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考前知识“重落实”01承担责任 服务社会
一、正确认识个人与集体的关系、有团队意识和集体荣誉感、感受学校生活的幸福、体会团结的力量
1. 为什么要关爱集体？如何理解“人心齐，泰山移”？（个人利益与集体利益的关系）
①集体的存在离不开个体，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
②集体利益与个体利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。
③只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
2. 怎样维护集体的荣誉和利益？（怎样关爱集体）
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
④增强集体荣誉感的具体做法： 认真做好值日工作、积极帮助同学解决学习问题等。
二、了解责任的社会基础，体会承担责任的意义
1. 承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
2. 有利于我们获得有意义的人生，实现远大的理想。
3. 只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
4. 承担责任有利于建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
三、懂得承担责任可能需要付出的代价、学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民
1. 如何理解承担责任的代价与回报？
①承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也要履行自己应尽的义务。
②回报，包括物质方面和精神方面，更重要的是无形的财富（精神方面），如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
③代价，不仅意味着付出时间、精力和金钱，还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
④不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现。
2. 不承担责任的后果有哪些？
①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
②为了掩盖过失，可能会对自己的不负责任付出更大的代价，甚至永远无法长大成人。
③失信于人，产生信任危机，难以在社会上立足，妨碍事业成功，也会对他人、对集体利益造成损失。
3. 如何做一个负责任的公民？
①信守承诺，勇担过错。慎重许诺，坚决履行诺言；做错事时，承认错误。
②自觉承担责任。我要、我愿意、我主动承担责任，并反思自己的责任，在承担责任中享受快乐，不断成长。
③增强社会责任感，积极承担社会责任，热心公益，服务社会。
④落实具体行动，如：在家孝敬父母，做力所能及的家务；在学校尊师守纪，勤奋学习；热心社会公益、服务社会。
4. 我们在少年阶段的基本责任：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会、国家负责。
①在家庭，作为子女，孝敬父母是我们的责任。
②在学校，作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。
③在社区（社会），作为公民，保护环境、扶危济困、热心公益、服务社会是我们的责任。
四、积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神
1. 作为现代公民，我们应承担哪些社会责任？
①维护国家的尊严、荣誉和利益是每个公民应尽的责任。
②主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
③我们青少年要肩负起铸造民族辉煌、努力实现中华民族伟大复兴的重任。
④我们青少年应热心公益活动，树立服务社会，为人民服务的奉献精神。
2. 为什么要热心公益，服务社会？
①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
③参与社会公益活动是现代公民必备的素质，是回报社会的重要途径。
④有利于培养自身的责任感，有利于拓展自己的视野，有利于树立服务社会，为人民服务的奉献精神，有利于建设和谐社会。
3. 成为一名合格的……志愿者，你应具备哪些素质？（从哪些方面努力）
①认真学好各学科知识，提高自身综合素质，加强与人沟通的能力。
②加强自身道德修养，培养责任心，发扬吃苦耐劳、奉献精神。
