错误;C、在僵持状态下,绳处于静止状态,在水平方向上,甲与乙对带的拉力相互平衡,是一对平衡力,故C正确;D、乙对甲的拉力与甲对乙的拉力是分别作用在甲和乙上的两个力,不符合平衡力条件,不是一对平衡力,故D错误。故选:C。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第5讲 机械运动与力二达标检测卷 (学生版) .doc 第5讲 机械运动与力二达标检测卷 (教师版).doc 第5讲 机械运动与力二(考纲分析+思维导图+重点归纳+难点突破+易错点拨) 学生版.doc 第5讲 机械运动与力二(考纲分析+思维导图+重点归纳+难点突破+易错点拨) 教师版.doc