资源简介

金属丝弯折——螺旋造型
教材分析
教学内容
学习并掌握制作金属丝工艺中的螺旋造型
教材地位和作用
金属丝工艺是一种手工工艺，它是利用铁丝和铜丝等材料，通过弯折、连接等方法制成的作品。学生通过对金属丝工艺的学习能认识日常生活中不同金属丝的质感与特点，同时习得一些日常工具的正确运用方法从而能自行解决一些日常生活中的问题；同时在制作金属丝工艺品的过程中培养学生的耐心与创造力，制作出生动、有个性的工艺品。
教学目标
知识与技能
学会制作金属丝螺旋造型
学会做简易金属丝小玩意儿圣诞树
学会做简易的金属纸片夹
方法与过程
以小组探究，自主学习为主，老师指导为辅，在做中学。随着任务的难度递增，循序渐进掌握螺旋造型的制作方法。
情感态度与价值观
激发对金属丝工艺品制作的兴趣，发现细细的金属丝能够千变万化；锻炼理性逻辑思维
教学重点
掌握制作金属丝工艺中的螺旋造型
教学难点
通过对螺旋造型变化，制作出多样并实用的金属丝小作品
教学方法
讲授法，问答法，示范
学习方法
实践，探讨
教学手段
Ppt课件
教学流程（第1课时）
设计意图
讨论记录及建议
教学内容
学生活动
复习与导入：
（1）Q:1、回忆一下，之前我们用金属丝制作过哪些小作品？
2、回忆金属丝画虎的步骤
制作时需要用到哪些技巧，在弯折金属丝时需要注意什么？
老师示范金属丝弯折需要注意的地方（夹紧重要转折点）
（2）金属丝画蜗牛
Q:蜗牛在造型上有哪些特点？
一笔画出蜗牛的造型，明确起点与终点
弯折金属丝，注意造型的重要转折点
（老师ppt上视频示范）
（3）展示学生的金属丝蜗牛造型并点评
（是否符合了蜗牛的造型特点）
二、新授：
1、展示两张由老师合成的逗趣漫画插图
这两个小玩意儿有哪部分是相同的？——中间螺旋的部分
2、尝试将金属丝弯折成多圈的螺旋造型
3、小组探索：怎样能将金属丝弯成螺旋状？
1、怎样能将金属丝弯成螺旋状？ (步骤方法）
2、怎样才算是漂亮的螺旋造型？（外观精美）
4、小组示范，讲解，回答问题
5、老师ppt总结
螺旋造型：
1、将线段平方与桌面，并持尖嘴钳夹住线头，
再用手腕的力量旋转使线段弯曲成圆状。
2、持续动作直到完成预定的圈数或大小。
3、检查形状和圈数是否需要调整
6、制作金属丝小圣诞树
二、DIY：金属纸片夹
Q:这个金属纸片夹哪个部分与螺旋造型相关？
你认为一个好看的金属纸片夹要有哪些要求与需要注意的地方？
要求：
1、底盘螺旋形均匀饱满。
2、能够站稳。
3、造型美观、有创意。
4、能够夹紧纸片。
5、注意线头的修饰与平整。
学生制作
三、评价（按要求，学生自评、互评、老师点评）
四、总结与拓展
回答老师的问题，在老师的问题引导中，回忆步骤、方法与要点。
学生在老师的引导下自主完成蜗牛造型的金属丝弯折
学生自主尝试将材料包中50cm的金属丝弯折成螺旋造型
小组讨论总结
学生调整之前的螺旋造型、快速制作出金属丝小圣诞树并将做好的作品挂在教室中的大圣诞树上。
学生通过老师的引导自制金属纸片夹，并写下新年祝福与愿望送给自己。
学生评价，而后在做调整，将最后的作品展示
回忆并复习之前学习制作过的金属丝制品，从中提炼出金属丝弯折的要点并引出本节课的第一个实践：金属丝画蜗牛。
学生在制作过程中更熟练了金属丝弯折要点与尖嘴钳的使用，同时学生在制作过程中已经在慢慢摸索螺旋造型的弯折方法。为课堂的进行起到铺垫作用
通过具有漫画形式的插图引起学生的学习兴趣营造轻松快乐的学习氛围。
同时引出课题
学生自主学习探索，在实践中累计经验，初步习得技能
通过老师的总结更有助于学生正确经验的产生。
在即将圣诞节的氛围中快乐的制作，让学生体会到金属丝工艺的乐趣；同时随着任务的循序渐进，让学生对技能进行加强与巩固。
金属纸片夹是与螺旋造型相关并实用的小作品，对于学生来说稍稍有些难度但可以做到，有趣又实用的小作品不仅能激发学生的兴趣同时能挖掘学生的创造力。
在做中评价，在评价中吸取经验，再做调整，呈现出更好的作品。
总结本节课内容，并表达老师对学生的祝福之情
板书设计
金属丝弯折——螺旋造型
螺旋：圆而均匀
纸片夹要求：
螺旋均匀
站稳
美观
夹紧纸片
线头平整
课后反思
2016.12

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