③学习礼貌、礼仪方面的知识，正确与中外人士交往。
④培养团队精神，学会合作，与人团结协作。
4. 谈谈你对破坏公共环境和设施、不遵守公德和秩序行为的看法。
①破坏公共环境和设施、不遵守公德和秩序是一种不尊重他人的行为。严重的已经是违法行为。
②要对这样的行为提出批评和谴责。
解答选择题的常用办法
1. “一个原则”。先审题干，后审题肢，肢干相连、以干求肢，它是解答选择题必须遵循的基本原则。
2. “两个关注”。一是要关注题干中的关键词，如：“中心”“基础”“核心”“关键”“前提”“根本”等，要依据关键词进行准确选择。二是要关注带有绝对性字眼的题肢，如“任何”“一切”“所有”“唯一”等。一般情况下，带有绝对性字眼的题肢往往因观点过于绝对或片面而被排除。
3. “三个审查”。一是审题干，即要弄清题意，明确题干要求“选什么”，这是做好选择题的关键。二是审题肢，根据“以干求肢”的原则，对所有题肢进行认真分析和判断。三是审题肢与题干之间的关系：
①分析题肢与题干材料是否存在必然联系；
②分析题肢与题干是否存在直接联系；
③分析题肢与题干要求是否相符。
4. “五个排除”。
①排谬法：排除错误选项；②排异法：观点正确，但与题干无关；③排重法：与题干意思重复的说法；④排倒法：与因果关系颠倒的题肢；⑤排乱法：题肢的共性可以确定备选题肢中的正确选项。　
5. “八个不选”。
①选项本身表述错误的不选；②选项观点正误相混的不选（即半句正确半句错误）；③题干与选项之间缺乏必然联系的不选；④题干与选项之间是间接关系的不选；⑤选项与题干的规定不相符的不选；⑥选项与题干意思相矛盾的不选；⑦选项与题干之间因果关系颠倒的不选；⑧逆向选择题中的正确表述不选。
1．（2017·安徽）小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现。周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们
①集体的温暖能促进我们健康快乐成长
②要通过自己的努力解决集体遇到的困难
③集体的帮助能给我们战胜困难的力量
④集体能帮我们解决学习生活中一切问题
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】本题考查个人与集体的关系的知识。集体是一些有共同目标的人组成的组织，成员之间互相影响，团结一致，为实现共同的目标而努力。题干中的材料说明了美好的集体可以影响和改变它的成员；在美好的集体中，个人能在其中获得丰富的精神养料；美好集体会使人感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量。因此①③正确。②不符合题意，应排除。④的观点过于绝对，应排除。故选B。
2．（2017·新疆）“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们
①要认识到国家兴亡，是我的责任
②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力
③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
④要胸怀天下，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查积极承担社会责任的相关知识。这句话的意思是我们要积极承担对国家和社会的责任，①②③是这句话给我们的启示。我们要胸怀天下，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，④错误。故选A。
3．（2017·江苏苏州）从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。该举动告诉我们要
A．学会亲近社会，自觉服务社会
B．体验生活变化，领略现代文明
C．提高文化素养，突出个人发展
D．强调服务社会，不应获取回报
【答案】A
【解析】本题考查热心公益、服务社会的相关知识。G20杭州峰会的“小青荷”和江苏发展大会的“小流苏”都是志愿者，他们的行为都是热心公益、服务社会的亲社会行为，A观点正确。B、C观点与题意无关；D表述错误，应排除。故选A。
4．（2017·江苏苏州）判断：判断下题的说法是否正确，正确的填“A”，错误的填“B”。共1分。
在我国，国家、集体、个人的具体利益是一致的，因此，国家能够集中力量办大事。（ ）
【答案】B
【解析】本题考查个人利益和集体利益的关系。在我国，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的。因此，我国社会主义制度具有集中力量办大事的优势。该观点错误。
