3.1.2 全面侵华战争的爆发 课件

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3.1.2 全面侵华战争的爆发 课件

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课件22张PPT。全面侵华战争的爆发察北伪蒙军(日本控制)冀东防共自治政府
(日本控制)日本华北驻屯军二十九军日军为什么要进攻卢沟桥呢?真正目的是? 战略位置十分重要!卢沟桥事变——全面侵华战争爆发 很显然的,日本帝国主义既要进行华北的分离运动,那么它就必须在军事上造成以控制华北的首脑——平津的形势,才能遂行其政治阴谋;卢沟桥在地理上既占着很重要的地位,是一旦日军占据卢沟桥,平汉交通为之堵塞,而将使北平进退失据,此举殆无异于切断华北之首脑——平津;这末一来,日本在华北即取得了政治和军事的两重控制。
——魏宏运《中国现代史资料选编》
第四册 第13页“前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。”
——第二十九军司令部命令全面侵华!赵登禹八·一三事变日军叫嚣:
三个月内灭亡中国!全面侵华!全面侵华!淞沪会战进犯南京……全面侵华!全面侵华! 1938年日军进入海宁。日军侵华期间扶植的主要傀儡政权简表全面侵华!傀儡政权的增多说明了什么?政治统治加深 1945年日本投降前夕,日资在东北工业中已占99.15%,基本垄断了东北工业。“在沿海地区,仅江苏、浙江、安徽等省份就集中了全国新式工厂的70%。1937年以后,这些地方均遭到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏,使中国蒙受了巨大的经济损失。”

——摘编自《中华民国档案资料汇编》等全面侵华!以上资料说明了什么?经济侵略加深 七七事变后, 日本派遣的一些从事“文化工作”的特派员也纷纷来华,对中国上层特别是知识阶层进行利诱与劝降。而对下层老百姓,则由日军组成了所谓“宣抚班”,进行以奴化为目的的宣传“安抚”活动。同时,在新闻媒体、情报机构、日语教育、宗教信仰等各个方面的所谓“在支文化事业”,也都全面展开。

--王向远《日本对华文化侵略的特征、方式与危害》
以上资料说明了什么?文化侵略加深你还知道哪些日本侵略中国的罪行?731部队重庆大轰炸大扫荡 三光政策潘家峪惨案南京大屠杀全面侵华!赤裸裸的人权侵犯南京大屠杀
(1)时间:
(2)持续时间:
(3)屠杀手段:
(4)屠杀总人数1937年12月6个星期练习射击、刺杀、活埋、砍头、集体枪杀等全面
侵华经济政治人权军事文化说说你对“全面侵华”的理解 ? ●日本右翼评论家村上兵卫说:“在远东军事审判中,所谓的‘南京大屠杀’使日本人大为诧异。直到战争结束,日本人并不知道有过那么回事。”
● 日本右翼分子新修订的中学历史教科书竟声称“南京大屠杀是捏造的,是20世纪最大的谎言”。 结合书本75页日本教科书事件,谈谈日本右翼分子对南京大屠杀是什么样的态度? 南京大屠杀真的是捏造的谎言吗?《日本东京日日新闻》杀人比赛报道材料一“(日军在南京城)首先抢的是食物,但其他值钱的,特别是容易携带的物品亦任意抢夺。住在屋子里的人也遭抢,只要抵抗就被打死。”——《纽约时报》(1938年1月19日报道)材料二 按自敌军进城后一个月内,每日有大批卡车,满载器物,向下关驰去,……较珍贵物品,更早被席卷而去矣。
——《东南日报》(1938年2月22日报道)材料三 “日本军队根本不管是否是其他部队的管辖区域,都进行抢劫。……何况在已钉上司令部标牌的建筑物内,满不在乎地行窃,这也太过分了。” ——《中岛今朝吾日记》(中岛今朝吾系日军第16师团长) 南京大屠杀真的是捏造的谎言吗?《日本东京日日新闻》杀人比赛报道还历史真相!“南京事件”是如何被掩盖的?●参加过南京作战、目睹过南京屠杀现场的士兵,在军队内部可以谈论或炫耀强奸、杀人、抢劫等行为,但回到日本后,即被责令严守严厉的缄口令。
●日本战败后,趁联合国占领军未抵达的“空白期”,政府、军部、军队大规模彻底烧毁、隐藏文件档案资料,可举证南京事件的系统性文件档案史料被统统烧毁了。
●32岁的石川达三,奔赴南京现场采集素材,在八天中,采访了驻扎南京的日本第十六师团佐佐木支队,在上海也采访了四天。回国一气呵成写成《活着的士兵》。该书发售后即被禁止,石川等人被判拘留四个月,缓刑三年。
—— 《南京事件争论史》(日)笠原十九司 著以史为鉴!今天学习的这段历史,给你带来了什么启示? 我们牢记历史并不是为了延续仇恨,而是要以史为鉴,更好地走向未来! 南京地区张宪文教授等
一批历史学家,十多年访问
英、美、法、德、意、俄、
日等国,深入各国档案馆、
图书馆、在掌握大量第一手
汉文及域外文字原始文献和
口述史料的基础上,经过潜
心研究,撰写了南京大屠杀
全史。步平 北冈伸一(日)主编(日)笠原十九司 著谢谢大家……

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