资源简介

相架的制作
一、【教学设计思路】
本教学的主要内容是手工木工“相架的设计与制作”，将学得的基本技能应用于设计制作之中，亲身尝试和体验创造的乐趣。通过交流评价和拓展练习，看到别人的长处，积极参加集体讨论，取长补短，让学生在初步学会操作技能的同时，接受并养成合作意识和团队精神。21教育网
本单元的重点是锯割、锉削和相架的装配，通过学生的操作、体验，学会这些基本技能。难点是相架槽设计、相架木料成角度粘合，让学生在探究活动中分析思考，逐步学会使用多角度的思维方法设计作品，发展学生的创造性思维。21cnjy.com
完成本单元教学大约需6课时。
二、【教学目标】
1、知识与技能：
1.学会正确使用钢丝锯、C字夹、锥子、木锉刀等常用工具。
2．学会画线、钻孔、锯割、锉削、砂磨与装配等技能。
2、过程与方法：
1.通过制作相架，使学生对工具能正确运用，
2.通过与同学的交流、评价，能够对自己的设计进行反思，进行修改。
3、情感态度与价值观：
1.?通过学习，提高学生审美情趣，体验劳动创造美的思想情感，树立正确的劳动价值观。
2. 通过作品的设计、探究，发展学生的创造性思维。
3.?通过独立或与他人合作完成作品，培养合作意识和团队精神。
三、【教学重点与难点】
1、重点： 锯割、锉削、装配等操作技能。
2、难点：相架设计、相架木料成角度粘合。
四、【教学器材】
1、教具：多媒体课件、木制相架模型
2、学具：木工工具、502、101强力胶、铅笔、尺、砂纸等。
五、【教学过程】
1、下发相架的材料与教师分析材料
相架的材料分析，各类材料的用途，材料的锯割等方面
操作要求：合理排料，节约用料；认真制作，保证质量；操作过程中要注意安全。
制作过程：
1.锯割：按要求的尺寸进行锯割；
2.打磨：边缘整齐，无毛刺；
3.组装：紧密与牢固；
4.装饰：合理。
2、学生根据教师下发的材料按要求进行锯割与打磨与组装　
教师巡视指导
3、学生修改相架设计并制作
六、交流评价
1、自评：请同学们把照片放入相架内，看看是否合适，并通过实物投影仪展示自己制作的作品；在展示和欣赏作品的同时，向大家介绍制作相架的特点及功能，交流制作的经验和感受。
2、互评：组织学生对被展示的作品分别进行评价，指出作品的实用性、合理性、新颖性以及尚可改进的地方，提出具体、实用、具有特色的改进意见或建议。21世纪教育网
3、师评：坚持以鼓励为主，允许学生对问题的解决提出不同的方案，引导学生从多角度评价，善于捕捉学生作品的亮点加以表扬。
　

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