1．【湖南省长沙市2018届九年级毕业学业水平考试思想道德模拟试卷（五）】昔日希望工程“大眼睛”女孩苏明娟曾表示：“我们这批受到希望工程资助的孩子是非常幸运的，所以我们必须感恩，并尽自己的能力回馈社会，多做一些好事，帮助其他需要帮助的人。”关心社会，我们可以
①热心公益，服务社会
②体谅父母，为父母做力所能及的事情
③追求个性，我行我素
④增强社会责任感，努力学习科学文化知识
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
2．【北京市房山区2018届九年级下学期一模思想品德试题】初三（4）班以“班级因你而完美”为主题开展了一欢讨论，有小组提出“1+1＞2”“我+我们=完美的我”的观点。这带给我们的启示是
A．人与人之间互相勉励，就能共同提高
B．集体是促进个人成长的唯一重要途径
C．应培养良好的竞争意识，不断开拓进取
D．团结力量大，良好的集体促进个人成长
3．【北京市房山区2018届九年级下学期一模思想品德试题】“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”这首《苔》以歌曲的形式刷遍朋友囤，改编它的是乡村支教的梁俊教师。两年多的时间，他用手中的吉他教会了学生100多首诗词。梁老师用实际行动告诉我们
①每个人都应该去支教，为社会的发展做出自己的贡献
②实现自己的人生价值，应从日常生活的点滴小事做起
③要积极承担社会责任，自觉践行社会主义核心价值观
④学生的责任是好好学习，将来长大了再回报社会不迟
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
4．【广西壮族自治区柳州市2018年初中毕业升学考试思想品德模拟试卷（三）】2017年10月23日，2017年环广西公路自行车世界巡回赛柳州赛区比赛拉开帷幕，志愿者们通力协作，以饱满的热情，出色完成了此次志愿者服务活动。当日上午，志愿者们与路段民警相互配合，对负责路段区域进行了为时3个小时的秩序维护，切实消除赛段安全隐患，维护赛道及周边人员文明观赛秩序，有效服务于周边观赛群众和比赛选手。志愿者的行为
①传递了正能量，弘扬了社会主义核心价值观
②正确地诠释了责任，在奉献中提升了人生价值　
③启示我们角色不同，责任不同，只要付出就应该有更多的回报　
④告诉我们要明确自己的责任，自觉履行责任，在承担责任中成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．【江苏省南京市玄武区2018年中考政治一模试卷】改革开放四十年的成就，源自每一分钟的积累；建成社会主义现代化强国，需要每一个人 的努力。普通你我，成就中国奇迹。据此可以看出
A．坚持改革开放是我国兴旺发达和长治久安的根本要求
B．社会主义现代化强国是当代中国发展进步的根本方向
C．我国社会主义现代化事业已经取得了举世瞩目的巨大成就
D．集体离不开个体，集体利益是集体中每个成员努力的结果
6．【湖南省长沙市2018年初中毕业学业水平考试政治模拟试卷（一）】电影《战狼2》以良好的口碑赢得56亿的票房收入。吴京饰演的“冷锋”始终牢记“一朝为战狼，终生为战狼”的信念，坚决履行军人的天职，尽显保家卫国的英雄本色。这启示我们
①每一种角色都意味着一种责任
②只有依法服兵役才能维护国家安全
③天下兴亡，匹夫有责
④要有强烈的使命感和爱国主义精神
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
7．【北京市通州区2018届九年级中考一模思想品德试题】在“21世纪挑战及教育改革”会议上，来白24个国家的与会专家表达了一个共同的看法：新世纪摆在我们面前的第一挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会。这一看法说明
①中国的青少年缺乏责任感
②青少年承担责任、服务社会的重要性
③承担责任就不应该追求代价与回报
④青少年能否勇担责任关系到一个国家和民族的未来
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
8．【山东省曹县第一中学2018届九年级学业水平模拟考试思想品德试题】我国著名天文学家南仁东，于2017年9月因病逝世。他主导提出利用我国贵州省喀斯特洼地作为望远镜台址，从论证立项到选址建设历时22年，主持攻克了一系列技术难题；他长期默默无闻地奉献在科研工作第一线，与全体工程团队一起通过不懈努力，迈过重重难关，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想。南仁东的一生
①顽强拼搏，名利双收 ②勇担责任，奉献祖国
③善于交往，为人友善 ④不畏挫折，勇往直前
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
