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江津六中2018年春期中考试
高二年级通用技术科试卷 （考试时间120分钟，满分150分）
2018年4月
一、单项选择题：（每小题2分，共60分；请将答案填涂到机读卡上。）
1、最近隐形笔惊现广州文具市场，这种隐形笔和普通笔没有太大区别，只是笔尾有一盏蓝色的小灯。在纸上写了以后是看不到的，但用笔尾的小灯一照，就能看到。这种笔可以有效保护隐私，但现在很多学生购买时坦言“考试用不容易被监考老师抓到”。这说明了技术的应用具有（ ）。
A．目的性 B．创新性 C．综合性 D．两面性
2、电脑操作离不开鼠标，而鼠标作为电脑必不少的输入设备之一，体现了人机关系的（ ）目标。A．安全目标 B．高效目标 C．健康目标 D．舒适目标
3、下列选项当中，属于技术活动的是（ ）。
A．广义相对论 B．牛顿第一定律
C．阿基米德原理 D．蒸汽机的发明
4、下列有关技术对人的价值和作用的说法不正确的是（　 　）
A．依靠技术降低人的劳动强度，提高劳动效率，体现技术对人的解放作用
B．医疗技术的发展使人类对疟疾、天花、鼠疫等不再恐慌，体现技术保护人的作用
C．袁隆平在杂交水稻技术上的不断创新，使其自我价值得以实现，体现技术解放人的价值
D．人们在技术研究中提高自身的创新能力和技术素养，体现了技术发展人的价值
5、我国高速铁路技术发展迅速，高铁运营里程居世界第一．下列关于高速铁路技术的说法中不恰当的是（　 　）
A．高速铁路提高了人们出行的效率，拓展了活动空间，体现了技术具有发展人的作用
B．高速铁路带动了沿线地区的经济增长，体现了技术具有促进社会生产发展的作用
C．高速列车利用电力牵引，能耗低、污染少，体现了技术发展的同时注重环境保护
D．高速铁路涉及轨道、车辆、电网及控制等相关技术，体现了技术的综合性
6、发明爱好者小明，学习并运用多种知识发明了“连体式全电控薄壁电压力锅”，解决了原电压力锅安全性低、操作复杂等缺陷，并取得了专利。下列说法合理的是 ( )
A．申请专利，体现技术的目的性
B．发明中运用多种知识，体现技术的综合性
C．原产品操作复杂，体现技术的两面性
D．发明中提高了自身素质，体现技术可以保护人
7、为了更好的预防交通事故的发生，交通部门规定所有货车必须在车身尾部及侧部粘贴反光条，从实现合理人机关系的角度分析，该规定主要考虑了 ( )
A.普通人群与特殊人群 B．静态的人与动态的人
C.人的生理需求与心理需求 D．信息的交互
8、如图所示是一款新能源汽车，它采用非常规的车用燃料，如电力、氢动力等作为动力来源，还能十分方便地回收下坡时的动能，达到节能的效果．在繁华市区，新能源汽车可关闭内燃机，由电池单独驱动，实现“零”排放．下列说法中不恰当的是（ 　　）
A．新能源汽车的研发体现了技术的创新性
B．新能源汽车的应用体现可持续发展理念
C．新能源汽车节能、环保、高效，体现了技术的目的性
D．新能源汽车的制造成本高、难度大，售价也比常规动力汽车贵，体现了技术的两面性
9、为了节省试验的费用，缩短试验时间，在模拟的试验台上用飞轮代表汽车行驶时的惯性，用以试验制动器的性能．用水力或电力测功机代表汽车行驶时的各种阻力，以试验发动机的功率和扭矩等．这种方法属于（ 　　）
A．移植试验法 B．强化试验法
C．模拟试验法 D．仿真试验法
10、如图所示是一款新型门锁，采用凹面设计，外围有一圈荧光环，晚上能发光，漆黑的夜晚非常容易就能看到门锁，也能很方便地将钥匙顺着凹面插入锁孔．从人机关系的角度分析，凹面和荧光环的设计主要是为了（ 　　）
A．实现人机关系的舒适目标
B．考虑特殊人群的需求
C．考虑人的生理需求与人的心理需求
D．实现人机关系的高效目标
