资源简介

课 时 教 学 设 计
课 题
16春季星空
教案序号
1
授课时间
2017 年 4 月 25 日
课型
新授课
教
学
目
标
1、能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验对星座变化规律进行预测；在长期的观测活动中培养学生记录、分析资料并对科学现象进行科学解释的能力。
2、能参与探究四季星空的中长期的科学探究活动；体验与他人合作的乐趣，并善于听取他人的意见；做到尊重科学、尊重证据。
3、了解春季星空的代表星座大熊座、狮子座的具体位置及其变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。
教点
学难
重点
重点：春季星空的代表星座
难点：总结星空的变化规律
教具等
准　备
图片、相关视频资料、课件
教学方法
观察法、讨论法、讲授法
板
书
设
计
16、春季星空


二、星空的变化规律
一、春季星空的代表星座 自东向西
大熊座
狮子座



教
后
感
在本节课中学生对星空的兴趣进一步得到调动，课前搜集到的相关资料以及学生们对春季星空的实际观察，为本课的顺利进行提供了保障，使我进一步认识到“兴趣是最好的老师”。
教 学 过 程
环节
时控
教 师 活 动
学 生 活 动
个性化设计
一、 创设情境
二、学习目标
三、探究活动
活动二：
四、自由活动
五、课堂评估
六、课外拓展
图片导入：用课件出示几幅美丽星空的图片，由此导入新课的学习。
教师用课件出示学习目标：
1、能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验对星座变化规律进行预测；在长期的观测活动中培养学生记录、分析资料并对科学现象进行科学解释的能力。
2、能参与探究四季星空的中长期的科学探究活动；体验与他人合作的乐趣，并善于听取他人的意见；做到尊重科学、尊重证据。
3、了解春季星空的代表星座大熊座、狮子座的具体位置及其变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。
揭示目标
提出问题：
春季星空的代表星座是什么星座？
春季星空有哪些主要星座？
描述一下你所了解到的美丽星座。
用多媒体播放视频资料：春夜星空

鼓励学生的大胆发言，并及时给予评价
用课件展示春季星空的主要星座图片，加深学生的认识
教师用课件出示一段资料：利用北斗七星来寻找春季主要星座的方法
引导学生思考：星空的变化规律
引导学生预测：从春天到夏天，北斗七星会发生什么变化
用课件出示下列测试题1．北极星总是在 方向，黑夜中它可以帮助我们 。
2．春季，狮子座位于北斗七星的南方。它的头部朝 ，由几颗较亮的星组成弯弯的 ，尾巴在 ，主要由三颗星组成一个。
3．通过观察我发现北斗七星的斗柄春季朝（ ）。
A．南 B．北 C．东 D．西
4．想象一下，这些是什么星座？


布置课下作业：继续利用观星箱观察北斗星及自己选定的观察目标的变化
认真观看，激发学习的兴趣
齐读目标，明确本节课的学习任务。
明确本节课的重难点
根据教师的问题自学课本
小组内交流课前搜集到的相关资料
积极回答教师提出的三个问题
对教师出示的图片进行一一的指认。
积极做笔记
根据对猎户座及其他星座的观察，总结星空的变化规律
星空的变化规律进行预测，并在练习本上描绘夏季的北斗七星的样子。
认真进行检测，评估自己对本节知识的掌握情况
将课下作业记在记录本上
可以用谈话的方式来导入新课
鼓励学生提出自己感兴趣的问题
培养学生分析总结、归纳整理的能力
及时矫正

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