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乐清市2017学年第二学期中小学阶段性教育质量综合测试
八年级道德与法治·历史与社会答案
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分)
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19
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C
A
C
D
A
B
C
B
D
D
C
D
A
A
D
B
A
A
B
C
二、非选择题（共5大题，计60分。其中21-22题为道德与法治、23-25题为历史与社会）
21．（10分）
（1）立法权 任免权；（4分）
（2）①宪法是国家的根本大法，是我国各族人民和一切组织最根本的活动准则，是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则；②增强国家工作人员的宪法意识；③认同宪法，坚持宪法至上；④警示工作人员依法治国、依法行政、依宪执政，接受人民监督；⑤让工作人员牢记使命、工作目标；⑥法律条文明确规定等等。（任意两点，言之有理即可给分，4分）
（3）以宪法为主题，在学校宣传宪法知识，如举办宪法知识竞赛活动；道法课上模拟举行宪法宣誓仪式；举办宪法主题的演讲和征文活动等。（写出其中一点或言之有理即给分，2分）
（10分）
（1）人格尊严权（名誉权）（2分）
（2）不认同网友B的说法。（1分）公民在维护自身权利时，不得损害他人的合法自由和权利，要以合法的适当的方式维权。而程先生打小孩的行为侵犯了其生命权、健康权，是违法的。（应联系材料，3分）
（3）文明用语、礼貌待人；尊重他人；提高自身思想道德素质；正确维权；增强法制观念等（4分）（从两个角度作答，言之有理即可给分）
23．（12分）
（1）①郑和下西洋；②郑和；③促进了中国和亚非国家的经济文化交流，加强了中国和亚非国家的友好关系；④新航路的开辟；⑤哥伦布；⑥加强了各大陆间的联系，世界开始走向整体。（6分）
（2）史论1：郑和下西洋采取不计经济效益的做法，给明政府造成了巨大财政负担；（2分）史论2：麦哲伦航海的目的是为了殖民掠夺，给当地人们带来了深重的灾难。（2分）
（3）要用全面的视角、一分为二的观点来评价历史事件；要用史论结合的方法评价。（2分）
24.（12分）
（1）1640年查理一世为筹集军费召开议会（英国资产阶级革命开始）。1689年英国议会通过《权利法案》（英国确立君主立宪制）。（4分）
蒸汽机、蒸汽机车（2分）
陆续完成工业革命的西方国家，逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面。（2分）
（3）政治上：欧洲通过资产阶级革命，确立资本主义制度，领先世界；（2分）
经济上：工业革命率先在欧洲启动，以优势的经济和技术领先世界。而且，欧洲还通过殖民扩张，至19世纪末20世纪初，确立殖民霸主地位。（2分）
（16分）
（1）19世纪中期中日两国都受到外国侵略；（2分）
（2）洋务运动洋务派以“自强”为旗号，创办新式军事工业，训练新式海陆军，建成北洋水师等近代海军。（列举洋务运动一项措施即可得2分）
“改变政令“指废除全国所有藩国，由中央政府派官员管理，以加强中央集权，后来确立君主立宪制；废除封建等级制，平民可以自由择业。（2分）
（3）洋务运动只学习西方先进技术，没有触动中国的政治体制和思想，最终导致中国在甲午战争中的惨败。日本的明治维新从思想、制度、经济等各方面学习西方，相对比较全面，所以成功。（4分）
（4）本题采用分层评价法，评分量表如下。（6分））
等级
等级描述
得分
水平4
有观点，结合材料，从正反两方面论证，论证严密。有适当的提升，如“总之，国家发展与改革密切相关，只有立足国情，不断改革，才能完善国家的各种制度，国家才能健康发展”等。
5-6
水平3
有观点，能结合材料，有简单论证，但逻辑思维不严密，语言表述条理不清晰。
3-4
水平2
①使用一个论据就直接得出结论，如“日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大，成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家”；②对论据的解读过于简单，缺乏论证，如“明治维新很成功，所以改革很重要”等。
1-2
水平1
没有观点；答题与三则材料信息无关；同义反复
0
答案示例：
全面的改革能推动国家的发展。
19世纪中期，中日两国同样面临内忧外患，都选择了改革的道路。明治维新对日本的政治、经济、生活、军事等方面进行了改革，最终建立了君主立宪制的政治体制，为各方面的发展保驾护航，日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大，成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家。中国的洋务运动虽然促进了中国近代工业的产生和发展，对外国经济侵略起到了一些抵制作用，但是它只学习西方的器物，却不触动腐败的政治制度和解放人们的思想，因而无法到达期望的效果，甲午战争的惨败宣告洋务运动的破产。
所以国家发展与改革密切相关，只有立足国情，顺应时代潮流，全面改革，才能完善国家的各种制度，促进国家健康持续发展。

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