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课件53张PPT。学习●体悟●应用
－谈08江苏物理高考《考试说明》2008.3.14.教学要求课程标准考试说明《考试说明》是什么？指导复习教学的纲领性文件制约高考命题的纲领性文件针对《考试说明》作出一般意义的理解——简单针对《考试说明》作出命题专家的理解——困难针对《考试说明》作出准确而深刻理解——关键解读《考试说明》的两个基本点：
认真思考《说明》应该如何理解。
悉心揣摩命题专家们会怎样理解。第一部分
《考试说明》的解读 一、《考试说明》的变化
08《考试说明》(物理科)与07相比较,变化较大。我们可以将这些变化归纳为五个显著变化： 1、指导思想
增加了“注重理论联系实际”。
增加了“促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学培养目标的实现”。 2、内容和要求
考试内容分为必考内容和选考内容两个部分。
必考内容包含4个模块：必修1、必修2、选修3－1和选修3－2。
选考内容包含3个模块：选修3－3、选修3－4和选修3－5，考生从中任选两个模块作答。
选考内容只出现在简答题中。
必考内容约占分80％，选考内容约占分20％。 明确了Ⅰ、Ⅱ级要求的含义：
Ⅰ．基本要求：对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。 Ⅱ．较高要求：对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。 对知识内容要求掌握的程度，改变以往“知道”、“理解”、“掌握”等措辞，统一为“Ⅰ级要求”和“Ⅱ级要求”两个标准。 3、试卷结构
（1）08物理高考的考试时间为100分钟，试卷满分为120分。
（2）题型设置中新增了简答题，同时说明“简答题用于考查实验和选考内容”。 4、考试重点
规定必修1、必修2、选修3－1和选修3－2等为必考内容，且占分比例约为80％。
规定选修3－3、选修3－4和选修3－5为选考模块，占分比例约为20％。
明确说明“三个模块内容不出现难题”。 5、物理实验
（1）加强实验 明确实验占分比例为15％（07年为13％），即在08年高考中实验赋分约18分。
（2）考点混编 实验考点与知识考点混编，且把实验考点放在知识内容的相应部分。
（3）数目减少 必考内容列出了7个探究性实验，选考内容列出了4个探究性实验。在07《考试说明》中列出了16个考查实验，再以前就是19个。与过去相比，指定性的考查实验显著减少。
(4) 强调探究 所有的实验后面均有“实验、探究” 二、变化原因探析
透过《考试说明》的变化，进行归因分析，对我们制订备考策略大有裨益。虽然变化很大，但是导致变化的原因主要有下面两点：
（一）适应《新课程标准》、适应《教学要求》
《新课程标准》和《普通高中课程标准教学要求》是制定08《考试说明》的指导性文件。对照07《考试说明》后发现，许多要求与两个文件不适应，有的甚至是背离。所以，08《考试说明》的调整和变化在情理之中。 1、命题思想时尚新颖
在今年《考试说明》中增加了“注重理论联系实际”。近年来的高考物理试题十分注重理论联系实际，而在《考试说明》中鲜明地提出了这样的要求，意味着在08年的物理命题中会坚持这个方向，而且还会进一步加强。
增加了“促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学培养目标的实现。”与新课程教学目标相衔接，促进新课程在江苏的推行和实施。 2. 考点要求降多升少
（1） 7个考点要求降低
考点 8 “重力 形变和弹力 胡克定律”
考点10 “共点力作用下物体的平衡”
考点34 “电势能 电势 等势面”
考点44 “电阻的串联与并联”
考点46 “电功 电功率 焦耳定律”
考点58 “法拉第电磁感应定律 楞次定律”
考点63 “变压器” 考点8“重力 形变和弹力 胡克定律” 在08《考试说明》中为“Ⅰ级”要求，附加说明为“弹簧组劲度系数问题的讨论不作要求”。在07《考试说明》中该考点的要求和说明为“理解弹力的概念和弹力产生的条件。理解胡克定律并能在简单的实际问题中应用。”在《新课程标准》中要求为“知道常见的形变。通过实验了解物体的弹性。知道胡克定律。”在省颁《教学要求》中的要求为“通过实例分析，了解弹性形变的概念，知道弹力及弹力产生的条件，分析弹力的方向。通过探究知道胡克定律，并用其进行简单计算。（不讨论弹簧组劲度系数的问题。）” 考点10“共点力作用下物体的平衡” 在08《考试说明》中为“Ⅰ级”要求，附加说明为“解决复杂连接体的平衡问题不作要求”。在07《考试说明》中该考点的要求和说明为“掌握共点力作用下物体的平衡条件，能解决共点力作用下物体的平衡问题。不要求解决复杂连接体的平衡问题。” 在《新课程标准》中要求为“知道共点力的平衡条件”。在省颁《教学要求》中的要求为“通过实例了解共点力作用下物体平衡的概念，知道共点力作用下物体的平衡条件，并用来计算简单的平衡问题。（不要求解决复杂连接体的平衡问题。）关注科学技术与社会，用共点力平衡的条件解释生活中的有关问题。” 考点34“电势能 电势 等势面” 在08《考试说明》中为“Ⅰ级”要求，考点35“电势差”为“Ⅱ级”要求。在07《考试说明》中要求和说明为“理解电势能、电势差和电势的概念及物理意义，理解电势高低与场强的关系，知道电场力做功与电势能改变的关系。了解等势面。”在省颁《教学要求》中的要求为“经历电势能概念建立的过程，了解电场力做功的特点。知道电势能的相对性。知道电场力做功与电势能改变的关系。了解电势的概念。体验用比值定义物理量的方法。了解等势面，知道电场线与等势面之间的关系。了解几种典型静电场的等势面的形状与特点。理解电势差的概念及其定义式，进行有关计算。了解电势差、电势、电势能之间的区别和联系。认识匀强电场中电势差与电场强度的关系，进行有关简单计算。” 考点44 “电阻的串联与并联” 在08《考试说明》中为“Ⅰ级”要求。在07《考试说明》中该考点的要求和说明为“掌握电阻的串、并联关系。理解串联电路的特点和分压作用，理解并联电路的特点和分流作用。”在《新课程标准》中没有明确要求，在省颁《教学要求》中的要求为“理解串、并联电路中的电流、电压、电阻的关系。” 考点46 “电功 电功率 焦耳定律” 在08《考试说明》中为“Ⅰ级”要求。在07《考试说明》中该考点的要求和说明为“理解电功和电功率的物理含义，理解串并联电路的功率分配，理解电功与电热的区别与联系。”在《新课程标准》中要求为“知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活和生产中的应用。”在省颁《教学要求》中的要求为“知道电功、电功率的概念，并用其表达式进行有关计算。认识焦耳定律，用其表达式进行有关计算。知道电功与电热的区别。了解焦耳定律在生活、生产中的应用。” 考点58 “法拉第电磁感应定律 楞次定律” 在08《考试说明》中为“Ⅱ级”要求，附加说明为“限于导线方向与磁场方向、运动方向垂直的情况；有关反电动势的计算不作要求。”在07《考试说明》中该考点的要求和说明为“掌握法拉第电磁感应定律和楞次定律，并能求解有关实际问题。在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低。”在《新课程标准》中要求为“通过探究理解楞次定律。理解法拉第电磁感应定律。”在省颁《教学要求》中的要求为“理解法拉第电磁感应定律，并应用其进行计算。（对公式E=BLv的计算，只限于L与B、v垂直的情况。）知道电动机工作时存在反电动势，从能量转化的角度认识反电动势。（不要求进行有关反电动势的计算。）” 考点63 “变压器” 在08《考试说明》中为“Ⅰ级”要求。在07《考试说明》中该考点的要求和说明为“理解变压器的原理，掌握电压比和电流比并能进行有关的计算。只要求讨论单相理想变压器。”在《新课程标准》中要求为“通过实验，探究变压器的电压与匝数的关系。”在省颁《教学要求》中的要求为“了解变压器的基本构造和原理。了解理想变压器。通过实验探究变压器的电压与匝数的关系，并能用这关系进行简单计算。了解变压器在日常生活中的应用。” （2）4个考点要求提高
考点21 “运动的合成和分解”
考点22 “抛体运动”
考点24 “匀速圆周运动 向心力”
