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课件182张PPT。夯 实 基 础，提 高 能 力----谈2009年中考物理总复习
康 建 平
一、2008中考物理试卷结构和试题特点二、2008中考答卷中的主要问题及分析三、从2008看中考试题的难度及变化四、备战2009理综中考的几点建议五、物理复习教学的几点反思提 纲一、2008中考物理试卷结构和试题特点一、2008中考物理试卷结构和试题特点07/08中考物理部分能力结构平均分、通过率统计一、2008中考物理试卷结构和试题特点1. 注重考查基础知识（08年16题）．下列说法中，不正确的是（ ）
A．手机是利用超声波工作的
B．在道路两旁植树，可以减小噪声
C．电磁波与声波都可以传递信息和能量
D．正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动一、2008中考物理试卷结构和试题特点2. 继续加强能力考查（08年23题）．图8是探究液体汽化过程中质量随温度变化的实验装置。此装置所用的仪器或实验过程中涉及的物理知识有：
一、2008中考物理试卷结构和试题特点3. 注重考查科学、技术与社会的相互渗透（08年26题）阅读短文，回答问题： 过 山 车
当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢?
过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能。过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，当它开始下行时，它的势能不断减小，动能不断增大；由于摩擦，损耗了少量的机械能，所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低(如图)。
像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来。
(1)过山车通过A点向上运动过程中，动能 (选填“变大”、“变小”或“不变”)；
(2)后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低，是由于过山车运动过程中，将部分机械能转化为 ；
(3)过山车旅行过程中，遇到紧急情况能够准确停下来，是由于 ；
(4)过山车第一次下行后，是利用 作为“发动机”的；在生产与生活中，与过山车利用了相同“发动机”的有 (举一例即可)。一、2008中考物理试卷结构和试题特点4．关注物质材料、能源、信息、环保。（08年24题）．小明家买了一台“220V 1500W”的热水器，由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有“220V 6A”字样的插座、标有“220V 10A”字样的插头以及导线，组装了一个多孔的移动插座(如图9)。请问：
(1)这台热水器与其它家用电器之间的连接方式是 。
(2)从安全用电的角度指出这个移动插座存在问题的两个地方并说明原因：
① ；
② 。 一、2008中考物理试卷结构和试题特点（08年25题）．小明从眼镜上取下一块镜片，透过镜片观看邮票上的文字(如图)。小明用的镜片是 透镜，所成的是 像(选填‘‘虚”或“实”)。小明将此镜片放在蜡烛和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，然后在镜片前放置一眼镜(如图)，光屏上的像变模糊了，向后移动光屏，像又清晰了。此眼镜是 (选填“近视”或“远视”)眼镜。5．改变学科本位，杜绝偏题怪题，注重对知识的应用能力。一、2008中考物理试卷结构和试题特点1. 基础知识落实不够
2. 数理结合能力有待提高
3. 对过程和方法的考查不适应
4. 语言表达能力不强
5. 缺乏灵活运用知识的能力
6. 不注意仔细审题
7. 常识性的知识没有受到重视二、考生答卷中的主要问题及分析1. 基础知识落实不够
（08年32题）．图15是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方 法：第一种是以B点为支点，在C点用与棒垂直的力 F1向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F2向上撬。(木棒重不计)
(1)在图中画出力F1的力臂。
(2)若石块压在棒上的D点正好是AB的中点，你认为第 种方法更省力一些，
理由是 。二、考生答卷中的主要问题及分析2. 数理结合能力有待提高（08年39题）．小明利用如图21所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提 升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m／s。(己知每层楼高3m)。求：
(1)小明所用的时间；
(2)拉力的功率；
(3)所做的额外功：
(4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?二、考生答卷中的主要问题及分析3. 对过程和方法的考查不适应（08年34题）．小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。 (1)请将他们的实验过程补充完整。
小明利用天平、烧杯、刻度尺和水，测量酒精密度的过程如下：
①往烧杯中倒入适量的水，用天平称出烧杯和水的质量为m；
②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1；
③将水倒出，倒入酒精，用天平称出烧杯和酒精的质量仍为m；
④ ；
⑤计算酒精密度的表达式为：ρ酒精= 。
小红用测力计、烧杯、石块、细绳和水，测量酒精密度的过程如下：①用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；
②将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F1；
③ ；
④计算酒精密度的表达式为：ρ酒精= ；
(2)请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估： 。二、考生答卷中的主要问题及分析4. 语言表达能力不强（08年33题）．为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据。请你根据表格中的内容进行分析：(1)可初步得出的结论是(答出两点即可)：
① ;
② .。
(2)为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是： 。二、考生答卷中的主要问题及分析 (1)图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
(2)若电压表0～15v的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内
(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 v，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是 ?。5. 缺乏灵活运用知识的能力（08年35题）．小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10?)，设计了电路图。 已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20? lA”字样。二、考生答卷中的主要问题及分析6. 不注意仔细审题（08年40题）．某电热毯只有一个挡位，使用不方便。小明想用一电阻丝作发热体与其串联，将它改造成有两个挡位的电热毯。已知原电热毯的额定电压为220V，为了测定它的额定功率，小明把它与一个标有“220V 25W”灯泡串联在家庭电路中，电压表的示数为176V。(电源电压恒为220V，不考虑温度对电阻阻值的影响)。求：
(1)原电热毯的额定功率多大?
(2)为了使改造后的电热毯(如图23所示)在低温挡位
时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三，
小明需一个阻值多大的电阻丝?(保留一位小数)
(3)改造后的电热毯，在低温挡位时工作10min，
R0消耗多少电能?二、考生答卷中的主要问题及分析7. 常识性的知识没有受到重视（08年15题）下列数据最接近实际的是（ ）
A．一百元人民币的长度约15cm
B．中学生在1s内心跳约70次
C．九年级物理课本重约15N
D．人的正常体温约38℃二、考生答卷中的主要问题及分析针对试卷存在问题，在物理复习教学中的启发
1、要充分重视科学探究能力的形成
从命题导向也可看出，知识和技能仍是考查的一个重要内容，但考查方式发生了很大的变化，不是考查知识和技能的机械记忆和套用，而是通过具体情境，考查运用知识和技能灵活解决实际问题的能力，有些试题出现了课标或教材之外的新知识，让学生活学活用，这实际上是考查学生的获取信息、处理信息、运用信息等能力，这不仅不“超标”，而且是符合新课程理念的。
因此，物理教师注重培养学生的自主性学习能力，切实改变满堂灌的教学方式、死记硬背的学习方式和题海战术的复习方式。二、考生答卷中的主要问题及分析2.在复习训练中要注意科学选题
中考复习中应根据“物理课程标准”的三维目标，做到：
（1）练习题的设计，必须在内容上紧扣课程标准，紧密结合探究学习，在提出问题时要结合生活设计一定的问题情景。
（2）联系社会、生产和生活实际来考查“知识与技能”。
（3）通过设计科学探究类问题，如实验题、科学探究活动等来考查“过程与方法”。
（4）通过设计一些科技和社会热点的问题，如课外材料题等来考查学生对热点与焦点的关注程度，来考查“态度、情感与价值观” 。
（5）在形式上，应增加丰富多彩的结合社会生活实际和科技发展的创新习题。二、考生答卷中的主要问题及分析针对试卷存在问题，在物理复习教学中的启发1、 2009年中考综合理科试卷命题范围和依据《课程标准》《河北省中考综合理科考试说明》《课本》2、初中物理《课程标准》中的三个层次要求:
（1） “了解” --------50项
（2） “理解”---------18项
（3） “会” ----------21项 三、从2008看中考试题的难度及变化（1） 有初步的观察能力；
（2）有初步的提出问题的能力；
（3）有初步的信息收集能力；
（4）有初步的信息处理能力；
（5）有初步的分析概括能力；
（6）有初步的信息交流能力。3、初中物理《课程标准》中的能力要求三、从2008看中考试题的难度及变化4、试卷形式和试卷结构（1）考试形式：闭卷，笔答。总分为120分，其中物理部分55分，化学部分35分，综合部30分。考试时间120分钟。（2）试卷结构：试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，约占40%；卷Ⅱ为非选择题，包括填空简答题、实验探究题和计算与应用题，约占60%。三、从2008看中考试题的难度及变化卷Ⅰ
