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北师版八下全册复习提纲
中国现代史（1949——至今）：
第一单元走向社会主义：1949—1956为新民主主义向社会主义过渡时期。
第二单元建设之路的曲折探索
1956—1966为开始全面建设社会主义的十年（探索十年）。
1966.5—1976.10为“文化大革命”的十年（文革十年）。
第三单元建设中国特色社会主义：1978—今为社会主义现代化建设的新时期（改革开放）。
第一单元?走向社会主义
第1课? 中华人民共和国成立
一、筹建新中国（第一届政协会议）
（一）时间：1949年9月，地点：北平。
（二）内容：1、制定《共同纲领》---临时宪法(从1949年-1954年起作用)（1）新中国的名称：中华人民共和国，（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席 。3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。
二、开国大典（新中国成立的标志）
（一）中央政府委员会第一次全体会议(1949,10.1下午2时)。
1、接受《共同纲领》为施政方针；2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。
（二）大典盛况：1949年10月1日下午3时。
54门礼炮象征参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族。（①象征参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个政治团体，②象征五四运动），28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗28年的历史。【来源：21cnj*y.co*m】
（三）新中国成立的意义
1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；2、中国人民站立起来，成为主人；3、中国历史揭开了新的篇章。21*cnjy*com
第2课? 巩固新政权
一、稳定物价之战
1、目的:为巩固新生的政权；2人民政府与投机商展开一场”米棉之战”；3作用:全国物价开始趋向平稳。
二、土地改革
1、时间：1950--1952年底；文件：《中国人民共和国土地改革法》。
2、作用（意义）：彻底废除了在我国两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。
三、西藏和平解放：1951年5月同西藏鉴定和平协议，1951年10月西藏和平解放。(标志祖国大陆获得统一)。21教育名师原创作品
四、 抗美援朝（1950年10月---1953年7月）
1、原因：美国严重威胁新中国的国家安全，阻挠新中国统一进程。
1)美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；
2)并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国安全。
3)应朝鲜民主人民共和国政府的请求。
2、目的：抗美援朝、保家卫国
3、总司令：彭德怀；英雄人物：黄继光、邱少云；
4、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定。
5、意义:抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界和平,大大提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。
6、精神:爱国主义精神,革命英雄主义精神,革命乐观主义精神,国际主义精神。
新中国巩固政权的措施（1、稳定物价；2、土地改革(1950.6--1952年底)；3、西藏和平解放(1951)）；4、抗美援朝(1950.10--1953.7)
第4课??走向国际舞台
.一、新中国外交政策和方针
新中国外交政策：独立自主的和平外交政策
外交方针：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”
二、新中国20世纪50年代外交
1、1953年周恩来提出和平共处五项原则
首次提出：1953年12月中印谈判；???
（2）共同倡导：1954年中国、印度、缅甸。
（3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。
(4)意义:和平共处五项原则在国际社会产生了广泛而深远的影响,成为发展国与国之间相互关系的基本原则。21·cn·jy·com
2、1955年周恩来参加万隆会议，提出求同存异的方针，推动会议取得圆满成功。
.召开:时间:1955年4月,
地点:印尼的万隆,参与国:亚非29个国家。
3).特点:有史以来第一次没有殖民国家参加的会议；第一次由亚非国家自己举行的会议（性质＼地位）。
4).万隆会议中心议题：保卫和平，争取民族独立和发展民族经济。
5).会议中的矛盾:由于帝国主义的破坏和与会国间矛盾错综复杂。
6).万隆会议出现分歧时周恩来提出了什么？呼吁什么？
答：求同存异；各国撇开分歧，为反对殖民主义的共同利益而加强团结与合作。
6)影响:大大改善了中国的国际环境;对以后的国际关系产生了深远的影响。

第5课?工业化的起步与人民代表大会制度的确立
一、第一个五年计划（1953----1957年）
1、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
2、一五计划：
（1）目的：有计划地进行社会主义建设；?（2）时间：1953---1957年底；
（3）内容：重点发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。
（4）成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）。（5）作用：是我国开始改变工业落后的面貌，开始向社会主义工业化迈进。21*cnjy*com
二、《中华人民共和国宪法》的制定
1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议（一届人大）。
时间：1954年9月 ；地点：北京；内容：大会通过了《中华人民共和国宪法》。
2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法（宪法性质）。
3、选举毛泽东为主席，朱德为副主席，刘少奇为一届人大委员长。决定周恩来为国务院总理。
4、意义：第一届全国人大的召开，标志着人民代表大会制度作为新中国根本政治制度的正式确立。
第6课 三大改造
二、三大改造（1953---1956年底）(三大改造的实质是变革生产关系的社会主义革命).