考点33 “电场强度 点电荷的场强” 考点21 “运动的合成和分解” 在08《考试说明》中为“Ⅱ级”要求。在07《考试说明》中该考点的要求和说明为“知道运动的合成与分解，知道合运动与分运动，会用平行四边形定则进行位移、速度的合成与分解。不要求掌握相对速度。”在省颁《教学要求》中的要求为“通过对具体问题的分析和讨论，知道合运动与分运动的相互关系，理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则。运用作图法和直角三角形知识计算有关位移和速度的合成与分解问题，用运动的合成和分解的方法分析一些实际问题。”这个调整与考点22要求的提高是相适应的。 考点22 “抛体运动” 在08《考试说明》中为“Ⅱ级”要求，附加说明为“斜抛运动只做定性要求”。在07《考试说明》中该考点的要求和说明为“会用运动合成与分解的方法分析平抛运动，理解平抛运动的条件、规律，能灵活正确地平抛运动的实际问题。”在《新课程标准》中要求为“会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。关注抛体运动的规律与日常生活的联系。”在省颁《教学要求》中的要求为“通过实验，探究平抛物体运动的规律，用运动的合成和分解的方法分析平抛运动的特点。通过实例，会用运动的合成与分解的方法研究其他抛体运动，关注抛体运动的规律与日常生活的联系。” 值得注意的是，抛体运动涵盖了竖直上抛运动、竖直下抛运动、平抛运动、斜上抛运动和斜下抛运动等等。 考点24 “匀速圆周运动 向心力” 在08《考试说明》中为“Ⅱ级”要求，没有附加说明。在07《考试说明》中该考点向心力的要求和说明为“向心力只要求力在同一条直线上。”在省颁《教学要求》中关于向心力的要求为“理解向心力公式。（关于向心力的定量计算，只限于向心力等于合外力的情况。）能分析生活中圆周运动的向心力来源，会用向心力和向心加速度的公式对具体问题进行计算。”去掉了“向心力只要求力在同一条直线上”的说明，圆锥摆、火车拐弯等不在一条直线上的力合成向心力的情况就应该在我们的教学要求之内。 考点33 “电场强度 点电荷的场强” 在08《考试说明》中为“Ⅱ级”要求，且附加说明“电场的叠加只限于两个电场强度叠加的情形”。在07《考试说明》中该考点中关于电场叠加的要求和说明为“能求解涉及两个电场（仅限于两者平行或垂直）的叠加问题。”在省颁《教学要求》中的要求为“电场的叠加只限于两个场强叠加的情形。”这样，两个方向关系一般的场强叠加问题属于学生掌握的情形之中。 （二）考点跟着模块走
将选修3－3、选修3－4和选修3－5等三个模块确定为选考内容，占分比例约为20％。“三个模块内容不出现难题，难易程度力求相当。”所以，《说明》中涉及这三个模块的考点要求就会发生较大变化。其中，选修3－3模块“Ⅱ级”要求考点只有1个，其余皆为“Ⅰ级”要求。选修3－4模块“Ⅱ级”要求考点有2个，其余皆为“Ⅰ级”要求。在选修3－5模块中，“Ⅱ级”要求考点只有1个，其余皆为“Ⅰ级”要求。 选修3－3模块“Ⅱ级”要求的考点：
78 热力学第一定律 能量守恒定律
选修3－4模块“Ⅱ级”要求的考点：
82 简谐运动 简谐运动的表达式和图象
93 光的折射定律 折射率
选修3－5模块中“Ⅱ级”要求的考点：
100 动量 动量守恒定律第二部分
《考试说明》变化带来的影响 一、改变了综合格局
《考试说明》中明确规定有必考内容和选考内容之分，选考内容是从选修3－3、选修3－4和选修3－5模块题中任选两个。这样，选做题有3－3与3－4、3－3与3－5以及3－4与3－5的三种选择组合。选择组合的多样性，限制了选考内容模块之间的交叉综合，也限制了必考内容与选考内容之间的交叉综合。如“动量”知识在3－5模块中，而“机械能”在必修2中。由于有的考生不选3－5模块，传统的动量与能量的综合题就不太可能出现了。所以，综合问题是力电之间的综合。 二、凸显出主干知识的地位
传统考题强调知识的覆盖面，所以主干知识的考查还是会受到一定的限制。而在08高考中明确了必考内容占分比例约为80％，必考内容分别为必修1、必修2、选修3－1和选修3－2模块。其中的必修1和必修2是力学知识，选修3－1和选修3－2是电学知识，它们包含了除动量以外的高中物理主干知识。 例如：07上海卷和山东卷不约而同地将物体的受力分析问题独立成题。
再如：电场问题在07年的各套试卷中特别活跃，要么是纯粹的电场问题，要么是与力学知识的综合问题。
又如：连接体问题在传统高考试卷中一直在极力回避，而在08高考试卷中预计将会异常活跃。 由于占分比例和试卷结构的变脸，将会使得物理主干知识的考查更加细致而周全。第三部分
《考试说明》带来的悬疑1、试卷结构面目如何 “08物理高考”的考试时间为100分钟，试卷满分为120分。与以往相比，考试时间缩短，赋分值减少，这就意味着“08高考”物理试卷的题量将会减少。对每位考生来说，有效题是17题还是16题？方案：一、单项选择题（5小题，赋分15分）二、多项选择题（4小题，赋分16分）三、选考简答题（共3小题，每小题赋分12分，每位考生选择其中2小题作答，共赋分24分）四、必考简答题（共2小题，共赋分18分）五、计算题（共4小题，共赋分47分）说明：选考简答题不该出现难题，位置紧随选择题之后较妥。必考简答题用于考查实验，以“拼盘 + 大题”较为妥当。当然：“必考简答题”也可以放在“选考简答题”之前 “必考模块实验考点偏少”（只有7个）
——意味着什么？ “电学实验考点奇少”（只有2个）
——意味着什么？“实验能力”改为“实验与探究能力”
——意味着什么？ 在“实验与探究能力”表述中涉及“设计性”实验
——意味着什么？2.实验考点迷雾重重 必考实验的总数目明显少于往年。必考内容只列出7个探究性实验。在选考内容中，模块3－3、3－4和3－5中各列出了1个、2个和1个探究性实验。
是不是这些实验以外的实验就一定不在高考实验范围以内呢？
《考试说明》中的一段话似乎给出了答案：“能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去解决问题，包括简单的设计性实验。”一些传统电学实验没有列入——意味着什么？（3）选考模块题的公平和等值能做到吗？3.试卷的公平和等值能做到吗？（1）使用鲁科版教材的考生会吃亏吗？（2）教学条件的差异性会影响考生答题吗？18．（10分）某压力锅结构如图所示。盖好密封锅盖，将压力阀套在出气孔上，给压力锅加热，当锅内气体压强达到一定值时，气体就把压力阀顶起。假定在压力阀被顶起时，停止加热。锅盖出气孔压力阀
（1）若此时锅内气体的体积为V，摩尔体积为V0，阿伏加德罗常数为NA，写出锅内气体分子数的估算表达式。
（2）假定在一次放气过程中，锅内气体对压力阀及外界做功1.5J，并向外界释放了2.5 J的热量。锅内原有气体的内能如何变化？变化了多少？
（3）若已知某高压锅的限压阀质量为m = 0.1kg，排气孔直径为d = 0.3cm， 则锅内气体的压强最大可达多少？设压强每增加3.6×103Pa，水的沸点相应增加1oC，则
锅内的最高温度可达多高？（外界大气压强
p0 =1.0×105 Pa）南京o8届期初摸底题选修3－3模块18．（10分）一个静止的铀核23292U（原子量为232.0372u）放出一个α粒子（原子量为4.0026u）后衰变成钍核22890Th（原子量为228.0287u）。
(1) 写出衰变反应方程；
（2）算出该衰变反应中释放出的核能；
(3) 假设反应中释放出的核能全部转化为钍核和α粒子的动能，则钍核获得的动能有多大？南京o8届期初摸底题选修3－5模块 需要挖掘教材吗？
两种声音：
(1)相当重要！
专家们在命制高考试题时会研究教材，挖掘教材中相关知识的教育价值和功能。试题可以是取材于现行教材中的例题、习题，也可以是改编题，许多考题能在课本上找到“原型”。08年江苏高考是走进新课程后的成果检阅年，而新课程理念的最好注解就是教材。所以要格外关注教材，挖掘教材中的新情境、新应用。 需要挖掘教材吗？
(2)没有必要！
现在是一纲多本的年代。就08而言，我们就有鲁科版和人教版。体现公平性，回避课本、避免嫌疑。 4.命题专家的理解与大众的理解一致吗考点10 共点力作用下物体的平衡 要求定为“Ⅰ”级要
求。说明“解决复杂连接体的平衡不作要求”。 （2007江苏卷6）如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2 m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为( B )
A． 3μmg /5 B． 3μmg/4
C． 3μmg/2 D． μmg命题专家的理解与大众的理解一致吗考点11 牛顿运动定律及其应用 要求定为“Ⅱ”级要求。
说明“加速度不同的连接体问题不作要求；在非
惯性系内运动的问题不作要求”。 考点12是关于探究“加速度与物体质量、物体受力分析的关系”的实验。 命题专家的理解与大众的理解一致吗考点22 抛体运动 要求定为“Ⅱ”级要求。说明“斜抛运
动只做定性要求”。 《示例》在一次投篮游戏中，小刚同学调整好力度，将球从 A 点向篮筐 B 投去，结果球沿如图所示划着一条弧线飞到篮筐后方。已知 A 、 B 等高，则下次再投时，他可能作出的调整为（ )
A．减小初速度，抛出方向不变
B．增大初速度，抛出方向不变
C．初速度大小不变，增大抛出角度
D．初速度大小不变，减小抛出角度ACD （2008届南通上学期期末题）在地面上某一高度处将A球以初速度v1水平抛出，同时在A球正下方地面处将B球以初速度v2斜向上抛出，结果两球在空中相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇过程中（ AD ）
A．A和B初速度的大小关系为 v1＜ v2
B．A和B加速度的大小关系为 aA＞ aB
C．A作匀变速运动，B作变加速运动
D．A和B的速度变化相同 命题专家的理解与大众的理解一致吗考点24 匀速圆周运动 向心力 要求定为“Ⅱ”级要求。
没有说明。在07中附加说明“向心力只要求在同
一条直线上”。火车拐弯问题圆锥摆漏斗中的圆周运动 物体从光滑半圆柱的顶点A由静止开始滑下，则物体能贴着圆柱滑到边缘点B吗？如果不能，在何处脱轨？物体从柱面上的运动命题专家的理解与大众的理解一致吗考点38 电容器 电容 要求定为“Ⅰ”级要求。附加说
明“电容器的计算不作要求”。 如图所示的电路中，电源电动势E=6.00V，其内阻可忽略不计．电阻的阻值分别为R1=2.4kΩ、R2=4.8kΩ，电容器的电容C=4.7μF．闭合开关S，待电流稳定后，用电压表测R1两端的电压，其稳定值为1.50V．
（1）该电压表的内阻为多大?