一、单选题（44分）
1 —— 7为化学题（14分）
8 —— 14为综合题（14分）
15 —— 22为物理题（16分）
卷Ⅱ
二、填空及简答题（31分）
23 ——26为物理题（14分）
27 ——2 8为综合题（6分）
29 ——31为化学题（11分）三、从2008看中考试题的难度及变化三、实验探究题（27分）
32——35为物理题（17分）
36——37为化学题（10分）
四、计算应用题（18分）
38题化学题（5分）
39、40题为物理题（13分）
预计： 试卷和样卷不应该有大的变化。三、从2008看中考试题的难度及变化5、从08中考试卷看命题趋势（1）在选择、填空题中重视对基础知识基本技能的考查，考查形式灵活多样，杜绝拔高。
试卷中基础题的题量约占70%，考查运用物理概念和规律分析解决简单问题，在一个问题中涉及多个知识点从多方面去分析。三、从2008看中考试题的难度及变化08年21题．下列说法中，正确的是（ ）
A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功
B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性
C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力 5、从08中考试卷看命题趋势（2）在填空题中注重从实际中选取素材，取材广泛，知识覆盖面较广。教师在复习中要引导学生联系生活实际、社会实际、关注科技发展。
三、从2008看中考试题的难度及变化08年24题．小明家买了一台“220V 1500W”的热水器，由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有“220V 6A”字样的插座、标有“220V 10A”字样的插头以及导线，组装了一个多孔的移动插座(如图)。请问：
(1)这台热水器与其它家用电器之间的连接方式是 。
(2)从安全用电的角度指出这个移动插座存在问题的两个地方并说明原因： ① ；
② 。5、从08中考试卷看命题趋势（3）在实验探究题中注重对科学探究的考查；注重了对物理规律的灵活运用。
考查学生正确的探究方法、探究思路和语言表述。
考查学生的审题、观察、理解等能力；
考查考生的归纳和表达能力，渗透了研究问题的思想方法。
三、从2008看中考试题的难度及变化 (1)图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
(2)若电压表0～15v的量程损坏，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。
(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 v，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是 ?5、从08中考试卷看命题趋势（3）在实验探究题中注重对科学探究的考查。三、从2008看中考试题的难度及变化08年35题．小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约10?)，设计了图16所示的电路图。 已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20? lA”字样。1.比较材料的保温性能；
2.了解高压锅的原理；
3.探究电冰箱中的物态变化；
4.探究金属和塑料的弹性、硬度；
5.比较导体、半导体、绝缘体的不同；
6.鉴别体育课用的铅球是否是纯铅制的；
7.测量酱油、食用油、肥皂等的密度；
8.用脉搏、步长测时间和距离；
9. 学读汽车速度表；
10.用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜；近两年在实验题中涉及到的例子和探究活动近两年在实验题中涉及到的例子和探究活动11.了解微波炉的基本原理；
12.估测自己站立时对地面的压强；
13.了解微波炉的原理；
14.研究动圈式扬声器能否当做动圈式话筒使用；
15.研究电冰箱内外的温度差与所耗电能的关系；
16.关于小孔成像的探究活动；
17.探究热水瓶中水的多少与保温性能的关系；
18. 比较几种不同纸张的吸水性能。5、从08中考试卷看命题趋势（4）在填空、实验和计算题中注重考查学生在实际情景中提取信息、分析和处理问题的能力。三、从2008看中考试题的难度及变化电学（08年40） ．某电热毯只有一个挡位，使用不方便。小明想用一电阻丝作发热体与其串联，将它改造成有两个挡位的电热毯。已知原电热毯的额定电压为220V，为了测定它的额定功率，小明把它与一个标有“220V 25W”灯泡串联在家庭电路中(如图)，电压表的示数为176V。(不考虑温度对电阻阻值的影响)。求：
(1)原电热毯的额定功率多大?
(2)为了使改造后的电热毯(如图)在低温挡位 时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三， 小明需一个阻值多大的电阻丝?(保留一位小数)
(3)改造后的电热毯，在低温挡位时工作10min，R0消耗多少电能?例： 你有这样的体会吗？睡在“席梦思”软床上比睡在硬板床上舒服得多。一个质量为60kg的人，仰躺在硬板床上和“席梦思”软床上，身体与床的接触面积分别约为0.1m2和0.4m2。请你通过计算压强来比较一下为什么睡在“席梦思”软床上更舒服。（g=10N/kg）三、从2008看中考试题的难度及变化力学（08年）39．小明利用如图21所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提 升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m／s。(己知每层楼高3m)。求：
(1)小明所用的时间；
(2)拉力的功率；
(3)所做的额外功：
(4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?5、从08中考试卷看命题趋势5、从08中考试卷看命题趋势（5）中考试卷整体题量适中；试题的设置难度合理；思维含量增大，计算量减少；突出重点知识，增强综合分析；内容分配科学，结构合理，形式规范。三、从2008看中考试题的难度及变化08物理试题的总体难度在0.6以上，难度适中 。(该题目全部或抽样的平均分：该题目的总分)
6、预计2009年中考试题变化情况
作图题在填空题或探究题出；
考查开放性试题，渗透控制变量的思想；
声学的命题应在2分左右；
光学的复习的深度不需要太高；
信息的传递会简单的叙述，明白简单的知识，复习以课后题为主；
电磁波以知道为主，结合课本，复习时以课后题为主；
三、从2008看中考试题的难度及变化6、预计2009年中考试题变化情况
力学：浮力计算题不会出现，但填空、选择中有可能考到浮力公式，浮力考题主要出现在浮沉条件。
力学电学探究题中容易出现表格设计
斜面知识有可能在填空题中出现
机械效率和压强两部分知识，在应用题或探究题中可能都要出现。
电学计算题有可能出现二元一次方程组，不会出一元二次方程。三、从2008看中考试题的难度及变化　近几年中考的变化：
　　连续06、07、08年河北理综中考，难度系数逐年有所提高，由0.5左右调整为0.6左右，这就意味着今年中考理综试卷的难度与去年相比相对持平，基础题、中档题的分量将略有增加。　　四、备战2009理综中考的几点建议09中考复习的几点建议：
建议1、注重基础知识的复习。 建议2、注重加强针对性，提高复习的效率。
建议3、注重对实验的复习。
建议4、注重引导学生对常见问题的矫正、积累和强化。　　建议1、注重基础知识的复习。 　　
复习时应按“2009年中考说明”中的要求将初中物理知识系统地整理一遍，做到：
（1）基本的概念要在理解的基础上记准；
（2）重要的规律要熟练掌握，并要知道这些规律分别是通过什么实验得出的，怎样得出的；
（3）重要的常数和数据要熟记；
（4）基本的实验要会做；
（5）作图题要画得规范并且符合题意；
（6）计算题要思路清晰、解法简便、计算准确、书写符合要求。　　四、备战2009理综中考的几点建议近几年的中考题型： （一）单选题 （二）填空及简答题 （三）实验探究题 （四）计算应用题四、备战2009理综中考的几点建议注重基础，贴近生活的选择题 　　现在的选择题出现了以生活知识为背景，以学生喜闻乐见的事实为基础，把基本概念和规律渗透在实例中。在分析问题是要注意：
（1）从生活实际现象和问题入手，结合所学的物理现象和物理规律，培养学生有意识地去应用物理知识解决生活中的物理问题。
（2）现在的选择题综合性和知识的迁移性很强，在一个题中涉及多个知识点，并且范围很宽。因此要培养学生的思维跳跃性和对知识的灵活应用。四、备战2009理综中考的几点建议 解答选择题要仔细审题，弄清题目中所说的物理现象或物理过程，分析已知量和未知量之间的关系，选用合适的方法、规律进行求解。　　选择题的解题方法很多，充分利用选择题的特点，根据选择题提供的选项，灵活运用逻辑比较、鉴别、推理、判断的方法， 就能达到快速解题的目的，注意在练习中归纳总结。注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议 单选题共8个题，一般分布：2个力学内容，2个电磁学内容，1个光学内容，1个热学内容，1个是声学内容，1个是估测题。 考查热点：声现象、物态变化、力学基本概念和现象、常见估算、安全用电、透镜及眼睛调节、机械、热机、能源、电路等知识的分析判断。注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议(07年) 17．下列数据最接近实际的是（ ） A．一个苹果重约0.1N B．初中物理课本的宽度约18.5cm C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约4s D．一名初中生从一楼上到二楼所做的功约150J注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议近些年考查的是对长度、速度、质量和电流的估计能力，在试卷上出现在选择题中。1．估测题 (08年) 15.下列数据最接近实际的是（ ）  A．一百元人民币的长度约15cm B．中学生在1s内心跳约70次 C．九年级物理课本重约15N D．人的正常体温约38℃2.电磁题：（有关电磁现象的题目一直是这几年中考单选题中不可或缺的内容）(08年) 19．对图6中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的 A．甲：磁场能产生电流 B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转 C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用 D．丁：电流相同时线圈的匝数越多电磁铁磁性越强注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议2.电磁题：(07年) 19．发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。图示四幅图，中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是 （ ）  ① ② ③ ④ A．①③ B．①④ C．②③ D．②④注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议3．光学内容题这几年连续考查了光的反射现象、平面镜成像、凸透镜成像等题目。(08年) 17．图5所示现象或事例中，应用光的反射定律的是（ ）注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议3．光学内容题 (07年) 18．学习和生活中常用到下列光学器具：①显微镜 ②穿衣镜 ③潜望镜 ④老花镜 ⑤汽车观后镜 ⑥近视镜。其中利用光的反射定律制成的是 A．①②④ B．①④⑥  C．②③⑤ D．③④⑥注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议4、力学题（新课标中规定的力学内容比较多，所以命题中力学题目相对宽泛些，近几年的考查内容有下面几点）
