资源简介

课题：7、认识三极管
教学目标:
知识与技能：
1、认识三极管的特性及其在电路中的符号及识别方法。
2 、学会用多用电表检测三极管。
3、了解三极管放大作用。
过程与方法：
利用实物、投影、实验认识三极管的特性及其在电路中的符号及识别方法，了解三极管放大作用。
情感态度与价值观：
1、关注日常生活和周围环境中的技术问题，基本形成持续而稳定的技术学习兴趣，具有初步的技术意识。
2、理解从事技术活动必须具备的品质和态度，能够安全而负责地参加技术活动；具有初步的与他人进行技术交流的能力。
3、认识技术对人类生活的影响。
教学重点：
认识三极管的特性及其在电路中的符号及识别方法。
教学难点：
学会用多用电表检测三极管。
教学准备：
9013三极管、多用电表、课件。
教学流程：
认识三极管→三极管的测量
教 学 过 程
教学环节
教师 活 动
学生活动
设计意图
复习旧知识
新课引入
展示两个门铃，谈谈感受
N、P型半导体的构成
（1）、认识三极管
三极管是用半导体材料做成的。用英文字母 “V”表示。
它的内部构成的方式可分为PNP型和NPN型两种。
PNP NPN
三极管是电子电路中的重要器件，在电路中起放大和开关的作用。三极管具有三个管脚，分别是：发射极e、基极b和集电极c。
观察
观看PPT
体验三极管（NPN型、PNP型）
情景引入
结合图表和实物了解三极管
三极管的测量
（2）、三极管的测量
三极管从它内部结构来看，相当于两个二极管组合而成。
PNP


NPN
正向电阻：多用电表的量程开关放在R×100电阻档，黑表棒接触基极b，红表棒接触发射极e和集电极c，看正向电阻
反向电阻：多用电表的量程开关放在R×1k电阻档，红表棒接触基极b，黑表棒接触发射极e和集电极c，看反向电阻
学生思考：9013be、bc间的正向电阻如何测量（工具、量程开关的位置）
9012be、bc间的正向电阻如何测量（工具、量程开关的位置）
学生练习、完成表格填写
结合图了解三极管内部结构；初步学会使用多用电表测量三极管的好坏。
总结
引导学生整理器材，完成评价表，询问收获和困惑。
总结、完成学案

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