资源简介

一诺千金
教学目标：
听故事，
知道诚信是中华民族的传统美德，
是做人的基本准则。
?
2、了解社会生活中各种各样的承诺，力求做到言行一致，明白用行动实践
自己的诺言就是诚信的表现。
?
3、初步学会承诺、践约和失信后补救的方法。
?
教学重点：
?知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则。
教学时间：
2课时
??第一课时
课时目标：
?1、看视频，听故事，
知道诚信是中华民族的传统美德，
是做人的基本准则。
2、了解社会生活中各种各样的承诺，用行动实践自己的诺言就是诚信的表
现。
?3、借助学习单，知道做人要诚实守信，这样才能得到他人的信赖。
?4、初步学会承诺、践约和失信后补救的一些方法。
?
教学重点：?
知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则。
?
课前准备：
积累古今中外或身边讲诚信的例子。
?
教学过程：
活动一、故事导入，引出课题
活动要求：通过看动画故事的形式，引出课题，懂得含义，知道诚信是中华民族
的传统美德。
?预设时间：4分钟
?
活动过程：?
师：讲诚信，是中华民族的传统美德，早在秦汉末年，有个叫季布的人就给我们
诠释了一诺千金的含义。
?
（板书：一诺千金）
?1、看动画，了解季布。
讨论：你想对季布说什么？
2、释题。现在谁能说说这“诺”指的是什么？（板书：诺言、承诺）
3、教师小结，板书：诚信是中华民族的传统美德
活动二、联系生活，了解诚信
活动要求：结合学生的生活实际，让学生了解生活中各种各样的承诺形式。
预设时间：5分钟
?
活动过程：师：生活中有哪些“诺”呢？
1、教师出示承诺的书面形式（借条、合同等）
2、学生交流出示收集到的承诺的书面形式
师：作为学生，我们曾经许下过什么诺言？学生交流
?
过渡：
生活中有各种各样的承诺。
要知道对他人许下承诺是很容易的一件事，
难
得是像季布一样凡是答应的事都尽力去做。
当我们许下承诺后，
我们又该怎么做

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