1．《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”，人物事迹影响着一代又一代人。卢丽安、黄大年等人，他们之所以成为“感动中国2017年度人物”，更主要地是因为他们
①正确处理了个人利益与集体利益的关系
②不计代价与回报地承担责任
③无私奉献，具有强烈的社会责任感
④都为我国经济发展做出了突出贡献
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．2017年9月6日，《志愿服务条例》公布。近年来，越来越多公民注册成为志愿者，参加扶贫帮困、环境保洁、安全巡逻等志愿服务活动。志愿者的行为告诉我们社会责任感的集中表现是
A．团队精神 B．创业精神 C．拼搏精神 D．奉献精神
3．法国的萨特说过：“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责。”这句话给我们的启示是
A．不同的角色承担不同的责任
B．人的一生所承担的责任是不变的
C．要勇于对自己的行为负责
D．要积极承担社会责任
4．设立雄安新区，促进京津冀一体化发展，契合三地民众的利益共识，作为公民也要“不以一利之小私，损三利之大功，要大气不要小气”。这段话启示我们要
A．把国家利益和个人利益紧密结合起来
B．以国家利益为重，不要追求个人利益
C．享有权利的同时，必须履行相应义务
D．要加强三地合作，避免三地无序竞争
5．2018年春节前夕，浙江大学医学院附属儿童医院的医护人员在朋友圈晒出了“最炫年终奖”：158位早产儿家长联名赠送的锦旗。在2017年的365天里，医者与患者家长“并肩作战”、从死神手里救回158个早产儿。对此，下列认识正确的是
A．只有通过他人评价，才能正确认识自我
B．亲近社会是自觉服务社会的重要表现
C．发展是解决我国所有问题的关键
D．积极履行自身责任能赢得他人认可和尊重
6．“一言不合就”作为吐槽用语，多指毫无预料的发生了某件事，冷不丁的就突然做出了某事。青少年在成长的道路上应该减少“一言不合就”做出冲动缺乏理智的事情。下面做法正确的是
①在行为前预见与选择 ②行为中自律与自控
③行为后自省与负责 ④不计后果，随性行事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
教育不只是头脑的教育，应该是全面系统的教育。学业不仅是课本上的知识，应该是人生的知识。近年来，北京市推广开展初中生“学农教育”实践活动，丰富学生的学习体验。学农活动通常为期一周，实行全封闭管理，吃住在农家，内容侧重集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥、养殖等体验类课程。请结合材料，回答7-8题。
7．部分同学认为，耽误一周时间参加学农活动，太浪费学习时间。以下认识适合规劝他们的是
①专心学习书本知识才是主要任务
②在社会生活中我们也能成就白己
③学农有利于培养亲社会的行为
④参加实践活动也是一种学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．参加完学农活动，同学们感慨万分：“我终于体会到语文课上《朱子治家格言》中‘一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰’的深意”；“我居然能将脏乱的羊圈和几千米长的园区步道打扫得干干净净”；“我结交了好多甘苦与共的新伙伴”；“从未曾想到，老师吃到我亲白烘焙的饼干会如此激动和喜悦”。老师和家长则感慨，孩子们变得自律、独立和成熟了。同学们在学农活动中
①培养了艰苦奋斗的精神 ②增强了与老师的情感交流
③增进了人际交往与友谊 ④提高了文字理解能力
A．①②③ B．①②① C．①③④ D．②③④
参考答案与解析
【名校预测】
1．D 【解析】本题考查关爱社会的表现。依据所学知识，我们的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。我们应该关心社会的发展，帮助他人，积极参加社会的公益活动，增强社会责任感，努力学习科学文化知识，做一个对社会有用的人。所以①④符合题意；孝敬父母是我们应该做的，但不属于关爱社会的表现，②与题无关；③的说法错误，故应排除；所以本题选择D。
2．D 【解析】本题考查良好班集体的理解。分析“1+1＞2”“我+我们=完美的我”的观点体现是团结力量大，良好的集体促进个人成长。所以D说法符合题意；AB说法错误，过于绝对，排除；C 说法是竞争重要性，与题意不符，排除。故选D。
3．C 【解析】本题考查责任、实现人生价值的理解。分析梁俊老师支教乡村，并创新传播优秀传统文化，是积极承担社会责任的表现，自觉践行社会主义核心价值观；实现自己的人生价值。所以②③说法符合题意；①说法错误，过于绝对，我们为国家作贡献可从多个方面；④说法错误，学习是我们中学生的责任，我们也积极参加公益活动做力所能及的是回报社会。故选C。