（2）由于电压表的接入，电容器
带电量变化了多少?命题专家的理解与大众的理解能一致吗考点39 示波管 要求定为“Ⅰ”级要求。附加说明“示波
器的工作原理不作要求”。5、选考模块怎么考题量——每一个选考模块命制一道试题题型——选考模块试题均为所谓简答题难度——选考模块试题不应出现“难题”
但：“容易题”？“中等难度题”？赋分——选考模块试题赋分均应为12分呈现——（1）三小题“拼盘”（4×3）
（2）两小题“拼盘”（6×2）
（3）大小题“拼盘”（8+4）
（“中等难度题”+“容易题”）
一道实验题谢谢！
欢迎交流与指正！课件78张PPT。08高三物理复习
热点问题解读与冲刺复习方略Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
一．一组直接考查课本的命题，引导复习以本为本 ◆苏北期末统考卷T12
伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展，标志着物理学的真正开端。
⑴伽利略在研究自由落体运动的性质：用便于测量的位移x与t的关系来进行检验，如果v＝kt成立，则x与t的关系应是
x= ▲ 。
⑵伽利略在研究运动和力的关系时,发明了用实验来研究物理问题的方法，而且还为物理学引入了理想实验的研究方法
①关于理想实验的叙述中正确的是 ▲ 。
②伽利略理想斜面实验的有关程序先后排列 ▲
◆泰州市期末统考卷
1.卡文迪许比较准确地测出了引力常量，其实验装置是下图中的哪一个（ ）Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
一．一组直接考查课本的命题，引导复习以本为本 5．有一种“傻瓜”相机的曝光时间（快门从打开到关闭的时间）是固定不变的。为了估测相机的曝光时间，有位同学提出了下述实验方案：他从墙面上A点的正上方与A相距H=1.5m处，使一个小石子自由落下，在小石子下落通过A点后，按动快门，对小石子照相，得到如图所示的照片，由于石子的运动，它在照片上留下一条模糊的径迹CD。已知每块砖的平均厚度约6cm。从这些信息估算该相机的曝光时间最近于下列哪个值？（ ）
A．0.5 s B．0.06 s
C．0.02s D．0.008 s Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
一．一组直接考查课本的命题，引导复习以本为本 7．如图是电熨斗的结构图，下列说法正确的是（ ）
A．双金属片上层金属的膨胀系数小于下层金属
B．常温下，上下触点接触；温度过高时，双金属片发生弯曲
使上下触点分离
C．需要较高温度熨烫时，要调节调温旋钮，使升降螺丝下移
并推动弹性铜片下移
D．双金属片温度传感器的作用是控制电路的通断 Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
一．一组直接考查课本的命题，引导复习以本为本 ◆南京市期末统考卷T14
为了便于研究天体之间相互作用力的大小，可近似地认为行星绕太阳做匀速圆周运动。请你根据牛顿运动定律和开普勒行星运动定律证明：
太阳与行星之间相互作用力的大小与它们的质量乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
一．一组直接考查课本的命题，引导复习以本为本 苏州市期末统考卷T10（2）
“探究小车速度随时间变化的规律”实验
（1）通过对加速度的分析，我们知道，影响物体加速度的因素是它受到的力及它的质量，为了探究加速度与力、质量的定量关系，请简要说明设计实验时如何应用控制变量法：
。
（2）为了研究加速度与力的关系，某同学进行了以下实验：
把两辆小车并排放在光滑水平长木板上，用不同的水平拉力F1、F2牵引两辆小车，让它们同时由静止开始做匀加速直线运动，一段时间后通过拴在两小车后的细线使小车同时停止运动，测量出两小车的运动位移s1、s2。
该同学认为只要找出位移与力的关系就可以找出加速度与力的关系。你认为该同学的想法是否正确？请说明理由。 Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
一．一组直接考查课本的命题，引导复习以本为本 1．某同学设计了一个加速度传感器，如图所示。质量为m的滑块2可以在光滑的框架1中平移，滑块两侧用劲度系数均为k的弹簧3拉着；R为滑动变阻器，4是滑片，它与变阻器任一端的电阻值都跟它到这两端的距离成正比。变阻器的全长为l，两个电池的电动势均为E，内阻可不计，按图连接电路后，电压表指针的零点调在中央，当P端电势高于Q端时，指针向零点右侧偏转。现将框架1沿着x
轴固定在运动的物体上，来测定沿x
轴运动的加速度。
（1）当物体沿x轴正方向加速运动时，
电压表指针将向 方向偏转
（2）当电压表的示数为U时，物体的
加速度为Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
一．一组直接考查课本的命题，引导复习以本为本 2、现代科学研究中常要用到高速电子，电子感应加速器就是用来获得高速电子的装置，它是利用电磁感应原理由变化的磁场产生感生电场来加速电子的,其基本原理如图1所示上、下为电磁铁的两个磁极，磁极之间有一个环形真空室，电子在真空室中做圆周运动。电磁铁线圈中通入周期为Ｔ的正弦式电流(图中已标出了正方向).图2为俯视图，在半径为Ｒ1的圆形区域内匀强磁场,在半径为Ｒ1到Ｒ2的圆环内（Ｒ2－Ｒ1＜＜Ｒ）匀强磁场，Ｂ１产生的感生电场使电子加速，Ｂ2作用于电子的洛仑兹力提供电子做圆周运动的向心力,电子的轨道半径为Ｒ，绕行方向为逆时针.已知电子的质量为m、电荷量为e，取Ｒ2＝Ｒ2＝Ｒ＝r。
（１）试论证在0－T时间内，只有0－T/4时间段才能使电子
在感生电场作用下加速并由Ｂ2作用于电子的洛仑兹力
使电子回旋。
（２）求电子轨道处的感生电场的最大值
（３）设t=0时电子注入，初速度可忽略。求t时刻
(0＜t＜T/4)电子的速度Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
一．一组直接考查课本的命题，引导复习以本为本 Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
二．体现新课程评价观改革的命题---评价题
（含判断改错）◆[07北京23]
环保汽车将为2008年奥运会场馆服务。某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车，总质量m=3×103kg。当它在水平路面上以v=36km/h的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电流I=50A，电压U=300V。设想改用太阳能电池给该车供电，求所需太阳能电池板的最小面积。结合计算结果，简述你对该设想的思考。
已知太阳辐射的总功率P0=4×1026W，太阳到地球的距离r=1.5×1011m，太阳光传播到达地面的过程中大约有30%的能量损耗，该车所用太阳能电池的能量转化效率约为15%。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
二．体现新课程评价观改革的命题---评价题
（含判断改错）◆[06上海卷T20]
辨析题：要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道，然后驶入一段半圆形的弯道，但在弯道上行驶时车速不能太快，以免因离心作用而偏出车道．求摩托车在直道上行驶所用的最短时间．有关数据见表格．
某同学是这样解的：要使摩托车所用时间最短，应先由静止加速到最大速度 v1＝40 m/s，然后再减速到v2＝20 m/s， t1 = v1/a1 ；t2 = (v1-v2)/a2；t= t1 + t2你认为这位同学的解法是否合理？若合理，
请完成计算；若不合理，
请说明理由，并用自己
的方法算出正确结果．◆[05上海T20]
如图所示，带正电小球质量为m＝1×10-2kg，带电量为q＝l×10-6C，置于光滑绝缘水平面上的A点．当空间存在着斜向上的匀强电场时，该小球从静止开始始终沿水平面做匀加速直线运动，当运动到B点时，测得其速度vB ＝1.5m/s，此时小球的位移为S ＝0.15m．求此匀强电场场强E的取值范围．(g＝10m/s2。)
某同学求解如下：设电场方向与水平面之间夹角为θ，由动能定理qEScosθ＝mv2/2－0得E＝mv2/2qscosθ=75000/cosθ V/m.由题意可知θ＞0，所以当E ＞7.5×104V/m时小球将始终沿水平面做匀加速直线运动．
经检查，计算无误．该同学所得结论
是否有不完善之处?若有请予以补充． Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
二．体现新课程评价观改革的命题---评价题
（含判断改错）◆常州市期末统考卷T12
公路上一辆汽车轿车因发动机故障而失去动力，在牵引车准备将它拖到修理厂时,一位同学说：“根据共的计算式Ｗ＝Ｆｓcosα可知,拖轿车行走过程中必须对它做功，若将它放在牵引车上面运走，可以对它不做功或少做功，拖车不如运车合算”.请你从做功的角度来分析这位同学的说法是否正确。（不考虑上下搬运桥车过程中所作的功，并假设道路是水平的，车的运动是匀速运动，牵引绳水平，两车所受地面的摩擦力均为其重力的k倍(k<1),要求写出必要的表达式Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
二．体现新课程评价观改革的命题---评价题
（含判断改错）泰州市期末统考卷T11
如图所示，1、2两细绳与水平车顶的夹角分别为300和600，物体质量为m，现让小车以2g(g为重力加速度)的加速度向右做匀加速直线运动，求物体与车保持相对静止时绳1中弹力的大小？