改造的内容
改造的途径
结果及历史意义
存在的主要问题
原则
农业
农业生产合作社
到1956年底基本完成三大改造，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。
由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。
自愿互利
手工业
手工业生产合作社
自愿互利
资本主义工商业
加工订货向公私合营过度
（对私营工商业）利用、限制、改造的政策（对生产资料）赎买政策
第二单元 建设之路的曲折探索
第7课? 艰辛探索与建设成就
一、中共八大（1956年9月）
1.背景：社会主义工业化和三大改造正在顺利开始；
2.内容: 1) 正确分析了国内形势的主要矛盾的变化（最大成果）；
2)指出了当前国内的主要矛盾是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾，党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力。把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
3.评价: 中共八大正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要成果。但是，由于全党缺乏领导大规模经济建设的经验，在探索过程中出现严重失误。
二、重大失误（1958年)
1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。
2、失误的表现
（1）大跃进：标志：盲目求快，片面的追求工农业生产和建设的高速度---大炼钢铁运动。
（2）人民公社化运动： 特点：一大二公（一大：规模大 二公：公有化程度高）。
（3）结果：造成1959——1961年我国国民经济和人民生活出现严重困难。
3、失误的原因：缺乏经验；对国情认识不足，急于求成；违背客观经济规律；高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”等左倾错误泛滥。
4、教训：要遵循客观经济规律；要立足国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；要调动农民的生产积极性，维护农民利益。
三、“文化大革命”十年内乱（1966—1976年）
1、发动
（1)、背景：毛泽东对阶级斗争形势的错误分析。
(2)、开始标志：1966年5月16日，《中国共产党中央委员会通知》。强调“以阶级斗争为纲”
2、1967年1月开始夺权,全面内乱
3、最大冤案：刘少奇案（说明了中国的民主和法制遭到严重破坏）。
4、1976年1月,周恩来逝世；9月毛泽东逝世。
5、结束标志：1976年10月粉碎江青反革命集团。
6:文革中汲取的启示：1)必须始终坚持以经济建设为中心；2)必须坚持民主集中制，反对个人崇拜；3)必须健全民主和法制，依法治国；5)保持安定团结的政治局面，为经济建设营造良好的国内环境。
第8课??艰苦创业年代的英雄模范
铁人——王进喜 ；人民的好干部“县委书记的榜样”——焦裕禄；党的好干部——雷锋。
英雄人物的时代（20世纪五六十年代）
共同精神——艰苦创业、奉行为民、科学求真的精神。
第9课? 新国中走向世界舞台
一、中美建交
背景：新中国成立后，美国一直采取对华敌视政策，中国国际地位的提高和国际形势的变化 。
1971 年“乒乓外交”为中美两国人民的友好往来打开了大门。
过程：①1972年2月，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署了《中美联合公报》。
②1978年12月，中美双方发表《建交公报》
③1979年1月1日，中国于美国正式建立外交关系。
意义：①美国承认，只有一个中国，台湾是中国的一部分。②对国际形势产生了重大的影响。
三、同世界各国的关系：
（1）1972 年，中日两国政府签署了《中日联合声明》，建立了正式的外交关系 。
（2）70 年代：西方世界许多国家于中国建立了外交关系 。
显著成就：建立和发展了同亚非拉国家的友好合作关系。
二、重返联合国
概况：1971 年10月第26届联大恢复中国在联合国的一切合法权利，中华人民共和国成为中国在联合国的唯一合法政府。
意义：①中国正式作为联合国安全理事会五个常任理事国之一等上国际政治舞台。
②在联合国组织内，我国为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业，做出了自己不懈的努力。 21世纪教育网版权所有
注：我国外交取得巨大成就和中国国际地位的日益提高，主要归功于中国综合国力的提高（主因）

第三单元 建设中国特色社会主义
第10课? 伟大的历史转折
一、十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始
思想基础：真理标准问题大讨论：实践是检验真理的唯一标准。
1、内容：
（1）思想上：纠正：“左倾”错误，确立解放思想、开动脑筋、实事求是的指导思想；
（2）经济上：停止“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放的历史性决策；2·1·c·n·j·y
