资源简介 课 题《瓢虫的花衣裳》课型造型 表现课时1 周次1教学目标认知领域:观察瓢虫,能够说出它们的外形特征,让学生养成爱护益虫,保护环境的习惯。。操作领域:在教学活动中,培养学生的想象力和创造力。情感领域:在学习活动中,让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。重点难点重点:启发学生了解瓢虫的外形特点及生活习性。难点:引导学生用多种方法不同材料制作立体瓢虫 教 法激趣导入法、情境创设法学情推测瓢虫是我们人类的朋友。在儿童世界里瓢虫是他们熟悉和喜欢表现的对象,通过看视频,欣赏图片,动一动手由浅入深的引导学生尝试用彩色笔、彩色纸,橡皮泥等多种材料制作色彩斑斓的瓢虫。鼓励学生大胆表现各种瓢虫,从而促进学生个性的形成和发展。准备瓢虫资料、半圆形物品、彩纸、橡皮泥、绘画工具等。预习学案在本节课前面安排了《有趣的半圆形》、《摸一摸、画一画》、《小挂饰》等课,已经让学生接触到了物体的性状,用彩笔进行绘画,用彩纸等手工材料来表现画面,而《瓢虫的花衣裳》这节课是在此基础上用剪纸、绘画、综合材料等综合材料来表现画面,复习运用了前几节课的学习内容。累计课时:1课时教 案学 案一、导入新课。教师:播放瓢虫操的视频。大家一起活动活动做个瓢虫操吧。教师:同学们你们喜欢瓢虫吗!教师:你们知道关于七星瓢虫的小知识吗?教师:七星瓢虫是农民伯伯的好朋友!他特别喜欢吃害虫、一只瓢虫一天可以吃150-200只害虫哪!有了它,可以大大减轻树木、以及各种农作物遭受害虫的损害,所以被人们称为“活农药”。教师:还有没有同学知道更多关于七星瓢虫的小知识?(如果没有)大家回家以后可以再问问你们的爸爸妈妈或者是爷爷奶奶有关七星瓢虫其它方面的习性和特征。等下次上课的时候告诉老师。二、新授教师:今天啊!老师为你们准备了许多漂亮的瓢虫图片我们一起来看一看好吗?(课件展示解说),现实生活中七星瓢虫到底是一个什么样子的。 教师:同学们看完了这一组图片你有什么感受吗? 教师:它的色彩怎么样啊? 教师:它们基本上都有哪几种颜色? 教师:对,基本上他们都有这三大类颜色,它们的花纹有哪些不同?教师:嗯,你们观察的可真仔细啊!同学们你们听是什么声音啊?有一个小瓢虫在哭啊?原来啊!他要参加一个选美的比赛它觉得自己不够漂亮希望同学们能为它设计一件漂亮的花衣裳。同学们你们愿意帮助它吗?今天啊!我们就一起来设计瓢虫的花衣裳。教师:首先啊!要先绘画一个瓢虫。画个大圆盘,中间分两半 再画个半圆,顶在盘上边两根须?画两边?六条腿?分两边? 这只瓢虫真好看. 教师:下面啊!我们要为小瓢虫设计漂亮的衣服。教师:请同学们看看老师为七星瓢虫设计的花衣裳(图片展示 教师示范作品)。同学们看一看老师用了什么方法制作的七星瓢虫的花衣裳。什么形式表现的?教师:接着展示作品。这个小朋友画的瓢虫用的什么方法啊? 教师:展示。瓢虫除了用小圆点装饰它也可以用许多漂亮的图案来装饰它?还可以用各式各样的线条来装饰它。教师:瓢虫一般出现在哪里?我们别忘了把瓢虫生活的地方画出来,这就是画面的背景。教师:除了翅膀和在一起之外,也可以将翅膀张开。(教师用笔将七星瓢虫画出左右翅膀V倒着的). 教师 :我们来看一看其他的同学是怎么绘画的(图片展示). 教师:这些瓢虫漂亮吗?你们愿不愿意为小瓢虫设计一件漂亮的衣服啊?三、学生作业 教师辅导 教师:那么我们根据自己的想象来制作画一个自己喜欢的七星瓢虫。然后给它涂上自己喜欢的颜色、和花纹好吗?教师:今天的作业是先给瓢虫剪出外形,然后再给瓢虫剪出漂亮的花衣裳。四 、教师点评教师点评学生作业。五、拓展教师:同学们生活中小瓢虫除了能帮助我们除害虫之外,它还有很大的装饰作用哪!(图片展示)。学生:“不知道”学生:甲:“………………”乙:“………………”学生;七星瓢虫学生:背上有七个点。学生讲述自己见过的瓢虫它的生活习性,知道那些瓢虫是益虫。学生观看图片说出瓢虫的特点。学生: 喜欢。学生:红色的。黄色的生:他们都各式各样,有的是花的,有的是黑点的都非常可爱。学生:色彩非常鲜艳。学生:有红色,黄色,黑色学生:有的花纹是条纹的。有的是圆的、有的花纹是三角形的。学生:愿意。学生:好。学生:是用画的方法。用线条表示的。用了点线面的方法。学生:自己想象的美丽的花衣裳。他用了美丽的花纹装饰的花衣裳。树叶上,草丛中,花园里学生:愿意。学生:学生作业《瓢虫的花衣裳》评测练习瓢虫有几只脚? 六只瓢虫的绘画步骤是什么?画个大圆盘,中间分两半 再画个半圆,顶在盘上边两根须?画两边?六条腿?分两边? 这只瓢虫真好看.3、画瓢虫还有几个注意事项?A、两边的大小要对称B、翅膀可以装饰美丽的花纹和漂亮的颜色C、注意瓢虫飞行的方向是不同的课件35张PPT。稻红瓢虫多异瓢虫红环瓢虫漂亮的小瓢虫谁能帮我设计一件漂亮的衣服啊?瓢虫的花衣裳瓢虫在生活中的运用谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《瓢虫的花衣裳》教案.doc 《瓢虫的花衣裳》评测练习.doc 《瓢虫的花衣裳》评测练习.ppt