(08年) 18．下列关于运动和静止的说法正确的是( )
A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的
(在选择题还考查到物体质量、密度、重力、速度等题目)注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议4、力学题
(08年) 20．统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是 ( )
A．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重
B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮
C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重
D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议4、力学题
(08年) 21．下列说法中，正确的是( )
A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功
B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性
C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议4、力学题
(07年)11．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该 ( )
A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C．把标尺上的游码向右移一些
D．把天平右端的底部垫高一些
(07年) 20．在以下情况中，带“.”物体所受浮力增大的是( )
A．大江中的石块被冲入大海 B．长江中的轮船驶入大海
C．海面下正在上升的潜水艇 D．停泊在海港的轮船卸载货物注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议四、备战2009理综中考的几点建议注重基础，贴近生活的选择题 5、声学题：重点考查了声音的发生、传播、声音的特性以及减弱噪音的措施。
(08年) 16．下列说法中，不正确的是（ ）
A．手机是利用超声波工作的
B．在道路两旁植树，可以减小噪声
C．电磁波与声波都可以传递信息和能量
D．正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动6、热学题
(08年)
注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议6、热学题
(07年) 21．目前石油、煤炭消耗量的迅速增长，易导致能源危机。因此开发和利用新能源，成为全世界最关注的问题之一。小明家的太阳能热水器内装有00kg、25℃的水，经过一天照射后，温度升高了50℃。则水吸收的热量及至少可以节约煤的质量分别是（ ）
[煤的热值3.0×107J/kg]
A．1.05 ×107J 0.35 kg B．2.1×107J 0.35kg
C．1.5 ×107J 0.7kg D．2.1×107J 0.7 kg
注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议（利用比热进行热量的简单计算，结合电热器、太阳能等综合运用热效率等计算问题，这类题要求对基本概念的理解清楚）7、电学题
(08年) 22．如图电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V 3w”
字样。当S闭合，S1、S2断开，滑片P从b端滑到中点时，电流表的示数变化了0.1A，此时电压表的示数为6V；保持滑片P的位置不变，闭合S1、S2 ，电流表的示数又变化了2A。则电源电压和定值电阻R0的阻值分别为（ ）
A．8V 16Ω B．8V 4Ω
C．1 0V 16Ω D．10V 8Ω
（串并联电路的简单计算问题，综合运用了欧姆定律和串联分压或并联分流比例，结合变化电路问题）注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议7、电学题
(07年) 22．把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中，各电表选择的量程如图7所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变）。说法正确的 ( )
A．在滑动变阻器滑片向左移动的过程中，
电流表示数变大，电压表示数变大
B．电路的总功率最大值为10.8W
C．小灯泡的电功率最小值为0.75W
D．滑动变阻器允许调节的范围是18Ω～60Ω
注重基础，贴近生活的选择题 四、备战2009理综中考的几点建议 填空题出题灵活，检查学生对知识和能力的掌握，题目的内容广泛，如物理现象、物理实验、物理概念、单位及换算、物理规律和物理学史等，考查学生的识记、理解、分析、观察和实验能力。
　　填空题只需将答案填在空白处，要求答案的准确性高，哪怕是小数点或符号的错误都不允许。这就要求平时养成推理严谨、计算细心的习惯，才能做到准确无误。
　　填空题的“留空”方式灵活，有的是缺少字和缺少句的不完整陈述的“空”；有的是结论的“空”，有的是图形的“空”，有的是实验的“空”，有的是设置解题障碍的“空”等。注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议（二）填空及简答题（在这个题中物理部分共4个小题.
物态变化、力学问题、透镜成像、能源环保、电磁现象与计算、信息分析、图像应用、电路判断 ）
1．力学题: （1）相对运动
（07）24．小明坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以 为参照物的；汽车行驶过程中遇到了紧急情况，司机师傅采用急刹车的方法使汽车停止运动，小明发现从刹车到停止运动，汽车还要前进一段路程，这是由于 ，此过程中汽车由于 ，运动的速度越来越小。为减少交通事故，公路上都设有限速标志，这是因为汽车的速度越大， 越大，刹车后前进的路程越长。注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议1．力学题:（2）压强和浮力
（07）23．起重机是工业生产中经常用到的起重设备。图所示的电磁起重机在设计和使用过程中用到的物理知识有：
示例: 履带增大受力面积，减小对地面的压强。图8注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议2．光学题
（08年）25．小明从眼镜上取下一块镜片，透过镜片观看邮票上的文字(如图10所示)。小明用的镜片是 透镜，所成的是 像(选填‘‘虚”或“实”)。小明将此镜片放在蜡烛和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，然后在镜片前放置一眼镜(如图1l所示)，光屏上的像变模糊了，向后移动光屏，像又清晰了。此眼镜是 (选填“近视”或“远视”)眼镜。注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议3. 电学题（1）安全用电和家庭电路题（07） 25．小明想在家里安装一盏照明灯，图9是他设计的电路，请你帮他在图中的虚线框内填入开关和电灯的符号。小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮。电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则电路的故障为 。 图9注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议3．电学题
（08年）24．小明家买了一台“220V 1500W”的热水器，由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有“220V 6A”字样的插座、标有“220V 10A”字样的插头以及导线，组装了一个多孔的移动插座(如图9所示)。请问：(1)这台热水器与其它家用电器之间的连接方式是 。
(2)从安全用电的角度指出这个移动插座存在问题的两个地方并说明原因：
① ；
② 。注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议4. 热学题
（07）27.太阳能是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。我省某城市为建设“太阳能之城”，在全市推广利用太阳能，目前城市交通指示灯及路灯照明系统已大量使用太阳能。白天，太阳能转化为电能，除供正常使用外，将多余的能量储存在蓄电池内，夜晚供交通指示灯及照明灯发光。请完成下面的方框图，使其正确反映这个过程中能量发生转化情况。太阳能电能光能（热学题中经常有分析能量转化的问题）注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议5．阅读与问题：重点考查科学探索的精神，将初中所学物理学知识与当前科技、生活进行完美结合。
应试策略：
（1）首先认真阅读题目，理解题意并明确题目要求。
（2）其次有基本的物理知识，能够认识出相关的物理模型（如匀速直线运动、杠杠等）。
（3）要应用物理分析方法，灵活应用知识解题 。注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议5．阅读与问题：（08）26．阅读短文，回答问题：过 山 车
当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢?
