资源简介

肩负的十字架
——责任与成长同行
一、教学背景：
今天的青少年肩负着祖国的明天、民族的未来，他们大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对家庭、集体漠不关心。因此，通过主题班会的责任教育，重点培养学生对责任的正确认知，增强学生的责任意识。
由于学生中绝大多数是独生子女，自我中心意识严重，盲目信奉“人人为我”的处世哲学，理所当然的接受他人为自己做的一切，结果就是责任意识淡漠。
二、教学目的：
1、让学生懂得什么是责任。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、如何做一个有责任心的人：通过活动让学生感受责任的重要性，增强其责任意识，学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。
三、教学重点难点：
1、让学生明确什么是自己应尽的责任。
2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。
四、教学方法：
1、小品
2、多媒体教学。
五、教学过程
（一）导入
小品：
看完小品想到什么：
一个不负责任之人，不仅伤害自己还会伤害他人，同时也会给家庭和社会带来不良影响。责任如此重要，那同学们结合小品结合生活经验感受到的责任是什么？
同学们一定明确一点责任是一种职责和任务。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。
有责任心是我们每个公民必须具备的素质，要成为一个有责任心之人，我们就必须明白责任在何处。责任包罗万象，自己、家庭、班级、社会……都有我们需要承担的责任，今天我们不能一一解决。那今天我们就一起先来解决班级责任这个问题。
PPT展示完，请同学们思考我于班级责任在何处？（请班长做好记录，形成班规）
学生发言可能涉及内容：
·自觉遵守班规校纪；
·爱护公物；
·清洁
·值日
·科代表收好作业，做好师生之间的桥梁作用
·努力学习，共同营造良好的学习氛围；
·尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺负弱小；
·自己的事情自己做，别人事情帮着做，集体的事情争着做；
·主动为班级建设、学校建设献计献策；
·对一切影响班级、学校形象和声誉的事敢于制止
……（相比赢得比赛，老师更感动的是你们在活动中的成长）
我们一起探讨了我们五班的班级责任，那让我们一起再回顾我们班平时的状态。
同学们，让我们一起共同努力，共同承担起这份班级责任。让我们五班每一个成员都能在和谐、民主、大气、卓越的班级氛围中成长，责任可以说无处不在，那在现实生活中我们怎样才能成为一个有责任心之人呢？（结合材料）
一个有责任心之人，他有着明确的人生目标，能遵守社会规范，有承担责任和履行义务的自觉态度；一个有责任心的企业，有着自觉的社会责任感，不危害国民身心健康，不给社会带来不良影响；一个有责任心的国家，不仅能治理好自己国家，还能为我们生活的世界作出巨大贡献，维护世界和平。
同学们，让我们从身边的小事做起，从生活的一点一滴做起，努力成为一个有责任心之人。这样的你人生才会得到别人的信任和尊重，获得生命的成就感和自豪感。
我们一起大声朗读梁启超先生这段话语：是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。
请同学们坚持心中那份责任，让责任与我们成长同行。

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