（3）组织上：形成以邓小平为核心的党中央领导集体。
2、意义：①十一届三中全会是建国以来具有深远意义的伟大转折。
②全会作出的实行改革开放的重大决策，开始从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转折。③开始走上建设中国特色社会主义的新道路。
第11课 经济体制改革
一、农村经济体制改革
1.改革的本质：改革生产关系中不适应生产力的环节，解放和发展生产力。
2.经济体制改革首先在农村展开（安徽凤阳率先尝试）
3.形式：家庭联产承包责任制，（就是在土地公有制的基础上，集体所有的土地长期包给各户农家使用。 ）
4.特点：把农民的责、权、利紧密结合
5.方向：促使农业经济朝专业化、商品化、社会化发展。
6.意义：极大地解放了农业生产力，农村的经济和社会面貌出现巨大变化。
二、城市经济体制改革
1.提出: 1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，提出改革的基本任务是建立具有中国特色的社会主义经济体制，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。
2.中心环节：增强企业活力
3.内容：
(1)管理体制:政企分开、所有权和经营权适当分离的原则,进一步扩大企业的生产经营自主权。
(2)所有制形式:在坚持公有制经济主体地位的前提下,发展多种经济成分。
(3)分配方式:实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。
4.目标：1992年10月，中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

12课 对外开放
提出：首先在_____、_______两省实行对外开放。1979年决定在_____、________试办出口特区。21cnjy.com
建立:_________年_____月，_____、_______、______、______四个经济特区正式建立。【版权所有：21教育】
作用:成为引进外资和先进技术的前沿地区。
“特”的表现：特殊的经济政策和经济管理体制
谈谈经济特区对我国经济发展有什么作用？引进外资、先进科学技术和企业管理经验,
培养人才，扩大对外影响，发展社会主义经济。
沿海开放城市:______年开放大连、天津、青岛、上海、宁波、福州、广州等______
沿海港口城市。
沿海经济开放区:______年,相继在_____________________________开辟经济开放区。
增设经济特区:1988年，_________经济特区建立。
开放浦东新区:1990年,开发开放_______________________
开放内地
(1)_______年,我国对外开放区域由沿海向沿边、沿江和内陆纵深地区推进。(2)___________等陆地边境城市,________________等沿江城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会城市,相继对外开放。随后几年,一批内地市、县被列入对外开放地区。
开放格局:____________________________________________的全方位、多层次、点面结合的对外开放格局。
三、加入世界贸易组织
1.加入:__________年我国成为世界贸易组织的成员。
2.作用:为我国参与经济全球化开辟了新途径,成为我国对外开放新阶段的重要标志。
3.应对：1、抓住机遇，迎接挑战；深化改革，坚持开放；发展科教，提升实力坚持科学发展观，实施可持续发展
13课中国特色社会主义理论的确立和发展
中国特色社会主义理论的提出
1.中共十二大
(1)时间:1982年9月。
(2)内容:提出建设有中国特色的社会主义。
2.中共十三大
(1)时间:1987年。
(2)内容:阐明了社会主义初级阶段的基本路线,确定了我国经济发展三步走的战略部署。
二、邓小平理论指导地位的确立
1.南方谈话
(1)时间地点:1992年1、2月间,武昌、深圳、珠海和上海等地。
(2)内容:强调改革开放胆子要大一些,敢于试验。发展才是硬道理。
(3)影响:进一步解放了人们的思想,对中国特色社会主义事业的健康发展产生了深远影响。
2.理论的含义:邓小平关于建设中国特色社会主义的思想,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,第一次系统地回答了中国社会主义建设的一系列基本问题。www.21-cn-jy.com
3.中共十四大
(1)时间:1992年10月。
(2)内容:确立了邓小平理论在全党的指导地位。
（经济体制改革的目标;建立社会主义市场经济体制）
(3)影响:我国社会主义改革开放和现代化建设进入一个新的发展阶段。
4.中共十五大
(1)时间:1997年9月。
(2)内容:邓小平理论成为指引全党和全国人民建设中国特色社会主义的旗帜
三、全面建设小康社会
1.中共十六大
(1)时间:2002年11月。
(2)内容:将“三个代表”重要思想写入党章,并明确提出了全面建设小康社会的目标。
2.中共十八大
(1)时间:2012年11月。