过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能。过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，当它开始下行时，它的势能不断减小，动能不断增大；由于摩擦，损耗了少量的机械能，所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低。
像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来。
(1)过山车通过A点向上运动过程中，动能 (选填“变大”、“变小”或“不变”)；
(2)后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低，是由于过山车运动过程中，将部分机械能转化为 ；
(3)过山车旅行过程中，遇到紧急情况能够准确停下来，是由于 ；
(4)过山车第一次下行后，是利用 作为“发动机”的；在生产与生活中，与过山车利用了相同“发动机”的有 (举一例即可)。注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议5．阅读与问题：
（07）26．阅读下面的短文，回答问题： 向天取水
地球上，水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。
地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七。在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护。建造水库便是重要措施之一。
（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有 。
（2）请根据“干冰降雨”的过程提出一个物理问题并回答。
问题： 。简答： 。
（3）水库大坝建造成上窄下宽，是由于 。
（以上两个题都需要通过看图获取信息，考查获取信息的能力）注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议 5、阅读与问题（福州）下面是摘自某刊物的文章，请仔细阅读后，按要求回答问题：光污染，来自靓丽的玻璃幕墙
最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙。有时站在她家的窗前，看到对面玻璃幕墙就像平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看得清清楚楚。玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反射光线照得通亮，无法正常休息。尤其是那种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜，一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患……
(1)从文中找出一个光学方面的物理知识填人横线：____。
(2)文中有一处出现了科学性的错误，请在错误句子下画线。
(3)从上文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例：_____________。
(4)如何预防光污染？请你提出一条合理化建议__________。注重能力，灵活多变的填空简答题四、备战2009理综中考的几点建议突出技能，强调创新的实验题 　　过去的中考实验试题着重基本实验的知识、原理和基本实验技能。现在的实验题更加注重学生实验能力的检测，避免背实验和在黑板上做实验的倾向，出现了许多好的设计实验题，主要有以下几个特点：
（1）由单一重实验基础知识向重视实验知识与技能、过程与方法的全面考查转化 ；
（2）拓展教材实验，考查学生分析改进实验方案的能力
（3）运用科学原理评估分析实验方案 ；
（4）巧设实验故障，考查学生灵活运用物理仪器排除简单实验故障的能力 ；
（5）联系生活实例进行探究，全面考查学生实验能力的综合运用 。四、备战2009理综中考的几点建议实验特点：（1）由单一重实验基础知识向重视实验知识与技能、过程与方法的全面考查转化 四、备战2009理综中考的几点建议例：小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量相等、带钩的木块A和木块B，弹簧测力计，砝码、棉布，圆柱体铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空：
?　　实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计________拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1，根据________知识，可知F1的大小等于木块受到的摩擦力；
?　　实验步骤二：把________放在水平桌面，将________放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2；
?　　实验分析：当满足________的条件时，上述结论是正确的。
?　反思：本题在该实验基础上进行拓展──验证用滚动代替滑动能减小摩擦的正确性。题中仅以五个填空全面考查了学生对实验原理的理解、实验器材的选择、实验方案设计及实验结论分析等内容，是知识与技能、过程与方法的全面兼顾，都是考查实验题的重点。实验特点：
（2）拓展教材实验，考查学生分析改进实验方案的能力四、备战2009理综中考的几点建议例：在测量大气压的实验中，某同学将玻璃板放在桌子上，用吸盘贴在玻璃板上面，用弹簧测力计将吸盘缓慢向上拉，直到吸盘脱离板面，问：某同学做实验时发现弹簧测力计的量程都太小，不能测出吸盘脱离板面时的拉力，请你选择其他器材与这只弹簧测力计组合，测出吸盘脱离板时的拉力，要求写出用到的器材和方法。
?　　反思：题中实验源于教材，是《大气压》内容教学的一个重点。教材所提供的实验方案是一种极为理想的情况。如何改进实验方案？这是对学生综合运用所学物理知识解决实际问题的能力考验，激发学生创新意识，培养学生的探究能力。实验特点：（3）运用科学原理评估分析实验方案 四、备战2009理综中考的几点建议例：为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2．5V字样的小灯炮、一只电流表、一个开关、导线若干，他的实验设想是：首先将实验器材连成图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系。请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足，并提出相应的改进意见。?　反思：试题巧妙设置了在探究并联电流关系实验中，易被学生忽视的几个不合理因素，以评估方式考查学生对实验的理解。实验评估是对学生能力的较高要求，如实验原理、器材、步骤、结论分析等。在复习教学中应重视实验中的评估环节，加强学生评估能力。 实验特点：（4）巧设实验故障，考查学生灵活运用物理仪器排除简单实验故障的能力四、备战2009理综中考的几点建议例：在测定小灯泡额定功率的实验中，所用小灯泡上标有“3．8V”的字样，它的电阻约10Ω。小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮，于是小刚提出以下猜想：A、可能是灯丝断了；B、可能是小灯泡短路；C、可能是变阻器开路。
根据电流表和电压表的示数进行判断。
请判断每种情况下哪个猜想是正确的，
并把其序号填写在对应的空格里。反思：电学实验中遇到的故障情况，不少学生分析时有三方面缺陷：
一是学生动手实验技能差，不敢动手甚至不会动手；
二是对实验仪器的作用和性能认识不够，不能正确使用器材进行测量；
三是对实验涉及相关的物理知识掌握欠缺，动手操作不够正确。实验特点：
（5）联系生活实例进行探究，全面考查学生实验能力的综合运用 四、备战2009理综中考的几点建议例：冬天，小星新买了一双尼龙袜和一双棉袜，他发现穿棉袜比穿尼龙袜暖和，那么棉袜与尼龙袜相比，主要是什么物理特性不相同呢？（1）请你做出猜想。
（2）设计一个实验检验你的猜想，要求写出实验方法。
?
　　反思：本题素材源于学生熟知的生活现象，通过学生理性思考作出合理猜想，并设计实验方案来全面考查学生运用科学探究解决实际问题的能力。科学探究要素与控制变量法等科学方法在教材大多数实验中都有充分体现。
因此，以学生生活为本，探究素材不拘泥于教材，培养学生的科学探究能力。 物理实验题考查的内容包括：
基本工具和仪器的使用；基本物理量的测量；研究物理规律；物理实验的基本技能等方面。
实验题按题目形式可分为：
填空、选择、计算、问答、作图等。
实验题主要考查四个方面：
实验设计、实验操作、数据分析和总结判断。
突出技能，强调创新的实验题 四、备战2009理综中考的几点建议在实验题目中，主要考察的知识内容有：
1、电学：电路设计、伏安法测电阻或功率、电流表或电压表测电力流或电压。
2、力学：牛顿定律、测重力、摩擦力、压强、浮力大小、杠杆平衡条件等。
3、机械效率：滑轮组的机械效率。
4、光学：凸透镜成像规律及变化问题。
5、热学：温度计测温度。
6、质量密度：用天平和量筒测固体、液体密度。
7、磁学：电磁铁的特点、磁性大小研究。突出技能，强调创新的实验题 四、备战2009理综中考的几点建议实验题中主要有三种题型：
1．操作型实验题
基本测量工具和仪器仪表的使用和读数；器材的选择；器材的组装；实验操作的步骤；实验数据的记录和处理等方面。
2．分析判断型实验题
实验中分析实验现象，能正确处理实验数据以得出正确结论；在解答实验题时，能指出故障现象，判断故障原因；根据实验数据，推断出研究的规律。　
3．设计型实验题
　　利用所学物理知识和实验方法结合起来，按照题目要求设计新的测量方法和实验方案，提高解决实际问题的能力。突出技能，强调创新的实验题 四、备战2009理综中考的几点建议【题型一】测量读数类实验题
测量仪器（工具）有：温度计、天平、刻度尺、弹簧测力计、量筒、秒表、电流表和电压表、电阻箱、电能表等。突出技能，强调创新的实验题 四、备战2009理综中考的几点建议【题型二】描述规律类实验题
1.根据图示提供的情景，说出它们揭示的物理规律
图甲说明：力的作用是相互的；
图乙说明：力能改变物体的运动状态；
图丙说明：大气压强的存在 ；
图丁说明：物体具有惯性。
答题要点：要用物理规律性语言针对情景回答问题突出技能，强调创新的实验题 四、备战2009理综中考的几点建议2. 下列如图所示的四个实验装置各是提示的什么规律及其应用
（1）甲图实验揭示的是 导体切割磁感线产生感生电流（电磁感应） ，应用 发电机 ；
