资源简介

(共21张PPT)
第3课 出壳了
人美版 一年级下
人民美术出版社 一年级下册 第三课
遂宁卓同国际学校
执教人：刘香
出壳了
说一说
你知道蛋壳里出生的动物有哪些吗？
赛一赛
猜一猜
刚来到这个世界的动物宝宝会做些什么呢？
动物园里开大会
它们见到自己的妈妈。
用什么背景衬托小动物出壳的情景？
想一想
动园里开大会
动物园里开大会
欣赏作品
绘画步骤
1、构图
2、勾线
3、涂色
4、整理
作业要求
1.创作一幅小动物破壳而出的作品。
2.看谁的构图最饱满，颜色最丰富，内容最有趣。
评一评
拓展
卓同教育艺术部
谢谢指正
四川遂宁卓同国际学校 刘香
谢谢
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《出壳了》教案
课题 《出壳了》 执教教师 刘香
授课年级 一年级 学校 遂宁卓同国际学校
教学时间 2018年 月 日 版本 人美版一年级（下）册
课型 造型.表现
教学目标 知识与技能目标：通过观察和体验，了解卵生动物的孵化过程，知道哪些动物是卵生动物。过程与方法目标：能够展开回忆和联想，自由大胆地用绘画方式通过个人或小组合作完成一件表现小动物破壳而出时的作品。3.情感、态度与价值观目标：能够体验生命诞生时的艰难和独立自主的精神，感受生命力的顽强以及获得新生的喜悦和自豪，从而更加热爱生命、珍惜生命、关注生命。
教学重点 启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生的思路，鼓励创新、表现出生动的画面。
教学难点 表现自由性和不同动物的特点，通过欣赏、鼓励等多种方法解决问题。
教学准备 课件、孵化过程的图片资料、美术教具等
教学程序 教学活动 教学意图
一、组织教学 检查学生的学习用具，准备上课。 检查学习用品，准备上课。
二、导入新课 歌曲导入，师生跟着音乐感受小鸡出壳时欢快的节奏。这首歌讲述了一个怎样的故事情景呢 小鸡从哪儿出来了 （出示课题） 激发学生学兴趣
讲授新课 1、师：只有小鸡是从壳里出来的吗 2、师：你们知道那些小动物从壳里出来后的样子吗 3、播放小鸡出壳的视频4、师：你想不想体验一下小动物从壳里钻出来的感觉 让我们一起来做一个小动物出壳的游戏。(师配音，生做动作)5、师：你是什么宝宝呀 你是用什么方法从壳里钻出来的 (生回答)7、小组交流：你想表现小动物破壳而出的情景，还是它们见到妈妈时的画面 8、请你们试着画一画小动物破壳而出，来到这个世界时高兴的样子，表现它们见到妈妈时的情景。 引导学生回忆生活中小动物出壳的场景。引导学生感受小动物出壳时的动作，想法。
四、作业要求 1.构图完整，能够突出主要内容。2.注意主题和背景的颜色，背景的颜色衬托突出主体。3.画面中要注意妈妈和宝宝的关系。小画家们，动笔吧！(教师巡回辅导) 让学生清楚作业要求。
五、展示与评价 1.首先你自己说一下你是怎样的构思？ （自评） 2.其他同学来说一说你们的看法。(互评) 3.教师总结（师评） 促进学生有效地自评、互评。
六、拓展 出示图片，提问：人有可能从蛋壳里出来吗 下去以后收集人是从哪儿出来的资料。 拓展创造思维，丰富创作表现形式。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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