(2)内容:确立了科学发展观的历史地位,提出建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
3.中共十九大
(1)时间:2017年10月。
(2)内容:作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位,提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。
14课各民族团结发展
一、民族区域自治的实行
1.实施:根据《中国人民政治协商会议共同纲领》的规定,实行民族区域自治,成为新中国的一项基本政治制度。
2.完善:根据《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》的要求，使民族区域自治迈出法律化、制度化的第一步。
3.进展:1954年《中华人民共和国宪法》规定“各少数民族聚居的地方实行区域自治”这成为我国推行民族区域自治制度取得重大进展的标志。
二、各民族共同发展
1.前提:中华人民共和国成立,为实现各民族平等互助、团结合作,共同走向繁荣创造前提。
2.发展
(1)“一五”计划中,一批重点建设工程都分布在少数民族地区。
(2)社会主义改造:到1958年,全国少数民族地区(除西藏外)陆续基本完成社会主义改造。
(3)改革开放后,民族区域自治进入新的发展时期。
3.结果:经过半个多世纪发展,我国的民族区域自治制度及其实践获得了巨大成功。这表明,采用民族区域自治来解决中国的民族问题,是符合中国国情和各民族共同利益的正确选择。
第15课　祖国统一大业的推进
一、“一国两制”的构想
1.提出
(1)提出者:邓小平。
(2)出发点:从_____________________________________,尊重历史和现实。
2.含义:在祖国统一的前提下,国家的主体部分(中国大陆)坚持 社会主义制度,同时在________________保持原有的___________长期不变。
3.地位:是推进祖国和平统一大业的基本方针。
二、香港、澳门回归祖国
1.香港回归
(1)背景:“一国两制”首先被运用于解决香港问题,开始由构想进入实践。
(2)文件:1984年12月,中英两国政府在北京正式签署关于香港问题的联合声明。
(3)回归:_____________,中英两国政府在香港正式举行香港政权交接仪式,中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区正式成立。21·世纪*教育网
2.澳门回归
(1)文件:1987年4月,中国和葡萄牙两国政府正式签署关于澳门问题的联合声明。
(2)回归:_______年_____月_____日,中国和葡萄牙两国政府在澳门举行政权交接仪式,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。
3.意义
(1)标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步,开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。www-2-1-cnjy-com
(2)同时,它也为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题,提供了新的范例。
三、海峡两岸关系的发展
1.发展:在__________基本方针指引下，海峡两岸人员往来及经济、文化、体育等各个领域的交流不断发展。
2.措施
(1)九二共识:1992年,海峡两岸达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。
(2)八项主张:1995年1月,江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张。
3.前提:坚持____________。
4.作用:持续推进两岸交流合作,并通过协商达成两岸和平协议,开创两岸关系和平发展新前景。
第16课　经济与社会生活的巨变
一、2008:舞动的北京,发展的中国
1.申奥成功
(1)时间:2001年7月13日。
(2)地位:这是我国综合国力不断增强和国际地位不断提高的标志。
2.三大理念:“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”。
3.成功举办
(1)时间:_____年8月,第29届夏季奥运会在北京成功举办。
(2)成就:中国体育健儿以___金牌的优异成绩荣登奥运金牌榜榜首。
(3)影响:极大地激发了全国民众的爱国热情,增强了民族凝聚力,也成为我国改革开放成就的一次集中展示。21教育网
二、“中国速度”
1.成就:改革开放以来,中国特色社会主义建设发展迅速,经济建设取得举世瞩目的成就。
2.含义:我国的经济增长和经济建设成就,被世界各国誉为“中国速度”。
3.代表:高速公路和高速铁路建设成为我国经济建设的一个缩影。
三、城乡人民生活的巨变
1.原因:改革开放以来,随着我国经济的快速增长和社会发展,城乡居民逐渐告别了物质生活相对短缺的时代。【来源：21·世纪·教育·网】
2.表现:在衣、食、住、行、用等方面出现了历史性巨变
3.改革开放后,我们衣、食、住、行变迁的原因。
