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第十章 极地地区(一)
【学习目标】
1．根据《南极地区》图，描述出南极地区的位置和范围。
2．能在以南极点为中心的地图上准确地辨别方向。
3．在地图上，能准确地辨识南极洲周围的大洲和大洋。
4．说出南极地区自然景观和气候的特征。
［活动方案］
活动一 独特的自然环境
1．读南极地区图，组内同学探讨下面的问题。
（1）南极地区的位置、范围？
位置：主要位于南极圈以南的地区
范围：包括南极洲及其周边的海域
（2）南极洲周边的主要是哪些大洋？在图上准确的指出它们的位置。
太平洋、印度洋、大西洋
（3）想一想，从南极上空看，地球自转方向＿＿顺时针方向＿＿＿＿。
2.阅读教材P93-94页，组内讨论并回答下列问题：
（1）南极洲有哪些别称？
冰雪高原、白色荒漠、风库
（2）南极地区的气候有什么特征？
寒冷：是地球上最冷的地区；干燥：年平均降水量为55毫米；烈风：最大风速可达100米/秒
（3）南极的代表动物是什么？
企鹅
（4）南极大陆附近海面上独特的自然景观是什么？
冰山
［检测反馈］
1、读 “南极地区图”，回答问题
（1）写出字母所代表的地理事物的名称
大洋：A 大西洋 洋；B 印度洋 洋；C 太平洋 洋；
大洲：D 南美洲 洲；E 非洲 洲。
（2）在图上画出地球的自转方向
顺时针
〖巩固提升〗
（ ）1．南极洲的气候成因有
A．纬度低，阳光斜射，接受的太阳光热少
B．低气压控制，降水稀少，风力强
C．海拔高，冰雪大陆，反射率高，更加寒冷
D．终年处于极夜，无阳光照射
（ ）2．被称为“白色沙漠”的地区的是
A．北极地区 B．南极地区
C．撒哈拉大沙漠 D．塔克拉玛干沙漠
（ ）3．世界上平均海拔最高的大洲是
A．亚洲 B．非洲
C．南美洲 D．南极洲
（ ）4．南极洲气候严寒的最主要原因是
A．地处高纬地区 B．海洋水温低
C．有巨厚冰层 D．高原地形
（ ）5．有“南极主人”之称的代表动
A．虾 B．企鹅
C．鲸 D．海狮
（ ）6．以下自然现象不会在南极出现的是
A．极度寒冷 B．狂风大作
C．降水稀少 D．水土流失
第十章 极地地区(二)
【学习目标】
1．根据《北极地区》图，描述出北极地区的位置和范围。
2．能在以北极点为中心的地图上准确地辨别方向。
3．在地图上，能准确地辨识南极洲周围的大洲。
4．能够列表比较南、北极地区自然环境的差异
［活动方案］
活动一 独特的自然环境
1．读北极地区图，组内同学探讨下面的问题。
（1）北极地区的位置、范围？
位置：北极圈以北的。
范围：包括北冰洋的大部分及其周边的亚、欧、北美洲部分地区。
（2）北冰洋周边的主要是哪些大洲？在图上准确的指出它们的位置。
亚洲、欧洲、北美洲
（3）想一想，从北极上空看，地球自转方向是什么？
逆时针方向
2.阅读教材P94-95页，组内讨论并回答下列问题：
（1）北极地区的气候有什么特征？
寒冷：终年冰封；干燥：年平均降水量为100—250毫米；
（2）北极的代表动物是什么？
北极熊
（3）比较南极地区和北极地区的自然环境特点
南极地区
北极地区
海陆状况
中间是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋所包围
中间是北冰洋、周围是亚洲、欧洲、北美洲三洲的陆地和岛屿
气候状况
气温低、降水少、风力大
终年冰封、但不如南极地区冷
代表动物
企鹅
北极熊
［检测反馈］
读下图，完成下列各题：
（1）此图反映的地区是_北极地区___，图中所有经线汇集的点叫_北极点 ，图中用虚线所绘的纬线叫_北极圈__，它的纬度是__66.50N________。
（2）图中E点所代表的大洋名称_北冰洋______，A、B、C、D代表的环绕该大洋的一些大洲和岛屿，请将它们的代号填在下面适当的位置。
A 亚洲 ，B 欧洲
C 北美洲 ，D 格陵兰岛
（3）如果我们想建一座四面朝南的房子， 应建在什么地方？__北极点____
（4）该地区与南极地区相比，在气候上具有以下特点：气温比南极地区___高___(低或高），降水比南极地区____多____(多或少），风速比南极地区___慢_____（快或慢）
〖巩固提升〗
（ A ）1．下列说法正确的是
A．北极地区和南极地区都是终年寒冷的地区
B．北极地区和南极地区都是地球上的“风库”
C．南极地区比北极地区寒冷，但降水量比北极地区大
D．南极地区由于降水量大，才形成了巨厚的冰层
（ B ）2．下列各组大洲中，围绕北冰洋的是