4．B 【解析】本题主要考查学生对热心公益事业的认识和理解。题干中志愿者不言代价与回报，积极承担自己的社会责任，为比赛的成功做出了自己的贡献。作为公民，我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升，①②④符合题意。③观点错误，排除。故选B。
5．D 【解析】此题旨在考查学生对个人与集体的关系的认识，题文中的观点表明，中国奇迹的创造源自于每个人的共同努力，表明集体离不开个人，集体利益是集体中每个成员共同努力的结果，D符合题意；A观点错误，以经济建设为中心是我国兴旺发达和长治久安的根本要求；B观点错误，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向；C观点虽然正确，但不符合题意，选D。
6．D 【解析】本题以《战狼2》的热播为背景，考查学生对弘扬爱国主义精神的认识和理解。“坚决履行军人的天职”体现了每一种角色都意味着一种责任，我们要积极承担自己的责任；“尽显保家卫国的英雄本色”，说明天下兴亡，匹夫有责，我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出更加绚丽的光彩，①③④符合题意。②观点错误，排除。故选D。
7．D 【解析】从题文中的内容可知，青少年能否勇担责任关系到一个国家和民族的未来，青少年要有社会责任感，要承担起民族振兴的使命，②④观点正确；中国的青少年缺乏责任感观点太片面，①观点错误；承担责任就不应该追求代价与回报，③观点正确，不合题意。
8．D 【解析】题文中的关键词“长期默默无闻地奉献在科研工作第一线”“不懈努力”“迈过重重难关”等，由此可以看出，这是南仁东勇于承担责任、无私奉献、不怕困难等精神的具体体现，所以②④符合题意；题文中并没有体现出他名利双收，也没有体现出善于交往的内容，①③与题无关，排除；选D。
【专家押题】
1．A 【解析】此题旨在考查学生对承担社会责任的认识，要求学生在了解先进人物事迹的前提下，对人物行为进行评析，题文中感动中国人物都积极承担了社会责任，是具有高度社会责任的无私奉献行为，都正确处理了个人利益与集体利益的关系，所以①②③都符合题意，④观点太绝对，是错误的，选A。
2．D 【解析】此题旨在考查学生对承担社会责任的认识，主要考查学生的理解能力。参与社会公益活动是积极承担社会责任，具有高度社会责任感和无私奉献精神的表现，不言代价与回报的无私奉献精神是社会责任感的集中体现，所以ABC不符合题意，选D。
3．C 【解析】此题旨在考查学生对承担责任的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，我们每个人都要承担对自己的责任，对自己的行为负责，AD观点虽然正确，但不符合题意，B观点错误，随着所处环境和场所的变化，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，所以排除ABD，选C。
4．A 【解析】此题旨在考查学生对国家利益与个人利益关系的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，作为公民我们要正常处理国家利益和个人利益的关系，坚持国家利益至上的原则，B观点绝对，是错误的；CD不符合题意，选A。
5．D 【解析】材料中的这些医护人员尽职尽责，也得到了患者家长和社会的认可，说明积极履行责任能赢得他人的认可与尊重。D的说法正确且符合题意，应入选。A的说法片面，正确认识自我的方法和途径有很多，通过他人评价只是其中的一个途径；BC的说法都是正确的，但材料没有体现亲近社会、发展是解决问题的关键这两个观点。这三项应排除。故该题选D。
6．A 【解析】对自己的行为负责，需要我们在行为前要有预见与选择，正确的选择有利于自己的成长与进步；行为中要自律与自控，进行自我约束；行为后自省与负责，通过反省自己做到改正错误，完善自我，①②③观点正确，④观点错误。
7．D 【解析】本问考查参加社会实践活动的作用。学生的主要任务是学习，学习既包括学习课本中的知识，也包括一些道德品质、社会实践能力的培养，①观点错误；参加社会实践活动，有利于我们亲近社会，增强自己各方面的能力，使自己成为德智体美劳全面的发展的学生，②③④观点正确，选D。
8．A 【解析】结合同学们的收获，我们可以看出，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”、“我居然能将脏乱的羊圈和几千米长的园区步道打扫得干干净净”体现的是发扬艰苦奋斗的精神；“我结交了好多甘苦与共的新伙伴”体现的是增进了人际交往与友谊；“从未曾想到，老师吃到我亲白烘焙的饼干会如此激动和喜悦”体现的是增强了与老师的情感交，①②③观点正确，④在题文中没有体现，错误。

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