（2）乙图实验揭示的是 通电导体在磁场中受到力的作用 ，应用 电动机 ；
（3）丙图实验揭示的是 通电导体周围有磁场 ，应用 电磁铁 ；
（4）丁图实验揭示的是 气体的速度（流速）越大，压强越小应用在 飞机上 。突出技能，强调创新的实验题 四、备战2009理综中考的几点建议3、力学实验题（07年 33题 ） 小明在体育课上打排球时，发现每次排球落地的远近不同。于是，他沿水平方向击打排球，对球落地的情况做了统计，统计结果如下表：
分析表格可得出结论：
（1） ；
（2） 。突出技能，强调创新的实验题 四、备战2009理综中考的几点建议4、电学实验题（07年35 题） 小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压分别为2.5V、3.8V，阻值均约为10Ω）。所提供的器材分别有：电流表、电压表、单刀双掷开关和电源（电压约为6V）各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干条。
单刀双掷开关的符号是 ，当刀扳到上边时，a、b两接线柱连通；刀扳到下边时，a、c两接线柱连通。
（1）请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图。
（要求：①设计一个电路，只能通过开关改变电路的连接，完成两只小灯泡电功率的测量；②用一个滑动变阻器。）
（2）请你在下面画出记录一只灯泡实验数据表格。突出技能，强调创新的实验题 四、备战2009理综中考的几点建议【题型三】设计型实验题4、电学实验题（07年35题 ）
（3）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后，将单刀分别掷于b、c两点时，发现其中一个小灯泡发光过亮，不能进行实验。
为了完成实验，他应： 。
（4）小明改正错误后进行实验，依据实验记录的数据，画出了通过额定电压为2.5V小灯泡的电流随其两端电压变化关系曲线，如图14所示。则这只小灯泡的额定功率是 W。
（5）由图14可知，通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是： 。突出技能，强调创新的实验题 四、备战2009理综中考的几点建议 作图题的内容有：力学、热学、光学、电学等，图
的形式有示意图、实物图、函数图、模拟图等。
光学：光的折射、反射，平面镜成像，凸透镜成像；
磁学：螺线管的绕线、磁场、磁极的判定；
力学：力的图示；
简单机械：杠杆画力臂，滑轮组绕法；
电学：连接串并联电路、电压表、电流表、电路设计。　　现在的作图题设置了巧妙的情景，不是死搬硬套的。学生要在理解的基础上进行合理的分析，甚至要突破思维定式，才能正确解答。作图时要理解题意，根据要求作图。 巧妙情景，灵活多变的作图题 四、备战2009理综中考的几点建议四、备战2009理综中考的几点建议经常出现的作图题有：力的示意图、杠杆力臂、光路、电路，磁感线等。例如：
⑴在图中作出光线经凸、凹透镜后的折射光线。
⑵在图中画出木棒受到的重力和木棒对墙壁压力示意图。
⑶金属球沿光滑斜面滚下，请画出该球所受重力和支持力的示意图。
⑷一个小球在水中悬浮或下沉，请画出小球所受到的力的示意图。
⑸重为10N的木球静止在水面上，在图中画出它所受力的示意图。
(6)在图中方框内填入能矫正视力的透镜。
⑺在电路图中，尚有几根导线未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合开关S后，灯L1和L2都能发光，且电流表测量通过灯L2的电流。
⑻请在图中标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。
⑼通过图中的滑轮组向下用力提升重物，请画出省力的绕绳方法。1、光学作图注意和几何知识的联系
（07）32．投影仪是常用的教学仪器，图11是投影仪的结构图。
（1）请利用光的反射定律在图中画出投影片上B点发出经平面镜反射后的光线；
（2）要使成在屏幕上的清晰像变大些，应采取的方法是： 。图11巧妙情景，灵活多变的作图题 四、备战2009理综中考的几点建议2、力学和光学作图
（06）33．按下面要求作图。
（1）一个重为40N的铅球在地面上向右滚动，请在图7中画出铅球所受重力的图示。
（2）如图8所示，是一条经水面反射后的光线。请在图中画出其入射光线及与入射光线对应的折射光线的大致方向。
巧妙情景，灵活多变的作图题 四、备战2009理综中考的几点建议培养科学素养，考查评价的评估题 　　评价题是新课程改革后出现的新题型。新课程中要求学生在实施探究学习的过程中，要学会交流与评价。一些评价题是从探究实验中迁移出来，考查学生的评价能力和科学素养。

主要评估两个方面：
1、评估探究过程
2、评估探究结果四、备战2009理综中考的几点建议 在进行科学探究的评估时，要注意在科学探究中要有评估探究过程和探究结果的意识。对探究的过程、操作的行为和收集的信息的科学性、可靠性等进行评估。
例如：
评估控制变量法的使用；
评估由特殊到一般的科学性；
评估操作行为的规范性；
评估探究数据的可靠性；
评估操作中出现的异常现象；
探究过程中出现的矛盾，发现新的问题。?　培养科学素养，考查评价的评估题 四、备战2009理综中考的几点建议一、评估探究过程
?　　1．（2007年包头市）以下是小明和小杰写的一份探究报告：
?　　问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
?　　猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和。
?　　进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示。
（1）小明的结论是______（填“正确”或“不正确”）
?（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：_______。
?（3）实验的改进方法：____。?　
?　启示：评估时就要注意实验是不是把所有的不同情况都研究到了，同一种情况是不是做了多次实验，不能仅通过一种情况、一次实验就得到普遍性的结论。
如“探究串联电路电流的规律”，要注意评估是否更换了不同的灯泡做了多次实验。如“探究电流与电压的关系”，是否研究了不同的几个电阻的电流与电压的关系。培养科学素养，考查评价的评估题 四、备战2009理综中考的几点建议2．（07年昆明市）在“摩擦力”的科学探究中，某班同学猜想摩擦力可能与接触面的粗糙程度、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关。
?（1）为了保证探究的准确性，应________和_________地拉动水平桌面上的滑块；对每个因素的探究需要经过________实验、测量才能下结论。
?（2）小丽通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验如图1所示，其中有一处明显错误。
①请你指出她的错误之处。
?②请写出正确的实验步骤。??　启示：控制变量法是物理实验的重要方法，科学探究中要注意评估对控制变量法的使用，按要求应该保持不变的物理量是否在操作中真正做到了保持不变。
如“探究导体的电阻与长度的关系”，是否控制了导体的材料、横截面积相同。如“探究蒸发快慢与表面积的关系”，是否控制了液体的温度与通风情况相同。?培养科学素养，考查评价的评估题 四、备战2009理综中考的几点建议
3．（07年福州市）为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成。
⑴请你指出图2甲中连接的错误之处：①____________；②_____________。
?⑵请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。
?⑶电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_________，使定值电阻两端的电压_______________。
?（4）图2乙是实验中电流表的某次示数，则电流是 __A。
要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，
滑动变阻器的滑片应向_____移动。
?
　　
?
启示：进行评估时，要注意实验仪器的操作是否规范，是否安全，不规范不安全的地方要纠正。
如“探究晶体熔化的规律”，就要注意评估酒精灯的使用是否规范，酒精灯不能太过倾斜以免洒漏，不能从别的酒精灯的火焰上点燃，要用外焰加热等。?
?
培养科学素养，考查评价的评估题 四、备战2009理综中考的几点建议?（2）按电路图连接完电路，闭合开关快速试触的瞬间，电流表和电压表出现了如图4所示的情况，经检查，所有仪器、元件完好。请分析出现以上现象的可能原因（两表各写一条）。
?　　①电流表：?????????????????????????? 。
?　　②电压表：?????????????????????????? 。
?
（3）问题解决后，再次接通电路，为使小灯泡能正常发光，应调节滑动变阻器使电压表示数为 ????V。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图5所示，则流过小灯泡的电流为??? A，该灯泡正常工作时的电阻是 ?????????Ω。
?　启示：如果在探究过程中出现异常现象，就要注意评估出现这种异常现象的原因是什么，从而排除故障继续进行有效的探究。4．（2007年芜湖市）某同学欲测量一只额定电压为2．5V的小灯泡正常工作时的电阻，请你与他一起边实验边思考，并回答下列问题。
?（1）图3是即将完成的该实验的电路图。请在图中三个“○”内正确填入“灯泡”、“电流表 ”和“电压表 ”的电路符号，完成该电路图 。培养科学素养，考查评价的评估题 四、备战2009理综中考的几点建议?（1）他们应选择序号为 ????????的两根电阻丝来探究；
?（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值 ???????（选填“较大”或“较小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是???????????????????? 。
?（3）科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述（2）中的方案能否得到这个结论？请用欧姆定律加以解释。
?（4）若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映实验原理的电路图。??
　启示：要注意评估探究活动中出现的矛盾，发现新的问题，通过对未解决的矛盾的评估和关注，引起更新一轮的探究过程。??