A．北美洲、非洲、亚洲 B．亚洲、欧洲、北美洲
C．大洋洲、亚洲、北美洲 D．大洋洲、非洲、北美洲
（ B ）3．在北极图上，表示地球自转的方向应是
A．顺时针 B．逆时针
C．自北向南 D．自南向北
（ A ）4．在北极圈上所有的地方都在北极点的
A．南方 B．东方
C．北方 D．西方
（ C ）5．有一冷饮商店，门上挂着“北极冷饮店”的招牌，牌子上画的动物最可能是
（ D ）6．北极和南极地区的共同特点是
A．降水多 B．地势高
C．光照强 D．气候严寒
第十章 极地地区(三)
【学习目标】
1．能举例说明南、北极地区所拥有的各类自然资源。
2．在了解极地地区拥有丰富的自然资源及独特的自然环境基础上，体会开展极地科考的意义。
3．说出我国南、北极科考站名称并在图中能够识别。
4．说出南、北极地区自然资源、自然环境的现状，能找到解决问题的办法。
［活动方案］
活动一 科学考察的宝地
1．阅读自学教材P96—97页，组内同学探讨下面的问题。
（1）南极地区为什么被称为是自然资源的“大仓库”？
地下埋藏着丰富的矿产资源（煤、石油、铀、铅、锌、铁、金锰、镍、铀）
地上储存着大量的固体淡水资源
海域及沿岸栖息着无数的海洋生物资源
（2）为了对极地进行科学考察，我国在极地地区建立了哪些科学考察站？并在教材的图上圈出这些科学考察站。
1985年2月14日－南极—长城站
1989年2月26日－南极—中山站
2009年2月2日―南极－昆仑站
2014年2月8日－南极－泰山站
2004年7月28日—北极—黄河站
原始的自然环境成为天然实验室
（3）想一想，为什么我国南极科学考察站的建站时间都选择在2月？
每年的11月到次年的3月，是南极地区的暖季，气温回升，同时，南极地区此时白天时间长且有极昼现象，所以我国南极科学考察站的建站时间都选择在2 月。
（4）南极考察如火如荼，说说北极科考为什么越来越频繁?
北极与南极一样，都有重要的科考价值。二战之后，又在北极地区发现和开采了石油、天然气、煤、铁等资源。
活动二 极地地区的环境保护
1．阅读自学教材P98—99页，组内同学探讨下面的问题。：
(1) 极地地区的生态环境存在什么问题？
南极大陆附近海域生活着大量的鲸，由于人们乱捕滥杀，已陷入危机之中；北极地区的海豹、海狮、活象等动物也同样遭到人们的滥杀。
(2) 极地地区的自然环境存在什么问题？
石油、天然气等资源的开采和加工活动及石油泄漏等，也导致北极地区的环境污染。
(3)面对极地地区目前面临的环境问题，我们采取什么措施进行保护？
为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极条约》。我国于1983年正式加入。国际上也非常重视北极地区的环境保护，于1991年制定了《北极环境保护战略》
［检测反馈］
2014年2月8日我国在南极的第四个科学考察站泰山站开站。读《南极地区图》，回答下列问题。
（1）在A、B、C、D各地点中， 代表长城站的是＿A＿＿；代表中山站的是＿D＿＿；代表昆仑站的是＿B＿＿，代表泰山站的是＿C＿＿；
（2）2月8日泰山站建成时，南半球的季节是＿夏季＿＿；
（3）大洋：E＿＿大西洋＿＿＿；
（4）大洲：F＿＿南美洲＿＿＿
（5）D点在南极点的F___北___方向。
〖巩固提升〗
（ B ）1．在南极进行科学考察时需要挑战的恶劣自然条件是
A．闷热潮湿 B．酷寒烈风
C．淡水匮乏 D．沙漠广布
（ D ）2．下列说法不正确的是
A．由于滥捕滥杀，南极地区的鲸已陷入危机之中
B．北极地区的动物也遭受人们的狂捕滥杀
C．制定《南极条约》，主要是保护南极生态环境，和平利用南极
D．我国在1993年正式加入《南极条约》
（ A ）3．我国四个极地科考站中，没有极昼极夜现象的是
A．长城站 B．中山站
C．昆仑站 D．黄河站
（ A ）4．赴南极考察的最佳时期是
A．每年11月到次年3月 B．北半球的夏季
C．每年的7月至9月 D．9月23日前后
（ B ）5．黄河站的科考队员一年中最忙的季节，说法正确的是
A．巴西正在欢度狂欢节 B．洪泽县中小学生正放暑假
C．南极地区出现极昼 D．北极熊正在休眠
（ D ）6．在“爱护和保护地球最后一片净土—南极”的主题班会中，小明提出了自己的看法，你认为他哪项说法是正确的
A．去南极大量捕杀企鹅 B．大规模开采南极矿产
C．把丢弃的垃圾埋在雪地里 D．作为科研基地和平利用

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