下面是一位同学的解法
解：以物体m为研究对象，受力分析如图，由牛顿第二定律得：
x：T1cos300－T2cos600=ma
y：T1sin300 +T2sin600=mg
解得： T1=（1.73+1）mg
你认为该同学的解法正确吗？如有错误请写出正确的解法。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
二．体现新课程评价观改革的命题---评价题
（含判断改错）◆盐城市期末统考卷T16
中国“嫦娥一号”绕月探测卫星完成三次近月制动后，成功进入周期T=127min、高度h=200km的近月圆轨道。
（1）已知月球半径为R=1.72×106 m，求卫星在高度200km的圆轨道上运行的速度υ和轨道处的重力加速度g。
（2）“嫦娥一号”轨道的近月点到月球球心的距离r近=193km,远月点到月球球心的距离r远=194km。张明、王玉两同学利用不同方法分别计算出卫星经过近月点时速度v近、近月点到月球球心的距离r近和经过远月点时速度υ远、远月点到月球球心的距离r远的关系。
　请分别对这两个同学的计算方法作一评价，并估算从远月点到近月点卫星动能的增量。（卫星质量为1650kg，结果保留两位有效数字）Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
二．体现新课程评价观改革的命题---评价题
（含判断改错）Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
三．实验能力的考查 1．考查探究性实验
◆徐州市期末统考卷T10
利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系” ??
在数据分析过程中，小组同学先得出了vB-h图象，继而又得出vB2-h图象，如图所示：
请根据图象回答下列问题：
（1）小明同学在得出vB-h图象后，为什么还要作出vB2-h图象？ ▲
（2）若小球下落过程机械能守恒，根据实验操作及数据处理，你能否得出重力加速度g，如果能，请简述方法． ▲1．考查探究性实验
南京市期末统考卷T11（小鸟在树枝上的振动问题） Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
三．实验能力的考查 2．电学实验的综合考查
◆盐城市期末统考卷T11
王红同学到实验室做“测定电源电动势和内阻”的实验时，发现实验桌上还有一个定值电阻R0。他设计了如图所示的电路来测量R0的阻值，实验时用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数，并将滑动变阻器的滑片P移动到不同位置时，记录了U1、U2、I的一系列值。
（1）他在同一坐标纸上分别作出U1－I、U2－I图线，则所作的直线斜率较大的是　　　　
（2）定值电阻R0的计算表达式是： R0= (用测得的物理量表示)， 若实验中的所有操作和数据处理无错误，实验中测得R0值 （填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。
（3）张超同学说：“在王红同学所用的实验器材中，如果知道电流表的内阻rA，就能少用一个电压表测出电动势、内阻以及R0的值。请你在虚线框中画出张超同学设想的电路图，并写出简单实验步骤和E、r、R0三个物理量的计算式。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
三．实验能力的考查 ◆ 电学实验的综合考查
常州市期末统考卷T11
请从以下器材中选择适当仪器设计一个电路，要求仅用此电路既能测量待测电阻R x 的阻值（约500Ω）又能测量电源电动势。
a、待测定值电阻R x：阻值约500Ω；b、滑动变阻器R1：总阻值1000Ω；c、电阻箱R2：最大阻值999.9Ω；d、电阻箱R3：最大阻值99.99Ω；e、电流表G：量程3mA，内阻约50Ω ；f、电源E：电动势约为3V，电阻很小但不可忽略；g、开关及导线若干
①实验中应选取的器材有：▲
②请在虚线框中画出实验电路图：▲
③在测出电阻R x 的值后（记为R x），再利用此装置测量电源E的电动势。还需要测量的物理量有：▲
用所测的物理量表示电源E的电动势为：▲Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
三．实验能力的考查 电学实验的综合考查
◆苏北期末统考卷T11
电阻R0（约为2kΩ），锂电池（电动势E标称值为3.7V，允许最大放电电流为100mA）。在操作台上还准备了如下实验器材：
A．电压表V（4V，RV 约4.0kΩ）B．电流表A1（100mA，RA1 约5Ω）C．电流表A2（2mA，RA2 约50Ω）D．滑动变阻器R1（0～20Ω，1A）E．电阻箱R2（0～999.9Ω，）
F．开关S一只、导线若干
⑴为了测定电阻R0的阻值，小组的一位成员，设计了如图所示的电路原理图并选取了相应的器材（电源用待测的锂电池），其设计或器材选取中有不妥之处，你认为应该怎样调整？ ▲ 。
⑵在实际操作过程中，发现滑动变阻器R1、电流表A1已损坏，请用余下的器材测量锂电池的电动势E和内阻r。
①请你在方框中画出实验电路图（标注所用器材符号）
②为了便于分析，一般采用线性图象处理数据，请写出与线性图象对应的相关物理量间的函数关系式 ▲ 。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
三．实验能力的考查 Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题１．以“嫦娥一号”探月卫星为背景的命题
◆[07天津T17]
我国绕月探测工程的预先研究和工程实施已取得重要进展。设地球、月球的质量分别为m1、m2，半径分别为R1、R2，人造地球卫星的第一宇宙速度为v，对应的环绕周期为T1，环绕月球表面附近圆轨道飞行的探测器的速度和周期分别为 ( ) １．以“嫦娥一号”探月卫星为背景的命题
◆徐州市期末统考卷T8
目前世界已进入太空时代． “嫦娥奔月”工程的顺利实施，标志着我国的航天事业进入世界先进行列．在一次探索太空的过程中，宇宙飞船在近地点200km、远地点343km的椭圆轨道上运行时，其周期为T，机械能为E，通过远地点时的速度为v，加速度为a．当飞船运动到远地点时实施变轨，转到离地面高度为343km的圆轨道上运行，则飞船在此圆轨道上运行时（ ）
A．运行周期小于T B．速度大于v
C．加速度等于a D．机械能等于EⅠ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题１．以“嫦娥一号”探月卫星为背景的命题
◆扬州市期末统考卷T 8（07全国2）
“嫦娥一号”是我国的首颗绕月人造卫星，以中国古代神话人物嫦娥命名，于北京时间2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将其成功送入太空，它的发射成功，标志着我国实施绕月探测工程迈出重要一步。假定地球、月亮都是静止不动，用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器。假定探测器在地球表面附近脱离火箭。用W表示探测器从脱离火箭处飞到月球过程中克服地球引力做的功，用EK表示探测器脱离火箭时的动能，若不计空气阻力，则( )
A．EK必须大于或等于W，探测器才能到达月球
B．EK小于W，探测器也可能到达月球
C．EK=W，探测器一定能到达月球
D．EK=W，探测器一定不能到达月球Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题１．以“嫦娥一号”探月卫星为背景的命题
◆常州市期末统考卷T9
我国发射的“嫦娥一号”探月卫星简化后的路线示意图如图所示。卫星由地面发射 后，经过发射轨道进入停泊轨道，然后在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道，再次调速后进人工作轨道，卫星开始对月球进行探测。已知地球与月球的质量之比为a，卫星的停泊轨道与工作轨道的半径之比为b，卫星在停泊轨道和工作轨道上均可视为做匀速圆周运动，则（ ）
A、卫星在停泊轨道和工作轨道运行的速度之比为
B、卫星在停泊轨道和工作轨
道运行的周期之比为
C、卫星在停泊轨道运行的速
度大于地球的第一宇宙速度
D、卫星从停泊轨道转移到地
月转移轨道，卫星必须加速Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题１．以“嫦娥一号”探月卫星为背景的命题
◆苏北期末统考卷T13
我国于2007年10月24日成功发射了“嫦娥一号”探月卫星，卫星由地面发射后，由发射轨道进入停泊轨道，然后再由停泊轨道调速后进入地月转移轨道，再次调速后进入工作轨道，开始绕月做匀速圆周运动，对月球进行探测，其奔月路线简化后如图所示。
⑴卫星从停泊轨道进入地月转
移轨道时速度应增加还是减小？
⑵若月球半径为R，卫星工作轨
道距月球表面高度为H。月球表面
的重力加速度为（g为地球表面的
重力加速度）,试求：卫星在工作
轨道上运行的线速度和周期。 Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题１．以“嫦娥一号”探月卫星为背景的命题
◆泰州市期末统考卷T2
