资源简介

2、刀和剪
教学目标：
知识与能力：知道刀和剪的种类很多－能认识五种刀和五种剪子。
过程与方法：指导学生研究使用剪子的窍门――知道剪厚纸和薄纸用剪子的哪个部位省力，并能剪薄纸和厚纸。
情感态度价值观：通过对各种各样力和剪的观察：学生能积极地参与研究和剪的活动；培养学生技能。
学情分析：刀和剪是学生生活中常见的工具，大部分学生已掌握了它们的使用方法，但是具体到刀和剪的每个部位的使用孩子们还是困难。本课将指导学生研究使用剪子的窍门。21世纪教育网
教学重点：
研究激发刀和剪的兴趣。
使用刀和剪的技能。
培养发现问题和解决问题的能力。
教学难点：
使用剪子的窍门。
教学准备：
活动1：分组观察材料——各种各样的刀子和剪子
活动2：分组研究材料——剪子、硬纸、软纸等
活动3：分组研究材料——指甲刀
活动4：分组研究材料——刻刀、削皮刀、土豆等
教学过程：
一、认识刀和剪（活动1）
1．谈话：
刀和剪是最常用的工具。除了我们大家常见的几种刀和剪，你还见过什么样的？谁能给大家介绍介绍？21教育网
2．学生介绍、认识各种刀和剪 。
3．提问：
你知道这些刀和剪有什么相同和不同吗？他们有什么特点？他们有什么用吗？你想用这些工具做什么？21cnjy.com
4．学生活动：使用刀和剪。
二、研究使用剪子的窍门（活动2）
1．提问：你能用厚纸剪一个圆片吗？
2．学生活动：试一试用剪子的哪个部位剪最省力？
3．汇报结果。
4．你能用剪刀把一张薄纸剪出漂亮的图案吗？
请你剪出美丽的图案，想一想用剪子的那一部分剪效果好。
5．汇报结果：你剪的是什么？用剪刀的哪一部分剪的？为什么？
6．你能用薄厚不同的纸组合，做一个小制作吗？
学生制作，教师辅导
7．展示作品，学生评价。
三、指甲刀是怎样工作的？
1．提问：指甲刀是怎样工作的？
2．请你用桌上的纸和指甲刀研究，你能发现什么？
3．汇报结果。
4．提问：怎样剪才省力？
四、功能不同的指甲刀
学生分小组研究指甲刀的其他秘密。
五、研究另一种刀具是怎样工作的
学生用上述的方法自己研究。
六、课堂小结：
通过使用刀和剪，你发现使用他们的窍门了吗？你发现了他们的什么秘密？同学们通过自己观察、实践、自己发现了指甲刀和转笔刀的秘密，真不错！
七、布置课后作业：
回家后研究螺丝刀是怎样工作的，下节课请你带到学校来给同学介绍。
板书设计：
刀和剪

指甲刀 转笔刀

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