资源简介

15、你玩过这样的游戏吗
教学目标：
了解踩高跷、滚铁圈、抽陀螺、丢手帕等传统游戏活动，激发热爱体育运动的兴趣。
体验游戏活动的快乐，积极参与有益的游戏活动，提高身体素质，增强同学之间的合作意识。
背景知识：
传统游戏具有一定的教育价值。传统的儿童游戏种类繁多，大致分为一下几种：角色游戏，如过家家；竞技游戏，如踢毽子、跳绳；智力游戏，如七巧板、积木等。传统儿童游戏大多是户外集体游戏，而且大部分的游戏需要小伙伴们协作完成，有利于增强儿童的合作意识。传统的儿童游戏不少是需要运动的，有的还需要制作游戏器具，有利于提高儿童的身体运动和动手动脑能力。许多传统的儿童游戏还是一种说唱艺术，在活动过程中疆场伴有歌谣、对话等语言形式，有利于提高儿童的语言表达水平。21教育网
教学过程：
一、走进传统游戏
1、你们平时下课在学校都玩些什么游戏呢？
2、你玩这些游戏时心情如何，向大家介绍一下是怎么玩的呢？
3、我们书上也介绍了一些好玩的游戏，让我们去看看。
4、交流：书上讲了哪几种有趣的游戏？
5、这些游戏你玩过吗？是怎么玩的呢？
6、是呀，老师小时候也玩过这类游戏。你玩的时候心情如何？
二、体验传统游戏
1、抓子儿游戏体验
A了解抓子儿游戏的玩法。
B四人小组玩一玩抓子儿的游戏。
C说说玩这个游戏的感受。
2、踩高跷、滚铁圈 （机动环节）
A 到操场上体验。
B请有经验的同学先来介绍一下。提醒注意安全。
三、了解更多的传统游戏
1、老师请你们回家向你们的爸爸妈妈等长辈了解小时候玩过的游戏，现在请你们来说说，你们还知道哪些传统游戏呢？21世纪教育网
比如说套圈、跳房子、编花篮、跳皮筋……
2、介绍下这些游戏的玩法。
3、小结：我们的传统游戏有很多很多，同学们在课后可以和你的好朋友去玩一玩这些游戏。

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