资源简介

国家司法机关
教学目标
知识目标：知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求。
能力目标：具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益。
情感态度和价值观目标：正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律。
重点
人民法院和人民检察院的性质和职权。
难点
知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使权利的道理。
课时计划
1课时
实际完成
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
利用复习上一节课的内容导入新课。
通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
二、展示学习目标
1．知道国家司法机关包括人民法院和人民检察院；知道人民法院是国家的审判机关、人民检察院是国家的检察机关；了解人民法院和人民检察院的职权。
2．提高自己的法治意识和观念。
3．形成法治意识，增强法治观念，树立法治信仰，认同我国国家司法机关。
学习重点：人民法院和人民检察院的性质和职权。
学习难点：区分人民法院和人民检察院的性质和职权。
阅读学习目标，明确本课学习任务。
明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。
三、自主学习
学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。
1. 人民法院
（1）我国宪法规定:“中华人民共和国人民法院是国家的　　　　　　。”我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有　　　　　　　、 　　　　　　　等。? 。
（2）人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家　　　　　　,惩办　　　　,解决民事和行政争议,维护　　　　,引导公民自觉遵守宪法和法律。?
（3）人民法院在司法活动中,必须坚持以　　　　　　为根据、以 　　　　　　为准绳,依法　　　　　　　行使审判权,不受　　　　　　　、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。?
2. 人民检察院
（1）我国宪法规定:“中华人民共和国人民检察院是国家的 　　　　　　机关。”我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和　　　　　　等专门人民检察院。?
（2）人民检察院行使　　　　　,对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督,对刑事犯罪行为代表国家提起　　　　　　,保护公民、组织的合法权益,维护司法的　　　　　,保障法律统一正确实施。
(3) 人民检察院依照法律规定　　　　　　　检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员,必须忠实于　　　　　　　,忠实于　　　　　　,忠实于社会主义事业,全心全意为人民服务。?
学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。
通过自学了解课本的大致内容。
四、合作学习
学生先讨论，后讲解。
P86　运用你的经验
小方的爸爸可否以厂家为被告人到人民法院起诉?为什么?
答案： 小方的爸爸可以到人民法院起诉厂家。当消费者合法权益受到侵害经调解无效时,可以拿起法律武器到人民法院起诉厂家维护自己的合法权益。
P86　探究与分享
在上述案例中,人民法院行使了什么职权?
答案： 在上述案例中,人民法院通过行使审判权,保护人民正当的合法权益,解决民事和行政争议,维护社会秩序。
P87　探究与分享
本案说明人民检察院具有何种职权?
答案： 人民检察院对刑事犯罪行为代表国家提起公诉,保护公民、组织的合法权益,维护司法的公正,保障法律统一正确实施。
P88　拓展空间
你怎样看待这种现象?司法活动是否应该受到舆论影响?
答案： 司法活动应当受到舆论监督,以保证司法公正,我们要正视舆论监督。但司法活动不应过度受到舆论的干预,不受行政机关、社会团体和个人的干预,保持司法独立。
小组讨论探究
培养学生合作学习，分享智慧的能力。
五、课堂小结
国家司法机关
1.人民法院
2.人民检察院
思考、归纳、总结
通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。
六、巩固复习
完成配套练习相应习题。
进一步加强对知识的记忆及理解。

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