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课件9张PPT。 生物与环境 教育科学版 科学五年上 单元复习
过程与方法情感态度与价值观知识与技能
通过复习，进一步了解动植物对环境的基本需求，知道生态平衡的重要意义。运用所了解的生物与环境的知识来理解保护环境、保护生态平衡的重要性。获得生物生存需要一定环境条件的认识，形成积极的对待生物的态度。关 键复习有关生物和环境的知识及相关的实验方法。进一步增加对生物与环境关系的理解。教学准备:课件
复习题
实验记录一、创设情境 谈话导入(3分)：: 这一单元的学习使我们获得了许多知识，同时在实验过程中我们也体验到了探究的快乐，这节课我们将对本单元知识进行系统的复习，希望同学们能把自己的收获与大家一起分享。 二、交流学习所得(17分)：1.在本单元的学习中，你都做了哪些有趣的实验？从这些实验中你获得了哪些知识？
2.在学习中哪些活动是你独立完成的，哪些活动是你与同学合作完成的？
3.你觉得自己在科学学习中还有哪些地方需要改进？
三、复习巩固知识 （20分）1.填空。
（1）植物的一生是从（ ）开始的。
（2）在种子发芽需要的条件中，（ ）、（ ）和（ ）三个条件，适合我们进行实验研究。
（3）植物种子发芽需要的条件有（ ） 和（ ）。
（4）植物生长需要一定的环境，当环境改变后他们会努力适应（ ）。
（5）蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境中。
2.回答问题。
（1）什么叫食物链？什么叫生产者，什么叫消费者?
（2）什么叫食物网？
（3）什么叫生物群落？
（4）为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？板书设计 单元复习
一、交流学习所得
二、复习巩固知识
1.填空。
2.回答问题PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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教学反思 通过本节课的复习，学生对于生物和环境的关系有了更进一步的认识。同时也培养了学生爱护环境的意识。

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