资源简介

七年级综合实践活动课（上）
第三课：融入校园生活
教学设计
?教学目标：
知识目标：
? 1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。【21·世纪·教育·网】
?2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
?3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。
能力目标：
?1、面向新的学习生活，适应新的学习环境，提高生活适应能力。
?2、培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。
?情感态度与价值观目标：
1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。2·1·c·n·j·y
?2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。www.21-cn-jy.com
学情分析：
新生入学，面临诸多难题：新环境、新同学、新科目…如何面对，是每个学生融入校园生活的最大困惑。
? ?教学重点：
?把握新阶段知识的学习提高，感受初中生活新环境，珍惜新起点。
?教学难点：
? 如何融入新生活、建立新友谊，与新朋友结伴成长。
教学方法：
? 讨论、表演、制作、实践、自主探究等方法。
教学用具：
多媒体powerpoint课件
教学过程
新课导入
在悠扬的歌声中，新的学期拉开了帷幕，在这里你们将度过愉快而充实的初中生活；我是你们的综合实践活动课老师，非常高兴能和大家相识在 这热烈的九月，今后我将和你们一起完成综合实践活动课的学习。初次给大家上课，先自我介绍一 下：……。通过介绍，大家对我已经有了一定的了解，但对新学校，新同学还很陌生，这节 课就让老师带领你们一起走进我们的新学校，结识我们的新同学。
? 活动意图；通过老师的自我介绍，拉近师生之间的距离，创建和谐的课堂气氛。
??一、初中生活新体验
? 活动一、
看看我们共同的家：播放PPt
? ①、介绍学校软环境（师资、升学率）
? ②、你知道与我们密切相关的场所吗？（各科实验室、微机室、卫生室、教务处、各科老师办公室、团委、教导处、食堂等）
?③、准备本校的校史、校貌、校风等资料，帮助学生认识学校、了解学校，让学生尽快融入学校生活
活动二
进入新学校，你有什么样的感觉？（新环境、新老师、新同学，朋友太少，感到孤单寂寞）解决新生在新学校遇到的实际问题。做到一切从学生出发。21教育网
过渡：
进入新的环境，作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。怎么消除孤单呢？就需要我们结交新的同学、新的伙伴。
??活动三、
“认识你，记住我！先来认识一下我们的同学，把你最灿烂的微笑送给他们，并把自的有关情况（如：姓 名、毕业学校、生日、爱好……）告诉他（她）们。增进同学们相互认识了解，扩大交往面，养成热情开朗的性格，在具体的活动 中体验感悟交友的乐趣。鼓励同学在自我介绍同时进行才艺表演给同学展示自己的机会。
?
二、如何融入学校学习生活。
1、??播放PPt
2、小结
? 大家都愿意与善良、活泼、开朗、幽默的同学交往，希望我们每个人都向这方面努力，都能成为他人理想中的好朋友。同时，也希望每个人交到情投意合朋友。21世纪教育网
? 融入新的学习生活是大家共同关注的难点，我们的ppt给大家提供了很好的建议，希望同学们根据自身的特点，加以吸收利用，以尽快融入新的校园生活。21cnjy.com
3、总结?
同学们，七年级是人生道路上的一个新起点。我们将在新的学校里学习、 生活，认识新的老师和同学，让我们珍惜这个新起点，与新同学结下深厚的友谊，一起茁壮成长。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。21·cn·jy·com
?三、课后作业：
你对班级环境美化（自然环境和人际环境），有哪些建议？
四、板书设计
? 融入校园生活
1、新校园生活特点
2、初中生活新体验
?3、尽快融入校园生活
?
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