11、如图所示为超酷可携带自行车车铃铛，铃铛构造相当简单，形状是一个非常简约讨喜的圆球形．铃铛可以根据前方障碍物的远近发出三种不同的声音，由磁性吸合非常容易安装和拆卸，从人机关系的角度分析，以下说法中不正确的是（ 　　）
A．能发出三种不同的声音，体现了信息的交互
B．磁性吸合，实现了人机关系的高效目标
C．骑行时由于震动铃铛会上下抖动，考虑了人的动态尺寸
D．讨喜的圆球形设计满足了人的心理需求
12、某兴趣小组同学设计一款楼道夜间自动照明装置，在设计中可以不考虑的是（ 　　）
A．传感器的类型 B．照明装置的安装人员
C．环境的干扰因素 D．照明的延迟时间
13、国际著名设计竞赛机构德国“红点”奖2010年工业设计概念奖获奖名单中、有中国学生设计的产品（如图），该设计是通过按下按钮可自由调节长度的公车拉手．试分析该设计，你认为该设计问题发现的途径是（ 　　）
观察日常生活 B．收集和分析信息
C．技术研究和技术试验 D．来自设计者的灵感
14、如图所示为国际顶级安全箱，其设计者在设计分析时，主要从“物”考虑的是（　 　）
A．可以有效防止潮气、水、甚至空气进入
B．锁扣设计不夹手、好打开、易锁紧
C．内部空间大，可以放置各类物品
D．外壳采用工程塑料混合聚丙烯异分子、重量轻、强度高
15、小王准备设计一个小书架，在对小书架设计分析时，下列不需要考虑的为（ 　　）
A．书架的材料 B．书架的大小与形状
C．螺钉的生产过程 D．书架各部件之间的连接方式
16、“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。它说明了设计必须要符合什么原则？（ ）
A．美观原则 B．经济原则 C．实用原则 D．技术规范原则
17、设计的一般过程中，第一个环节为（ ）。
A．改进优化设计方案 B．确定设计课题
C．用资料表现设计课题 D．用实物体面设计课题
18、21世纪，随着微型计算机的广泛应用，人类社会逐步进入计算机时代，以计算机为依托的设计层出不穷，这一事实说明（ ）。
A．技术的发展离不开设计 B．设计是技术发展的基础
C．技术发展为设计创新提供了条件 D．设计是技术的平台
19、拔河比赛时，对用绳的技术要求主要体现在对其（?? ）的要求上。
A．抗压强度????B．抗拉强度???? C．抗弯强度??????D．抗剪强度
20、下面不属于技术试验的是（ ）。A．汽车碰撞试验 B．钢珠的硬度测试
C．板凳承重测试 D．电解水法制取氧气
21、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。为了解决这个问题，以后的技术设计（?　 ）。
A．应高度关注技术与自然的问题?????? B．应高度关注技术与社会问题
C．应高度关注技术与人文问题???????? D．应高度关注社会和人文问题
22、两个并排的插座很容易因为插头过大而无法同时使用，针对这一问题的创新设计。在这些产品的设计过程中不需要收集的信息是 ( )
A．现有插头的形状和尺寸 B．现在插头的材料
C．国家有关插座的设计规范 D．现有技术条件是否能解决这一问题
23、小明一直觉得买来的电脑桌使用起来不方便，学习了通用技术后，他决定对电脑桌进行改造。小明列出了桌子使用不方便的地方，记录了简单的改造方案并绘制了相应的草图。你认为接下来李明应该做的是 ( ) A．动手制作原型 B．构思改进方案  C．绘制机械加工图 D．评估并优化方案
24、冬天的天气干燥，许多家庭需要加湿器，小明设计了一款非常简便的加湿器底座，在底座上倒装一个装满水的塑料瓶，就可以开始工作,此款加湿器体现了设计的以下哪个原则 ( )
A．实用原则 B．可持续发展原则
C．道德原则 D．技术规范原则
25、计算机技术的发展，建筑效果图室内效果图得到了广泛的运用，丰富了设计师的设计手段。体现了设计与技术的关系( )
A.技术的发展离不开设计 B.设计的内涵丰富
C.技术更新对设计产生重要影响 D.设计制约技术的发展