　5．（2006年南京市）小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图6中的A、B两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下： 培养科学素养，考查评价的评估题 四、备战2009理综中考的几点建议?（1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数_____；弹簧秤B的示数____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。比较弹簧秤A的示数变化量FA’和弹簧秤B的示数变化量FB’，它们的大小关系是FA’______FB’（迭填“>”、“<”或“=”）。
（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学操作时要注意什么问题？（请写出两条）①_____________；?　　②__________________。
（3）对比图7、图8的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写三条）①_____________；? ②____________； ③______________。
?　启示：要注意评估探究过程中的优点与缺点，对于优点要进一步发扬，对于缺点要设法克服，并用于改进实验方案。?培养科学素养，考查评价的评估题 四、备战2009理综中考的几点建议　6．（2007年重庆市）同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图8所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。 二、评估探究结果
?
　　1．（2006年烟台市）在探究海波熔化的规律时，小红和小明分别设计了如图9所示的a、b两种方案。
?（1）结合你的探究经历，分析评价他们的方案。
?（2）某同学在处理数据分析论证时，在方格纸上描出了实验数据对应的坐标点。
请你作出海波的熔化图线，
指出海波的熔点____。
?　启示：要注意评估实验数据的真实性，发现异常的数据要注意分析数据是记错了，还是受另一种规律支配的结果。对于错误的数据应该去掉，或重新测量。培养科学素养，考查评价的评估题 四、备战2009理综中考的几点建议
?
? 2．（1）实验记录与计算如下表：根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论：①小灯泡的额定功率是???????? W；②?? ???????????????。
?（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们做出合理的解释：????????????????????? 。
（3）①在图10中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；
?　　②请在坐标图11中做出小灯泡的电压和电流的关系图象。
?
　　 启示：在评估中，要注意探究结果与假设的差异与矛盾，关注这种差异引起的规律，发现和提出新的问题。培养科学素养，考查评价的评估题 四、备战2009理综中考的几点建议重视能力，花样翻新的探究题 　　物理《课程标准》明确要求学生“经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力”。
　　
近几年的探究题要求学生把观察到的现象进行加工，得出本质规律，考查学生对问题是否能提出猜想与假说，以及研究问题方法和探究过程的思路等，让学生亲历从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，培养科学探究能力。 四、备战2009理综中考的几点建议 科学探究的过程包括以下要素：(1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)制订计划与设计实验；(4)进行实验与收集证据；(5)分析与论证；(6)评估；(7)交流与合作。　　例1、有同学说，冬天穿棉袄觉得暖和是因为棉袄能产生热量。请你设计两个小实验来证明他的说法是错误的，并对冬天穿棉袄觉得暖和的原因做出解释。 　　（1）拿一支温度计，看清上面显示的温度，然后将其放入棉袄中。等一段时间后取出，温度计的显示没有发生改变。这说明棉袄没有产生热量。
　　（2）将一根冰棒用薄膜包好后放入棉袄中包紧，再拿一根冰棒放在盘子中。等外面盘子中的冰棒融化后，取出棉袄中的冰棒，发现这根冰棒并没有融化，这说明了棉袄没有产生热量。
　　因为冬天环境温度低，而棉花、棉布都不容易传热，穿棉袄身体的热量不容易散发出去，从而起到保暖的作用。 重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例2、某同学在探究凸透镜成像的规律时，用了两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据准确地记录在以下两个表中。结论一：在成实像的情况下，凸透镜的焦距相同时，物体到凸透镜的距离越长，像到凸透镜的距离就越短。
结论二：______________________________。 重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议【题型1】通过实验描述物理规律类试题
例3.根据下列实验操作图形的提示，用我们所学的物理知识回答下列问题
（1）图甲：完全相同的器材，因放置的差异导致效果的不同，说明 压力相同时，受力面积越小力的作用效果越明显（压强越大）；
（2）图乙：在同一深度，金属盒方向不同，而压强计U型管内的液面高度差相等，说明了 同种液体，在同一深度，液体向各个方向的压强相等 ；
（3）图丙：串联的两个电阻丝，通电后给相同的液体加热，一段时间后发现温度计读数不同，说明 在电流相等，通电时间相同时，通电导体产生的热量与电阻成正比 ；
（4）图丁：用相同的加热装置给质量相等的不同液体加热，发现水的温度升高的慢，说明： 质量相等，吸收的热量相同，水的温度变化慢，（水的吸热能力强，水的比热容大） 。
〖考查要点〗1.控制变量（写出公式，确定变量）2. 最好用定律回答。重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例4：给水平桌面铺上不同物体（毛巾、棉布、木板），让同一个小车分别从三个完全相同斜面的顶端由静止开始下滑。
（1）当小车自斜面滑到水平面上时，仍能继续向前滑动，是因为小车具有 ；
（2）小车在水平面上速度逐渐减小，在这过程中小车的 （选填“惯性”、“重力”或“运动状态”）发生了改变；造成这种改变的原因是 ；
（3）小车在 表面滑行得最远，这是因为 。
在此实验基础上推理分析：如果运动物体不受力，它将 。
（4）如果用相同的木块代替小车，从相同高度沿斜面上滑下，
你会发现出现的结果是_______ __，原因是___ _____。
要点：要找本题中的控制变量的关键词。 重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例5： 在两块相同的玻璃片上，某同学先后分别滴一滴质量相同的酒精和水，如图所示甲乙所示。观察甲图中情景可知，主要研究蒸发快慢是否与 液体表面积 的关系；观察乙图中情景可知，主要研究蒸发快慢是否与 液体温度 的关系。
要点：研究蒸发快慢与哪些因素有关。 【题型2】针对实验情境回答问题重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例6： 图(a)、(b)为用指针式压强计验证液体内部压强的规律实验中的一个情景,此时研究的是液体内部压强与 液体密度 的关系。用此装置还可研究液体内部压强与 液体深度 的关系。简要说出你的操作方法： 同种液体倒入不同深度 。
重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例7：一位小朋友正在玩弹弓，针对这种情境回答下列问题：
(1)小朋友用力拉橡皮绳，橡皮绳受力的作用而被拉长，说明力的作用可以改变物体的形状；
(2)小朋友松开右手后，装在弹弓内的小石子被瞬间弹出，说明力的作用可以 改变物体的运动状态 ；
(3)小朋友在用力拉橡皮筋时，自己的手也同时感到被勒疼了，说明力的作用是相互的。重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议(1)下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格．请根据上面实验提供的信息，完成下面表格中的填写据填写完整。
(2)该同学按上述实验操作得到的密度值和真实值比较偏 大 。
如果让你设计一个减小误差的实验方案，请将你设计方案得到的实验数据，按照上面的格式设计实验数据记录表格：
【题型3】重要学生实验
例8、测液体的密度:某同学在测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：
①用天平测出空烧杯的质量m1；
②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；
③将烧杯中植物油倒人量筒中，测出植物油的体积V；
④计算出植物油的密度ρ重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例9：若要“探究物质的质量与体积的关系”．则：
（1）应该选取器材①3个大小不相同的金属块，② 量筒 ③烧杯（水） ④天平 ⑤细绳
（2）设计实验表格（3）如果你利用上表数据作出图像，则:
A.说出图像的特点 是一条经过原点的直线 。
B.从图像中能求出什么 物体的平均密度 。
C.用这种方法求解物理量的优点 误差较小（平均值）重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例10：测量小灯泡的电功率：如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压为3．8V．其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A)，电压表(0 ～ 3V、0～l5V)。
(1)本实验的原理是 P=UI ；（提示：实验原理一般是指公式或定理、规律等）
(2)请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．(要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉)
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作， 闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了 B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路 D．可能是电流表开路

重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议【题型4】重点实验练习
例11.某同学探究冰熔化时温度随时间变化的记录如下表（1）由表中数据，你获得的信息有：
①_冰熔化时温度保持不变 ；
②__相同条件下，水的温度变化比冰的小_。
（2）上列规律的主要原因是：
①_晶体熔化时，吸收热量温度保持不变 ；
