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课件11张PPT。地球表面及其变化 教育科学版科学五年上 单元测试
过程与方法情感态度与价值观知识与技能
进一步复习有关地球表面及其变化的知识。综合运用知识解题。培养学生科学探究兴趣。关 键复习单元知识。运用知识正确解题。教学准备:课件 复习题一、创设情境 谈话导入(3分)：:本节课进行小测试，检验一下你们对知识的掌握。 二、解答复习题(37分)：一、填空
1、地球的内部可以分成（ ）、（ ）、（ ）三部分，绝大部分地震发生在（ ）内。火山活动与（ ）和（ ）运动有关。
2、由于受（ ）、（ ）、（ ）或（ ）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
3、土壤是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等物质的混合物。
4、土壤的成分中，（ ）和（ ）是植物生长必需的营养元素。（ ）是动植物腐烂时产生的黑色物质。二、判断
1.地震和火山是地球内部运动引起的。（ ）
2.地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（ ）
3.在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（ ）
4.地球表面的地形在不断地变化。（ ）
5.从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（ ）
6.山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。（ ）
7.雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（ ）
8.动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（ ）
9.微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（ ）
10.为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。（ ）四、交流内化，巩固知识 （12分）三、选择
1、从地形图上可以知道，我国（ ）多高山，（ ）多平原。
A、东部 B、西部
2、由于流水对土地有（ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。
A、风化 B、沉积 C、侵蚀
3、许多科学家认为，大陆板块之间的（ ）会形成断裂谷。
A、碰撞 B、相互拉张
4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（ ）
A、土壤 B、腐殖质
5、在做沉积实验时，我发现（ ）
A、重的颗粒先沉积 B、轻的颗粒先沉积
6、（ ），就会使土地被侵蚀越厉害。
A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小
B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大
C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大五、拓展延伸 灵活运用：（2分）
四、实验探究
1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。



2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？请简单地写出实验方法和实验现象。



五、回答问题
1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。






2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案，注意写明相同条件和不同条件。板书设计 单元测试
一、填空题
二、判断题
三、选择题
四、实验探究PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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教学反思 地球内部的运动的教学难度比较大，复习过程中借助现代教育技术来进行，效果好的多。我觉得备课就是研究教材、研究学生、研究教法。我会一直坚持在教研的道路上一路走一路研究。

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