资源简介

文明礼仪主题班会教学设计
一:活动目的：
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪的重要性， 使学生的文明素质有所提高;
提升学生在家庭、学校、社会中的文明修养;
使学生意识到文明礼仪就在我们身边，要从现在做起，从身边的小事做起。
二：活动准备：
1、召开班委会，讨论班会程序，班会主题及班会内容，确定主持人，明确分工；
2、确定此次班会的主要参与人员和表演人员；
3、设计及排练节目；
4、设计主题班会课件；
三：活动过程
主持人致辞
尊敬的老师，亲爱的同学们下午好！非常感谢各位老师能够在百忙中参加我们的主题班会，首先让我们全班同学一起为各位老师献上我们飞翔一班的班歌，《我相信》
引入话题
女：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
男：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人荣光。
女：我们是祖国的小雏鹰。文明之花在心中开放。
男：我们是21世纪文明人。
合：我们要做21世纪文明人 。
女：学会换位，学会为他人着想。
合：让我们插上文明的翅膀，飞翔蓝天，飞翔美好的未来！我宣布：飞翔一班主体班会正式开始。1、《家庭礼仪》早知道21世纪教育网
通过这个场景我们旨在使学生明白：父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 父母教　须敬听　父母责　须顺承 或饮食　或坐走　长者先　幼者后2、《接物无小事》生活中，接物递物都有严格的要求，我们意在使学生明白最基本的待人接物之礼，如双手递送物品，锋利物应把物品的把子朝向对方等等；3、表演情景剧：《排队风波》生活中要养成排队的好习惯，但总有些人有人不守规矩插队，我们要从自身做起，做一个高素质的文明人；21教育网
讨论情景中的哪些不文明的做法，我们在现实中怎么做？也可以谈谈自己的感4、总结什么是文明礼仪
礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的?；是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。5、朗读诗歌《文明礼仪伴我行》6、小品《坐车》21·cn·jy·com
该小品表现了生活中乱占座位，不懂谦让，不知道尊老爱幼等一系列不文明现象。请同学们讨论小品中有有哪些不文明的现象，我们该如何做。7、测试你是不是一个文明人。www.21-cn-jy.com
（三）班长带领同学们宣誓：
1.自尊自爱，注重仪表；
2.真诚友善，礼让谦恭；
4.奋发学习，勤奋刻苦；
5.尊老爱幼，严于律己；（四）班主任总结班会
文明礼仪是个博大而永恒的话题，今天我们只是窥其一斑，联系我们的生活，从家庭、学校、社会三个方面来提出要求，在家庭中，要长幼尊卑有序，要敬老爱老，要孝顺父母，兄友弟恭，要出必告，返必面，父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；在学校要尊敬师长，团结同学；在社会中要诚实守信，文明有礼，最后希望同学们能够在生活中严于律己，从现在做起，从小事做起，做新时代的文明人。最后齐诵《弟子规》。21cnjy.com
（五）全班齐诵《弟子规》
（六）主持人致辞，宣布班会结束
四：活动反思
这是一场生动有趣的班会，充分调动了学生的积极性，提到了他们的创造力，圆满完成班会预设目标；由于时间仓促，小品和情景剧不够娴熟，有进一步的提升空间。2·1·c·n·j·y

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