(1)改革开放以后,国家政策的变化。(2)经济的发展、生活水平的提高。
(3)科技水平的提高,人们的消费观念不断更新。
第17课 筑起钢铁长城
一、军队现代化建设的起步
1.空军
(1)建立:1949年11月,中国人民解放军空军司令部正式成立。
(2)战绩:空军航空兵部队组成中国人民志愿军空军,参加抗美援朝作战,取得辉煌战绩。
(3)发展:还先后组建了空降兵师、高射炮兵、雷达兵等部队。
2.海军
(1)建立:1950年4月,中国人民解放军海军司令部正式成立。
(2)发展:相继建立了北海舰队、东海舰队和南海舰队。
3.管理
(1)其总部机关为总参谋部、总政治部和总后勤部。
(2)解放军军事学院、后勤学院、政治学院和军事科学院等高等院校相继成立。
(3)1955年,人民解放军开始实行薪金制、军衔制和义务兵役制。
二、战略导弹部队的发展
1.建立
(1)目的:打破核垄断、维护国家安全。
(2)建立:1966年7月,组建战略导弹部队,又称第二炮兵。
2.组成:近程、中程、远程和洲际导弹部队。
三、科技强军
1.军队建设:改革开放后,人民解放军走上中国特色精兵之路。
2.科技强军:人民解放军实施科技强军战略,逐步实现由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型的转变,走以机械化为基础、以信息化为主导的跨越式发展道路。【出处：21教育名师】
3.2009年国庆阅兵:2009年国庆60周年大阅兵是人民解放军军队与国防现代化建设的一次集中亮相。它充分展示了我国武装力量体系的完整性和现役武器装备的整体水平,体现了人民解放军机械化和信息化复合发展的特色。

第18课　尖端科学技术的突破
一、“两弹一星”震惊世界
1.背景:1962年,中央统一领导原子弹、导弹和人造卫星的研制工作。
2.原子弹:1964年10月,我国成功爆炸第一颗原子弹。
3.导弹
(1)1960年,我国第一枚探空火箭和近程导弹发射成功。
(2)1964年,我国自行设计和研制的中近程导弹试验成功。
(3)1966年10月,我国第一枚装有核弹头的导弹在预定地点上空试爆成功,从而揭开了我国导弹与火箭事业发展新的一页。
4.人造卫星:1970年4月24日,“长征一号”运载火箭将我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入太空。
二、袁隆平与籼型杂交水稻
1.成就:1973年,袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻。
2.称谓:袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。
三、屠呦呦与青蒿素的发现
1.发现:1971年10月,屠呦呦获得青蒿乙醚中性提取物,它成为发现抗疟药“青蒿素”的关键。
2.突破:1973年,青蒿结晶物的抗疟功效在临床试验中得到证实,并被正式命名为青蒿素。
3.成就
(1)2011年9月,青蒿素研究成果获国际生物医学领域的“拉斯克奖”。
(2)2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
探究：“中国掌握核武器,完全是为了防御。中国在任何时候、任何情况下,都不会首先使用核武器。”有人说:中国政府的这个声明是不是把自己放在了一个不利的地位?从某种意义上说,谁先使用了核武器,谁就掌握了战争的主动权,你的看法是什么呢?2-1-c-n-j-y
探究:这个声明,旗帜鲜明地说明了中国发展核武器的目的是防御、抵抗外来的侵略,体现了中华民族是一个热爱和平的民族,我们承诺不首先使用核武器,有利于世界的和平与稳定。
第19课　文化教育事业的发展
一、“双百”方针的提出
1.提出:1956年5月,毛泽东提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针。
2.影响:“双百”方针的提出在文艺界和科学界引起强烈反响。
3.作品:《红旗谱》《暴风骤雨》《青春之歌》《红岩》和《创业史》等。
二、教育事业的曲折发展
1.建国初期:大力发展中小学教育并吸收工农子弟入学。
2.“一五”计划时期:为加快对国家急需的建设人才的培养,全国高等学校进行大规模院系调整。
3.“文化大革命”时期:我国教育事业受到摧残,出现了严重的倒退。
4.恢复高考:1977年,国家恢复了高等学校入学考试制度。从此,我国的高等教育事业逐步走上正轨。
三、科教兴国战略的确立
1.普及九年义务教育
(1)实施:1985年5月,提出在全国有步骤地实行九年制义务教育。
(2)结果:到2000年,我国实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。
2.科教兴国战略
(1)提出:1995年。
(2)内容:强调必须坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。
3.高等教育:全国高校大幅度扩大招生,高等教育规模出现历史性变化。
4.教育体系:形成了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育协调发展的完整的教育体系。

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