“月球勘探者号”空间探测器运用高科技手段对月球进行了近距离勘探，在月球重力分布、磁场分布及元素测定方面取得了新的成果。月球上的磁场极其微弱,通过探测器拍摄电子在月球磁场中的运动轨迹,可分析月球磁场的强弱分布情况。如图是探测器通过月球表面①、②、③、④四个位置时，拍摄到的电子运动轨迹照片(尺寸比例相同)，设电子速率相同，且与磁场方向垂直，则可知磁场从强到弱的位置排列正确的是( )Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题２．北京08奥运会　　　
◆[07高考题]接力赛
甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5m处作了标记，并以V=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。求：
（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a；
（2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题２．北京08奥运会
◆跳马 在跳马运动中，运动员完成空中翻转的动作，能否稳住是一个得分的关键，为此，运动员在脚接触地面后都有一个下蹲的过程，为的是减小地面对人的冲击力。某运动员质量为m，从最高处下落过程中在空中翻转的时间为t，接触地面时所能承受的最大作用力为F（视为恒力），双脚触地时重心离脚的高度为h，能下蹲的最大距离为s，若运动员跳起后，在空中完成动作的同时，又使脚不受伤，则起跳后的高度H的范围为多大？（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计，计算时，可以把运动员看作全部质量集中在重心的一个质点．）Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题２．北京08奥运会
◆无锡期末卷T17举重运动
举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目，就“抓举”而言，其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤，图甲所示的照片表示了其中的几个状态。现只研究从发力到支撑这个过程,测得轮子在照片中的直径是d=0.9cm，在照片上用尺量出从发力到支撑，杠铃上升的距离为1.4cm已知运动员所在地举杠铃直径D=0.45m，质量m=150kg，运动员从发力到支撑历时t=0.7s，为简便起见，可以认为在该过程中运动员作用在杠铃上的竖直向上的作用力与时间的关系如图乙，杠铃相应的速度与时间的关系如图丙。空气阻力不计，g取10m/s2。则：
（1）估算在从发力到支撑的过程中杠铃向上运动的最大速度；
（2）在F—t图象中的F0的值。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题２．北京08奥运会◆跳高 如图，一位身高1.80m的跳高运动员擅长背越式跳高，他经过25m弧线助跑，下蹲0.2m蹬腿、起跳，划出一道完美的弧线，创造出他的个人最好成绩2.39m（设其重心C上升的最大高度实际低于横杆0.1m）。如果他在月球上采用同样的方式起跳和越过横杆，请估算他能够跃过横杆的高度为多少？
某同学认为：该运动员在地球表面能够越过的高度
H = + 0.1，则有v0 =….
该名运动员在月球上也以起跳，能够越过的
高度H’ = + 0.1….
根据万有引力定律，月球表面的重力加速度
为地球表面重力加速度的1/6 ，所以H’ =….
你觉得这位同学的解答是否合理？如果是，请
完成计算；如果你觉得不够全面,请说明理由，
并请并用你自己的方法算出相应的结果。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
四、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题
３．以抗冰冻雪灾为背景的命题 Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
五、运用牛顿定律解重叠体问题 ◆常州市期末统考卷T13
一质量M＝0.2kg的长木板静止在水平面上，长木板与水平面间的滑动摩擦因数μ1＝0.1，一质量m=0.2kg的小滑块以v0＝1.2m/s的速度从长木板的左端滑上长木板，滑块与长木板间滑动摩擦因数μ2＝0.4（如图所示）。求
⑴经过多少时间小滑块与长木板速度相同？
⑵从小滑块滑上长木板到最后静止下来的过程中，小滑块滑动的距离为多少?（滑块始终没有滑离长木块）
Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
五、运用牛顿定律解重叠体问题 ◆如图所示，光滑水平面上静止放着长 l＝2.0 m、质量M＝3.0kg的木板A，一个质量m＝1.0kg的小物体B放在离木板右端d＝0.40m处，m与M之间的动摩擦因数μ＝0.10，今对木板施加水平向右的拉力F＝10.0N，为使木板能从小物体下分离出来，此拉力至少要作用多长时间？Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
五、运用牛顿定律解重叠体问题 ◆个同样的扁长木块一个紧挨一个地放在水平地面上，如图所示，每个木块的质量 m=0.40 kg，长 l =0.50 m，它们与底面间的静摩擦和滑动摩擦系数均为μ2 = 0.10 。原来木块处于静止状态。左方第一个木块的左端上方放一质量为 M=1. 0 kg的小铅块，它与木块间的静摩擦和滑动摩擦系数均为μ1 =0.20 。现突然给铅块一向右的初速度 V0 =4.3 m/s，使其在大木块上滑行。试确定铅块最后的位置在何处（落在地上还是停在哪块木块上）。取重力加速度 g=10 m /s２ 。设铅块的线度与 l 相比可以忽略。 Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
六、圆周运动与机械能守恒定律的综合考查 ◆徐州市期末统考卷T17
如图所示，一个3/4圆弧形光滑细圆管轨道ABC，放置在竖直平面内，轨道半径为R，在A 点与水平地面AD相接，地面与圆心O等高， MN 是放在水平地面上长为3R、厚度不计的垫子，左端M正好位于A点．将一个质量为m、直径略小于圆管直径的小球从A处管口正上方某处由静止释放，不考虑空气阻力．
（1）若小球从C点射出后恰好能打到垫子的M端，则小球经过
C点时对管的作用力大小和方向如何？
（2）欲使小球能通过C点落到垫子上，小球离A点的最大高度
是多少？
Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
六、圆周运动与机械能守恒定律的综合考查 ◆（08海门） 质量为m的小球由长为L的细线系住，细线的另一端固定在 A点，AB是过A的竖直线，且AB=L，E为AB的中点，过E作水平线 EF，在EF上某一位置钉一小钉D，如图所示．现将小球悬线拉至水平，然后由静止释放，不计线与钉碰撞时的机械能损失．
(1)若钉子在E点位置，则小球经过B
点前后瞬间，绳子拉力分别为多少？
(2)若小球恰能绕钉子在竖直平面内
做圆周运动,求钉子D的位置离E点的
距离x．
(3)保持小钉D的位置不变，让小球从图示的P点静止释放，当小球运动到最低点时，若细线刚好达到最大张力而断开，最后小球运动的轨迹经过B点.试求细线能承受的最大张力T．
Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
六、圆周运动与机械能守恒定律的综合考查 ◆水平放置的木质柱子，其横截面为边长等于的正方形ABCD，有一摆长l=4a的摆，悬挂于A点，如图所示。开始时质量为的摆球处在与A等高的P点，此时摆线沿水平方向伸直。已知摆线能承受的最大拉力为，若以初速度竖直向下将摆球从P点抛出，为使摆球能始终沿圆弧运动并最终击中A点，求可能的的范围（空气阻力不计）
Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 ◆常州市期末统考卷T16
有一带负电的小球，其带电量q=-2×10-3 C。如图所示，开始时静止在场强E=200N/C的匀强电场中的P点，靠近电场极板B有一挡板要S，小球与挡板S的距离h=5cm，与A板距离H=45cm，重力作用不计。在电场力作用下小球向左运动，与挡板S相碰后电量减少到碰前的k倍，已知k=5/6，而碰后小球的速度大小不变。
（1）设匀强电场中挡板S所在位置的电势为零，则电场中P点的电势为多少？小球在P点时的电势能为多少？（电势能用E来表示）
（2）小球从P点出发第一次回到最右
端的过程中电场力对小球做了多少功？
（3）小球经过多少次碰撞后，才能抵
达A板？(取 g=10m/s2)Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 链接：06江苏T16
如图所示，平行板电容器两极板间有场强为 E的匀强电场，且带正电的极板接地。一质量为 m，电荷量为+q的带电粒子（不计重力）从 x轴上坐标为 x0 处静止释放。
（1）求该粒子在 xo 处电势能 Epx。
（2）试从牛顿第二定律出发，证明
该带电粒子在极板间运动过程中,其
动能与电势能之和保持不变。
Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 ◆盐城市期末统考卷T17
如图所示，在直角坐标系的原点O处有一放射源，向四周均匀发射速度大小相等、方向都平行于纸面的带电粒子。在放射源右边有一很薄的挡板，挡板与xoy平面交线的两端M、N与原点O正好构成等腰直角三角形。已知带电粒子的质量为m，带电量为q，速度为υ，MN的长度为L。
（1）若在y轴右侧加一平行于x轴的匀强电场，要使y轴右侧所有运动的粒子都能打到挡板MN上，则电场强度E0的最小值为多大？在电场强度为E0时，打到板上的粒子动能为多大?