26、 如图所示，用铁钉和木板制作一款简易开瓶器，在设计
中可以不考虑的因素是（ ）。
A．瓶盖的形状和尺寸 B．瓶子的形状和尺寸
C．钉子的形状和尺寸 D．把手的形状和尺寸
27、电脑主机后面的各种插口都是通用的，这是由于设计时遵循了( )
A.实用性原则 B.经济性原则 C.技术规范性原则 D.可持续发展原则
28、如图所示是一款为清理天花板而设计的扫帚．下列评价中不是从功能评价的是（　 ）
A．设有漏斗，清理天花板时虫子、灰尘之类的东西可直接进入漏斗
B．扫帚柄采用优质合金材料，质轻强高
C．漏斗可以活动，扫帚不用时可由漏斗立撑摆放
D．扫帚不用时漏斗能罩住扫帚毛，比较美观
29、如图所示的手环，具有查看运动量、监测睡眠质量、智能闹钟震动唤醒等功能。从人机关系角度分析，下列说法中不合理的是( )
A．将手环靠近手机，即可安全解锁，体现了高效的目标
B．手环具有蓝牙连接手机功能，考虑了人的动态需求
C．手环腕带有六色可选，满足了人的心理需求
D．手环选用环保无毒材料，体现了健康目标
30、如图所示，是对某厨房沥水架进行评价的坐标图，下列说法不正确的是( )
A．配上下双层接水盘，避免上层水滴到下层碗上，实用性好
B．S型支撑金属主架，形态较新颖
C．该产品采用不锈钢材料制作，牢固可靠
D．右边采用悬挂式筷子笼，性能价格比高
二、判断题（每小题2分，共20分；正确用A、错误用B填涂在机读卡上。）
31、技术发展为科学研究拓展空间，成为科学进步的重要基础．（ ）
32、专利权是一种知识产权，新颖有创意的技术产品可以自动获得专利权．（ ）
33、人在使用技术产品时，就存在人机关系．（ ）
34、设计是从问题出发，并围绕着问题开展各项活动．（ ）
35、在设计过程中，若在明确问题时收集了信息则进行方案构思时不需要再收集信息．（ ）
36、在设计台灯时应考虑使用者的年龄．（ ）
37、设计分析的三要素是“物”、“人”、环境”，其中“人”是指设计者．（ ）
38、我们习惯于把科学与技术联系在一起，统称科学技术，因此科学就是技术. （ 　）
39标准件具有通用互换的特性．（ ）
40、技术设计与艺术设计，它们的侧重点不同，但它们是相互渗透的，技术设计中含有艺术设计；艺术设计中也含有技术设计.（ ）
三、填空题：（每空1分，共20分）
41、技术具有 、解放人和发展人的作用，技术促进了 的发展，丰富了社会文化的生活，改变了社会生活的方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
42、技术具有目的性、 、综合性、两面性和专利性等，其中技术创新常常表现为 技术革新和 。
43、人机关系要实现高效、 、舒适、安全等目标，设计中的人机关系不仅要满足人的生理需求，而且要满足人的 。
44、对技术试验，我们可以根据应用的范围不同进行分类，如农业试验、 、国防试验、科学技术试验等；还可以根据目的的不同进行分类，如 、优化试验、预测试验、信息试验等。
45、设计的一般过程有： 、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估及优化、编写产品说明书等，其中制定设计方案又分为：收集信息、设计分析、 、方案呈现、方案筛选等。
46、设计的一般原则有： 、实用原则、经济原则、美观原则、 、技术规范原则、可持续发展原则等。
47、设计的评价涉及到评级对象和评价者。从评价对象来看，可以分为 的评价和设计成果的评价；从评价者来看，可以分为设计者 和他人的评价。
48、收集和分析信息方法有文献法、 、询问法，其中询问法包括 、间接询问法；集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法等。
49、任何技术的产生和发展，都是人类有 、有 活动的成果，所以技术产生和发展的最终目的是为了满足人们某方面的需求。