②水的比热容比冰的大。 重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例12.在电学实验中，滑动变阻器在电路中的作用各不相同，（1）在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变 导体两端电压 ；
（2）在探究导体中通过的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持 导体两端电压 ；
（3）在用伏安法测小灯泡电阻的实验时，该实验中滑动变阻器的作用是为了 多次测量 ；从而减小实验误差；
（4）在测小灯泡额定电功率的实验时，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到 额定电压 ，从而使小灯泡正常发光。重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例13.为测量额定电压2.5V小灯泡的额定功率，实验时提供器材有：电源一个、电压表两只、开关一只、三个规格分别为“10? 1A”、“50 ? 0.5A”、“1k ? 0.1A”、的滑动变阻器，导线若干、另有一个电子元件，该电子元件I—U图像如图甲，请完成下列问题：（1）请在右边方框内画出该实验的电路图；
（2）为较好的完成实验，应选用__“50 ? 0.5A”__规格的滑动变阻器；
（3）测量时调节滑片使小灯泡正常发光时，电子元件两端的电压刚好为2.2V，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）请你帮该同学在下列空白处画出实验记录表格。重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例14．某班级同学在做“研究晶体熔化规律”实验时，提出了一个问题：质量相同的不同晶体，在熔化成同温度的液体时吸收的热量是否相同呢？于是他们进行了如下实验。如图，在相同的烧杯中分别装上了100g的甲晶体和乙晶体，用同样的酒精灯加热，并用计时器测出它们熔化过程所用的时间，由记录的对应温度和时间数据作出了熔化图像．重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例14、针对上述实验，回答下列问题：
（1）在晶体熔化过程中，甲、乙两种晶体吸热的多少是通过 吸热时间 表现出来的，从图像中可以看出，甲、乙两种晶体熔化过程中吸收的热量：Q甲 < Q乙（填“>”、“=”或“<”）；
（2）本题的研究结论是：（看研究的目的） 相同质量的甲乙两种晶体，在熔化时，乙吸收的热量比甲多 ；（要求较高）
（3）在物理学中，为了描述晶体的这种性质，定义：单位质量的某种晶体，在熔点熔化成同温度的液体时吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热．用字母λ表示．由此可知熔化热λ的单位是 J/kg 。由上列分析可知，甲、乙两种晶体熔化热大小关系为λ甲 < λ乙（填“>”、“=”或“<”）；
（4）比较甲、乙两种晶体在固态时，从室温加热到熔点的过程，可得：Q甲吸（1）分析图像可知，圆柱体重力是 12 N；
（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是 8 N；
（3）分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，物体浸入液体中的体积越大，所受到的浮力越 大 （选填“大”或“小”）；
（4）分析图像CD段，可得结论： 浸没在液体中的物体，浮力的大小与物体的深度无关 。重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议例16. 为了探究苹果下落时的运动，某物理小组的同学用照相机每隔相等的时间曝光一次，记录下苹果下落时的运动情况，如图甲所示。①由此看出苹果在做 变速 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是? 相同的时间内通过的路程不相等 。
②图乙是图甲的四个速度随时间的关系图像，能反映苹果下落运动的是? B ?。（选填图中的选项字母）重视能力，花样翻新的探究题 四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题 　　开放性试题主要突出试题的条件开放、或者结论开放，考察学生对物理过程的理解是否全面完整。开放性试题涉及在填空、设计、探究、计算和作图题中。教师在物理教学中引导学生加强：
（1）创新意识和创新思维；
（2）独立思考，大胆想象；
（3）发散思维，善于提问。四、备战2009理综中考的几点建议例：有两杯不同的液体，现提供如下器材：
①托盘天平 （已调节平衡，不含砝码）；②弹簧测力计；③两个质量和形状完全相同的烧杯；④栓着细线的物块（其密度大于这两种液体的密度）；⑤刻度尺。请你运用两种方法比较它们的密度大小。要求写出：所选器材的序号，并简要说明比较的方法。 方法一：
所选用的器材：①③⑤或①③
1．在两个质量和形状完全相同的烧杯内装入这两种不同的液体。
2．用刻度尺测量使这两杯液体等高。
3．将这两杯等体积的液体分别放入天平的左右盘中。
4．托盘偏重的一侧的杯中所装液体的密度大。 四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题例：有两杯不同的液体，现提供如下器材：①托盘天平 （已调节平衡，不含砝码）；②弹簧测力计；③两个质量和形状完全相同的烧杯；④栓着细线的物块（其密度大于这两种液体的密度）；⑤刻度尺。
请你运用两种方法比较它们的密度大小。要求写出：所选器材的序号，并简要说明比较的方法。 方法二：
所选用器材：②④
1．用弹簧测力测出栓细线的物体的重。（此步可省略）
2．再分别测出物体浸没在两种不同液体时弹簧测力计的示数。
3．比较步骤2的示数，簧测力计示数小的物块受到的浮力大，则该杯所装液体密度大。 四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题例：有两杯不同的液体，现提供如下器材：①托盘天平 （已调节平衡，不含砝码）；②弹簧测力计；③两个质量和形状完全相同的烧杯；④栓着细线的物块（其密度大于这两种液体的密度）；⑤刻度尺。
请你运用两种方法比较它们的密度大小。要求写出：所选器材的序号，并简要说明比较的方法。 方法三：
所选用的器材：①②③或①③
1．在两个质量和形状完全相同的烧杯装入这两种不同液体。
2．将这两杯不同的液体分别放入已调平衡的托盘天平的左右　　盘中，调节天平中的液体使天平重新平衡。
3．利用刻度尺比较这两杯等质量液体的体积，体积小的那杯　　所装液体的密度较大。 四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题例：许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的。为了减少此类事故的再发生，在交通管理中有许多要求和措施。就你所知，填写出其中两条： ①机动车驾驶员在开车过程中必须使用安全带；
②汽车上安装安全气囊；
③路边安装交通警示牌。　　此题是填空题，它具有开放性。根据引发交通事故的不同条件，可提出不同的要求和措施，只要符合物理原理或科学道理都行。 四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题 中考的实验设计题主要分成两大类别，即探究型实验设计题和开放型实验设计题。
?
　　开放型题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目。这些试题或条件开放，或策略开放，或结论开放，或综合开放，可谓千姿百态。

求解开放型实验题，需要我们在日常生活中做个有心人，要灵活运用物理知识。挖掘题目中的隐含条件是解题的关键。这就需要我们抓住题目中的重点字句进行分析、推理、比较、联想，结合概念、规律、现象、状态、情景、图形或图像等方面加以理解。四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题　1．条件开放型
?　这种类型的试题题目给出了部分条件，要求学生深入认识题中的内部联系，写出能得到结论的有关条件。这类试题主要考查学生的基础知识掌握程度、归纳推理能力和逆向思维能力。
2．策略开放型
?　　这种类型的试题要求学生根据题目所设条件和要求，寻找切合实际的多种解决问题的途径，改变学生的单向思维为多向思维，从而培养学生思维的灵活性和广阔性。
? 3．结论开放型
?　　这类开放型试题从不同角度不同层面分析不同的答案。在教学中多设计一些答案开放的试题，能激发学生的思维，可培养学生学习的主动性和创造性。
?4．综合开放型
?　　这种类型的试题只给出一定的情景，表现为条件、方法和结论开放的组合，要求学生自行设计相应的条件、方法和结论。?四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题　例1：小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出如下一些猜想：
1、力的作用效果与力的大小有关；
2、力的作用效果与力的方向有关；
3、力的作用效果与力的作用点有关；
4、力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。
?　　上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析与结论。
?　　（1）你选择的猜想是：?????????????????????。（填写序号）
?　　（2）实验探究步骤：?????????????????????????????????? 。
?　　（3）分析与结论：??????????????????????????????????????? 。
?分析：本题为一道综合开放型实验题，不但条件开放、策略开放，而且结论也开放，具有一定的难度，本实验探究的部分问题与课本类似，学生可以参照课本上是如何进行这些实验的。?四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题四、备战2009理综中考的几点建议例2．下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中相对的空格里。?四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题　例3．阅读下面短文：
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　　美丽的三娘湾是广西十佳旅游景区之一，海岸线长约2500m，碧绿的海水，清澈见底；海滩上的奇石倒映在水中；游客的蛙泳、仰泳、自由泳各种泳姿尽收眼底；歌声、笑声、哨子声，声声入耳；飞快的游艇、摩托艇载着游客观赏白海豚的优美舞姿；彩色的气球在沙滩的上空飘荡；还有沙滩排球赛、足球赛、钓鱼比赛。热闹非凡……
?　　请从上述短文中找出两个与物理知识相关的句子（或短句），并分别把其涉及到的物理知识填入表3中。?四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题例4．在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等。他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响。
?（1）他们从球场收集到六只羽毛球，如表4所示。
?