（2）若在整个空间加一方向垂直纸面向里的匀强磁场，要使板右侧的MN连线上都有粒子打到，磁场的磁感应强度不能超过多少(用m、υ、q、L表示)?若满足此条件,放射源O向外发射出的所有带电粒子中有几分之几能打在板的左边?Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 链接：05年全国T20
如图，在一水平放置的平板MN的上方有匀强磁场，磁感应强度的大小为B ，磁场方向垂直于纸面向里.许多质量为m 带电量为+q 的粒子，以相同的速率,沿位于纸面内的各个方向，由小孔口射入磁场区域。不计重力，不计粒子间的相互影响。下列图中阴影部分表示带电粒子可能经过的区域,其中R=mv/qB。哪个图是正确的？ Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 链接：07全国（1）T25
两平面荧光屏互相垂直放置，在两屏内分别取垂直于两屏交线的直线为x轴和y轴，交点O为原点，如图所示。在y>0，00， x>a的区域由垂直于纸面向外的匀强磁场，两区域内的磁感应强度大小均为B。在O点处有一小孔，一束质量为m、带电量为q（q>0）的粒子沿x轴经小孔射入磁场，最后打在竖直和水平荧光屏上，使荧光屏发亮。入射粒子的速度可取从零到某一最大值之间的各种数值。已知速度最大的粒子在0a的区域中运动的时间之比为2∶5，在磁场中运动的总时间为7T/12，其中T为该粒子在磁感应强度为B的匀强磁场中作圆周运动的周期。试求两个荧光屏上亮线的范围（不计重力的影响）。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 ◆苏北期末统考卷T16
如图所示的直角坐标系中，在直线x=－2l0到y轴区域内存在着两个大小相等、方向相反的有界匀强电场，其中x轴上方的电场方向沿y轴负方向，x轴下方的电场方向沿y轴正方向。在电场左边界上A（－2l0，－l0）到C（－2l0，0）区域内，连续分布着电量为＋q、质量为m的粒子。从某时刻起由A点到C点间的粒子，依次连续以相同的速度v0沿x轴正方向射入电场。若从A点射入的粒子，恰好从y轴上的A′（0，l-0）沿x轴正方向射出电场，其轨迹如图。不计粒子的重力及它们间的相互作用。
⑴求匀强电场的电场强度E；
⑵求在AC间还有哪些位置的粒子，通过电场后也能沿x轴正方向运动？
⑶若以直线x=2l0上的某点为圆心的圆形区域内，分布着垂直于xOy平面向里的匀强磁场，使沿x轴正方向射出电场的粒子，经磁场偏转后，都能通过直线x=2l0与圆形磁场边界的一个交点处，而便于被收集，则磁场区域的最小半径是多大？相应的磁感应强度B是多大？
Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 链接：如图所示，小船从A码头出发，沿垂直河岸的方向渡河，若河宽为d，渡河速度v船恒定，河水的流速与到河岸的最短距离x成正比，即，要使小船能够到达距A正对岸为s的B码头，则（ ）Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 ◆徐州市期末统考卷T 18
如图所示，粒子源S可以不断地产生质量为m、电荷量为+q的粒子(重力不计)．粒子从O1孔漂进(初速不计)一个水平方向的加速电场，再经小孔O2进入相互正交的匀强电场和匀强磁场区域，电场强度大小为E，磁感应强度大小为B1，方向如图．虚线PQ、MN之间存在着水平向右的匀强磁场，磁感应强度大小为B2(图中未画出)．有一块折成直角的硬质塑料板abc(不带电，宽度很窄，厚度不计)放置在PQ、MN之间(截面图如图)，a、c两点恰在分别位于PQ、MN上，ab=bc=L，α= 45°．现使粒子能沿图中虚线O2O3进入PQ、MN之间的区域．
(1) 求加速电压U1．
(2)假设粒子与硬质塑料板相碰后，速度大小不变，方向变化遵守光的反射定律．粒子在PQ、MN之间的区域中运动的时间和路程分别是多少？ Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 链接：07广东：
如图是某装置的垂直截面图，虚线A1A2是垂直截面与磁场区边界面的交线，匀强磁场分布在A1A2的右侧区域，磁感应强度B=0.4T，方向垂直纸面向外。A1A2与垂直截面上的水平线夹角为45°。在A1A2左侧，固定的薄板和等大的挡板均水平放置，它们与垂直截面交线分别为S1、S2，相距L=0.2m。在薄板上P处开一小孔，P与A1A2线上点D的水平距离为L。在小孔处装一个电子快门。起初快门开启，一旦有带正电微粒刚通过小孔，快门立即关闭，此后每隔T=3.0×10-3s开启一次并瞬间关闭。从S1S2之间的某一位置水平发射一速度为v0的带正电微粒，它经过磁场区域后入射到P处小孔。通过小孔的微粒与档板发生碰撞而反弹，反弹速度大小是碰前的0.5倍。⑴经过一次反弹直接从小孔射出的微粒，其初速度v0应为多少？⑵求上述微粒从最初水平射入磁场到第二次离开磁场的时间。（忽略微粒所受重力影响，碰撞过程无电荷转移。已知微粒的荷质比 q/m=1.0×103C/kg。只考虑纸面上带电微粒的运动）Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 ◆链接：06全国2
如图所示，在x＜0与x＞0的区域中，存在磁感应强度大小分别为B1与B2的匀强磁场，磁场方向均垂直于纸面向里，且B1＞B2。一个带负电荷的粒子从坐标原点O以速度v沿x轴负方向射出，要使该粒子经过一段时间后又经过O点，B1与B2的比值应满足什么条件？Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 ?◆链接：
1．地球周围有磁场，由太空射来的带电粒子在此磁场中的运动称为漂移。以下描述的是一种假设的磁漂移运动，一带正电的粒子在x=0，y=0处沿y方向一某一速度v0运动，空间存在垂直于图中纸面向外的匀强磁场，在y>0的区域中，磁场强度为B1，在y<0的区域中，磁场强度为B2，B2>B1,如图所示
（1）把粒子出发点x=0处作为第0次过x轴，试求至第n次过x轴的整个过程中，在x轴方向的平均速度v与v0之比，n只取奇数。
（2）若B2：B1=4，当n很大时，v：v0趋于何值
Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
七、带电粒子在电、磁场中的运动 2．如图所示，相距为d的狭缝P、Q间存在着一匀强电场，电场强度为E，但方向按一定规律变化(电场方向始终与P、Q平面垂直)。狭缝两侧均有磁感强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场区，其区域足够大。某时刻从P平面处由静止释放一个质量为m、带电量为q的带负电粒子(不计重力)，粒子被加速后由A点进入Q平面右侧磁场区，以半径r1作圆周运动，并由A1点自右向左射出Q平面，此时电场恰好反向，使粒子再被加速而进入P平面左侧磁场区，作圆周运动，经半个圆周后射出P平面进入PQ狭缝，电场方向又反向，粒子又被加速……以后粒子每次到达PQ狭缝间，电场都恰好反向，使得粒子每次通过PQ间都被加速，设粒子自右向左穿过Q平面的位置分别是A1、A2、A3…An……
(1)粒子第一次在Q右侧磁场区作圆周运动的半径r1多大??