50、技术试验的实施包括制定试验计划、 、进行试验、 、得出结论等几个步骤。
四、简答题 （每小题10分，共50分）
51、从技术具有保护人、解放人与发展人的作用理解，请你分别例举身边一个事物加以说明。
52、设想在设计中缺少以下某一环节或某些环节结局会怎样？先思考，再填写下表。
缺少的环节
对设计可能导致的影响
明确问题
?
设计分析
?
方案筛选
?
试????验
?
?
53、在技术活动中收集和分析信息时，假设你询问的内容涉及到对方的隐私，应怎么办？
54、仔细观察下图，找出其中人机关系设计不合理的地方。（至少找出四处）
55、有一次，兰兰同学家来了几个客人，兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水，过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿，二是客人走动后杯子容易混淆，过后兰兰写信给了塑料杯厂家，提出了对杯子改进的方案。
如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样改进的方案？
江津六中2018年春期中考试
高二年级通用技术科参考答案
命题人:毛昌军 审题人：黎玉洪 命题时间：2018年4月
一、单项选择题：（每小题2分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
D
C
A
B
D
D
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
D
C
C
B
C
B
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
B
B
A
C
B
C
B
B
D
二、判断题（每小题2分，共20分）
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
判断
A
B
A
A
B
B
B
B
A
A
三、填空题：（每空1分，共20分）
41、 保护人 、 社会生产 ；
42、 创新性 、 技术发明 ；
43、 健康 、 心理需求 ；
44、 工业试验 、 性能试验 ；
45、 发现与明确问题 、 方案构思 ；
46、 创新原则 、 道德原则 ；
47、 设计过程 、 自我评价 ；
48、 问卷调查法 、 直接询问法 ；
49、 意识 、 目的 ；
50、 抽取样本 、 分析数据 。
四、简答题 （每小题10分，共50分）
　51、保护人：医疗技术；解放人：电动汽车技术；发展人：爱迪生发明电灯．
　52、
缺少的环节
对设计可能导致的影响
明确问题
在设计过程中将不明白设计最终要解决的问题，及所受限制?。
设计分析
将无法确定设计目标，设计也就失去方向。?
方案筛选
设计无法评价、改进、不能完善自己的设计。?
试????验
无法测试试验的可行性，设计也就失去意义。?
53、如可以不了解就尽量不提问；如必须了解，可以先向对方说明必须了解的原因，并且保证不泄露他人的隐私；如对方不愿意回答，不要坚持，以示对对方的尊重。
54、车棚离学校门口太远；教学楼离马路太近；小卖部、公共电话亭离教学楼太远；人行横道应正对学校正大门；教学楼与实验楼应相对集中；公共汽车站与学校用在同一侧；红绿灯应设置在人行横道前并面对车辆。
55、（1）一次性塑料杯问题：一是塑料杯受热变软不好拿，二是客人走动后杯子容易混淆．
（2）解决杯子变软的问题：在杯壁上设计加固网格；用耐热材料制造；使用杯套。
解决杯子容易混淆的问题：在杯子上印上醒目的数字；在杯子上印色环；印上不同图案。

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