资源简介

典型例题
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　例题1. 速度是用来表示_______的物理量。速度的国际单位_______，常用的单位是________。
　　答案：物体运动快慢，米/秒，千米/时
　　例题2. 某同学跑百米所用的时间是12.5秒，他的平均速度是______米/秒，合______千米/时。
　　答案：8，28.8
　　例题3. 一物体在做匀速直线运动，它在前10秒内通过 150米路程，它在中间半分钟内通过的路程是_______米。它在最后5秒内的速度是_______米/秒。
　　答案：450，15
　　例题4. 两辆做匀速直线运动的汽车，它们所用时间之比为2：1，行驶的路程之比是4：3，则它们的速度之比是______。
　　答案：2：3
　　例题5.甲、乙两气球分别以 1米/秒和 1.5米/秒的速度竖直升上天空，下面说法错误的是(?? ?)。
　　Ａ. 以地面为参照物，甲气球在上升
　　Ｂ. 以地面为参照物，乙气球在上升
　　Ｃ. 以甲气球为参照物，乙气球在上升
　　Ｄ. 以乙气球为参照物，甲气球在上升
　　答案：Ｄ
　　例题6. 下列说法中正确的是 （?? ?）。
　　Ａ. 在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速直线运动
　　Ｂ. 投出的篮球做的是变速直线运动
　　Ｃ. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动
　　Ｄ. 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动
　　答案：Ｄ
　　例题7. 做直线运动的物体，在开始5秒钟内通过 5米的路程，接着静止5秒，再在5秒钟内通过 10米的路程，物体在这15秒内的平均速度是（ ??）。
　　Ａ. 1米/秒??? Ｂ. 15米/秒??? Ｃ. 2米/秒?? Ｄ. 1.5米/秒
　　答案：Ａ
　　例题8. 关于速度，下面说法中错误的是(?? ?)。
　　Ａ. 运动快的物体速度大
　　Ｂ. 通过路程长的物体速度大
　　Ｃ. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大
　　Ｄ. 单位时间内通过路程长的物体速度大
　　答案：Ｂ
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扩展资料
超声速飞行
　　飞行器以马赫数为1.25.0的速度飞行。人类首次超声速飞行是1947年美国用X-1飞机实现的。现代的军用机大多在这个速度区内飞行。这时波阻成为阻力的主要部分。因此把翼面做成平滑、薄而短的后掠形成三角形，机身做成尖头细长形。超声速飞行的特点是：气动中心后移，纵向静稳定性增大；飞机阻尼随马赫数增大而减小。二者都导致飞机扰动衰减缓慢，操纵性变坏，航向稳定性差，故需加大垂直尾翼面积或采用自动化装置。高速飞行导致的气动加热在飞行马赫数小于2.5时，铝合金强度尚可维持。马赫数达3.0后，气动加热加剧，须采用耐热材料。为防止噪声危害，许多国家禁止在居民区上空作超声速飞行。
多重影像
　　有多处方式可用于在胶片上形成多重景象。一种简单的方法是使用小型频闪闪光灯，它能在单次曝光过程中发出快速闪光。每次闪光时，移动的被摄体将被记录在不同的位置上。但是，过分强烈的环境光会在最后的影象造成模糊现象。在有些照相机上，或许可以在不卷片的情况下重新调整快门，那样，你就能在每张影象的上部或在所选择的地方重复曝光。
　　1.夹片：传统的，也是最简单的多影象创作技术是用一只幻灯框把胶片原像夹在一起，并将结果投射在屏幕上。然后直接把它拍下来，。或者，径直把胶片夹装入放大机，接着用常规的制作方法印制照片。
　　2.双重影象：让模特儿穿上黑衣，把他带到一间黑暗的房间里，接着打开B门，进行一系列的闪光拍摄。每次拍摄时让模特儿变换一下位置。在叠印时，最后的影象便可形成戏剧性的结构。
　　3.频闪闪光的作用：运动员们也经常使用专业用的插入式频闪闪光灯细节清晰地拍摄他们的运动项目，然后将此用来分析怎样从技术上进行稍许的变化，提高他们的成绩。
相对论与超光速
　　人们所感兴趣的超光速，一般是指超光速传递能量或者信息。根据狭义相对论，这种意义下的超光速旅行和超光速通讯一般是不可能的。目前关于超光速的争论，大多数情况是某些东西的速度的确可以超过光速，但是不能用它们传递能量或者信息。但现有的理论并未完全排除真正意义上的超光速的可能性。 　　
　　(1) 切伦科夫效应 媒质中的光速比真空中的光速小。粒子在媒质中的传播速度可能超过媒质中的光速。在这种情况下会发生辐射，称为切仑科夫效应。这不是真正意义上的超光速，真正意义上的超光速是指超过真空中的光速。
　　(2) 影子和光斑 在灯下晃动你的手，你会发现影子的速度比手的速度要快。影子与手晃动的速度之比等于它们到灯的距离之比。如果你朝月球晃动手电筒，你很容易就能让落在月球上的光斑的移动速度超过光速。遗憾的是，不能以这种方式超光速地传递信息。
　　(3) 相对论火箭 地球上的人看到火箭以 0.8c的速度远离，火箭上的时钟相对于地球上的人变慢，是地球时钟的0.6倍。如果用火箭移动的距离除以火箭上的时间，将得到一个“速度”是4/ 3 c。因此，火箭上的人是以“相当于”超光速的速度运动。对于火箭上的人来说，时间没有变慢，但是星系之间的距离缩小到原来的0.6倍，因此他们也感到是以相当于4/ 3 c的速度运动。这里问题在于这种用一个坐标系的距离除以另一个坐标系中的时间所得到的数不是真正的速度。