(2)设An与An+1间的距离小于r1/3,求n的值。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★电磁感应中的滑杆问题 ◆徐州市期末统考卷T 16
如图所示，MN、PQ是相互交叉成60°角的光滑金属导轨，O是它们的交点且接触良好．两导轨处在同一水平面内，并置于有理想边界的匀强磁场中(图中经过O点的虚线即为磁场的左边界)．导体棒ab与导轨始终保持良好接触，并在弹簧S的作用下沿导轨以速度v0向左匀速运动．已知在导体棒运动的过程中，弹簧始终处于弹性限度内．磁感应强度的大小为B，方向如图．当导体棒运动到O点时，弹簧恰好处于原长，导轨和导体棒单位长度的电阻均为r，导体棒ab的质量为m．求：
（1）导体棒ab第一次经过O点前，通过它的电流大小；
（2）弹簧的劲度系数k；
（3）从导体棒第一次经过O点开始直到它静止的过程中，导体棒ab中产生的热量．
Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★电磁感应中的滑杆问题 如图所示，顶角=45°的金属导轨 MON固定在水平面内，导轨处在方向竖直、磁感应强度为 B的匀强磁场中。一根与 ON垂直的导体棒在水平外力作用下以 恒定速度 v0 沿导轨 MON向左滑动，导体棒的质量为 m，导轨与导体棒单位长度的电阻 均匀为 r.导体棒与导轨接触点的 a和 b，导体棒在滑动过程中始终保持与导轨良好接 触.t=0时，导体棒位于顶角 O处，求：
（1）t时刻流过导体棒的电流强度 I和电流方向。
（2）导体棒作匀速直线运动时水平
外力 F的表达式。
（3）导体棒在 O～t时间内产生的
焦耳热 Q。
（4）若在to 时刻将外力 F撤去,导
体棒最终在导轨上静止时的坐标 xⅠ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★磁场中的平动线框◆盐城市期末统考卷T 15
如图甲所示，一正方形金属线框位于有界匀强磁场区域内，线框的右边紧贴着边界。t=0时刻对线框施加一水平向右的外力F，让线框从静止开始做匀加速直线运动，经过时间t0穿出磁场，图乙为外力F随时间t变化的图象。若线框质量m，电阻R及图象中F０、t0均为已知量，则根据上述条件，请你推出：
（1）磁感应强度B的计算表达式。
（2）线框左边刚离开磁场前瞬间的感应电动势E的计算表达式。
Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★磁场中的平动线框◆苏北期末统考卷T15
如图甲所示，一边长L=2.5m、质量m=0.5kg的正方形金属线框，放在光滑绝缘的水平面上，整个装置放在方向竖直向上、磁感应强度B=0.8T的匀强磁场中，它的一边与磁场的边界MN重合。在水平力F作用下由静止开始向左运动，经过5s线框被拉出磁场。测得金属线框中的电流随时间变化的图像如乙图所示，在金属线框被拉出的过程中。
⑴求通过线框导线截面的电量及线框的电阻；
⑵写出水平力F随时间变化的表达式；
⑶已知在这5s内力F做功1.92J，那么在此过程中，线框产生的焦耳热是多少？Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★磁场中的平动线框◆扬州市期末统考卷T 17
如图所示，一边长L = 0.2m，质量m1 = 0.5kg，电阻R = 0.1Ω的正方形导体线框abcd，与一质量为m2 = 2kg的物块通过轻质细线跨过两定滑轮相连。起初ad边距磁场下边界为d1 = 0.8m，磁感应强度B=2.5T，磁场宽度d2 =0.3m，物块放在倾角θ=53°的斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5。现将物块由静止释放，经一段时间后发现当ad边从磁场上边缘穿出时，线框恰好做匀速运动。（g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°= 0.6）求：
（1）线框ad边从磁场上边缘穿出
时绳中拉力的功率；
（2）线框刚刚全部进入磁场时速
度的大小；
（3）整个运动过程中线框产生的
焦耳热。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★磁悬浮问题◆07北京24
用密度为d、电阻率为ρ、横截面积为A的薄金属条制成边长为L的闭合正方形框abb′a′。如图所示，金属方框水平放在磁极的狭缝间，方框平面与磁场方向平行。设匀强磁场仅存在于相对磁极之间，其他地方的磁场忽略不计。可认为方框的aa′边和bb′边都处在磁极间,极间磁感应强度大小为B。方框从静止开始释放，其平面在下落过程中保持水平（不计空气阻力）。⑴求方框下落的最大速度vm（设磁场区域在竖直方向足够长）；⑵当方框下落的加速度为g/2时，求方框的发热功率P；⑶已知方框下落的时间为t时,下落的高度为h，其速度为vt（vt八、以电磁感应为载体的综合问题
★磁悬浮问题 如图，超导圆环置于永磁体上方，永磁体产生的磁感应强度矢量对Z轴呈对称分布，在任意包含Z轴的平面内（Zρ平面）有平行于Z轴的磁感应强度分量BZ和平行于ρ轴的分量Bρ，无垂直于Zρ平面的分量，
设Z=0平面（永磁体上表面）上方
（1）半径为b的超导圆环轴线与Z轴保持重合，在外力支持下静止在处，t=0时超导圆环中无电流流过，求此时超导圆环包围的磁通量φ0
（2）已知超导状态下圆环包围的磁通量守恒，超导电流IS在超导圆环中产生的磁通量。
t＞0时，超导圆环在外力支持下缓缓下移，
求圆环下落到Z处时的超导电流强度IS
（3）求超导圆环在磁场中下落
到Z处受到的磁悬浮力F（Z）Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★磁悬浮问题 一个质量为m、直径为d、电阻为R的金属圆环，在范围足够大的磁场中竖直向下下落，磁场的分布情况如图所示。已知磁感强度竖直方向分量By的大小只随高度y变化，其随高度y变化关系为By=B0（1+ky）（此处k为比例常数，且k>0），其中沿圆环轴线的磁场方向始终向上。金属圆环在下落过程中的环面始终保持水平，速度越来越大，最终稳定为某一数值，称为收尾速度。求：
（1）圆环中感应电流的方向。
（2）圆环收尾速度的大小。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★电磁感应与交流电综合◆南通期末卷T16
如图，相距为L的光滑平行金属导轨水平放置，导轨一部分处在垂直导轨平面的匀强磁场中，oo’为磁场边界，磁感应强度 为B，导轨右侧接有定值电阻R，导轨电阻忽略不计。在距oo’为L处垂直导轨放置一质量为m、电阻不计的金属杆ab。
若a b杆固定在导轨上的初始位置，磁场按Bt=Bcosωt规律由B减小到零,在此过程中电阻R上产生的电热为Q，求ω的大小。
Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★电磁感应与交流电综合◆无锡期末卷T15Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★自感问题◆第24届全国中学生物理竞赛预赛题
如图所示，用双线密绕在一个长直圆柱上，形成两个螺线管线圈a a‘和bb‘（分别以实线和虚线表示），已知两个线圈的自感都是L。（1）今若把a与b两端相连，把a‘和b‘两端接入电路，这时两个线圈的总自感等于 ；（2）若把b与a‘相连，把 a与b’两端接入电路，这时两个线圈的总自感等于 ；（3）若把a与b两端相连作为一端， a‘与b’两端相连作为另一端，把这两端接入电路，这时两个线圈的总自感等于 。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★自感问题◆1993年全国高考题
如图所示，一理想变压器的原、副线圈分别由双线圈ab和cd(匝数都为n1)、ef和gh(匝数都为n2)组成。用I1和U1表示输入电流和电压，I2和U2表示输出电流和电压。在下列四种连接法中，符合关系U1/U2＝n1/n2，I1/I2＝n2/n1　的有（ 　　）
　A、b与c相连，以a、d为输入端；f与g相连，以e、h为输出端 B、b与c相连，以a、d为输入端；e与g相连、f与h相连作为输出端　C、a 与 c相连、b与d相连作为输
入端；f 与g相连，以e、h为输出端　D、a与c相连、b与d相连作为输入
