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四年级《品德与社会》下册《家乡的发展变化》导学案第1课时
【活动目标】1、感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。3、了解家乡的变化和未来的发展规划。4、树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。21世纪教育网版权所有
【活动重难点】感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。
【活动准备】1、多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。2、学生准备图画纸和彩笔。3、搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。
【活动过程】
【创设情境 激趣导题】
随着国家的改革开放，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。今天，我们就来了解一下家乡的变化。
【自主探究 合作交流】
介绍我的家。
1、学生看课本54---58页图片，介绍家乡生活的变化。
2、我是小小解说员。分组展示自己了解的家乡的变化 。
过 去
现 在
衣
食
住
行



【情感体验 明理导行】 升华感情，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
【总结升华 拓展延伸】
1、说说你本节课的感受？2、作业：以“家乡的变化”为题，写一篇作文。
自评： 组评： 师评：
四年级《品德与社会》下册《家乡的发展变化》导学案第2课时
班级 姓名 节次
【活动目标】1、感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。3、了解家乡的变化和未来的发展规划。4、树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。21教育网
【活动重难点】感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。
【活动准备】1、多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。2、学生准备图画纸和彩笔。3、搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。
【活动过程】
【创设情境 激趣导题】
家乡的发展，离不开家乡人的观念的变化；家乡人观念的变化，促进了家乡的发展。我们嘉兴人在观念上发生了哪些变化？21cnjy.com
【自主探究 合作交流】
活动一：听爷爷奶奶讲过去的事情。
1、同学们，我们现在的家庭生活多么美好，多么幸福，你知道你们家过去的生活情况吗？
2 、让我们去听爷爷奶奶讲吧。3、播放录音：讲过去的生活。
活动二：大搜寻活动------从长辈那里了解过去的家庭生活怎么样，并做好寻访记录。
家乡人观念的变化
过去
现在
【情感体验 明理导行】 升华情感，进行爱家乡的思想教育。
【总结升华 拓展延伸】
1、唱歌：听爷爷奶奶讲那过去的事情。
2、 今天我们了解了身边许多很有名气的人，他们在平凡的岗位上，同样做出了不平凡的业绩。
自评： 组评： 师评：

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