　　(4) 万有引力传播的速度 有人认为万有引力的传播速度超过光速。实际上万有引力以光速传播。
教案示例
运动的快慢
　　教学目标
　　一、知识与技能
　　1.能用速度描述物体的运动。
　　2.能用速度公式进行简单的计算。
　　3.知道匀速直线运动的概念。
　　4.了解平均速度的概念。
　　二、情感、态度与价值观
　　感受科学与艺术结合所带来的美感。
　　教学重点：速度的物理意义及速度公式。
　　教学难点：建立速度的概念。
　　教学过程
　　一、引入新课
　　在实际生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。如：在田径运动会短跑比赛中，人们最关心的是谁得冠军；人们外出旅行时，总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地；军事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得快些……。
　　问题：如何描述物体运动的快慢？
　　二、新课学习
　　（一）速度
　　1.比较物体快慢的两种方法
　　在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。
　　问题：请同学们说说看，观众用什么方法比较运动员游得快慢？裁判用什么方法比较运动员游得快慢？
　　观众的方法是：比赛中看谁游在最前面；
　　裁判的方法是看谁先到达终点，用的时间短。
　　归纳：观众的方法实际上是：在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢；裁判的方法实际上是：物体运动路程相同，看运动时间的长短比较快慢。
　　(2)学生实验：“比较纸片下落的快慢”。体验两种比较物体运动快慢的方法。
　　取两张16开纸，其中一张对折一次，另一张对折两次，为了使纸片平稳下落，可将纸片的两端向上叠起一部分，让它们从同一高度同时释放。
　　猜一猜：哪一张纸片下落的较快？
　　试一试：结果与你的猜测一致吗？
　　议一议：怎样比较纸片运动的快慢？还有其他比较运动快慢的方法吗？
　　(3)举例讨论：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？
　　启发：在运动的时间、通过的路程都不相等情况下，每一个相等的时间内通过的路程长的物体运动得快。这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较。
　　2.在物理学中物体运动快慢的描述
　　以人们比较物体运动快慢的实践为基础，在物理学中用速度表示物体运动快慢，在相同的时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。由前面的计算知道，速度等于运动物体单位时间内通过的路程，可用公式: 表示。
　　介绍公式中符号的意义和单位：
　　s----路程-----米(m)??????
　　t------时间------秒(s)?????
　　v------ 速度------米每秒(m/s或m.s-1)
　　这个公式也可以写成：，。
　　在国际单位制中，速度的单位是米每秒，在交通运输中还常用千米每小时做单位，符号是km/h或km.h-1。? 1m/s= 3.6km/h?????? 1km/h=1/3 .6m/s= 0.28m/s
　　3.阅读课文中所给出的一些物体的速度值，了解一些物体运动的速度，说明第一宇宙速度是航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的速度，也叫环绕速度。
　　4.速度计算
　　练习：火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是 140 km，求火车的速度。
　　全体同学练习，一名学生板演。
　　解：v=== 140km／h。
　　?[师]火车从北京出发到天津停止，虽然时快时慢，但我们设想火车在1小时内匀速行驶了140千米，火车平均在单位时间内通过的路程就是火车在这段路程或在这一个小时内的平均速度。
　　提醒同学们注意：(1)v=中的v表示物体在通过路程，中的平均快慢程度：t是通过路程s所用的时间。即v是在s或t内的平均速度，离开了某一段时间或某一段路程，平均速度便失去了意义。(2)实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度。
　　（二）匀速直线运动
　　让学生自己阅读课文的内容：
　　物体怎样的运动叫做匀速直线运动？
　　物体怎样的运动叫做变速运动？
　　怎样粗略地描述物体的变速运动？
　　物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关，所以不能将理解为v与 s成正比，与t成反比。变速运动可以用v=s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度。
　　三、小结
　　1．速度是表示物体运动快慢的物理量。
　　? ?(1)匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
　　?? (2)匀速直线运动速度的计算公式是v=
　　?? (3)速度的单位是米／秒(m／s)、千米／时(km／h)
　　2．在变速运动中，v＝求出的是平均速度
　　四、板书设计
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