?　　你认为应该选择编号为????????? 的三只羽毛球进行对比实验。
?（2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：
?　　甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次。
?　　乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度。
?　　请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是???? 同学的方案。为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：??????????? ??????????。
?（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因是不同品牌的羽毛球的????? 不同。四、备战2009理综中考的几点建议突现发散，形式多样的开放题 物理计算题是通过物理定律、公式的运用与计算，培养学生的分析能力和应用物理知识解题的能力，提高运用数学工具解决物理问题的技巧。
　　中考计算题通常是综合题。它是将若干知识点综合起来，运用两个以上的公式、定律，综合分析，巩固和应用各部分知识，提高分析和解决问题的能力。四、备战2009理综中考的几点建议注重知识应用，加强解题能力的计算题1、力学题
（08）39．小明利用如图21所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提 升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m／s。(己知每层楼高3m)
求：(1)小明所用的时间；
(2)拉力的功率；
(3)所做的额外功：
(4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，
组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，
滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?
四、备战2009理综中考的几点建议注重知识应用，加强解题能力的计算题1、力学题
（07）39. 汽车是我们熟悉的交通运输工具，一些运输单位为了降低运营成本肆意超载，造成路面损坏。某种型号运输车的部分参数如下表。求：
（1）若该车车厢内装有12m3的沙子，请你通过计算回答，汽车是否超载？此时汽车对水平路面的压强多大？
（ρ沙=2.5×103kg/m3，g取10N/kg）
（2）已知沙场到建筑工地的距离为180km，当该车满载时，以140kW的功率正常行驶，能否在2h内从沙场到达建筑工地？（汽车受到的阻力是车重的0.02倍）
四、备战2009理综中考的几点建议注重知识应用，加强解题能力的计算题1、力学题
(06 年40 ) ．滑轮是我们日常生活和生产中经常使用的简单机械，使用滑轮能给我们带来许多好处。
（1）请分析图14中的实验，说明图中滑轮的特点；
（2）小明按如图15所示的滑轮组实验时，用F=5N的拉力在3s内将重为12N的物体匀速提高了10cm。求：滑轮组的机械效率为多少？拉力F的功率是多少？四、备战2009理综中考的几点建议注重知识应用，加强解题能力的计算题2、电学题
（08年40题 ） ．某电热毯只有一个挡位，使用不方便。小明想用一电阻丝作发热体与其串联，将它改造成有两个挡位的电热毯。已知原电热毯的额定电压为220V，为了测定它的额定功率，小明把它与一个标有“220V 25W”灯泡串联在家庭电路中，电压表的示数为176V。求：
(1)原电热毯的额定功率多大?
(2)为了使改造后的电热毯，在低温挡位 时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三， 小明需一个阻值多大的电阻丝?(保留一位小数)
(3)改造后的电热毯，在低温挡位时工作10min，
R0消耗多少电能?四、备战2009理综中考的几点建议注重知识应用，加强解题能力的计算题2、电学题
（07年40题 ） ．小明看到他家5月份的电费缴费通知单，这个月的用电量是116kW·h，过去他家每个月的用电量在90kW·h~100kW·h之间，家里没有增添新的电器且用电器工作的时间与过去基本相同，5月份为什么会用这么多电呢？于是，小明将一个标准的灯泡（220V 100W）单独连入了家庭电路中，用调节好的电压表测出了其两端电压为198V，观察到电能表（3000转/千瓦时）的铝盘在10min 内转50转。求：
（1）灯泡的灯丝电阻多大？
（2）灯泡消耗的实际功率多大？
（3）10min灯泡消耗多少电能？
（4）请通过计算分析小明家的电能表是否存在问题。四、备战2009理综中考的几点建议注重知识应用，加强解题能力的计算题2、电学题：（在变化的电路中，分析电流、电压、功率的问题）
（06年41题 ） ．小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个档位的发热功率。 图16是其内部简化电路图，开关S1可分别与触点a、b接触。
已知：R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，电源电压保持不变。请分析和解答以下问题：
（1）当开关S1置于b端、S2断开时，电烤箱处于什么档位？简述理由；
（2）电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率是多少？
（3）电烤箱在高档位工作时，对食物加热6min，消耗的电能
为多少？220VR1R2S2S1 a? b四、备战2009理综中考的几点建议注重知识应用，加强解题能力的计算题综 合 题目的特点：
1、源于两个学科课程内容的交叉重叠；
2、综合两科内容，分析解决课程学习中的具体问题，改变过去只从单一学科角度认识问题的思路；
3、联系生活和社会中的实际问题立意，引导学生逐步树立正确的科学观，如：节约资源，能源问题，环保意识等。
4、目前我们的学习是分学科进行的，应该以此为基础
树立综合分析问题的意识，切实提高联系实际能力。四、备战2009理综中考的几点建议联系实际，应用广泛的综合题
（07年）13．从图4所示实验中得出的结论不正确的是（ ）
甲 乙 丙 丁CO2A．甲实验说明流体中流速越大的位置压强越小
B．乙实验说明光在同种均匀介质中沿直线传播
C．丙实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
D．丁实验说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大四、备战2009理综中考的几点建议联系实际，应用广泛的综合题（07年）14．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了图5所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（ ）
A．金属丝有良好的导热性
B．金属线圈内的气体温度升高了
C．可燃物的温度降到了着火点以下
D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭图5四、备战2009理综中考的几点建议联系实际，应用广泛的综合题（07年）28．锅炉发生爆炸，可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的。为了防止锅炉爆炸，常采用下列措施：
（1）锅炉使用软水。生活中区别软水和硬水常用的物质是 。
（2）通过锅炉水位计指示情况，及时向锅炉内补充水。水位计应用了 原理。
（3）定期清洗锅炉。水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，请写出用稀盐酸清洗水垢的化学方程式（写一个即可） 。四、备战2009理综中考的几点建议联系实际，应用广泛的综合题（08年）四、备战2009理综中考的几点建议联系实际，应用广泛的综合题（08年）四、备战2009理综中考的几点建议联系实际，应用广泛的综合题（08年）四、备战2009理综中考的几点建议联系实际，应用广泛的综合题 无论是热学、还是力学、电学等都有节能知识的体现，试题的题型也丰富多彩，如填空、选择、问答、计算等都有出现。
如：
白天在室内工作学习，尽量采用太阳光照明；夏天太热尽量利用自然通风，少开空调或空调温度不要调得太低；
离开房间随手关灯，关风扇，不开长夜灯；
电视机的正确使用方法：短时间不看电视，可用待机功能减少开启次数，延长电视机的寿命；长时间不看则应关闭电源，节约电能等。四、备战2009理综中考的几点建议中考热点，节能环保问题?（1）在家庭用电中，还有哪些浪费现象仿照1、2两项填写在表中的第4栏内。?
（2）仅上表中的1、2两项，小明家每个月（30天）费多少度电？
?（3）夏天，温度在28℃时就已经不感到热了，空调房间温度太低时，不但费电也不利于健康。小明利用家中的电能表和钟表，估算出了把空调房间的温度设置从20℃调高到28℃，每天（按照6h计算）节约的电能，请你简述他的做法。
?　　　本题不但让学生了解日常生活中浪费能源的现象而且涉及到用电器的待机问题，电视机待机所带来的损耗很小，这一问题往往被人们所忽略，但通过计算日积月累起来相当严重。例1、随着我国经济的飞速发展，电力需求日益紧张，不少地区暑期要拉闸限电。小明从电视上看到这些消息后，认识到自己家中存在浪费电的现象，于是就进行了调查和研究，搜集了如下表所示的相关数据。四、备战2009理综中考的几点建议中考热点，节能环保问题例2（采用新技术节能）去年今春，南宁市电力极度紧张，严重影响了生产和生活，现市场上有一种“220V 11W”的节能灯，它的发光效果与“220V? 60W”的普通白炽灯相当。表中所列为这两种灯的有关参数。?（1）结合生活实际，请你提出一条节约用电的措施。
?（2）节能灯正常工作时能通过的电流是多少？
?（3）根据表中有关参数，通过计算说明，在正常使用的情况下哪一种灯在经济上更有优势。
?　　　此题通过学生所学的知识解决在正常使用的情况下哪一种灯在经济上更有优势，不仅使他们能认识到，使用节能灯不仅节能，更

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