端;e与g相连、f与h相连作为输出端Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★感生电动势存在于何处？ ◆盐城市期末统考卷T5
两金属棒和三根电阻丝如图连接,虚线框内存在均匀变化的匀强磁场,三根电阻丝的电阻大小之比R1:R2:R3=1：2：3，金属棒电阻不计。当S1、S2闭合，S3 断开时，闭合的回路中感应电流为I，当S2、S3闭合，S1 断开时，闭合的回路中感应电流为5I，当S1、S3闭合，S2 断开时，闭合的回路中感应电流是（ ）
A．0 B．3I C．6I D．7I Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★感生电动势存在于何处？ ◆94上海
如图所示，两个正方形细导线框1、2，质量都是m，边长都是l，每个框都在其两对角上接有短电阻丝（图中用粗黑线表示），阻值，其余部分电阻不计。两框叠放在水平面上，对应边相互平行，交叠点A、C位于所在边的中点。两框在交叠点彼此绝缘，在两框的交叠区域内存在竖直向上的匀强磁场（交叠区的导线框恰好在磁场边缘以内），磁感应强度为B。设磁场在很短时间内均匀减小为零。不计所有摩擦。
（1）求流过电阻r1、r2的电流I1、I2的大小与方向。
（2）求磁场刚减小为零时，框1和2的
速度v1、v2和（并指明方向）
（3）若两框在交叠点A、C不是互相绝
缘，而是电接触良好,以上解答是否改
变？并说明理由。Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★感生电动势存在于何处？ ◆07广东T18
如图(a)所示，一端封闭的两条平行光滑导轨相距L,距左端L处的中间一段被弯成半径为H的1/4圆弧，导轨左右两段处于高度相差H的水平面上。圆弧导轨所在区域无磁场,右段区域存在磁场B0，左段区域存在均匀分布但随时间线性变化的磁场B(t)，如图(b)所示。两磁场方向均竖直向上。在圆弧顶端,放置一质量为m的金属棒ab，与导轨左段形成闭合回路,从金属棒下滑开始计时，经过时间t0滑到圆弧顶端。设金属棒在回路中的电阻为R，导轨电阻不计，重力加速度为g。⑴问金属棒在圆弧内滑动时，回路中感应电流的大小和方向是否发生改变？为什么？⑵求0到时间t0内，回路中感应电流产生的焦耳热量.⑶探讨在金属棒滑到圆弧底端进入匀强磁场B0的一瞬间，回路中感应电流的大小和方向。 Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
八、以电磁感应为载体的综合问题
★感生电动势存在于何处？ ◆典型错解分析：
　　用均匀导线做成的矩形线框长为0.3m，宽为0.1m，线框左侧的放在垂直纸面向里的匀强磁场中，如图所示.当磁场以10 T/s的变化率均匀增大时，线框中a、b两点的电压多大？哪点电势较高？(6.25×10-2V,b点) Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
九、非线性物理图象问题◆05上海
右图中图线①表示某电池组的输出电压一电流关系，图线②表示其输出功率一电流关系．该电池组的内阻为＿＿ ＿＿＿Ω．当电池组的输出功率为120W时，电池组的输出电压是＿＿＿V． ◆ 一个用半导体材料制成的电阻器D，其电流I随它两端电压U的关系图象如图所示，将它与两个标准电阻R1、R2并联后接在电压恒为U的电源两端，三个用电器消耗的电功率相同,现将它们连接成如图（b）所示的电路，仍接在该电源的两端,设电阻器D和电阻R1、R2消耗的电功率分别是PD、P1、P2，它们之间的大小关系是（ ）
A．P1=4P2
B．P1>4P2
C．PDD． PD>P2 Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
九、非线性物理图象问题 ◆小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而增大，某同学为研究这一现象，利用下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（变化范围0一10Ω ）、电源、小灯泡、开关、导线若干来设计实验,并通过实验得到如下数据（ I 和 U 分别表示小灯泡上的电流和电压）
(1)请在上面的方框中画出实验电路图．
(2)在上图中画出小灯泡的 I 一 U 曲线．
(3)把本题中的两个相同的小灯泡L并联接
到图示电路中,若电源电动势 E= 2 .0V ,
内阻不计,定值电阻R=1Ω ，则此时每个
小灯泡的功率是________ W .Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
九、非线性物理图象问题◆2008南大自主招生
直流电源U0，可调电阻R。弧光灯K、A之间电压满足U=A+B/I（A、B均为常数）
求：（1）R调节到恰好使弧光灯发光时电阻Rmax
（2）当可调电阻阻值为R（R九、非线性物理图象问题Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
十、物理模型与物理思想方法的考查☆整体法与隔离法
☆等效法（替代法）
☆估算法
☆补偿法
☆对称思维
☆逆向思维
☆极端思维Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
十、物理模型与物理思想方法的考查◆盐城市期末统考卷T 9
如图所示，斜劈A静止放置在水平地面上。质量为m的物体B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下运动。当F1方向水平向右，F2方向沿斜劈的表面向下时斜劈受到地面的摩擦力方向向左。则下列说法中正确的是( )
A．若同时撤去F1和F2，物体B的加速度方向一定沿斜面向下
B．若只撤去F1，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩
擦力方向可能向右
C．若只撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩
擦力方向可能向右
D．若只撤去F2，在物体B仍向下
运动的过程中，A所受地面摩
擦力不变Ⅰ、08高三物理复习热点问题解读
十、物理模型与物理思想方法的考查◆常州市期末统考卷T15
如图所示，AB是固定在竖直平面内半径为R的光滑半圆弧,CD是与AB在同一竖直平面内半径为1.5R的四分之一光滑圆弧轨道，其底端D切线水平,且与AB弧圆心O1等高。现将质量为m的小球（可视为质点）从圆弧CD上与圆心O2等高的C处由静止开始释放,小球落进半圆弧AB并与之内壁碰撞，碰撞过程中不损失机械能，结果小球刚好能回到D点并能沿DC弧返回C处。求：
⑴小球刚滑倒D点时，对D段的压力大小
⑵CD弧底端D距AB弧圆心O1的距离
⑶小球与圆弧AB的内壁碰撞时的速度大小。Ⅱ、考前80天冲刺复习方略一、复习的目标、任务与理念
１．复习目标：强化与补缺物理基础知识，锻炼和提高物理应试能力。
２．基本方法：讲练结合。
★选题要精，讲评要细。精细结合，跳出题海
★试卷讲评要有明确的思路和主线，
★试卷讲评要上出新意
Ⅱ、考前80天冲刺复习方略一、复习的目标、任务与理念
３．复习理念。
◇通过大单元专题复习，做好查漏补缺 工作，进一步夯实物理基础
◇注意联系实际，抓物理过程的分析与物理模型建立的训练。
◇通过新信息（给予题）或开放性试题的训练，培养学生解决新问题的能力
◇以设计性实验的训练为突破口，强化实验能力的培养。Ⅱ、考前80天冲刺复习方略
二、复习的内容与时间安排 1、力和直线运动。
2、力和曲线运动。
3、动能定理和机械能守恒定律。
4、带电粒子在复合场中的运动。
5、以电磁感应为载体的力、电综合问题。
6、物理图像。
7、物理解题方法。
8、设计性实验与实验创新。 Ⅱ、考前80天冲刺复习方略
三、复习要注意的几个问题1．要认真研究考试说明，把握好复习、练习　
　 的方向.
2．要注意回归课本与第一轮复习的资料.
3．要认真钻研、挖掘历年高考题.
4．处理好做新练习与重温旧练习的关系.
5．处理好高考热点与冷僻点的关系.
6．摸索和积累应试经验，制定考试策略.Ⅱ、考前80天冲刺复习方略
四、解题规范化训练与指导1.关于规范的文字说明
2.关于字母符号的规范
3.关于方程的书写规范
4.数学运算过程的规范表达
5.关于题解的答案规范表达五、考前指导
★心理指导
★考试策略指导不当之处欢迎批评指正。

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